Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra PROGRAMA DE ESTUDOS DE 3º CICLO – DOUTORAMENTO
2015-2016
Coordenação
Prof. Doutor Carlos Fortuna
Doutora Sílvia Ferreira
ÍNDICE
FORMAÇÃO ... 4
CONDIÇÕES FÍSICAS ... 4
AMBIENTE ACADÉMICO E CIENTÍFICO ... 5
INTERNACIONALIZAÇÃO ... 6
INICIATIVAS DOS/AS ESTUDANTES ... 7
PLANO DE ESTUDOS ... 8
HORÁRIO ... 9
INSCRIÇÃO ... 10
UNIDADES CURRICULARES ... 11
COMISSÕES DE ACOMPANHAMENTO DA TESE ... 19
A ORIENTAÇÃO E A RELAÇÃO COM O/A ORIENTADOR/A ... 22
DOCENTES de SOCIOLOGIA ... 24
O CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS (CES) ... 33
A FEUC ... 34
Em defesa da integridade nas Instituições de Ensino Superior ... 35
ESTUDANTES (2º ano e ss.) ... 36
ESTUDANTES 2015-16 ... 38
CALENDÁRIO LETIVO DA FEUC E DO PROGRAMA ... 39
Bem Vindo/a ao Doutoramento em Sociologia de Coimbra
Este documento e a restante informação pretendem apoia-lo/a no processo de formação que agora se inicia. Não se trata de um documento completo nem dispensa a consulta da página da FEUC para demais informações acerca das diversas dimensões do percurso académico que agora inicia (por favor visite http://www.uc.pt/feuc/eea).
Para conhecer um pouco mais sobre as atividades do doutoramento pode ainda consultar a página: http://www.uc.pt/feuc/eea/doutoramentos/sociologia
Quaisquer dúvidas ou questões devem ser colocados à Escola de Estudos Avançados da FEUC ou à coordenação do doutoramento. Estamos ao Vosso dispor.
CONTACTOS
Escola de Estudos Avançados da FEUC Edifício Central - Casa dos Limas
Alexandra Sousa José Almeida Isabel Roque
Telefones: + 351 239 790 501/510 E-mail: eea@fe.uc.pt
Horário:
de 2ª a 6ª feira - das 09:00 às 12:30 e das 14:00 às 18:00
Sábado das 9:00 às 16:30
Coordenação:
Prof. Doutor Carlos Fortuna Gabinete: 503
Telefone: 239 790 538/Extensão interna: 238 E-mail: cjfortuna@gmail.com
Doutora Sílvia Ferreira Gabinete 410
Telefone: 239 790 541/Extensão interna: 241 E-mail: smdf@fe.uc.pt
FORMAÇÃO
O Doutoramento em Sociologia articula uma focalização disciplinar da sociologia partindo para o cruzamento de fronteiras disciplinares e valorizando o diálogo com outras áreas do saber visando uma abordagem científica e técnica dos problemas atuais. Ao mesmo tempo, permite um projeto de formação personalizado apoiado por um largo corpo docente quer ao nível da lecionação nas unidades curriculares quer ao nível da orientação ou outras formas de acompanhamento. O processo de formação estrutura-se em vários elementos:
- Participação em unidades curriculares correspondentes ao plano de estudos do Doutoramento.
- Comissões de Acompanhamento da Tese, que visam reforçar o acompanhamento da elaboração da Tese de Doutoramento desde o seu início, reforçando e dando continuidade ao trabalho sobre o Projeto de Tese e em articulação com a unidade curricular, com o mesmo nome.
- Orientação da tese, a partir do 2º semestre do 1º ano.
- Pesquisa individual no âmbito do projeto de tese que resultará numa Tese de Doutoramento.
- A defesa da tese com a participação de um júri composto por membros internos e externos à FEUC e UC. (encontra as regras de formatação das teses em http://www.uc.pt/feuc/eea/PerguntasFrequentes/TeseD/Formatacao/)
No âmbito do funcionamento do curso realizamos reuniões regulares de avaliação do seu funcionamento entre os/as estudantes e a coordenação tendo em vista identificar melhorias necessárias e clarificar eventuais dúvidas.
CONDIÇÕES FÍSICAS
A FEUC e o CES oferecem:
- um acervo bibliográfico rico e diversificado beneficiando da complementaridade das Bibliotecas da FEUC e seus fundos especializados, biblioteca especializada Norte/Sul do CES, integração na b-on (Biblioteca do Conhecimento Online) e empréstimo interbibliotecas;
- a possibilidade de acesso remoto às publicações online reunidas sob o portal b-on quando se encontra fora da rede da UC. Para tal basta abrir a página https://webvpn.uc.pt e proceder à autenticação utilizando o endereço de correio electrónico e a respectiva password.
- bibliotecas da FEUC e do CES com boas instalações, incluindo salas de leitura e acesso livre às estantes classificadas;
- espaço de estudo para estudantes de doutoramento com acesso a meios informáticos na FEUC (Piso 2 do Edifício da Investigação).
AMBIENTE ACADÉMICO E CIENTÍFICO
Gostaríamos de chamar a atenção para o ambiente académico e científico muito dinâmico que encontrará entre nós, quer em termos da sua diversidade interdisciplinar quer em termos do seu grau de internacionalização, no âmbito da FEUC e do CES e da UC em geral, pelo que aconselhamos aos/as estudantes que tomem partido deste ambiente na sua plenitude. São múltiplas as possibilidades de envolvimento oferecidas como:
- participação em diversos tipos de eventos académicos (seminários, conferências, workshops, etc), organizados quer no âmbito da FEUC quer no âmbito do Centro de Estudos Sociais ou da UC e divulgados nas respetivas páginas web;
- oportunidades de apresentação de trabalhos em conferências organizados no âmbito da FEUC ou do CES ou da UC. Além disso, os/as estudantes são fortemente aconselhados, sobretudo a partir do 1º ano, e sob supervisão do/a orientador/a a apresentar o seu trabalho em eventos científicos nacionais como, por exemplo, o Congresso Português de Sociologia, ou em eventos internacionais.
- oportunidades de publicação em plataformas científicas como as Oficinas do CES ou a Revista Crítica de Ciências Sociais. De igual modo, à medida que o trabalho se consolida, os/as estudantes devem procurar alargar o âmbito das suas publicações científicas para revistas nacionais ou estrangeiras.
Para efeitos de candidatura a bolsas o/a estudante pode estar interessado/a em ter o CES como instituição de acolhimento, na medida em que neste Centro se desenvolve a investigação dos docentes do Programa. Para tal é importante ter em consideração que o projeto deve ser previamente submetido ao CES, acompanhado de parecer do orientador/a e outra documentação. Para o caso específico das bolsas FCT deve-se ter em consideração que a submissão da candidatura ao CES antecede em algumas semanas os prazos fixados pela FCT.
Assim, será importante estar atento/a às informações divulgadas pelo CES sobre este processo aquando da afixação dos prazos dos concursos pela FCT.
Serviços de apoio da Universidade de Coimbra
A Universidade de Coimbra oferece um conjunto de serviços destinados aos/às seus/suas estudantes: alojamento, alimentação, apoio médico, creches, lavandaria, etc.
A Universidade de Coimbra, através dos Serviços de Ação Social (SASUC), oferece alojamento em residências universitárias nos seus três pólos dentro da cidade, bem próximas das Faculdades, Centros de Investigação e outros espaços de estudo. As residências estão mobiladas e equipadas e têm tratamento semanal de roupa de cama e atoalhados, oferecendo grande conforto e segurança aos estudantes. Fora das residências universitárias da UC há muita oferta para estudantes, incluindo a possibilidade de arrendar apartamentos com ou sem mobília e cozinha equipada, quartos em casas de família e residências privadas. Saiba mais em www.uc.pt/go/alojamento
A UC dispõe de 14 cantinas universitárias, bares, snacks e buffets, com opção de “take away”, com uma oferta variada de alimentação: comida tradicional portuguesa e mediterrânica, pizzas e pastas, refeições vegetarianas e sanduíches variadas. Por vezes, há semanas temáticas ou dedicadas à cozinha tradicional de diferentes regiões do mundo. Nas cantinas, o preço das refeições é de 2,40 euros. Nos snacks e buffet, os preços variam entre 4 e 7 euros por cada refeição, dependendo do tipo de prato escolhido.
