Plano de Curso nº 240 aprovado pela portaria Cetec nº 133
de 26/09/2013
Etec Professora Maria Cristina Medeiros
Código: 141
Município: Ribeirão Pires
Eixo Tecnológico: Hospitalidade e Lazer
Habilitação Profissional: Técnico em Eventos
Qualificação: Assistente de Eventos
Componente Curricular: Inglês Instrumental II
Módulo: II
C. H. Semanal: 2,5
Professor: Karina Braga
I
– Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação
profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse
componente curricular.
Fornecer informações sobre o setor turístico e a crescente internacionalização dos
mercados;
Desenvolver a capacidade de comunicar-se na língua inglesa, ler e
entender textos do assunto estudado e aplicar os conhecimentos em
conversações em Inglês;
Desenvolver atividades de lazer e animação sociocultural, organizar eventos;
Auxiliar na organização de informações e dados para o turismo;
Participar de workshops e encontros técnicos;
Praticar atividades simulando vendas de pacotes turísticos;
Plano de Trabalho Docente – 2017
II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular
Componente Curricular: Inglês Instrumental Módulo: II
Nº
Competências
Nº
Habilidades
Nº
Bases Tecnológicas
01
02
03
04
Reconhecer estruturas gramaticais básicas de cada tipo de texto, definindo a forma textual ou gráfica de apresentação mais adequada aos objetivos do documento escrito.
Elaborar comunicações empresariais orais e escritas, em língua inglesa voltada para a área de eventos, identificando e aplicando saudações e aberturas formais e informais.
Definir formatação no preenchimento de envelopes, formulários em língua inglesa.
Reconhecer e diferenciar terminologia inglesa utilizada para cada tipo de evento, precedência, nomes dos trajes usados em eventos formais ou informais, termos técnicos da área de Eventos.
01
02
03
04
Aplicar normas gramaticais e expressões idiomáticas na produção de textos, adequando a linguagem escolhida às regras gramaticais da língua inglesa.
Elaborar cartas comerciais e oficiais, folders, folhetos, catálogos, convites, relatório em língua inglesa, utilizando estética adequada aos padrões da empresa e/ou tipologia do evento, utilizando expressões formais e informais de saudação, abertura e encerramento de correspondências.
Preencher formulários, envelopes, utilizando padrões e estética da língua inglesa.
Utilizar terminologia inglesa específica para cada tipo de evento, precedência, nomes dos trajes usados em eventos formais ou informais, termos técnicos da área de Eventos
01 02 03 04
Gramática e linguagem técnica em língua inglesa voltada para a área de eventos.
Correspondências:
estrutura, estilo e estética; saudações, abertura e
encerramentos formais e informais em correspondências diversas e convites;
técnicas de redações em inglês para elaboração de carta comercial, oficial, folder, folheto, catálogo e relatório;
Terminologia em língua inglesa para diferentes tipos de eventos e também para:
cargos oficiais mais comuns na precedência;
pronomes de tratamento; símbolos nacionais; tipos de trajes; Regras de etiqueta em inglês.
II – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento
Componente Curricular: INGLÊS INSTRUMENTAL II Módulo:II
Habilidade
Bases Tecnológicas
Procedimentos Didáticos
Cronograma / Dia e MêsApresentação dos planos de trabalho, bases tecnológicas, habilidades, competências, métodos e critérios de
avaliação.
Apresentação do Plano de Trabalho: Competências, Habilidades, Bases Tecnológicas
e Critérios de Avaliação.
31/07 - 04/08
Interpretar textos técnicos na língua inglesa com foco nas áreas de Lazer
e Eventos
Uso da gramática, interpretando textos técnicos.
Correspondência: Estrutura, estilo e estética.
Utilizar a língua inglesa como instrumento de acesso a informações, interpretando o texto
relativo a área de eventos.
07/08 – 11/08 Utilizar terminologia inglesa
específica para cada tipo de evento, precedência, nomes dos trajes usados em eventos formais ou informais, termos técnicos da área
de Eventos.
Terminologia em língua inglesa para diferentes tipos de eventos.
Identificar e desenvolver estruturas gramaticais básicas nas formas orais e escrita, identificando
as tipologias de eventos.
14/08 – 18/08
Identificar estruturas gramaticais básicas de cada tipo de texto, definindo a forma textual ou gráfica de apresentação mais adequada aos
objetivos do documento escrito.
Gramática e linguagem técnica em língua inglesa voltada para a área de
eventos
Identificar estruturas gramaticais básicas para a compreensão de informações gerais e cotidianas, aplicando a terminologia com termos
relativos a área de eventos.
