Relatório de Autoavaliação. Institucional 2013

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Relatório de Autoavaliação Institucional 2013

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA

CATARINA

RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2013

CÂMPUS FLORIANÓPOLIS

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1. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2013 ...4

2. CRITÉRIOS ADOTADOS PARA ANÁLISE DOS RESULTADOS ...5

3. RESULTADOS ...5

3.1 Perfil do Câmpus ... 6

3.2 Dimensão 1: Missão e desenvolvimento Institucional...11

3.3 Dimensão 2: As políticas para o Ensino, a Pesquisa, a Pós-graduação e a Extensão. ...15

3.4 Dimensão 3: A responsabilidade social. ...35

3.5 Dimensão 4: A comunicação com a sociedade ...40

3.6.5 Dimensão 5: As políticas de pessoal de carreira do corpo Docente e Técnico Administrativo...47

3.7 Dimensão 6: Organização e gestão da instituição ...61

3.8 Dimensão 7: Infraestrutura física...71

3.9 Dimensão 8: Planejamento e Avaliação...80

3.10 Dimensão 9: Políticas de atendimento ao estudante...83

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1. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2013

Para a realização da Avaliação Institucional 2013, a Comissão Própria de Avaliação, em articulação com os Câmpus e a Reitoria, utilizou como mecanismo de coleta de dados um questionário on line para cada segmento (docente, técnico-administrativo e discente). Os questionários estavam disponíveis na internet no site da CPA (www.ifsc.edu.br/cpa) e a sensibilização para resposta foi realizada por multiplicadores indicados pelos diretores dos Câmpus. Na Reitoria e nos Campus que possuem representantes na CPA, os multiplicadores foram os próprios membros da CPA.

Na maioria dos Câmpus, os alunos, por turma, foram conduzidos aos laboratórios de informática para responderem ao questionário. Os servidores, docentes e técnico-administrativos puderam responder o questionário de qualquer computador com acesso a internet.

Além das ações de sensibilização locais, a CPA contou com o apoio da Diretoria de Comunicação que promoveu a divulgação e a conscientização sobre a avaliação 2013 com chamadas na página principal do site do instituto, página específica da CPA e com o envio de e-mails para os servidores. O perfil institucional no facebook também foi utilizado como ferramenta de divulgação e sensibilização.

As respostas da comunidade ao instrumento não exigiu a identificação dos respondentes, garantindo o seu anonimato e a lisura do processo.

O relatório final da Avaliação Institucional 2013 do IFSC está disponível na página da CPA na Internet.

Neste documento, apresenta-se apenas o extrato da avaliação referente ao Campus Florianópolis.

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2. CRITÉRIOS ADOTADOS PARA ANÁLISE DOS RESULTADOS

Os conceitos estabelecidos para a aplicação do questionário e que serviram de base para a avaliação da Instituição foram:

- Ótimo: Situação merecedora de notoriedade, distinção e excelência;

- Bom: Situação merecedora de destaque, reconhecimento e importância, porém não de notoriedade e excelência;

- Regular: Situação intermediária, neutra ou indiferente; - Ruim: Situação que exige atenção quanto à qualidade.

- Péssimo: Situação que compromete a qualidade e exige medidas corretivas urgentes; - Inexistente/Não se Aplica: Situação que não ocorra no Câmpus, unidade e/ou Reitoria ou que não esteja implementada e em funcionamento;

- Não sei/Não conheço: Situação em que o respondente não tem conhecimento ou familiaridade com o item em questão.

Para a análise dos resultados, a CPA adotou os seguintes critérios, com base nos conceitos acima definidos:

- Quando a soma de RUIM, PÉSSIMO ou NÃO SEI/NÃO CONHEÇO for maior ou igual a 10%, considera-se que o indicador necessita de ações corretivas, em caráter de urgência.