A UC dispõe também de serviços médicos próprios que disponibilizam consultas de medicina geral e diversas especialidades que podem custar entre 5 e 10 euros de acordo com o tipo de consulta. Estes serviços estão a funcionar no 2º andar do Edifício da Faculdade de Medicina, na Rua Larga (Polo 1) (consulte: http://www.uc.pt/sasuc/Pesquisa_Rapida/CP6_Apoio_medico) A UC dispõe também de creche e jardim de infância para os filhos dos estudantes e funcionários (consulte: http://www.uc.pt/sasuc/Pesquisa_Rapida/CP9_Apoio_Infancia)
Para mais informações sobre estudar e viver em Coimbra, incluindo informação sobre custos de vida consulte: http://www.uc.pt/candidatos-internacionais/estudar-viver-coimbra
INTERNACIONALIZAÇÃO
Existe um conjunto de oportunidades de internacionalização para os/as estudantes de Doutoramento. Estas incluem, desde apoio à deslocação para participação em conferências internacionais através do Fundo de Apoio aos Estudantes de Doutoramento ou a participação em conferências organizadas no âmbito da FEUC e do Centro de Estudos Sociais, à possibilidade de realizar estadas em universidades estrangeiras ou trabalho de campo, potenciando o vasto leque de contactos internacionais dos docentes ou, ainda, a obtenção de grau em duas universidades através de um acordo de cotutela.
Para saber mais deve consultar a página da FEUC e dirigir-se à Escola de Estudos Avançados ou ao Gabinete de Relações Internacionais da FEUC, ambos situados no Edifício dos Limas.
Fundo de Apoio aos Estudantes de Doutoramento
O Fundo de Apoio a Estudantes de Doutoramento da FEUC apoia, através do cofinanciamento, a participação de estudantes em encontros científicos de cariz internacional para apresentação de comunicações.
Podem candidatar-se a apoio os/as estudantes cujo projeto de tese já tenha sido formalmente aceite, podendo ser atribuído a cada estudante uma vez em cada ano.
Para saber mais sobre este Apoio consulte a página: http://www.uc.pt/feuc/eea/FundoApoio
Cursos de Línguas
Há vários tipos de cursos de línguas oferecidos no âmbito da Universidade de Coimbra.
Para os estudantes que estão interessados em aprender/melhorar outra língua estrangeira que não o português, recomenda-se que aproveite as vantagens oferecidas no âmbito da Universidade de Coimbra, nomeadamente ao nível dos Cursos Livres de Línguas oferecidos na Faculdade de Letras, onde pode aperfeiçoar quer o domínio do Inglês, língua atualmente essencial no mundo académico, quer outras línguas como Francês, Espanhol, Alemão, Italiano, Chinês, Japonês , Russo, entre outras que podem ser úteis no trabalho académico (por exemplo, na participação em conferências internacionais ou no desenvolvimento de trabalho de campo de cariz internacional). Verifique as regras, calendários e custos (especiais para os estudantes da UC, aqui: http://www.uc.pt/fluc/cl/cursoslivres)
Para os estudantes de Doutoramento que estão interessados em aperfeiçoar o domínio do Português, recomenda-se a frequência do curso "Língua Portuguesa Erasmus", uma disciplina semestral para estudantes de mobilidade, investigadores/as e PhD's da Universidade de Coimbra oferecida na Faculdade de Letras. Consulte as regras e calendários em:
http://www.uc.pt/fluc/ensino/cpe/LPE
INICIATIVAS DOS/AS ESTUDANTES
Apelamos à plena integração neste ambiente académico através do envolvimento ativo em outras atividades no âmbito do Doutoramento de iniciativa dos/as estudantes e com a colaboração dos docentes como, por exemplo, a organização de ciclos de conferências ou a construção de uma Newsletter dos Doutoramentos e Mestrados da Sociologia, a prisma.soc.
A prisma.soc, possui uma comissão que integra estudantes e docentes está aberta à participação dos/as estudantes que se queiram envolver na produção desta Newsletter. Se estiver interessado/a em integrar esta comissão e contribuir para a criação dos próximos números da Newsletter, por favor envie um
email para: newssoc@fe.uc.pt
Os números anteriores desta newsletter podem ser
encontrados aqui:
http://www.uc.pt/feuc/eea/doutoramentos/sociologia/prisma.soc
A coordenação do Doutoramento estará sempre disponível para analisar e a apoiar as propostas e iniciativas científicas e académicas dos estudantes.
Gostaríamos também de chamar a sua atenção para o Núcleo de Estudantes de Sociologia que integra e representa os estudantes dos vários ciclos de estudos dos cursos de Sociologia da Universidade de Coimbra, incluindo o 3º ciclo. Pode acompanhar as atividades do NES/AAC na página https://www.facebook.com/NESociologia.
PLANO DE ESTUDOS
2015/2016 Opção: Regular
Unidades Curriculares ECTS Unidades Curriculares ECTS
1º ano – 1º semestre 1º ano – 2º semestre
Teorias Sociológicas Avançadas: Obras
exemplares 15 Seminário Temático de
Investigação (ST) 10
Ciclo de conferências 7,5 Metodologia: Estudos de
referência 10
Unidade curricular optativa (opção) 7,5 Projeto de tese 10 2º e 3º ano
Tese de Doutoramento 120
As unidades curriculares optativas (opção) permitem ao estudante complementar a sua formação com conteúdos temáticos diferenciados. Assim, quando possível, poderão ser escolhidas de entre as unidades curriculares oferecidas noutros programas de doutoramento da Faculdade de Economia, de acordo com as sugestões da Coordenação do Programa. Estas escolhas devem ter sempre o acordo prévio da Coordenação do Programa.
As unidades curriculares optativas podem ser escolhidas entre as unidades curriculares dos programas de doutoramento em funcionamento no ano letivo 2015/2016 tendo em consideração que estas unidades curriculares têm de perfazer pelo menos 7,5 ECTS.
Os seminários temáticos (ST) são unidades curriculares oferecidas pelo programa, sendo escolhidas entre um leque definido anualmente pelo programa, do qual se escolhe um.
Em 2015/16 estes seminários temáticos são: Redes Sociais e Ação Local (Profa. Sílvia Portugal), Sociologia das Relações de Género (Profa. Virgínia Ferreira), Governação e Políticas Públicas (Profs. António Casimiro Ferreira e Sílvia Ferreira), Políticas Sociais e Desigualdades (Prof. Pedro Hespanha), Mobilidades e Migrações (Prof. Pedro Góis) Na decisão acerca da modalidade de inscrição integral ou parcial ou semestral (ver a seguir) devem ter-se em conta os limites mínimos e máximos de inscrição, bem como o número de ECTS de cada unidade curricular.
Além das unidades curriculares do plano, os estudantes podem ainda inscrever-se um uma unidade curricular isolada adicional em outro Programa de Doutoramento da UC, em cada semestre (se inscritos em tempo integral), sem custos adicionais, desde que não faça parte do plano curricular e a inscrição seja aprovada pelo docente e coordenação do programa.
