• Nenhum resultado encontrado

a) Pinte no texto acima as palavras terminadas em L. b) Você sabe escrever essas palavras no plural? Como você formou o plural das palavras?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "a) Pinte no texto acima as palavras terminadas em L. b) Você sabe escrever essas palavras no plural? Como você formou o plural das palavras?"

Copied!
5
0
0

Texto

(1)

Português -3º ano- 1ºDia/Data: ____/____/2020

Nome: ____________________________________________________________

Querido aluno(a), singular, indica apenas UM substantivo: ser vivo, objeto, etc. O plural, indica MAIS DE UM substantivo. Para passar um substantivo do singular para o plural, é preciso observar algumas regras:

Para formar o plural, as palavras terminadas em:

AL – EL- IL –OL-UL = mudam o L para is Exemplo: animal-animais.

ÃO = Acrescenta-se S ou mudam o ão para ães ou ões. Exemplo: melão –melões.

N, R, S ou Z acrescenta-se es. Exemplo: perdiz perdizes.

Após ler a explicação acima, faça com bastante atenção as atividades abaixo.

1- Leia estas recomendações sobre o transporte de bebês e crianças pequenas em assentos especiais (cadeirinhas) nos carros.

a) Pinte no texto acima as palavras terminadas em L.

b) Você sabe escrever essas palavras no plural? Como você formou o plural das palavras?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2- Encontre dez palavras no diagrama. Todas as palavras terminam em L ou U.

3- Escreva no plural as palavras que você encontrou no diagrama.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

*Bebês e crianças pequenas devem ser transportados em uma cadeirinha especial no banco de trás do automóvel.

*O centro do banco traseiro é o melhor local para acomodar a cadeirinha.

(2)

4- Complete a cruzadinha com o singular das palavras indicadas. Observe os números para saber onde escrever cada palavra.

5- Reflita sobre esta questão: como saber se devemos escrever uma palavra com L ou com U no final? ___________________________________________________________

* Se o plural da palavra terminar em is, ela é escrita com __________________final quando está no singular.

6- Leia este cartaz de vacinação contra a raiva .O que está faltando nele?

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

(3)

Matemática - 3º ano - 2º Dia/Data: ____/_____/2020

Nome: _____________________________________________________________

A matemática pode ser uma matéria muito complicada para algumas pessoas, mas a verdade é que nós não podemos viver sem números. Ela está presente em quase tudo que trabalhamos, mesmo que você tente fugir da matemática, ela vai dar sempre um jeitinho de aparecer.

Para facilitar nossa vida, você vai aprender matemática de uma maneira bem bacana.

Selecionei algumas atividades de matemática do 3º ano abordando Adição e Subtração, essas atividades são excelentes.

Confira no livro Matemática Novo Pitanguá algumas destas atividades, faça as páginas 48, 49 e 50.

--- Geografia -3º ano-3º Dia/Data: ____/_____/2020

Em nosso país, o Brasil, o direito da criança é amparado pala lei nº 8069, de 13 de julho de 1990. Está lei é chamada de Estatuto da Criança e do Adolescente. Todas as crianças devem

ser protegidas pela família, pela sociedade e pelo Estado, para que possam se desenvolver fisicamente e intelectualmente.

Leia o texto da página 16 e faça a atividade referente ao texto na página 17.

--- Português -3º ano - 4º Dia/Data: _____/______/2020

Observe a tirinha a seguir.

a) Circule as palavras monossílabas nos balões de fala das personagens.

b)As palavras estou, pouco, elas, sabe, essas possuem duas sílabas.

São chamadas:

___Monossílabas ___Dissílabas ___Trissílabas

c) Copie as palavras trissílabas dessa tirinha.

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

(4)

2- Separe as sílabas destas palavras e identifique a composição de cada sílaba. Siga o modelo.

A letra C significa consoante e a letra V significa vogal.

Divertido= ___________________________= CV-CVC-CVC-CV

Verdade = ___________________________ = _____________________________

Estou = _____________________________ = _____________________________

Elas = ______________________________ = _____________________________

Promete = ___________________________ = _____________________________

3- Leia a tirinha a seguir:

a) Copie do primeiro quadrinho da tirinha uma palavra proparoxítona .

___________________________________________________________________

b) Classifique as palavras do quadro quanto à acentuação.

___________________________________________________________________

* O que essas palavras têm em comum com a palavra proparoxítona da tirinha?

___________________________________________________________________

4- Complete as palavras com as leras L ou U no final.

5-Escreva frases com as palavras acima no plural.

___________________________________________________________________

__________________________________________________________________

médico - pássaro - lâmpada - círculo

(5)

Matemática -3º ano- 5º Dia /Data: ____/_____/2020

Nome:______________________________________________________________

Com o ábaco, conseguimos fazer cálculos e representar os números no sistema de numeração decimal. Lembrando que o sistema de numeração decimal é aquele em que todos os números que existem são formados por combinações dos algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. Nesse sistema, os números são classificados de acordo com suas classes e ordens.

Ao trabalharmos com o ábaco, é importante lembrar que cada haste só comporta, no máximo, 9 pedrinhas, pois no sistema de numeração decimal cada ordem só admite de 0 a 9 unidades.

Veja que o ábaco é utilizado no registro de contagem e na realização de cálculos, faça as atividades do livro Novo Pitanguá páginas 51 e 52.

--- Jogos e brincadeiras

Brinque com o jogo dos números na página 53 do livro de matemática Novo Pitanguá.

Referências

Documentos relacionados

ALUMNA ALUMNAE bacharela BRANCHIA BRANCHIAE guelra BULLA BULLAE bula papal PLICA PLICAE dobra,prega. RUGA RUGAE

Questão 3: Leia o texto a segui, substitua cada ícone pela forma do Plural das. palavras em parênteses para completar

A) São palavras oxítonas terminam em “EM”. B) São palavras paroxítonas terminadas em “EM”. C) Estão no singular e precisam ser diferenciadas da forma verbal no plural. D)

Maciço rochoso (recortado em talude) afetado por duas famílias de fraturas. A escala de observação influi no resultado da análise das fraturas ... Características das

PAGAMENTO VIA BOLETO BANCÁRIO, DE FAURGS - FUNDA ÇÃO DE APOIO À UFRGS.. TOTAL DE 4,9

Como requisito indispensável à dissertação de conclusão do Mestrado Profissional em Educação, o produto final desta pesquisa trata-se da apresentação de alguns

Avaliando o efeito das diferenças estruturais das zeólitas na seletividade para formação dos produtos de craqueamento do tiofeno e do n-hexano, pode-se concluir que a maior formação

(24) Gradualidade inerente as representações: Os resultados deste trabalho sugerem que a perda da marca de plural em palavras terminadas em (s) - como ''mês, luz, etc.'' –