21/08 – 25/08
Identificar expressões, termos e frases de uso corrente utilizadas em
conversação, na recepção de clientes em eventos.
Gramática e linguagem técnica em língua inglesa voltada para a área de
eventos
Aplicar o vocabulário de saudações identificando e desenvolvendo estruturas gramaticais básicas
nas formas orais e escrita, aplicando os pronomes de tratamento.
Atividade oral e escrita da matéria estudada vocabulário, gramática e terminologia da área.
Elaborar comunicações empresariais orais e escritas, em língua inglesa
voltadas para a área de eventos, identificando e aplicando saudações
e aberturas formais e informais.
Uso da correspondência: formal e informal, técnicas de elaboração de
folhetos e folders.
Desenvolver correspondência formal e informal. Identificar expressões, termos e frases de uso
corrente para a elaboração de uma
correspondência. 04/09 - 08/09
Definir formatação no preenchimento de envelopes, formulários em língua
inglesa.
Aplicando terminologias e expressões em folders e folhetos.
Desenvolver esboços de folders e folhetos
aplicando as técnicas de elaboração. 11/09 – 15/09 Definir formatação no preenchimento
de envelopes, formulários em língua inglesa.
Técnicas de elaboração de folders e folhetos em inglês na área de eventos. Reconhecendo estrutura,
estilos e estéticas.
Desenvolver folders e folhetos aplicando as técnicas de elaboração.
Utilizar o PowerPoint na confecção dos folders e folhetos.
Atividade avaliativa.
18/09 – 22/09 Elaborar comunicações empresariais
orais e escritas, em língua inglesa voltadas para a área de eventos, identificando e aplicando saudações
e aberturas formais e informais.
Aplicando comunicações orais e escritas, e elaboração de folders e
folhetos.
Avaliação oral e escrita do contexto visto. 25/09 – 29/09
Interpretar e diferenciar terminologia inglesa utilizada em eventos formais
ou informais, termos técnicos da área de Eventos.
Reconhecer estruturas gramaticais básicas, aplicando a terminologia com
ênfase nos Símbolos nacionais e cargos oficiais na precedência.
Prática da gramática inglesa e uso de dicionário e programas voltados ao ensino da língua
inglesa.
Testes/ exercícios práticos em sala de aula. Uso da língua inglesa para conversação, cargos
oficiais na precedência.
02/10 – 06/10
Aplicar normas gramaticais e expressões idiomáticas na produção
de textos, adequando a linguagem escolhida às regras gramaticais de
língua inglesa.
Reconhecer estruturas gramaticais básicas, aplicando a terminologia com
ênfase nos Símbolos nacionais.
Elaborar um convite de um evento patriótico fazendo uso dos símbolos nacionais em sua confecção. Prática da gramática inglesa e uso de
dicionário e programas voltados ao ensino da língua inglesa.
Elaborar comunicações empresariais orais e escritas, em língua inglesa
voltada para a área de eventos, identificando e aplicando saudações
e aberturas formais e informais.
Aplicando terminologias e expressões em relatórios e folhetos.
Elaborar relatórios de pedidos de materiais para eventos e elaboração de textos simples em
inglês.
16/10 – 20/10
Utilizar terminologia inglesa específica para cada tipo de evento, formais ou informais, termos técnicos
da área de Eventos.
Reconhecer estruturas gramaticais básicas para diálogos, utilizando
pronomes de tratamento.
Prática da gramática inglesa e uso de dicionário e programas voltados ao ensino da língua
inglesa.
Testes/ exercícios práticos em sala de aula relativos aos pronomes de tratamento. Uso da língua inglesa para conversação.
23/10 – 27/10
Aplicar normas gramaticais e expressões idiomáticas na produção
de textos, adequando a linguagem escolhida às regras gramaticais da
língua inglesa.
Desenvolver textos e diálogos com uso de pronomes de tratamentos, e
símbolos nacionais.
Avaliação escrita da matéria estudada nas aulas anteriores, além das estruturas gramaticais
citadas nas semanas anteriores.
30/10 – 03/11
Utilizar terminologia inglesa específica para cada tipo de evento, formais ou informais, termos técnicos
da área de Eventos.
Terminologia em língua inglesa para diferentes tipos de eventos e também
para: tipos de trajes.
Identificar cada tipo de evento, precedência, nomes dos trajes usados em eventos formais ou
informais, termos técnicos da área de eventos.