HORÁRIO
1º semestre
Sexta-feira Sábado
10:00-13:00 Opção (7.5): Análise de Classes e Transformação Social, Elísio Estanque Opção (7.5): Sociologia do Direito, António Casimiro Ferreira e João Pedroso
Obrigatória (15 ECTS):
Teorias Sociológicas Avançadas, José Manuel Mendes
14:00-17:00 Opção (7.5): Cidade e Cidadania:
Visões Contemporâneas, Carlos Fortuna 17:00-20:00 Obrigatória (7.5 ECTS): Ciclo de
conferências, Sílvia Ferreira
2º semestre
(horários indicativos)Sexta-feira Sábado
10:00-13:00 Obrigatória (10 ECTS):
Metodologia: Estudos de Referência, Sílvia Portugal
ST (10): Políticas Sociais e Desigualdade, Pedro Hespanha ST (10): Mobilidades e
Migrações, Pedro Góis
Opção (7.5): Cidades, Imagens e Patrimónios, Paulo Peixoto 14:00-17:00 ST (10): Redes Sociais e Ação Local,
Sílvia Portugal
ST (10): Sociologia das Relações de Género, Virgínia Ferreira
ST (10): Governação e Políticas Públicas, António Casimiro Ferreira, Sílvia Ferreira
Opção (7.5): Políticas Culturais e Modos de Vida Urbanos,
Claudino Ferreira
17:00-20:00 Obrigatória (10 ECTS): Projeto de Tese, Pedro Hespanha
Caso não existam sobreposições nas unidades curriculares escolhidas, os estudantes pode optar por realizar a opcional no segundo semestre, em particular se estiverem inscritos num regime de tempo que não o integral.
INSCRIÇÃO
A inscrição nas unidades curriculares dá-se no momento da matrícula. Todavia, No início dos dois semestres letivos os estudantes podem alterar a sua inscrição nas unidades curriculares de cada semestre. No 1º semestre o prazo desta alteração decorre até 30 de setembro, sendo efetuada por via eletrónica. No caso das alterações do 2º semestre os estudantes devem verificar esse prazo na 1º semana do semestre.
INSCRIÇÃO A TEMPO PARCIAL
Devem inscrever-se a tempo parcial os estudantes que, por qualquer razão (por exemplo por serem trabalhadores-estudantes) não conseguem progredir nos seus estudos à mesma velocidade dos estudantes a tempo inteiro, ficando assim com o dobro do tempo para completar o curso, com um custo anual mais baixo.
A inscrição nos cursos ministrados na UC é reconhecida pelo Infoestudante como sendo em regime de tempo integral ou parcial, solicitando ao estudante que confirme e aceite a sua inscrição nesse regime. É importante assinalar inequivocamente o regime pretendido para efeitos de prescrição e propinas.
A inscrição em regime de tempo parcial está condicionada, no ano letivo, à inscrição num número de unidades curriculares inferior ou igual a 30 ECTS e, no semestre, inferior ou igual a 15 ECTS.
A propina a pagar pelo estudante em regime de tempo parcial é 60% do valor da propina(1) de um estudante a tempo integral.
A inscrição em tempo parcial é contabilizada em 0,5 para efeitos de prescrição.
Para mais informações consulte: http://www.uc.pt/academicos/inscricoes/tempo_parcial
UNIDADES CURRICULARES
Teorias Sociológicas Avançadas: Obras exemplares
Docentes: João Arriscado Nunes; Carlos Fortuna; José Manuel Mendes 15 ECTS
1º semestre Objetivos
Esta unidade curricular tem por objetivo central a familiarização dos estudantes com contribuições recentes e particularmente significativas para a teoria social. O cumprimento deste objetivo passa pela discussão aprofundada e coletiva de obras consideradas exemplares, de forma a habilitar os estudantes a identificarem e a caracterizarem os eixos problemáticos, as propostas teóricas e as opções metodológicas que essas obras propõem, utilizando as mesmas como recursos para o seu próprio trabalho enquanto sociólogos.
Conteúdos programáticos
Nesta unidade curricular, será discutido um conjunto de obras que têm marcado as orientações recentes, teóricas e temáticas, da sociologia e que, em particular, têm aberto caminhos novos para a reflexão e para a investigação. As obras selecionadas incluirão tanto contribuições significativas e inovadoras para a teoria social como incursões e explorações de novos temas e novas direções de investigação, em particular aqueles que se apresentam como de especial relevância para as áreas de especialização contempladas pelo Programa.
Ciclo de Conferências
Docente: Sílvia Ferreira 1º semestre
7.5 ECTS Objetivos
O objetivo do Ciclo de Conferências é colocar os estudantes em contato com a investigação mais recente, nacional e internacional, centrada em temáticas relevantes e atuais para a formação avançada a obter no curso. Pretende-se estimular nos estudantes a compreensão e a capacidade de análise crítica e avaliativa dessas temáticas, bem como as capacidades de leitura interpretativa de textos sociológicos, além da capacidade de apresentação pública e argumentação em contexto de debate científico.
Conteúdos programáticos
Existindo variação no que diz respeito aos temas das conferências e conferencistas convidados, estes inserir-se-ão nos grandes temas a abordar de modo privilegiado no Doutoramento. Entre outras salientam-se as áreas da Governação e políticas públicas; Cidades e políticas culturais;
Análise de classes e conflitualidade; Poder local; Organização e trabalho; Ciência e sociedade;
Mobilidades e migrações; Políticas sociais e desigualdades; Família e comunidades; Sociologia das relações de género.
Metodologia: Estudos de Referência
Docente: Silvia Portugal 2º semestre
10 ECTS Objetivos
O objetivo principal desta unidade curricular é familiarizar os estudantes com os debates metodológicos e as técnicas de pesquisa mais recentes nas Ciências Sociais e na Sociologia.
Permite também a aquisição das ferramentas cognitivas que permitam uma adequada interpretação e comparação de resultados de estudos com perfis metodológicos distintos.
Como resultado das discussões desta unidade curricular os/as estudantes devem desenvolver a capacidade de avaliação de trabalhos de investigação, das opções teóricas e operacionais seguidas e das limitações dos resultados obtidos.
Conteúdos programáticos
Esta unidade curricular parte da discussão de obras de referência em Ciências Sociais e, especificamente, em Sociologia. Analisa-se o papel dos métodos quantitativos e qualitativos na construção de abordagens epistemológicas inovadoras e desafiantes. A unidade curricular toma como objeto a análise de obras nacionais e internacionais consideradas exemplares para cumprir um duplo objetivo: por um lado, de um ponto de vista mais geral, discutir os seus contributos para a construção do conhecimento sociológico, por outro lado, de um ponto de vista mais restrito, apoiar a definição dos percursos individuais de pesquisa dos/as estudantes.
Projeto de Tese
Docente: Pedro Hespanha 2º semestre
10 ECTS Objetivos
Esta unidade de crédito é orientada para a preparação e discussão dos projetos de investigação dos estudantes relacionados com o programa de doutoramento. O seu objetivo é aprofundar competências necessárias para a elaboração e redação de uma tese com um padrão exigente de qualidade, através de trabalho coletivo de aprendizagem em regime de seminário.
Esta unidade curricular é concebida como um espaço de formação e reflexão metodológica, orientado para a preparação dos projetos de investigação dos estudantes. Assim, os estudantes participarão ativamente num conjunto de seminários sobre metodologia de pesquisa associada à elaboração de uma tese de doutoramento, onde a sua experiência e os dilemas que a preparação do seu trabalho de investigação colocam (ex. implicações de opções teóricas e metodológicas) são elementos essenciais da aprendizagem.
Conteúdos programáticos
As sessões de seminário incluem, numa primeira parte, uma apresentação e discussão das principais estratégias metodológicas usadas na investigação sociológica com vista a fundamentar as escolhas dos alunos relativas aos respetivos projetos e, numa segunda parte, uma discussão coletiva sobre as fases de elaboração de uma tese com base na apresentação do trabalho realizado por cada aluno com vista a robustecer o trabalho individual de construção do projeto. O painel de qualificação no âmbito da CAT (ver abeixo) do primeiro ano ocorre formalmente no contexto desta unidade curricular.
