Colégio Santa Dorotéia

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SUPORTE TEÓRICO: livro didático, atividades e registros no caderno.

MEDIDAS DE TEMPO

O tempo pode ser medido de diversas maneiras.

O dia é dividido em horas, as horas em minutos e os minutos em segundos.

O relógio serve para marcar essas medidas.

Podemos medir o tempo também usando anos, meses, semanas ou dias.

Para marcar essas medidas, usamos o calendário.

Colégio Santa Dorotéia

Tema Transversal: “Casa comum, nossa responsabilidade.” Disciplina: Matemática / ESTUDOS AUTÔNOMOS Série: 3ª - Ensino Fundamental

Aluno(a): ____________________________________ N^o: _____ Turma: ______

Professora: _______________________________________ Data: 26 / 09 / 2016

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Leitura de horas

O relógio de 24 horas é uma convenção de manter o tempo em que o dia vai de meia-noite à meia-noite e é dividido em 24 horas, ou seja de 0 hora até 23 horas e 59 minutos.

Este sistema de medida é a marcação de tempo mais utilizada no mundo de hoje.

Na marcação do tempo de 24 horas, o dia começa à meia-noite (0 hora) e termina às 23 horas e 59 minutos.

• Um dia tem 24 horas.

• Metade de um dia são 12 horas.

• Uma hora tem 60 minutos.

• Meia hora tem 30 minutos.

Normalmente, os relógios possuem 3 ponteiros:

• ponteiro de horas: indica a passagem do tempo em horas. Ele mostra quantas horas são.

• ponteiro de minutos: indica a passagem do tempo em minutos. Ele é o ponteiro maior e, geralmente, é mais grosso. Ele mostra quais são os minutos.

• ponteiro de segundos: mostra a passagem do tempo em segundos. Ele é o ponteiro menor e mais fino.

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Para fazermos a leitura em um relógio com ponteiros, devemos observar os risquinhos que aparecem entre os números.

Cada risquinho do relógio marca os minutos. Assim, o ponteiro grande percorre 60 risquinhos em uma hora, já que 1 hora são 60 minutos. Mas contar de 1 em 1 até 60 é um pouco complicado, não acha? Para facilitar bem nosso trabalho, contamos de 5 em 5, ou seja, entre o 12 e 1 passaram-se 5 minutos.

Entre o 1 e o 2, mais 5 minutos, ou seja, 10 minutos. E assim por diante.

OBSERVE:

QUESTÃO 1

COMPLETE, nos quadros do relógio acima, a contagem dos minutos de 5 em 5.

]Marcando diferentes horas

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QUESTÃO 2

LEIA e ESCREVA que hora cada um dos relógios, a seguir, está marcando:

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QUESTÃO 3

Lembrando que 1 hora tem 60 minutos, COMPLETE:

a) 2 horas = _______________ minutos

b) 2 horas e 30 minutos =_______________ minutos c) 3 horas =_______________ minutos

d) 4 horas e 15 minutos =_______________ minutos Espaço para registro:

a) b)

c) d)

QUESTÃO 4

MARQUE, nos relógios, os horários indicados.

ATENÇÃO: O ponteiro menor também se movimenta.

9 horas e 40 minutos 5 horas e 30 minutos

4 horas e 15 minutos

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Contando os dias e os meses

• Os meses do ano são:

1. janeiro, 2. fevereiro, 3. março,

4. abril, 5. maio, 6. junho,

7. julho, 8. agosto, 9. setembro,

10. outubro, 11. novembro, 12. dezembro

• Os dias da semana são: domingo, segunda-feira, terça-feira, quarta-feira, quinta-feira, sexta-feira e sábado.

JULHO

D 2â 3â 4â 5â 6â S 1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

AGOSTO

D 2â 3â 4â 5â 6â S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

SETEMBRO

D 2â 3â 4â 5â 6â S 1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

OUTUBRO

D 2â 3â 4â 5â 6â S 1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

NOVEMBRO

D 2â 3â 4â 5â 6â S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

DEZEMBRO

D 2â 3â 4â 5â 6â S 1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ABRIL

D 2â 3â 4â 5â 6â S 1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

MAIO

D 2â 3â 4â 5â 6â S

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

JUNHO

D 2â 3â 4â 5â 6â S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

JANEIRO

D 2â 3â 4â 5â 6â S 1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

FEVEREIRO

D 2â 3â 4â 5â 6â S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

MARÇO

D 2â 3â 4â 5â 6â S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

CALENDÁRIO DO ANO DE 2016

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QUESTÃO 5

OBSERVE e LEIA, atentamente, o calendário de 2016.