06/11 – 10/11 Reconhecer e diferenciar
terminologia inglesa utilizada para cada tipo de evento precedência, nomes dos trajes usados em eventos formais ou informais, termos técnicos
da área de Alimentos e Bebidas.
Terminologia em língua inglesa para diferentes tipos de eventos e também
para: Alimentos.
Identificar cada tipo de evento, precedência, nomes dos alimentos em eventos formais ou informais, termos técnicos da área de eventos.
13/11 – 17/11
Elaborar eventos em língua inglesa com regras de etiquetas.
Aplicar as regras de etiqueta em língua inglesa, com foco na área de
eventos.
Estudo de regras de etiquetas em Inglês, através de exemplos reais, analisando o vocabulário específico e com proposta de produção oral e
escrita.
Aplicar expressões idiomáticas na produção de textos, adequando a linguagem escolhida às regras de
etiquetas.
Elaborar expressões idiomáticas em regras de etiquetas na língua inglesa.
Identificar expressões, termos e frases de uso corrente.
Identificar técnicas de comunicação oral e escrita em inglês. Desenvolvimento de relatório de atividades de eventos e relatos do cotidiano
27/11 – 01/12
Aplicar expressões idiomáticas na produção de textos, adequando a linguagem escolhida às regras de
etiquetas.
Elaborar expressões idiomáticas em regras de etiquetas na língua inglesa.
Avaliação oral e escrita da matéria estudada nas aulas anteriores, além das estruturas
gramaticais. Elaboração de um evento. Aula no laboratório de eventos.
04/12 – 08/12
Encerramento do Semestre, com divulgação de Rendimento, Recuperação paralela de
Avaliações e Atividades, aplicando conhecimentos estudados da base tecnológica.
IV - Plano de Avaliação de Competências
Competência
Instrumento(s) e
Procedimentos de Avaliação
1Critérios de Desempenho
Evidências de Desempenho
Reconhecer estruturas gramaticaisbásicas de cada tipo de texto, definindo a forma textual ou gráfica de apresentação mais adequada aos objetivos do documento escrito.
Elaborar comunicações empresariais orais e escritas, em língua inglesa voltada para a área de eventos.
Definir formatação no preenchimento de envelopes, formulários em língua inglesa.
Reconhecer e diferenciar terminologia inglesa utilizada para cada tipo de evento, precedência, nomes dos trajes usados em eventos formais ou
informais, termos técnicos da área de Eventos. Textos (compreensão e produção) Exercícios práticos Atividades orais Prova escrita Prova escrita Atividades escritas Atividades orais Seminários Trabalhos Textos (compreensão e produção) Exercícios práticos Prova escrita Atividades escritas Atividades orais Prova escrita Seminários
Uso adequado de elementos facilitadores para a compreensão do texto.
Utilização de expressões e termos próprios a determinados contextos.
Elaborar e interpretar textos técnicos na língua inglesa com foco nas áreas de Lazer e Eventos
Desenvolver correspondência formal e informal.
Identificar expressões, termos e frases de uso corrente para a elaboração de uma correspondência.
Utilizar terminologia inglesa específica para cada tipo de evento, formais ou informais, termos técnicos da área de Eventos.
Domínio das técnicas e estratégias de leitura e escrita.
Capacidade de comunicar-se tanto na forma oral e escrita.
Capacidade de elaborar
correspondências, respeitando as regras gramaticais da língua inglesa e o estilo e a estética.
Autonomia no emprego das expressões e uso adequado do vocabulário
estudado.
V – Plano de atividades docentes*
Atividades
Previstas
Projetos e Ações
voltados à redução
da Evasão Escolar
Atendimento a alunos por meio de
ações e/ou projetos voltados à
defasagens de aprendizado ou em
processo de Progressão Parcial
Preparo e
correção de
avaliações
Preparo de
material didático
Participação em reuniões
com Coordenador de
Curso e/ou previstas em
Calendário Escolar
Agosto
Acompanhamento
das frequências
Textos técnicos,
atividades
orais/escritas.
Apostila/atividades
e slides
Setembro
Atividades contínuas como:
traduções, correções de exercícios e
atividades auditivas.
Preparação de aula. Adequação de conteúdos relacionados as bases tecnológicasReunião Pedagógica
23/09/2017
Outubro
Acompanhamento
das frequências
Correção deatividades propostas.
Apostila/atividades
e slides
Novembro
Levantamento das defasagens de aprendizagem e organização de recuperação contínua. Preparação de aula. Adequação de conteúdos relacionados as bases tecnológicas