OPÇÕES
1º semestre
Análise de Classes e Transformação Social
(Doutoramento em Sociologia - Relações do Trabalho, Desigualdades Sociais e Sindicalismo) Docente: Elísio Estanque
7.5 ECTS Objetivos
A «Análise de Classes» não é apenas uma corrente teórica de inspiração marxista que persegue a compreensão da sociedade, mas sim uma análise crítica das sociedades atuais (ocidentais e do Sul), cujos contornos são hoje bem distintos dos tempos de Marx, mas que têm vindo a reproduzir – e até a agravar – as contradições e desigualdades sociais, dando continuidade à velha tensão entre capitalismo e democracia. As tendências recentes, primeiro, com a força dos mercados globais a fragmentar as economias nacionais e os seus sistemas produtivos, depois, com o aprofundar da recente crise, recolocaram o problema das desigualdades (e, portanto, das classes) no centro das atenções. Elas continuam a revelar-se uma barreira intransponível à plena realização da democracia (não só política, mas também económica e social) e têm vindo a agudizar-se ao ritmo do esgotamento do Estado Social, da precarização do trabalho, e do crescimento do desemprego.
1. Conteúdos Programáticos
2. O conceito de «classe» e sua biografia;
3. Trabalho, capitalismo, crise;
4. A teoria marxista das classes. Marxismo, posmarxismo e neomarxismo;
5. Classes, status e identidades: neomarxistas e neoweberianos;
6. Capitalismo, trabalho e democracia;
7. O Estado capitalista: ideologia, regulação, dominação e distribuição;
8. Classe média e o Estado social;
9. Trabalho, precariedade e conflitualidade social;
10. Desigualdades;
11. Classes e novos movimentos sociais; Portugal e a classe burguesa.
Sociologia do Direito
António Casimiro Ferreira e João Pedroso 7,5 ECTS
Objetivos
Facultar aos estudantes instrumentos de análise sociológica para a análise do fenómeno social
“direito”. Nas condições das sociedades contemporâneas quase todos os fenómenos sociais têm uma componente jurídica presente em esferas sociais específicas (família, trabalho, consumo, crime, etc.) e quadros institucionais (organizações internacionais, estado, empresas, etc.). A disciplina de sociologia do direito visa facultar instrumentos de reflexão sociológica aplicados aos fenómenos sociojurídicos, sendo a partir destes que se abordam problemáticas como a da relação entre direito e mudança social, funções e sentido do direito, questões como a da relação entre a crise e o direito, e os desafios colocados pela austeridade aos direitos fundamentais, entre outras.
Programa
1. A abordagem da sociologia do direito
2. Sociologia do direito: temas e problemas contemporâneos Esferas sociais do direito
As mutações nos processos de controlo social A normatividade da globalização
3. Desafios ao direito no século XXI
A construção sociológica da personalidade jurídica Reconhecimento e direito
O lugar dos direitos fundamentais
Cidade e Cidadania: Visões Contemporâneas
(Doutoramento em Sociologia - Cidades e Culturas Urbanas) Docente: Carlos Fortuna
7,5 ECTS
Objetivos
Fornecem-se instrumentos de análise da "personalidade urbana", em contraste com modos pré-urbanos de vida social. Estimula-se a aproximação de formas elementares de participação na vida das cidades e de exercício de cidadania urbana. Associativismo urbano, ações educativas e cívicas, projetos culturais, grupos sociais, etária e etnicamente diversos, são objeto privilegiado de aproximação enquanto objetos de estudo e reflexão dos estudantes. A aprendizagem pretende assim combinar a reflexão teórico-metodológica com a experiência técnica de relação com grupos, associações e entidades atuantes nos territórios da cidade.
Conteúdos Programáticos
Abordam-se os debates atuais sobre a relação dos indivíduos com a cidade enquanto construção sócio-espacial. Não só se pretende atualizar os contributos clássicos sobre o fenómeno urbano, como também se buscam novos recortes interpretativos para vários universos sociais que nele se revelam hoje. A questão da cidadania urbana é um exemplo das problemáticas recorrentes do curso. O seu equacionamento ultrapassa a questão do "direito à cidade" e coloca-se na confluência das mudanças tecnológicas e ambientais, políticas e culturais que impõem novos figurinos de governação e de participação cívica e democrática na cidade. Detendo-se principalmente no universo urbano ocidental, o curso incorpora contributos renovadores oriundos da reflexão sobre as "cidades vulgares" (não-ocidentais). Programa: (i) Introdução (ii) Cidade e modernidade (iii) O que é uma cidade? (iv) Teoria social e cidade (v) O significado social da cidade (vi) O significado cultural da cidade (vii) A cidade disputada (viii) Défices socioculturais: associativismo e participação (ix) Cidades, megacidades e cidades globais (x) O futuro urbano ou o fim da cidade?
2º semestre
Políticas Culturais e Modos de Vida Urbanos
(Doutoramento em Sociologia - Cidades e Culturas Urbanas) Docente: Claudino Ferreira
10 ECTS Objetivos
A unidade curricular discute o estatuto atribuído à cultura no âmbito das políticas para as cidades e os territórios locais e avalia os impactos das políticas culturais nos diversos planos da vida urbana.
Conteúdos Programáticos 1. A cultura na cidade
2. Políticas culturais: entre o cultural, o político e o económico; 2.1. Modelos e filosofias de intervenção pública na esfera cultural; 2.2. Políticas culturais na Europa e em Portugal; 2.3. As indústrias culturais e criativas
3. Políticas para a cultura na cidade; 3.1. A nova economia política da cultura e o capital cultural dos lugares; 3.2. A cultura como fator de desenvolvimento e competitividade dos territórios; 3.3. O paradigma da cidade criativa
4. Práticas culturais na cidade: artes, cultura e estilos de vida; 4.1. Práticas e consumos culturais; 4.2. As instituições culturais e a comunidade;
5. Culturas urbanas e modos de vida; 5.1. Espacializações das culturas: diversidade e segmentação cultural; 5.2. Modos de vida, identidades e expressões culturais; 5.3. A cidade disputada
Cidades, Imagens e Patrimónios
(Doutoramento em Sociologia - Cidades e Culturas Urbanas) Docente: Paulo Peixoto
7.5 ECTS
Objetivos
Os objetivos desta unidade curricular são: 1)Discutir as formas de representação e de promoção de cidades portuguesas. 2) Analisar os processos de patrimonialização em curso em cidades portuguesas. 3) Examinar programas e instrumentos de intervenção no domínio dos processos de patrimonialização e de requalificação urbana. 4). Debater as formas de animação urbana e sujeitá-las a uma leitura crítica.
SEMINÁRIOS TEMÁTICOS
2º semestre
Redes Sociais e Ação Local
Docente: Sílvia Portugal 10 ECTS
Objetivos
Esta unidade curricular apresenta os principais conceitos e modelos teórico-analíticos da teoria das redes, discutindo a sua importância para a construção de um conhecimento interdisciplinar e para uma (re)atualização conceptual no interior da teoria sociológica. A unidade curricular pretende articular a discussão teórica com a aprendizagem metodológica, fornecendo instrumentos operacionais para a compreensão do funcionamento reticular dos atores sociais e o mapeamento das redes sociais. Pretende-se que a unidade curricular possibilite aos/às estudantes: a) a familiarização com conceitos e modelos da teoria das redes; b) a aprendizagem de metodologias e instrumentos de análise para o mapeamento das redes sociais e territoriais; c) a identificação de diferentes tipos de redes; d) a compreensão do funcionamento reticular dos atores sociais.
Conteúdos programáticos
No programa, explora-se o conceito de rede, a tradição sociológica de análise das redes sociais, a metodologia e as aplicações na análise das redes. Exploram-se ainda alguns conceitos sociológicos centrais como os de comunidade e sociedade, confiança e solidariedade e coesão e integração. São também abordadas as perspetivas sociológicas do capital social e as suas ligações às teorias das redes e ainda a relação entre redes sociais e ação local com ênfase especial para debates e dimensões particularmente pertinentes em realidades como a portuguesa.
Sociologia das Relações de Género
Docente: Virgínia Ferreira 10 ECTS
Objetivos
No âmbito deste tema de especialização, pretende-se promover e/ou reforçar as competências teóricas e metodológicas avançadas dos/as doutorandos/as no que respeita à integração da perspetiva sociológica das relações sociais de sexo/género nas suas pesquisas.