- O conceito REGULAR indica uma posição de neutralidade do respondente, contudo para fins de análise, entende-se como aquele quesito que não conseguiu atingir, no mínimo, uma avaliação do tipo BOM, considerando-se como um viés negativo.

- Quando a soma de ÓTIMO e BOM for maior ou igual a 75%, considera-se que o quesito atende os requisitos mínimos de qualidade.

- Considerando a particularidade de alguns quesitos, esses não foram aplicados a determinados segmentos da comunidade acadêmica do IFSC.

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A seguir são apresentados os resultados referente a Autoavaliação Institucional de 2013 por segmento. 3.1 Perfil do Câmpus 3.1.1 Número de Respondentes DOCENTE 228 20,03% TAE 95 8,35% DISCENTE 815 71,62% Total 1138 100,00%

3.1.2 Faixa Etária dos Discentes

3% 58% 14% 10% 6% 7% 2% 0% ATÉ 14 ANOS DE 15 A 17 ANOS DE 18 A 19 ANOS DE 20 A 24 ANOS DE 25 A 29 ANOS DE 30 A 39 ANOS DE 40 A 49 ANOS

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3.1.3 Gênero dos Discentes

66%

34%

Feminino Masculino

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3.1.4 Cor Auto Declarada 1% 82% 0% 5% 10% 2% Amarela Branca Indígena Negra Parda Não declarado

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3.1.5 Ocupação dos Discentes 3% 10% 0% 78% 1% 1% 3% 0% 4% Desempregada(o) Empregada(o) de empresa privada Empregada(o) doméstica(o) Estudante Profissional liberal/autônoma(o) Proprietária(o) ou Sócia(o)-proprietária(o) de empresa Servidor(a) público(a)

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3.1.6 Distribuição dos Discentes por Curso

CST CONSTRUÇÃO DE EDIFÍCIOS (1) 4 0.49%

CST GESTÃO PÚBLICA (2) 1 0.12%

ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO DE

PRODUTOS ELETRÔNICOS (3) 4 0.49%

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SAÚDE -

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU (4) 2 0.25%

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU - ESPECIALIZAÇÃO EM

ENSINO DE CIÊNCIAS (5) 3 0.37%

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO PÚBLICA NA

MODALIDADE A DISTÂNCIA (6) 5 0.61% CST SISTEMAS ELETRÔNICOS (7) 14 1.72% CST DESIGN DE PRODUTO (8) 7 0.86% ENGENHARIA CIVIL (9) 10 1.23% ENGENHARIA ELÉTRICA (39) 8 0.98% ENGENHARIA ELETRÔNICA (10) 12 1.47% ENGENHARIA MECATRÔNICA (11) 11 1.35%

ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO (12) 4 0.49%

CST GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (13) 29 3.56%

MECATRÔNICA INDUSTRIAL (14) 7 0.86%

MESTRADO PROFISSIONAL EM MECATRÔNICA (15) 1 0.12%

CST RADIOLOGIA (16) 29 3.56%

CST SISTEMAS DE ENERGIA (17) 4 0.49%

TÉCNICO EM AGRIMENSURA SUBSEQUENTE (18) 0 0.00%

TÉCNICO EM AUTOMOBILÍSTICA (19) 0 0.00%

TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES INTEGRADO (20) 59 7.24%

TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES SUBSEQUENTE (21) 2 0.25%

TÉCNICO EM ELETRÔNICA INTEGRADO (22) 113 13.87%

TÉCNICO EM ELETRÔNICA SUBSEQUENTE (23) 16 1.96%

TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA INTEGRADO (24) 203 24.91% TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA SUBSEQUENTE (25) 13 1.60%

TÉCNICO EM ENFERMAGEM EJA (26) 8 0.98%

TÉCNICO EM GEOMENSURA (27) 0 0.00%

TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET (E-TEC) (28) 0 0.00%

TÉCNICO EM INFORMÁTICA SUBSEQUENTE (29) 18 2.21%

TÉCNICO EM MANUTENÇÃO AUTOMOTIVA

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TÉCNICO EM MECÂNICA SUBSEQUENTE (32) 9 1.10%

TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE SUBSEQUENTE (33) 2 0.25%

TÉCNICO EM METEOROLOGIA SUBSEQUENTE (34) 13 1.60%

TÉCNICO EM QUÍMICA INTEGRADO (35) 79 9.69%

TÉCNICO EM SANEAMENTO INTEGRADO (36) 100 12.27%

TÉCNICO EM SANEAMENTO SUBSEQUENTE (37) 7 0.86%

TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

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3.2 Dimensão 1: Missão e desenvolvimento Institucional

3.2.1 – O seu conhecimento sobre a missão do IFSC é:

0,88 3,16 0,44 0,00 0,74 0,88 1,05 1,23 1,32 2,11 3,68 11,40 9,47 22,33 53,95 47,37 45,52 31,14 36,84 14,60 11,90 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

DOCENTE TAE DISCENTE

ÓTIMO BOM REGULAR RUIM PÉSSIMO INEXISTENTE/NÃO SE APLICA

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3.2.2 – O seu conhecimento sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) é: 5,70 6,32 0,00 0,00 1,47 3,07 2,11 3,93 4,39 11,58 11,17 33,77 43,16 30,55 43,86 26,32 22,70 9,21 _10,53 6,01 24,17 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

ÓTIMO BOM REGULAR RUIM PÉSSIMO INEXISTENTE/NÃO SE APLICA NÃO SEI/NÃO CONHEÇO

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3.2.3 – No cumprimento da sua missão, o IFSC é: 3,07 3,16 0,44 0,00 0,49 0,00 2,11 1,10 4,39 1,05 2,70 16,23 _15,79 20,25 53,95 52,63 42,70 21,93 _25,26 22,21 10,55 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

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3.3 Dimensão 2: As políticas para o Ensino, a Pesquisa, a Pós-graduação e a Extensão.

3.3.1 - O incentivo do IFSC para sua participação em atividades de pesquisa é:

2,19 _1,05 2,63 _3,16 1,96 5,26 7,37 3,93 10,96 13,68 _8,83 35,09 32,63 22,58 28,51 28,42 38,28 15,35 13,68 20,86 3,56 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(16)

3.3.2 - O incentivo do IFSC para sua participação em atividades de extensão é: 3,95 0,00 2,63 4,21 2,82 4,82 _6,32 3,93 11,84 13,68 13,50 38,16 31,58 27,12 25,88 31,58 _33,87 12,72 12,63 13,01 5,77 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(17)

3.3.3 - A integração (interdisciplinaridade) das unidades curriculares ou disciplinas do seu curso é: 1,75 _0,00 1,75 0,00 0,86 3,51 0,00 2,45 9,21 0,00 8,34 25,88 0,00 29,08 39,91 0,00 39,02 17,98 0,00 17,30 2,94 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(18)

3.3.4 - O atendimento da secretaria de cursos, em relação às necessidades da comunidade (Secretaria Acadêmica, Registro Acadêmico), é:

3,07 _0,00 0,00 0,00 0,25 3,51 0,00 5,15 5,26 0,00 8,10 19,74 0,00 26,87 52,63 0,00 35,09 15,79 0,00 17,67 6,87 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(19)

3.3.5 - A atuação do núcleo pedagógico em relação à promoção, permanência e êxito dos estudantes é: 7,46 0,00 2,19 0,00 0,98 3,07 0,00 3,93 7,02 0,00 6,13 33,33 0,00 25,77 35,09 0,00 34,85 11,84 0,00 19,51 8,83 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(20)

3.3.6 - O Projeto Pedagógico do(s) Curso(s) (PPC) em que você atua/estuda, atende às necessidades socioeconômicas da região de forma:

5,70 0,00 0,44 0,00 1,10 2,19 0,00 2,33 3,07 0,00 4,29 18,86 0,00 22,82 53,07 0,00 32,76 16,67 0,00 14,60 22,09 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(21)

3.3.7 - A divulgação das atividades de ensino em seu Câmpus é: 1,75 _0,00 0,44 _0,00 1,47 4,39 3,16 7,24 5,70 _10,53 14,23 31,58 28,42 30,80 46,05 38,95 29,82 10,09 18,95 14,36 2,09 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(22)

3.3.8 - A divulgação das atividades de pesquisa em seu Câmpus é: 3,95 _1,05 0,88 1,05 1,96 6,14 2,11 7,48 10,09 11,58 16,81 36,40 28,42 32,88 33,77 41,05 25,03 8,77 14,74 11,17 4,66 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

ÓTIMO

BOM

REGULAR

RUIM

PÉSSIMO

INEXISTENTE/NÃO

SE APLICA

NÃO SEI/NÃO

CONHEÇO

(23)

3.3.9 - A divulgação das atividades de extensão em seu Câmpus é: 6,14 1,05 0,88 1,05 1,84 5,70 5,26 7,24 10,96 8,42 19,02 40,79 31,58 31,04 26,75 37,89 22,94 8,77 14,74 9,94 7,98 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(24)

3.3.10 - As atividades de extensão do seu Câmpus atendem as necessidades da sociedade de forma: 11,84 4,21 0,88 1,05 1,23 6,14 4,21 2,45 12,72 12,63 9,45 38,16 33,68 29,45 21,49 30,53 30,92 8,77 13,68 10,67 15,83 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(25)

3.3.11 - Os critérios para concessão de bolsas para pesquisa e/ou extensão são: 11,40 0,00 1,32 0,00 0,61 5,70 0,00 2,82 9,65 0,00 7,61 27,63 0,00 26,13 36,84 0,00 32,52 7,46 0,00 11,66 18,65 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(26)

3.3.12 - A clareza e transparência dos critérios de avaliação dos projetos de pesquisa e/ou extensão são:

12,28 _9,47 0,88 _3,16 0,00 5,70 2,11 0,00 12,28 11,58 0,00 26,32 22,11 0,00 32,46 33,68 0,00 10,09 17,89 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(27)

3.3.13 - O seu curso atende as suas expectativas de forma: 0,00 0,00 0,00 0,00 0,49 0,00 0,00 2,94 0,00 0,00 4,79 0,00 0,00 19,26 0,00 0,00 39,75 0,00 0,00 30,92 1,84 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(28)

3.3.14 – As práticas de ensino utilizadas pelos docentes do seu curso são: 0,00 0,00 0,00 0,00 0,37 0,00 0,00 2,09 0,00 0,00 3,68 0,00 0,00 26,26 0,00 0,00 47,73 0,00 0,00 18,53 1,35 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(29)

3.3.15 - Os professores cumprem o que está descrito nos planos de ensino das disciplinas, de forma: 0,00 0,00 0,00 0,00 0,25 0,00 0,00 1,96 0,00 0,00 4,42 0,00 0,00 24,54 0,00 0,00 43,56 0,00 0,00 24,91 0,37 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

ÓTIMO

BOM

REGULAR

RUIM

PÉSSIMO

INEXISTENTE/N

ÃO SE APLICA

NÃO SEI/NÃO

CONHEÇO

(30)

3.3.16 - O comprometimento dos professores em relação ao curso é: 0,00 0,00 0,00 0,00 0,12 0,00 0,00 1,47 0,00 0,00 3,44 0,00 0,00 19,51 0,00 0,00 45,03 0,00 0,00 29,08 1,35 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(31)

3.3.17 - A sua consideração em relação ao grau de eficiência da metodologia de avaliação adotada pelos professores é:

0,00 0,00 0,00 0,00 0,25 0,00 0,00 3,07 0,00 0,00 7,48 0,00 0,00 31,78 0,00 0,00 44,66 0,00 0,00 12,52 0,25 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(32)

