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SÉRIE: 8º ANO TURMA: TURNO: MANHÃ ______/______/2018
PORTUGUÊS
01. Na frase: “Os três porquinhos construíram uma casa de tijolos”, a parte em destaque se classifica sintaticamente como
a) Adjunto adnominal b) Predicativo do objeto c) Objeto direto
d) Predicativo do sujeito e) Núcleo do predicado.
02. No primeiro balão de fala do personagem, temos a) verbal, pois o verbo é intransitivo e não há
predicativos.
b) nominal, pois o verbo é de ligação.
c) verbo-nominal, pois o verbo é transitivo direto.
d) verbal, pois o verbo é transitivo e há predicativo.
e) Verbo-nominal, pois há dois núcleos: um verbo e um nome.
QUADRILHA, de Carlos Drummmond de andrade João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história.
03. Qual a visão do poeta em relação ao relacionamento amoroso?
a) Irreal, pois o texto é inventado e não tem ligação com nenhuma visão da realidade.
b) Irônica, pois trata o amor como algo que todo mundo sente, porém não é alcançável.
c) Trágica, pois revela tristeza de quem ama e se doa a um amor que nunca vai se realizar.
d) Mentirosa, pois em situações reais o amor envolve mentiras e dissimulações que fazem sofrer.
e) Incoerente, pois no final do texto foi citado alguém que nem tinha entrado na história.
04. Sobre o texto, pode-se afirmar que
a) está de acordo com a Norma padrão, mesmo usando gíria por exemplo.
b) está escrito “corretamente”, pois há apenas uma forma de se expressar em Língua Portuguesa.
c) não foi escrito de acordo com a língua de cultura e portanto, tornou-se confuso e inúltil.
d) foi escrito de forma ruim, pois está característico do dialeto caipira.
e) segundo a gramática, a palavra “tinha” no último verso deveria ser trocado por “havia”.
05. A intenção do texto é
a) informar sobre o amor entre as pessoas atualmente.
b) indicar o amor entre homens e mulheres na sociedade.
c) fantasiar o amor entre homens e mulheres hoje.
d) lembrar sobre o amor que todos sentimos na
adolescência.
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e) criar mensagem poética para demonstrar sua percepção de amor.
06. Quanto ao texto é correto afirmar que o texto
a) trabalha com a oposição do antes e depois da garota.
b) faz uma crítica em relação à desigualdade e à injustiça social.
c) faz uma brincadeira com a moda tecnológica que vive a trazer novidades.
d) retrata a situação de muitos jovens que preferem comprar aparelhos eletrônicos a se alimentar.
e) insinua que a busca desenfreada pela beleza pode gerar risco de vida.
Aparecem novos casos
Cinco novos casos de febre maculosa foram identificados no Rio de Janeiro depois que a doença foi confirmada como causa da morte do superintendente da Vigilância Sanitária Fernando Villas-Boas. A doença também provocou a morte do jornalista Roberto Moura e a internação de um professor aposentado, um menino de 8 anos e uma turista. Em São Paulo, uma garota de 12 anos morreu em decorrência da doença. Ela foi picada por um carrapato quando passeava em um parque.
(Época, nº 391, nov. 2005.) 07. De acordo com as informações do texto acima, assinale a alternativa correta.
a) O texto não aponta a forma provável como a vítima paulista contraiu a febre maculosa.
b) Todas as vítimas da febre maculosa morreram.
c) As vítimas fatais da febre maculosa foram infectadas no Rio de Janeiro.
d) Dos seis infectados, apenas dois sobreviveram.
e) O texto inclui Fernando Villas-Boas na contagem de casos de febre maculosa no Rio de Janeiro.
Astronomia
Cientistas norte-americanos contestam despromoção de Plutão
01.09.2006 - 21h36 Reuters, PÚBLICO.PT Trezentos cientistas norte-americanos contestaram hoje a recente decisão da União Astronômica Internacional de retirar de Plutão o seu estatuto de planeta, numa petição que rejeita a nova definição do que é um planeta.