Conteúdos programáticos
As relações sociais de sexo/género serão abordadas sob diversas perspetivas históricas e teóricas. Começar-se-á com a revisitação dos principais debates teóricos em torno de algumas dicotomias – sexo/género; igualdade/diferença; mainstreaming/empowerment;
essencialismo/interseccionalidade; desconstrutivismo/neomaterialismo.
Numa segunda parte da unidade curricular será escrutinado o funcionamento das relações sociais de sexo/género em alguns dos domínios estudados pela sociologia, nomeadamente, a educação, a família, o trabalho e o emprego, a cultura e a política.
Políticas Sociais e Desigualdades
Docente: Pedro Hespanha 10 ECTS
Objetivos
O objetivo central da unidade curricular é discutir e aprofundar os desafios que atualmente se colocam às políticas sociais, designadamente as resultantes de processos intimamente ligados entre si, tais como o recuo do Estado-providência, as reformas neoliberais das políticas sociais, os efeitos devastadores de uma economia global não regulada sobre o bem-estar dos
cidadãos, o aumento das desigualdades e da pobreza em todo o lado.
Um objetivo adicional consiste na análise das políticas sociais em Portugal, das suas
particularidades no quadro do modelo social europeu e da sua proximidade relativamente às políticas de outros Estados, nomeadamente os do Sul da Europa e da América Latina.
Conteúdos Programáticos 1. O Estado e as políticas sociais.
2. As desigualdades sociais.
3. O papel das políticas sociais na redução das desigualdades.
4. As políticas sociais e as desigualdades em Portugal.
Governação e Políticas Públicas,
Docentes: António Casimiro Ferreira, Sílvia Ferreira 10 ECTS
Objetivos
Esta unidade curricular visa promover a compreensão da governação e das políticas públicas num contexto de transformação societal marcado pela existência de diferentes crises.
Analisam-se as transformações do Estado, designadamente, nas suas relações com a economia e a sociedade civil e os significados destas relações na nova governação. A regulação sociopolítica é perspetivada de acordo com as noções de governabilidade e governação tendo em conta os desafios atuais para as políticas públicas.
Visa-se o desenvolvimento das seguintes competências
Familiaridade com conceitos e modelos teórico-analíticos fundamentais do conjunto de temáticas que são estruturantes para a abordagem sociológica à governação e às políticas públicas.
Domínio de metodologias e instrumentos de análise sociológica das políticas públicas e das novas formas de governação
Capacidade de análise e reflexão críticas sobre atores e processos relacionados com as transformações atuais das formas de regulação política
Conteúdos Programáticos
1. Os parâmetros da regulação política tradicional: Regulação política e governabilidade;
Teorias do Estado e das políticas públicas
2. O significado das novas formas de governação para as relações entre Estado e sociedade:
Significados e teorias da nova governação; Conceitos de Estado e de sociedade na nova governação; O constitucionalismo social
3. A heterogeneidade e a seletividade como fontes de regulação política: A tensão entre o Estado de direito, o Estado penal e o Estado social; A exceção como modelo de governação 4. As políticas públicas em contexto de complexidade: Problemas sociais complexos e políticas
Mobilidades e Migrações
Docente: Pedro Góis 10 ECTS
Objetivos
Esta unidade curricular visa promover o conhecimento, de modo aprofundado, da investigação contemporânea em matéria de refugiados, de mobilidades e de migrações (baseado na sociologia, mas também na demografia, na economia e na ciência política), fomentar a capacidade de avaliar teorias sociológicas alternativas e metodologias complementares em matéria do estudo das migrações, das mobilidades e dos refugiados, preparando para investigação de doutoramento sobre estes temas
Conteúdos Programáticos
Teorias Explicativas das Migrações Internacionais e Políticas Migratórias.
2. As principais vagas migratórias 3. Sistemas Migratórios na Atualidade
4. Incorporação de Migrantes nas sociedades de acolhimento 5. Transnacionalismo e migrações
6. Migrações de Refugiados
7. Tráfico e exploração de Seres Humanos
COMISSÕES DE ACOMPANHAMENTO DA TESE
No final da elaboração do Projeto de Tese (final do 2.º semestre do 1.º ano) os/as estudantes do Percurso Doutoral Regular submetem o seu projeto de tese à apreciação de uma Comissão de Acompanhamento de Tese (CAT), cujo regulamento se transcreve:
Regulamento da Comissão de Acompanhamento de Tese (CAT) Ponto 1:
A Comissão de Acompanhamento da Tese (CAT) é uma estrutura de avaliação e aconselhamento técnico-científico e de acompanhamento dos trabalhos de elaboração da Tese de Doutoramento. São assim constituídas tantas CAT quantas as Teses em progressão.
Ponto 2:
a) As CAT são compostas por entre 3 a 5 docentes ou investigadores/as da área científica da Sociologia ou áreas conexas, sendo pelo menos um/a forçosamente externo/a à FEUC. Em casos excecionais, mediante a apreciação do coordenador científico do Programa, o membro externo à FEUC pode ser substituído por um docente da FEUC externo ao Núcleo de Sociologia.
b) O/A coordenador/a do Programa de Doutoramento, assim como o/a orientador/a dos trabalhos de doutoramento integram obrigatoriamente cada CAT.
c) Na apreciação do projeto de tese no primeiro ano, a CAT deve integrar também o/a docente responsável da unidade curricular Projeto de Tese.
d) A coordenação do Programa propõe ao Diretor da FEUC a composição das CAT e preside aos seus trabalhos.
Ponto 3:
a) Cabe à CAT avaliar a qualidade científica e aprovar o projeto de tese submetido em sessão de apresentação pública e sugerir correções, as quais serão discutidas com o/a candidato/a;
b) A CAT deve pronunciar-se sobre a admissibilidade do/a doutorando/a aos trabalhos de investigação e elaboração de uma Tese;
c) As decisões das CAT relativas à admissibilidade do/a estudante em Tese são tomadas por maioria simples dos seus membros, justificadas e vertidas em ata, cabendo ao/à coordenador/a do Programa o voto de qualidade em caso de empate. A decisão final é apresentada ao Diretor da FEUC para homologação.
d) No prazo de um mês, o/a estudante deve elaborar e submeter à coordenação do Programa um relatório da sessão da CAT, no qual devem constar os comentários e recomendações da CAT. Este relatório deve ser dado a conhecer aos elementos da CAT pela coordenação do Programa para que se pronunciem sobre a sua fidelidade.
e) Nos anos subsequentes a CAT deve elaborar parecer sobre os relatórios de progresso submetidos pelo/a estudante, o qual é entregue à coordenação do Programa em conjunto com um parecer do/a orientador/a.
Orientações sobre o material a submeter Projeto de Tese (1º ano)
O projeto de tese deverá ter um máximo de 65 mil caracteres (com espaços, e incluindo todas as notas e referências bibliográficas). Deste projeto devem constar seguintes elementos, com os limites de caracteres que se identificam a título de orientação:
- Resumo (inclui os elementos essenciais das diferentes partes do projeto) (2000)
- Introdução (apresentação do tema e sua relevância, questão de partida e problematização sociológica) (6.000)
- Estado da Arte (25.000)
- Plano e métodos (modelo analítico/objeto teórico, objetivos e hipóteses, abordagem metodológica e técnicas) (8.500)
- Tarefas e resultados esperados (6.000) - Índice provisório da tese (2.000) - Cronograma (500)
- Referências bibliográficas (15.000)
Os/as estudantes podem acrescentar elementos que considerem pertinentes para o seu projeto de tese.
A formatação do texto do projeto deverá obedecer às regras constantes no Manual de formatação das Teses de Doutoramento da FEUC, no seguinte site:
http://www.uc.pt/feuc/eea/Documentos/Formatacao_teses
Na capa do projeto deverá constar: a designação do programa, o título do projeto, nome do/a autor/a, orientador/a(es) e data de submissão.