3.3.18 - Seu comprometimento como aluno em relação ao que espera a Instituição é: 0,00 0,00 0,00 0,00 0,25 0,00 0,00 1,10 0,00 0,00 2,33 0,00 0,00 23,31 0,00 0,00 49,82 0,00 0,00 22,45 0,74 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

3.3.19 - O incentivo para os(as) alunos(as) à participação em intercâmbio com outras instituições/organizações é:

(33)

0,00 0,00 0,00 0,00 5,03 0,00 0,00 9,94 0,00 0,00 16,56 0,00 0,00 23,93 0,00 0,00 20,00 0,00 0,00 9,08 15,46 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

NÃO SEI/NÃO CONHEÇO

(34)

0,00 0,00 0,00 0,00 1,23 0,00 0,00 1,60 0,00 0,00 5,64 0,00 0,00 24,54 0,00 0,00 31,66 0,00 0,00 31,90 3,44 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(35)

3.3.21 - Para você, a atuação do Colegiado de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) é: (Não se aplica)

3.4 Dimensão 3: A responsabilidade social.

3.4.1 - A realização de ações voltadas ao desenvolvimento sustentável no seu Câmpus é: 6,58 _4,21 1,32 _3,16 0,12 3,95 _4,21 _3,56 12,72 16,84 9,20 39,04 31,58 25,52 28,51 26,32 39,51 7,89 13,68 14,97 7,12 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(36)

3.4.2 - O respeito pelas diferenças de gênero, étnicas, religiosas e políticas da comunidade acadêmica, no seu Câmpus, é:

3,51 _1,05 0,44 0,00 0,61 2,19 2,11 2,94 1,75 6,32 4,29 16,67 17,89 14,11 47,37 45,26 39,75 28,07 27,37 36,07 2,21 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(37)

3.4.3 - A promoção da inclusão social de pessoas com necessidades especiais no seu Câmpus é: 5,70 _2,11 0,44 0,00 0,61 2,63 4,21 3,93 7,89 _9,47 6,01 27,63 30,53 20,37 38,60 29,47 36,93 17,11 24,21 _26,50 5,64 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(38)

3.4.4 - A promoção de ações envolvendo ciência, tecnologia e sociedade pelo seu Câmpus é: 4,39 5,26 0,00 0,00 0,37 3,51 3,16 1,10 6,58 4,21 4,05 29,82 35,79 16,32 41,67 _31,58 42,82 14,04 20,00 30,67 4,66 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(39)

3.4.5 - O comprometimento dos TAEs em relação aos objetivos do seu setor/departamento é: 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,11 0,00 0,00 7,37 0,00 0,00 14,74 0,00 0,00 42,11 0,00 0,00 33,68 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(40)

3.4.6 - O IFSC incentiva ações para promover o empreendedorismo, de forma: (Não se aplica)

3.5 Dimensão 4: A comunicação com a sociedade

3.5.1 - O conhecimento do IFSC pela comunidade é:

1,75 2,11 0,00 0,00 0,12 5,70 _3,16 1,84 13,16 12,63 _6,38 38,16 29,47 24,05 30,70 28,42 38,53 10,53 24,21 24,42 4,66 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(41)

3.5.2 - Os mecanismos de divulgação da Instituição são: 2,63 _1,05 0,00 _0,00 0,74 9,21 _8,42 3,80 16,67 5,26 9,57 35,96 35,79 28,47 27,63 31,58 38,65 7,89 17,89 16,69 2,09 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(42)

3.5.3 - O site do IFSC, em termos de forma, conteúdo e acesso, é: 1,32 1,05 0,00 0,00 0,37 8,77 10,53 _5,28 17,54 _13,68 10,18 28,95 32,63 25,77 31,14 27,37 37,42 12,28 _14,74 19,51 1,47 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(43)