A decisão, tomada a 24 de Agosto, não impediu uma onda de debate sobre o estatuto de Plutão, no limite do nosso
Sistema Solar.
Alan Stern, organizador da petição, denuncia que a decisão da União Astronômica foi motivada por questões
políticas e não científicas.
A União “pode dizer que o céu é verde todo o dia, mas isso não o torna verdade”, comentou Stern, um cientista do SouthwestResearchInstitute em Boulder, no Colorado.
O cientista acrescenta que a União “criou uma definição tecnicamente inflacionada (...) e cientificamente embaraçosa”.
Segundo Stern, os 300 cientistas que assinaram a petição garantem que não vão usar a definição da União Astronômica e adiantou que estão a organizar uma conferência para 2007 para encontrar uma definição melhor.
Plutão foi considerado o nono planeta do Sistema Solar desde que foi descrito, em 1930. Agora, os planetas do sistema solar são Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Neptuno. Plutão passou a ser
considerado um planeta anão.
Segundo a nova definição, para que um corpo celestial possa ser considerado um planeta deve orbitar em torno de uma estrela, ter massa suficiente para ter gravidade própria e assumir uma forma arredondada e ser dominante na órbita. Esta última norma foi determinante para desclassificar Plutão, que até se cruza com o
"vizinho" Neptuno na sua órbita em torno do S.
08. Dos argumentos citados abaixo, qual foi o determinante para justificar, de acordo com os cientistas, a despromoção de Plutão?
a) Ter massa suficiente para ter gravidade própria.
b) Orbitar em torno de uma estrela.
c) Assumir forma arredondada e ser dominante na órbita.
d) Navegar na mesma órbita de outro planeta.
e) Não havia mais espaço para planeta existir.
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09. A atitude dos norte-americanos é típica de pessoas a) arrogantes.
b) curiosas.
c) implicantes.
d) questionadoras.
e)legais.
10. O texto lido pertence a qual gênero textual?
a) Reportagem, pois é um estudo científico detalhado sobre os planetas.
b) Notícia, pois corresponde a um fato ocorrido no dia de sua publicação.
c) Artigo de opinião, pois informa e esclarece dúvidas sobre o assunto.
d) Diário, pois narra o que se passa naquele dia.
e)Bilhete, pela quantidade de palavras.
11. “Trezentos cientistas norte-americanos contestaram hoje a recente decisão da União Astronômica Internacional (...)”
A expressão que MELHOR substitui a palavra em destaque é
a) impugnaram.
b) concordaram.
c) negaram.
d) reafirmaram.
e)ajudaram.
12. Leia:
“Foi só um brasileiro ir para o espaço que já sumiu um planeta…”
A frase retirada do texto nos permite pensar como a imagem do brasileiro é vista de forma preconceituosa por muitos. Das opções abaixo, qual palavra melhor define essa imagem?
a) Desorganizado.
b) Aventureiro.
c) Determinado.
d) Ladrão.
e)Brincalhão.
13. A entrevista permite que o leitor conheça mais sobre a vida e a forma de pensar do entrevistado. Identifique o trecho abaixo que REVELA um ponto de vista do entrevistado.
a) “O personagem fala a língua do dia, da hora e da região onde ele cai”.
b) “Todo dia você pode criar. Criatividade é um poço”.
c) “Chico Bento é meu tio-avô que nasceu na roça”.
d) “Tem áreas no Brasil que não tem banca de jornal”.
e)“Segundo Stern, os 300 cientistas que assinaram a petição garantem”.
Leia os quadrinhos a seguir.
QUINO, Mafalda 10. São Paulo: Martins Fontes, 2010. p. 20.
14. No quadrinho acima, destaca-se a seguinte ideia a) a constatação de que existem erros de impressão num conhecido jornal forma o efeito humorístico da tira.
b) a notícia de jornal é compreendida de forma diferente, conforme a faixa etária e a intenção do leitor.
c) a formatação diferenciada do jornal, no terceiro quadrinho, mostra a falta de objetividade da notícia.
d) a semelhança entre a intenção do adulto e a das crianças fica evidente no quarto quadrinho.
e)a confirmação de que existem falhas na impressão de um jornal de quinta categoria.