A não submissão ou não qualificação em sede de CAT do projeto de tese implica a não passagem na unidade curricular “Projeto de Tese”, com a consequente impossibilidade de inscrição em “Tese”. É possível nova inscrição a esta unidade curricular no ano letivo seguinte e a resubmissão do projeto. Propõe-se para isso que se considerem as situação de inscrição acima referidas.
Relatórios de Progresso
Sendo os/as estudantes livres de anexar um relatório de progresso ao Projeto de Tese no 1º ano, este relatório é sobretudo obrigatório no 2º e 3º anos. O relatório deve:
- descrever o trabalho desenvolvido, comparar este com o planeamento do Projeto de Tese e justificar os desvios.
- explicitar o modo como foram acolhidas as recomendações da Comissão de Acompanhamento da Tese no ano anterior.
- indicar as próximas tarefas, incluindo, se for o caso, uma versão revista do cronograma e do índice provisório da tese e de outros elementos que tenham sofrido alterações e ajustamentos.
Outro material a anexar
Os/as estudantes deverão anexar no 2º e 3º anos capítulos provisórios da sua tese, nomeadamente de natureza teórica e empírica.
Deverão ainda anexar outro material que ilustre o trabalho da dissertação realizado ao longo do ano, conforme mencionado no relatório de progresso, nomeadamente artigos de revistas, apresentações em conferências científicas ou outras iniciativas de caráter científico.
Formato e local de entrega
O material deve ser entregue em formato digital e em papel.
A entrega em formato digital deve ser efetuada através do envio do material final para o/a orientador/a, coordenação do doutoramento e para a Escola de Estudos Avançados.
A entrega em formato papel deve ser efetuada na Escola de Estudos Avançados, devendo o número de exemplares corresponder ao número de membros da CAT (normalmente 4 exemplares, podendo ser 5 caso exista co-orientação, ou 3 caso o orientador seja o docente da unidade curricular Projeto de Tese).
3) Sessões de apresentação do Projeto de Tese e subsequentemente
A sessão de apresentação do 1º ano, correspondente à qualificação para prossecução em
“Tese” é presencial e pública. Nesta sessão o/a estudante deverá apresentar o projeto de tese no máximo de 30 minutos, seguindo-se-lhe os comentários de membros do júri.
Da prova de apresentação do projeto de doutoramento o estudante elaborará nos 8 dias subsequentes uma ata onde constem os temas debatidos e as propostas de melhoria do júri.
Esta ata deve ser entregue ao/à orientador/a que a fará chegar aos membros do júri para aprovação e será posteriormente anexada ao processo que seguirá para o Conselho Científico da FEUC.
As sessões de CAT subsequentes dispensam a presença física dos membros da CAT e do/a estudante. Todavia, o/a mesmo/a deve submeter o relatório de progresso, bem como outra documentação que permita apreciar o desenvolvimento da Tese, na forma digital e física que se especifica acima.
A CAT elaborará parecer sobre os relatórios de progresso submetidos pelo/a estudante, o qual é entregue à coordenação do Programa em conjunto com um parecer do/a orientador/a.
“DIPLOMA DE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO AVANÇADA”
O Programa de Doutoramento em Sociologia concede um Diploma de Especialização Avançada nas condições que se indicam de seguida:
No final do primeiro ano letivo, de acordo com o art.º 57.º, n.º 3 do Regulamento Académico da UC, a solicitação dos/as interessados/as, aos/às estudantes do Percurso Doutoral Regular poderá ser concedido um Diploma de Curso de Especialização Avançada em Sociologia desde que tenham obtido pleno aproveitamento (60 ECTS) na parte curricular do Programa (1.º e 2.º semestres).
A ORIENTAÇÃO E A RELAÇÃO COM O/A ORIENTADOR/A
A nomeação formal do/a orientador/a da Tese de Doutoramento ocorre com a aceitação formal do projeto de tese, no 2º ano do Doutoramento. Todavia, a coordenação considera desejável que o/a estudante tenha um acompanhamento especializado desde o início do seu percurso de doutoramento à elaboração do Projeto de Tese, que será avaliado em Comissão de Acompanhamento de Tese (CAT). Assim, normalmente, a definição do orientador/a faz-se no 2º semestre do primeiro ano e poderá ou não ser confirmada no final do semestre.
A relação com o/a orientador/a
Uma boa relação com o/a orientadora assenta numa boa comunicação, baseada no interconhecimento, no respeito e na clarificação inicial das expectativas mútuas. Esta relação deve ser profissional, na medida em que a qualquer momento o/a orientador/a deve poder oferecer uma avaliação crítica e rigorosa do trabalho e o/a estudante deve sentir-se suficientemente à vontade para conversar sobre as suas dúvidas, fazer perguntas e poder mesmo revelar desconhecimento.
O/A estudante deve assumir inteira responsabilidade pelo seu trabalho de investigação mas deve também aceitar os conselhos do/a orientador/a.
O/A orientador/a oferece, primeiro que tudo, apoio intelectual, na medida em que sabe que padrão de qualidade deve ter uma Tese de Doutoramento. Mas há certamente também um apoio crítico construtivo que permite ao/à estudante minimizar as suas inseguranças.
Existem hoje alguns princípios gerais sobre o tipo de apoio que o/a orientador/a pode prestar ao longo do processo de elaboração da Tese.
- Inicialmente quem orienta acompanha o trabalho de revisão da literatura, a formulação do tópico de pesquisa e o seu desenho geral, devendo chamar a atenção para o estilo mais apropriado de escrita. Esta fase inicial serve, sobretudo, para a construção do projeto de Tese.
- À medida que o trabalho avança a relação vai-se convertendo numa discussão regular das ideias do/a estudante, dos resultados obtidos e do quadro teórico e analítico.
Existe também um conjunto de expectativas genéricas do orientador/a relativamente ao/à orientando/a, designadamente que este/a seja capaz de:
Lidar com as principais teorias e conceitos da área de estudo e de reconhecer as suas fraquezas e procurar superá-las;
Exprimir-se oralmente e de forma escrita de acordo com os padrões adequados da comunicação científica;
Manter o/a orientador/a informado/a do progresso do trabalho, dando conta de eventuais problemas que possam ter impacto negativo no decorrer do processo de investigação e redação da Tese;
Auto-organizar-se, cumprir prazos e demonstrar autonomia;
Forget your lover, forget your dog and cat, forget your boss-for three years this is THE relationship in your life.
http://www.uq.edu.au/student- services/phdwriting/phinf02.html
Ter a iniciativa de propor a realização de reuniões com o/a orientador/a para obter feedback do seu trabalho – quanto mais claras forem as ideias do/a estudante sobre os aspetos que precisam ser esclarecidos mais produtivas são estas reuniões;
Elaborar pequenas sínteses do que foi discutido nessas reuniões (compromissos quanto a prazos de entrega de capítulos, indicação sobre os avanços face à reunião anterior, etc.) e partilhar essa informação com o orientador/a;
Apresentar trabalho escrito ao/à orientadora ao longo de todo o processo, pois este é a base para a avaliação da qualidade e os progressos da pesquisa. Quanto mais específico for o/a estudante relativamente ao tipo de feedback que procura, mais útil é este feedback.
Publicações e comunicações
Durante o processo de doutoramento o/a estudante possui uma vinculação à Faculdade de Economia e ao Programa de Doutoramento em Sociologia que deve tornar evidente na sua apresentação pessoal (assinatura de email, por exemplo). É desejável que o/a estudante apresente o seu trabalho em eventos científicos ou suportes escritos científicos como revistas, oficinas, etc., que representam outras ocasiões para obter feedback sobre o trabalho em curso. São também formas de familiarização com a comunidade científica e de valorização científica e profissional, cumprindo assim os objetivos gerais do Programa.