3.5.4 - A interação do IFSC com a sociedade, nas redes sociais, é: 14,04 5,26 0,00 0,00 0,00 1,75 3,16 2,45 9,21 10,53 6,75 26,75 26,32 24,17 38,16 34,74 41,72 10,09 20,00 19,63 5,28 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(44)

3,51 _2,11 2,19 _1,05 1,35 4,39 4,21 2,45 5,70 5,26 5,15 30,26 26,32 18,77 35,96 33,68 36,69 17,98 27,37 31,41 4,17 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

3.5.6 - A interação entre o(s) curso(s) em que você atua/cursa e as empresas ou instituições da área é:

(45)

7,02 0,00 2,19 0,00 0,00 4,82 0,00 0,00 8,77 0,00 0,00 36,40 0,00 0,00 30,70 0,00 0,00 10,09 0,00 0,000,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(46)

25,88 14,74 0,88 2,11 1,10 5,26 4,21 4,54 9,21 14,74 9,82 24,56 23,16 22,70 27,63 32,63 25,89 6,58 _8,42 _8,71 27,24 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

ÓTIMO BOM REGULAR RUIM PÉSSIMO INEXISTENTE/NÃ O SE APLICA NÃO SEI/NÃO CONHEÇO

3.6.5 Dimensão 5: As políticas de pessoal de carreira do corpo Docente e Técnico Administrativo

(47)

3.6.1 - As políticas de capacitação do IFSC contribuem para o seu desenvolvimento, de forma: 8,33 1,05 0,88 1,05 _0,00 5,70 5,26 0,00 7,89 7,37 0,00 29,39 40,00 0,00 35,09 30,53 0,00 12,72 _14,74 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(48)

8,77 1,05 1,32 1,05 _0,00 7,46 5,26 0,00 7,89 11,58 0,00 33,33 35,79 0,00 32,89 30,53 0,00 8,33 14,74 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

3.6.3 - A oferta de cursos de pós-graduação (stricto sensu) pelo IFSC para cada segmento de servidores (por exemplo, DINTER, MINTER, etc.)é:

(49)

17,98 7,37 0,00 3,16 0,00 5,70 12,63 0,00 10,09 25,26 0,00 28,95 22,11 0,00 27,19 25,26 0,00 10,09 4,21 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(50)

3,51 _1,05 0,00 0,00 _0,00 5,26 3,16 0,00 4,39 3,16 0,00 14,91 14,74 0,00 48,68 45,26 0,00 23,25 32,63 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(51)

3.6.5 - A integração entre a direção do Câmpus e seu segmento é: 4,82 5,26 0,00 1,05 0,00 3,51 1,05 0,00 7,46 3,16 0,00 27,63 11,58 0,00 43,42 47,37 0,00 13,16 30,53 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(52)

3.6.6 - Seu conhecimento acerca das atividades da comissão de ética do IFSC é: 25,44 17,89 1,75 1,05 0,00 3,95 3,16 0,00 16,67 11,58 0,00 24,56 34,74 0,00 22,37 21,05 0,00 5,26 10,53 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(53)

3.6.7 - A aplicação dos princípios éticos no seu ambiente de trabalho é: 7,02 2,11 0,44 1,05 0,00 6,58 2,11 0,00 2,19 5,26 0,00 21,93 22,11 0,00 42,54 45,26 0,00 19,30 _22,11 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(54)

3.6.8 - A política para admissão de servidores TAEs e Docentes (efetivos, substitutos e temporários) é: 5,26 _2,11 0,00 2,11 0,00 8,77 4,21 0,00 13,16 6,32 0,00 23,68 31,58 0,00 36,40 35,79 0,00 12,72 17,89 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(55)

2,63 _1,05 0,88 _2,11 0,00 1,32 3,16 0,00 3,07 5,26 0,00 14,04 17,89 0,00 45,61 43,16 0,00 32,46 27,37 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(56)

