CURSO DE ENFERMAGEM
EDITAL DE CHAMADA PARA A
VII MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CURSO DE ENFERMAGEM e IV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DE ENFERMAGEM
Nº 01/2014
A Coordenação do Curso de Enfermagem da Fanor - DeVry Brasil, no uso de suas atribuições, torna pública a abertura de inscrições e estabelece normas relativas à participação na VII Mostra de Iniciação Científica de Enfermagem e IV Seminário de Extensão de Enfermagem, que ocorrerá nos dias 11 e 12 de novembro de 2014, com o tema “Ética, Política e Responsabilidade no Contexto da Saúde”.
1. DOS OBJETIVOS
A VII Mostra de Iniciação Científica de Enfermagem da Fanor e IV Seminário de Extensão em Enfermagem têm como objetivo promover e divulgar as produções acadêmicas de pesquisa em saúde, além de apresentar e fomentar a participação dos alunos nas pesquisas realizadas pelo curso de Enfermagem. 2. DAS INSCRIÇÕES
2.1 Poderão inscrever-se enfermeiros e acadêmicos de Enfermagem; 2.2 As inscrições ocorrerão da seguinte forma:
- Inscrição como participante: até 07/11/2014, no link: http://goo.gl/forms/oJIV8muQ1H
- Taxa de inscrição: será paga mediante depósito nominal ou transferência bancária em nome da Presidente do Evento (Emanuella Silva Joventino) na Agência: 1584, Conta Corrente: 01002270-2, Banco Santander. A confirmação da inscrição só será efetivada mediante a apresentação do comprovante de depósito ou de transferência na conta bancária mencionada no momento do credenciamento no evento, momento no qual o participante receberá o material do evento. Taxa de Inscrição Categoria Valor Enfermeiros 30,00 Estudantes 20,00 3. DA SUBMISSÃO DE RESUMOS
3.1 Os resumos dos trabalhos científicos deverão ser enviados até as 23:59 min do dia 26 de outubro de 2014, exclusivamente pelo email mostraenfermagem@fanor.edu.br, de acordo com o item 4 deste edital; 3.2 O autor principal deverá, obrigatoriamente, ser o relator do trabalho e estar inscrito no evento;
3.3 Cada participante poderá apresentar até 2 (dois) trabalhos como autor principal, não tendo limite para co-autoria;
3.4 O autor só poderá considerar seu trabalho como tendo sido aprovado após o recebimento de E-mail informando o aceite do trabalho por parte da comissão organizadora do evento, o qual será enviado até o dia 26 de outubro de 2014.
4. SUBMISSÃO DO RESUMO
4.1 No ato da submissão deverá ser indicado o tipo de apresentação (disposta no item 4.3), a linha de pesquisa (disposta no item 4.4) e a modalidade do resumo (disposta no item 4.5) e três a cinco palavras-chave;
4.2 Os resumos deverão seguir o modelo disposto apresentado no Anexo 1, vale ressaltar que os resumos no formato de comunicação coordenada devem acrescentar as referências.
4.3 As apresentações deverão seguir os modelos de Painel Eletrônico e Comunicação Coordenada, conforme descrição abaixo:
- Painel Eletrônico (mínimo de palavras: 150 e máximo de palavras: 300). O resumo do Painel Eletrônico deve obedecer a seguinte estrutura: introdução, objetivo(s), metodologia, resultados; conclusão ou considerações finais e palavras-chave (três palavras-chave relacionadas ao tema do resumo);
- Comunicação Coordenada (mínimo de palavras sem espaço: 1000 e máximo de palavras 2000). O resumo expandido da Comunicação Coordenada deve conter: introdução, objetivo(s), metodologia, resultados e discussões e conclusão ou considerações finais; referências e palavras-chave (três palavras-chave relacionadas ao tema do resumo).
4.4. As linhas de pesquisa para a submissão dos resumos são: - Enfermagem em Saúde da Criança e do Adolescente
- Enfermagem Clínica e Cirúrgica
- Enfermagem em Saúde do Adulto e do Idoso - Enfermagem em Saúde da Mulher
- Enfermagem em Saúde do Homem - Enfermagem em Saúde Mental
- Enfermagem em Saúde da Família e da Comunidade - Gestão em Saúde
4.5 Os resumos poderão ser estruturados nas seguintes modalidades: pesquisa de campo, estudo de caso, relato de experiência, estudo de revisão. Abaixo as especificações para cada modalidade de resumo:
- Pesquisa de campo
Trata-se de uma pesquisa voltada para o estudo de indivíduos, grupos, comunidades, instituições, entre outros campos que analisa os problemas na realidade, com o propósito de descrevê-los, interpretá-los, entender sua natureza e fatores constituintes, explicar suas causas e efeitos, ou predizer sua ocorrência, fazendo uso de métodos característicos de qualquer dos paradigmas ou enfoques de investigação conhecidos no desenvolvimento. - Estudo de caso
Ë uma categoria de pesquisa cujo objeto é uma unidade que se analisa profundamente. Pode ser caracterizado como um estudo de uma entidade bem definida, como um programa, uma instituição, um sistema educativo, uma pessoa ou uma unidade social. Visa conhecer o seu “como” e os seus “porquês”, evidenciando a sua unidade e identidade próprias. É uma investigação sobre uma situação específica, procurando descobrir o que há nela de mais essencial e característico.