15. A charge expressa ironicamente uma crítica à possibilidade de haver rodízio de água em SP (são Paulo) utilizando
a) um personagem que muito se interessa por água.
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b) o cascão como personagem que pode interferir positivamente nesta questão.
c) o personagem Cascão, que não gosta de tomar banho e por isso vê possíveis pontos positivos no rodízio.
d) um personagem de histórias em quadrinhos para envolver as crianças em uma questão política séria.
e) o personagem cascão para demonstrar que todo problema tem um lado positivo
O HOMEM FAZ O CLIMA. E FAZ MAL
A interferência do homem no meio ambiente pode acelerar em milhares de anos os processos naturais de mudanças climáticas e trazer graves consequências à vida na Terra. O consumo desenfreado e a explosão demográfica têm sido fatores de forte influência entre as atividades humanas.
Em consequência, fenômenos como a elevação da taxa de emissão de gás carbônico (CO2) na atmosfera podem atingir picos incontroláveis em poucas décadas, sem que a vida na Terra consiga se adaptar. Se nada for feito, daqui a um século poderemos viver num ambiente de catástrofe.
Se a temperatura não parar de subir, daqui a cerca de 100 anos poderemos ter grandes mudanças na ocorrência de fenômenos como tormentas e furacões. A elevação do nível dos oceanos, consequência do aquecimento global, pode levar o mar a invadir parte das grandes cidades litorâneas e se misturar com fontes de água potável, como os rios que nele deságuam, salinizando-as. Águas provenientes do derretimento dos picos das montanhas geladas poderão invadir vales e cidades em seu entorno. Espécies mais sensíveis correm o risco de extinção, causando desequilíbrio nos ecossistemas e nas cadeias alimentares.
O cenário de catástrofe está desenhado. Resta ao homem fazer alguma coisa para evitar a concretização dessas profecias.
(Karen Gimenez. O homem faz o clima. E faz mal.
Superinteressante, São Paulo, set. 2008. Edição especial.
As 30 maiores descobertas da ciência, p. 34. Adaptado.)
16. A finalidade desse texto é
a) pressionar os políticos.
b) criticar o consumo desenfreado.
c) investigar as causas do aquecimento global.
d) informar as profecias feitas para o futuro do planeta.
e) conscientizar as pessoas.
17. No último parágrafo, o autor expressa
a) um alerta para que as pessoas mudem seus hábitos.
b) uma crítica ao consumo desenfreado.
c) um comentário sobre a situação mundial.
d) um sentimento de revolta contra as atitudes governamentais.
e) um sentimento de indignação e desesperança em relação ao futuro desejado.
18. Em: “O cenário de catástrofe está desenhado.
Resta ao homem fazer alguma coisa para evitar a concretização das profecias”, a parte em destaque é classificada sintaticamente como a) Complemento nominal.
b) Complemento verbal c) Adjunto adnominal d) Predicativo do sujeito e) Predicativo do objeto.
19. Se tivéssemos escrito: “O homem desenhou impiedoso um cenário de catástrofe.”, teríamos a construção de um
a) predicado verbo-nominal, pois haveria um predicativo do sujeito.
b) predicado verbal apenas, pois não haveria nem predicativo do sujeito e nem predicativo do objeto.
c) predicado verbo-nominal, pois haveria um predicativo do objeto.
d) predicado nominal pois estaria implícito um verbo de ligação.
e) predicado nominal, pois há verbo de ligação e predicativo do sujeito.
20. Se, de acordo com o texto, disséssemos: “As palavras tornam a ternura cotidiana”, a palavra “cotidiana” seria
a) Predicativo do objeto.
b) Adjunto adnominal c) Adjunto adverbial d) Predicativo do sujeito.
e) Objeto direto.
Gabarito: 1 – C; 2 – A; 3 – B; 4 – E;5 – E; 6 – B; 7 – E;
8 – C; 9 – D; 10 – B; 11 – A; 12 – D; 13 – E; 14 – B; 15 – C; 16 – D; 17 – A; 18 – C; 19 – A; 20 – A.
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