3.6.10 - A adequação dos processos de avaliação envolvidos no estágio probatório é: 20,61 12,63 5,70 3,16 0,00 4,39 6,32 0,00 8,77 5,26 0,00 25,00 30,53 0,00 28,95 32,63 0,00 6,58 _9,47 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(57)

3.6.11 - Os critérios de escolha para cargos de chefia e funções gratificadas no seu Câmpus é: 16,23 _12,63 0,00 2,11 0,00 4,82 _6,32 0,00 5,70 6,32 0,00 21,93 26,32 0,00 42,11 35,79 0,00 9,21 _10,53 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(58)

3.6.12 - A relação entre número de servidores e o volume de trabalho referente ao seu/sua área/setor/segmento no seu Câmpus é:

8,33 1,05 0,44 2,11 0,00 7,46 11,58 0,00 14,04 _15,79 0,00 33,77 35,79 0,00 28,07 26,32 0,00 7,89 7,37 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(59)

3.6.13 - Para você, a atuação da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD)/ Comissão Interna de Supervisão (CIS) é:

28,95 0,00 1,32 0,00 0,00 3,95 0,00 0,00 5,70 0,00 0,00 21,49 0,00 0,00 31,58 0,00 0,00 7,02 0,00 0,000,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(60)

3.6.14 - O atendimento e valorização dos TAEs no que se refere as questões relacionadas à carreira são:

0,00 1,05 0,00 2,11 0,00 0,00 12,63 0,00 0,00 18,95 0,00 0,00 37,89 0,00 0,00 21,05 0,00 0,00 6,32 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(61)

3.7 Dimensão 6: Organização e gestão da instituição

3.7.1 – A eficiência da gestão do IFSC é:

4,39 _1,05 0,88 1,05 0,25 4,82 2,11 1,84 7,89 6,32 5,28 34,21 33,68 30,92 40,79 43,16 42,33 7,02 12,63 9,82 9,57 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(62)

3.7.2 – A democracia nas tomadas de decisões no seu Câmpus é: 6,14 _4,21 0,88 0,00 0,61 4,82 2,11 4,66 10,09 6,32 9,57 29,39 28,42 30,55 39,47 38,95 32,88 9,21 20,00 9,57 12,15 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(63)

3.7.3 – A gestão do seu Câmpus quanto às expectativas da comunidade externa é: 16,23 6,32 1,32 0,00 0,37 2,19 3,16 1,23 7,46 2,11 4,91 30,70 30,53 27,24 37,28 40,00 34,23 4,82 17,89 11,53 20,49 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(64)

3.7.4 – A transparência na gestão de seu Câmpus é: 7,02 _3,16 0,88 0,00 0,98 3,51 2,11 4,91 10,09 3,16 11,04 28,51 21,05 28,96 38,60 41,05 30,43 11,40 29,47 7,61 16,07 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(65)

3.7.5 – A sua participação na elaboração do planejamento do seu Câmpus é: 7,89 8,42 5,70 _2,11 16,32 3,51 3,16 7,12 7,46 6,32 14,23 39,47 34,74 26,50 29,82 26,32 15,83 6,14 18,95 5,40 14,60 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(66)

3.7.6 – O cumprimento do planejamento anual do seu Câmpus é: 18,86 13,68 1,32 0,00 1,10 3,51 2,11 4,91 5,70 3,16 8,96 27,19 32,63 27,98 36,40 33,68 29,20 7,02 14,74 8,34 19,51 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(67)

3.7.7 – A integração entre o trabalho desenvolvido pela Reitoria e o seu Câmpus é: 17,54 11,58 1,32 0,00 0,61 8,33 13,68 2,82 12,72 _14,74 6,75 28,95 27,37 27,12 25,88 _26,32 33,01 5,26 6,32 _8,47 21,23 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(68)