Como tal, o/a estudante deve ter o cuidado de, quando apresenta o seu trabalho científico, garantir que este possui uma qualidade adequada aos padrões de exigência de um trabalho de Doutoramento. Para este efeito, deve discutir com o/a orientador/a a adequabilidade da sua participação em eventos científicos e a natureza desta participação. Antes de submeter uma proposta de comunicação a um congresso científico esta deve ser dada a conhecer ao/à orientador/a, quer na forma de resumo, quer na forma de texto de conferência. De igual modo, o/a estudante deve procurar o conselho do/a orientador/a relativamente à publicação de textos resultantes do seu trabalho de Doutoramento, quer no que diz respeito às plataformas mais indicadas para publicação, quer no que diz respeito à própria adequação desses textos.
Ao longo do processo, e no contexto de trabalho desenvolvido conjuntamente, incentivam-se os/as estudantes e os/as orientadores/as a produzirem comunicações e textos em coautoria de modo a permitir que este trabalho possa ser apresentado e publicado em plataformas de mais elevada qualidade científica (revistas e conferências internacionais com revisão por pares, revistas indexadas, capítulos em obras coletivas, etc.). Estas coautorias devem ocorrer de modo a reconhecer o contributo de ambos para o trabalho, cabendo ao/à orientador/a a avaliação da pertinência da coautoria.
DOCENTES de SOCIOLOGIA
André Brito Correia
É docente de Sociologia na Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e investigador do Centro de Estudos Sociais, integrando o Núcleo de Estudos Sobre Cidades, Culturas e Arquitetura. Obteve o grau de Licenciado e de Mestre em Sociologia pela Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra.
Doutorou-se na área da Sociologia da Cultura, do Conhecimento e da Comunicação na Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e na École des hautes etudes en sciences sociales (Paris),
tendo apresentado uma dissertação de doutoramento sobre a experiência teatral.
Os seus interesses de investigação focam-se nos domínios da criação artística, da atividade teatral em contextos urbanos, da relação entre atores e espetadores. No conjunto das suas publicações, destaca-se a autoria do livro "Arte como Vida e Vida como Arte – Sociabilidades num contexto de criação artística" (Coleção "Saber Imaginar o Social", publicada pela Editora Afrontamento).
Gabinete: 514
Telefone: 239 790 529 E-mail: correia@fe.uc.pt
http://www.ces.uc.pt/investigadores/cv/andre_brito_correia.php
António Casimiro Ferreira
Doutorado em Sociologia do Estado e da Administração pela Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, onde exerce funções de Professor Auxiliar.
É investigador do Centro de Estudos Sociais integrado no Núcleo sobre Democracia, Cidadania e Direito (DECIDe) e coordenador do Programa de Doutoramento "Direito, Justiça e Cidadania no Séc.
XXI", das Faculdades de Economia e de Direito da Universidade de Coimbra (FEUC e FDUC) e do Centro de Estudos Sociais (CES). É também consultor da Organização Internacional do Trabalho (Escritório de Lisboa).
Entre os seus livros destacam-se: Política e Sociedade Teoria social em tempo de austeridade, Vida Económica, 2014, Sociedade da Austeridade e direito do trabalho de exceção, Vida Económica, 2012, O Trabalho e os seus Direitos: perspectivas da sociologia do direito do trabalho, Coimbra: Almedina, 2011; Impacto da Negociação Colectiva na Regulamentação do Mercado de Trabalho, Lisboa: Coleção Cogitum, 2006; Trabalho Procura Justiça: os tribunais de trabalho na sociedade portuguesa, Coimbra: Almedina, 2005; Acesso ao Direito e Mobilização dos Tribunais de Trabalho: o caso da discriminação entre mulheres e homens, Lisboa: CITE (2005).
Gabinete: 518
Telefone: 239 790 533 E-mail: casimiro@fe.uc.pt
http://www.ces.uc.pt/investigadores/cv/antonio_casimiro_ferreira.php
Carlos Fortuna
Doutorado em Sociologia (State University of New York – Binghamton – 1989), é Professor Catedrático da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e Investigador Permanente do Centro de Estudos Sociais, onde integra o Núcleo de Estudos Sobre Cidades, Culturas e Arquitectura.
Coordenador científico dos Programas de Doutoramento em "Cidades e Culturas Urbanas" e em "Sociologia".
Áreas de interesse: Culturas urbanas; Turismo, patrimónios e memórias;
Identidades e imagens das cidades.
É autor de vários livros e as suas publicações mais recentes são: Cultura, Formação e Cidadania. Lisboa: Secretaria de Estado da Cultura, 2014 (org.); Diálogos Urbanos: Territórios, Culturas, Patrimónios. Coimbra: Almedina/CES, 2013 (coorg.); Cidade e espetáculo: a cena teatral luso-brasileira contemporânea, São Paulo: EDUC-PUC, 2013 e A cidade e o turismo:
Dinâmicas e desafios do turismo urbano em Coimbra. Coimbra: Almedina, 2012; Simmel: A Estética e a Cidade, Coimbra: Imprensa da Universidade, 2010 (org.); É também autor de
"Novos trilhos para a cultura: Como não falar de cidade?", in Maria de Lourdes L. Santos e José Machado Pais (orgs.), Trilhos para a cultura: Práticas e políticas, Lisboa: ICS, 273-280;
"In praise of other views: The world of cities and the social sciences", Iberoamericana (Berlim), Ano XII, 45, 137-153, 2012; "Narrativas sobre a metrópole centenária: Simmel, Hessel e Seabrook", Cadernos Metrópole (São Paulo), 13, 26, 379-93, 2011.
Gabinete: 503
Telefone: 239 790 538 E-mail: cfortuna@fe.uc.pt
http://www.ces.uc.pt/investigadores/cv/carlos_fortuna.php
Claudino Ferreira
Doutorado em Sociologia (FEUC–2006). Professor Auxiliar da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e Investigador do Centro de Estudos Sociais, onde integra o Núcleo de Estudos Sobre Cidades, Culturas e Arquitetura.
Coordenador Executivo do Programa de Doutoramento em "Cidades e Culturas Urbanas".
Áreas de interesse: Cidades e culturas urbanas; Práticas e políticas culturais; Intervenção cultural nas cidades; Turismo, lazer e estilos de vida.
É autor de várias publicações sobre essas áreas, em torno das quais tem desenvolvido investigação. Coeditou recentemente O Turismo e a Cidade, Coimbra: Almedina, 2012; e Atlas cultural da Região Centro. Um estudo sobre os recintos de espectáculo, Coimbra: DRCC, 2011.
Publicou também "São Paulo e Lisboa: reestruturação urbana, políticas públicas e novas centralidades", in Carlos Fortuna e Rogério P. Leite (orgs.), Diálogos urbanos, Coimbra:
Almedina; e "Cultura e regeneração urbana: novas e velhas agendas da política cultural para as cidades", Tomo, 16, 2010.
Gabinete: 409
Telefone: +351 239 790 585 E-mail: claudef@fe.uc.pt
http://www.ces.uc.pt/investigadores/cv/claudino_ferreira.php
Daniel Francisco
Nasceu em França (1970) e realizou o percurso académico em instituições francesas e portuguesas. Licenciado em Sociologia pela Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, é mestre em Estudos Políticos (variante de Sociologia Política) pelo Instituto de Estudos Políticos de Paris. Atualmente, encontra-se a fazer doutoramento na Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e no Instituto de Estudos Políticos de Paris.
É docente da Faculdade de Economia e investigador do Centro de Estudos Sociais, onde integra o núcleo sobre Democracia, Cidadania e Direito (DECIDe).
Os seus domínios de especialização são governação territorial, integração europeia, poderes locais na Europa, Sociologia política.
Coeditou recentemente O Poder Local Português E A Construção Europeia – O Estado Labiríntico Revisitado, Coimbra: Almedina.
Publicou também "Territories Named Desire: From the Breadth of Concepts to the Containment of Experience", RCCS Annual Review.