- Relato de experiência
Estudo descritivo que evidencia uma experiência vivenciada onde os autores devem utilizar um diálogo entre o passado recente vivido, o presente de quem relembra e os leitores do texto. Quem relata qualquer fato, em qualquer situação, necessita da memória e dos registros, para expressão do acontecido e possíveis críticas.
- Estudo de revisão
Abrange a bibliografia já tornada pública em relação ao tema de estudo. A pesquisa de revisão envolve análise, avaliação e integração da literatura publicada, e também, frequentemente, conduz para conclusões importantes a respeito dos resultados de pesquisas realizadas até o momento.
4.6. Apresentação do Trabalho
4.6.1. Ambos os tipos de apresentações (Painel Eletrônico e Comunicação Coordenada) serão expostos na modalidade ORAL;
4.6.2 As datas, bem como as salas para apresentação dos trabalhos serão divulgadas até o dia 08/11 às 17:00h por e-mail;
4.6.3 No Painel Eletrônico o autor terá 10 (dez) minutos para apresentação, sendo esta composta de até 6 (seis) slides e 5 (cinco) minutos para esclarecimentos;
4.6.4 Na Comunicação Coordenada o autor terá 10 (dez) minutos para apresentação, sendo esta composta de até 10 (doze) slides e 5 (cinco) minutos para esclarecimentos;
4.6.5 O autor/apresentador deverá está presente no dia e local para apresentação dos trabalhos, com antecedência de 30 (trinta) minutos, munido da apresentação, preferencialmente, disposta em pen drive e/ou em CD.
6. DA PREMIAÇÃO
6.1 Serão premiados com menções honrosas os 3 (três) melhores trabalhos da modalidade Comunicação Coordenada, e os 3 (três) melhores trabalhos na modalidade pôster eletrônico, mediante os critérios dispostos no Anexo 2.
6.2 A cerimônia de entrega dos prêmios ocorrerá no encerramento do evento, de acordo com a programação.
7. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
7.1 Os certificados serão emitidos aos relatores dos trabalhos e este se responsabilizará pelo repasse do certificado aos demais autores dos resumos científicos.
7.2 Os acadêmicos de Enfermagem da Fanor receberão 1 (um) ponto de PEX por cada apresentação de trabalho assistido.
7.3 Os trabalhos serão organizados em ANAIS ELETRÔNICOS e entregues em um CD.
Fortaleza, 06 de outubro de 2014.
Profª. Drª. Emanuella Silva Joventino Coordenação Acadêmica de Enfermagem
ANEXO 1
MODELO DE RESUMO ESTRUTURADO
Introdução: Destaca a influência da internet no processo da comunicação científica da comunidade acadêmica de saúde pública do Brasil, justificando-se pela necessidade de aprimoramento do processo ensino-aprendizagem. Objetivo: Conhecer a influência da internet nas atividades acadêmico-científicas da comunidade brasileira de docentes da área de saúde pública e as alterações provocadas pela inserção das novas tecnologias da informação no processo da comunicação científica. Metodologia: A população foi constituída por 372 docentes vinculados aos Programas de Pós-Graduação em Saúde Coletiva das Instituições de Ensino Superior no Brasil, nos níveis Mestrado e Doutorado, cadastradas no sistema CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), no ano de 2001. Para a obtenção dos dados optou-se pelo uso de questionário via internet. Para os que não responderam o instrumento eletrônico, foram enviados questionários impressos. Resultados: A taxa de retorno dos questionários eletrônicos e impressos foi de 64,8%. O uso da internet foi apontado por 95,0% dessa comunidade, sendo o correio eletrônico (92,1%) e a web (55,9%) os recursos mais utilizados, diariamente. A influência mais marcante da internet foi na comunicação informal entre os docentes, principalmente para o desenvolvimento de pesquisas, propiciando maior colaboração com colegas de instituições brasileiras e de outros países. Quanto à divulgação de resultados de pesquisa, ainda há predominância dos formatos impressos, sendo principalmente, em artigos de periódicos de circulação nacional. Os docentes que declararam não utilizar a internet argumentaram a falta de tempo e facilidade de conseguirem de seus colegas o que precisam. Conclusões: Os dados mostram que a internet influenciou no trabalho dos acadêmicos e vem afetando o ciclo da comunicação científica, principalmente na rapidez com que a informação pode ser recuperada, porém com forte tendência em eleger a comunicação entre os pesquisadores como a etapa que mais passou por mudanças desde o advento da internet no mundo acadêmico brasileiro.
ANEXO 2
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS
CRITÉRIOS PONTUAÇÃO
O tema é atual e relevante
1,0
A introdução é contextualizada e instiga o leitor a conhecer o conteúdo do estudo
1,0
A introdução apresenta justificativa e relevância
1,0
O objetivo foi adequadamente formulado
1,0
A metodologia encontra-se adequada aos objetivos do estudo
2,0
Os resultados estão coerentes com o objetivo da pesquisa
2,0
Conclusão ou considerações finais encontram-se contextualizadas com o estudo
1,0
A pesquisa apresenta contribuição e soluções para a melhoria da
assistência de Enfermagem
1,0