A seguir, RESPONDA às questões de maneira completa e com frases bem elaboradas.

a) Em que ano nós estamos?

_____________________________________________________________

b) Quantos meses há em um ano?

_____________________________________________________________

c) Quais são os meses que possuem 30 dias?

_____________________________________________________________

d) E quais possuem 31 dias?

_____________________________________________________________

e) Em que mês nós estamos? Quantos dias ele tem?

_____________________________________________________________

f) Quantos dias tem um ano?

_____________________________________________________________

g) Quantos dias há em uma semana?

_____________________________________________________________

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h) Quais são os nomes dos dias da semana?

_____________________________________________________________

i) Qual é o nome do primeiro dia da semana?

_____________________________________________________________

j) Qual é o nome do último dia da semana?

_____________________________________________________________

k) Qual é o mês sucessor de fevereiro?

_____________________________________________________________

l) Qual é o mês antecessor de maio?

_____________________________________________________________

m) Em que dia da semana começou o ano de 2016?

_____________________________________________________________

n) Em que dia da semana o ano de 2016 vai terminar?

_____________________________________________________________

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QUESTÃO 6

DECOMPONHA, em ordens, cada número a seguir, de três maneiras diferentes:

1 357

•

3 473

•

3 947

•

1 825

•

6 754

•

4 754

•

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QUESTÃO 7

COMPONHA os números conforme o modelo:

DECOMPOSIÇÃO REGISTRO COMPOSIÇÃO

4 c, 13 d e 5 u

C D U 400 4 c 4 0 0 130 13 d 1 3 0 + 05

5 u 5 535

535

25 d e 8 u

C D U

5 c e 12 u

C D U

DECOMPOSIÇÃO REGISTRO COMPOSIÇÃO

2 u.m. 4 c, 5 d e 6 u

UM C D U

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RESOLVA as situações-problema fazendo as operações correspondentes e, a seguir, ESCREVA as resposta de maneira completa.

QUESTÃO 8

Miguel tem uma coleção de chaveiros guardados em caixas. Cada caixa tem 48 chaveiros. Sabendo-se que ele tem 6 caixas, quantos chaveiros ele tem ao todo?

Registro: Resposta:

_________________________

QUESTÃO 9

Paulo gasta meia hora para ir de sua casa até à escola. Quantas horas Paulo gasta para ir e voltar de sua casa até à escola, durante uma semana?

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QUESTÃO 10

Bia comprou um casaco, um cachecol e um par de botas que junto custaram R$ 1 630,00. Ela recebeu de troco R$ 50,00. Quanto ela deu em pagamento?

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QUESTÃO 11

Num campeonato de palavras, a equipe de Luís escreveu 360 palavras iniciadas com a letra M, e a equipe de Beto escreveu 251. Cada palavra vale 3 pontos. Qual foi a diferença de pontos entre as duas equipes?

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QUESTÃO 12

Lúcia faz salgados. Ela preparou, para uma festa, quatro bandejas com 325 empadas cada uma, três bandejas com 450 pastéis, e duas com 225 quibes. Quantos salgados ela preparou ao todo?

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QUESTÃO 13

Lúcia, Ricardo e Fábio colecionam DVDs. Lúcia tem 254, Ricardo tem 220 e Fábio tem três vezes mais DVDs do que a quantidade que Lúcia e Ricardo têm juntos. Quantos DVDs os três possuem juntos?

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QUESTÃO 14

Janaína comprou um vestido, um par de sapatos e uma bolsa. O vestido custou R$ 324,00, o par de sapatos custou R$ 285,00. Ela pagou por tudo R$ 950,00 e não recebeu troco. Qual foi o preço da bolsa?

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QUESTÃO 15

Helena comprou 9 pares de brincos e pagou R$ 72,00 por cada um. Quanto ela pagou ao todo?

_________________________

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QUESTÃO 16

Uma flora arrumou 15 buquês de flores para 8 noivas. QUANTOS buquês foram feitos ao todo?

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