Gabinete: 413
Telefone: 239 790 544 E-mail: danifran@fe.uc.pt
http://www.ces.uc.pt/investigadores/cv/daniel_francisco.php
Elísio Estanque
Doutorado em Sociologia pela Universidade de Coimbra (1999). Licenciado em Sociologia no ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa. Docente da FEUC e investigador permanente do Centro de Estudos Sociais (onde ingressou em 1985), integrando o POSTRADE. Foi professor visitante na Universidade de São Paulo/Brasil (2007); na Universidade de Sciences Po – Boudeaux/França (2010); e na UNICAMP, SP/Brasil (2013). É cocoordenador do Programa de Doutoramento em
“Relações de Trabalho, Desigualdades Sociais e Sindicalismo”
ministrados na FEUC e no Centro de Estudos Sociais (CES).
Áreas de interesse: Sociologia do trabalho e das relações laborais;
Sindicalismo e movimentos sociais; Juventude, modos de vida e ativismo político; Classes e desigualdades sociais.
Publicações recentes: Discurso, Trabalho e Movimentos Sociais. São Carlos, SP: Pedro&João, 2015; (com Braga, Ruy; Costa, Hermes A. (orgs.), Trabalho sem Direitos? Pulsões rebeldes e desafios do sindicalismo no Brasil e em Portugal. São Paulo:
Alameda, 2015. A Classe Média. Ascensão e Declínio, Lisboa: Fundação Francisco Manuel dos Santos, 2012; coautor e coeditor de: Facetas do Trabalho na Contemporaneidade: Diálogos Luso-Brasileiros, Curitiba: Editora Appris, 2012 (com Leonardo Mello e Silva); Trabalho, Juventude e Precariedade: Brasil e Portugal, Bauru, SP: Editorial Praxis – Canal 6, 2011 (com Giovanni Alves); O Sindicalismo Português e a Nova Questão Social – crise, consolidação ou renovação? Coimbra: CES/Almedina, 2011 (com Hermes Costa).
Gabinete: 411
Telefone: 239 790 542 E-mail: estanque@fe.uc.pt
http://www.ces.uc.pt/investigadores/cv/elisio_estanque.php
Fernando Ruivo
Sociólogo, membro fundador do Centro de Estudos Sociais (CES) e da Revista Crítica de Ciências Sociais, doutorado em Sociologia do Estado, do Direito e da Administração e Professor da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra. Integra o Núcleo sobre Democracia, Cidadania e Direito (DECIDe) do CES.
Realizou estágios de investigação e lecionou em universidades de vários países. Cocoordena o Programa de Doutoramento "Democracia no Século XXI" e é autor de bibliografia com especial enfoque, nos últimos anos, em "Poderes Locais" e "Localização de Políticas Públicas".
Destaca-se entre a mais recente: O Poder Local Português e A Construção Europeia: O Estado Labiríntico Revisitado, Coimbra:
Almedina, 2011 (com Daniel Francisco e Catarina Gomes); org. de
"Poderes Locais numa Perspectiva Comparada", número temático na Revista Crítica de Ciências Sociais, 77; “Le Pouvoir Local entre Centres et Périphéries : Pour une Esquisse des Pouvoirs Locaux au Portugal", Pole Sud, 22, 2005.
Gabinete: 315
Telefone: 239 790 587 E-mail: fruivo@fe.uc.pt
http://www.ces.uc.pt/investigadores/cv/fernando_ruivo.php
Hermes Augusto Costa
Doutorado em Sociologia pela Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra (FEUC), onde exerce funções de Professor Auxiliar.
Ao nível do ensino pós-graduado, é cocoordenador do Programa de Doutoramento em
“Relações de Trabalho, Desigualdades Sociais e Sindicalismo” ministrados na FEUC e no Centro de Estudos Sociais (CES).
É investigador do CES desde 1993 e pertence atualmente à equipa de investigação do Núcleo de Políticas Sociais, Trabalho e Desigualdades (POSTRADE).
As suas principais áreas de investigação são os processos de globalização e regionalização do sindicalismo, os Conselhos de Empresa Europeus e as relações laborais. Nestes domínios, tem publicado nacional e internacionalmente vários artigos e livros. De entre os seus livros mais recentes contam-se: (om Braga, Ruy; Costa, Hermes A.
(orgs.), Trabalho sem Direitos? Pulsões rebeldes e desafios do sindicalismo no Brasil e em Portugal. São Paulo: Alameda, 2015; As vozes do trabalho nas multinacionais: impacto dos Conselhos de Empresa Europeus em Portugal (coautoria com Pedro Araújo), Coimbra: Almedina/CES, 2009 [Prémio Agostinho Roseta/6.ª edição, atribuído pelo Ministério do Trabalho e Solidariedade Social]; O sindicalismo português e a nova questão social: crise ou renovação? (coorganização com Elísio Estanque), Coimbra: Almedina/CES, 2011; Conselhos de Empresa Europeus: um estudo dos setores metalúrgico, químico e financeiro em Portugal, Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2014 (com Paula Reis Costa).
Gabinete: 413
Telefone: 239 790 544 E-mail: hermes@fe.uc.pt
http://www.ces.uc.pt/investigadores/cv/hermes_augusto_costa.php
João Arriscado Nunes
Professor Associado com Agregação da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, cocoordenador do Programa de Doutoramento “Governação, Conhecimento e Inovação” e Investigador Permanente do Centro de Estudos Sociais. Neste Centro, integra o Núcleo sobre Ciência, Economia e Sociedade (NECES).
Os seus interesses de investigação centram-se nas áreas dos estudos de ciência e de tecnologia (em particular, da investigação biomédica, ciências da vida e
da saúde pública, da relação entre ciência e outros modos de conhecimento), da sociologia política (democracia, cidadania e participação pública, nomeadamente em domínios como ambiente e saúde) e teoria social e cultural (com ênfase no debate sobre as “duas culturas”).
Foi coorganizador dos livros: Enteados de Galileu: A Semiperiferia no Sistema Mundial da Ciência, Porto: Afrontamento, 2001; Reinventing Democracy: Grassroots Movements in Portugal, Londres: Frank Cass, 2005; e Objectos Impuros: Experiências em Estudos Sobre a Ciência, Porto: Afrontamento, 2008; e autor de publicações diversas, contando-
se entre as mais recentes "From ‘politics of numbers’ to ‘politics of singularisation’: Patients’
activism and engagement in research on rare diseases in France and Portugal", BioSocieties, 9, 2, 111-128, 2014 (co-autor); "Practising childbirth activism: A politics of evidence", BioSocieties, 1-24 (co-autor); "Taking part: Engaging knowledge on health in clinical encounters", Social Science and Medicine (co-autor).
Gabinete: 418
Telefone: 239 790 549 E-mail: janunes@fe.uc.pt
http://www.ces.uc.pt/investigadores/cv/joao_arriscado_nunes.php
José Manuel Mendes
Doutorado em Sociologia pela Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, onde exerce as funções de Professor Associado com Agregação.
Investigador do Centro de Estudos Sociais (CES), tem trabalhado nas áreas das desigualdades, mobilidade social, movimentos sociais e ação coletiva e, mais recentemente, nas questões relacionadas com o risco e a vulnerabilidade social.
É cocoordenador do Observatório do Risco – OSIRIS, sediado no CES , e Diretor da Revista Crítica de Ciências Sociais. È cocoordenador do Programa de Doutoramento "Território, Risco e Políticas Públicas".
Coorganizou recentemente Os lugares (im)possíveis da cidadania. Estado e risco num mundo globalizado, Coimbra: Almedina, 2013; e, entre outros, os artigos Catastrophes, Imaginary and Citizenship: The Production of the Other and the Singularity of Experiences, in Isabel Gil and Cristoph Wulf (org.), Hazardous Future. Disaster, Representation and the Assessment of Risk. Berlin: De Gruyter, 2015; Equality, Democratic Citizenship and Solidarity: Is There a Role For Higher Education in the Framing of an Alternative Paradigm?, in António Teodoro e Manuela Guilherme (org.), European and Latin American Higher Education Between Mirrors. Rotterdam: Sense Publishers, 23-40, 2014
Gabinete: 409
Telefone: 239 790 585 E-mail: jomendes@fe.uc.pt