3.7.8 – Para você, a atuação do Conselho Superior (CONSUP) é: 29,82 21,05 2,19 0,00 1,10 4,39 6,32 1,47 6,58 9,47 3,93 23,25 _33,68 16,07 28,51 _17,89 16,32 5,26 11,58 6,38 54,72 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(69)

3.7.9 – Para você, a atuação do Colégio de Dirigentes (CODIR) é: 34,65 24,21 2,63 0,00 0,00 5,26 9,47 0,00 6,14 9,47 0,00 21,93 32,63 0,00 23,25 15,79 0,00 6,14 _8,42 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(70)

3.7.10 – Para você, a atuação do Colegiado do seu Câmpus é: 21,93 13,68 2,63 0,00 0,86 2,19 2,11 2,09 5,70 5,26 4,66 24,56 32,63 24,42 37,72 31,58 30,31 5,26 14,74 10,18 27,48 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(71)

3.8 Dimensão 7: Infraestrutura física

3.8.1 – A infraestrutura da biblioteca do seu Câmpus é:

3,51 5,26 0,44 0,00 _0,25 10,09 3,16 _6,01 17,54 9,47 9,57 32,02 34,74 23,93 28,95 33,68 38,77 7,46 13,68 19,63 1,84 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(72)

3.8.2 – O acervo da biblioteca do seu Câmpus é: 4,39 7,37 0,44 0,00 0,49 5,70 3,16 5,77 18,86 11,58 12,27 37,72 29,47 28,96 27,19 35,79 _33,99 5,70 12,63 _14,85 3,68 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(73)

3.8.3 – Sua avaliação em relação aos serviços (empréstimo, renovação, acesso a portais, entre outros) da biblioteca do seu Câmpus é:

7,89 12,63 0,88 0,00 0,74 3,95 3,16 _5,64 9,65 3,16 _6,99 32,46 26,32 25,89 36,84 40,00 _38,04 8,33 14,74 _16,69 6,01 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(74)

3.8.4 – Sua avaliação sobre os serviços oferecidos pela cantina do seu Câmpus é: 3,51 5,26 0,44 0,00 _0,49 20,18 25,26 30,67 21,05 16,84 18,65 29,82 31,58 25,15 19,74 16,84 15,21 5,26 4,21 _7,12 2,70 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(75)

3.8.5 – O serviço de reprografia (fotocópia, encadernação, impressão etc) do seu Câmpus é: 10,09 0,00 0,44 0,00 0,37 6,58 0,00 9,08 15,79 0,00 11,41 27,19 0,00 30,92 29,82 0,00 31,66 10,09 0,00 14,11 2,45 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(76)

3.8.6 – Sua avaliação quanto as áreas de convivência da comunidade acadêmica (servidores, alunos e comunidade) do seu Câmpus é:

3,07 _1,05 0,44 0,00 0,74 7,02 _10,53 6,63 17,98 16,84 8,59 34,21 33,68 32,76 30,70 23,16 34,97 6,58 14,74 13,01 3,31 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(77)

3.8.7 – A infraestrutura oferecida pelo seu Câmpus (estrutura física, mobiliário e equipamentos) para o exercício das suas atividades profissionais é:

0,44 0,00 0,44 _0,00 0,37 7,89 5,26 4,17 18,86 9,47 10,55 32,89 27,37 29,69 32,02 43,16 36,20 7,46 14,74 _17,42 1,60 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(78)

3.8.8 – A acessibilidade do seu Câmpus para pessoas com deficiência é: 3,95 _1,05 0,44 0,00 0,49 4,82 _8,42 6,63 15,35 17,89 9,20 32,02 _25,26 27,12 35,96 35,79 33,74 7,46 11,58 17,79 5,03 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(79)

3.8.9 – Os laboratórios do seu Câmpus atendem às demandas de ensino, pesquisa e extensão, de forma: 4,82 0,00 0,44 0,00 0,37 4,39 0,00 3,68 15,35 0,00 7,36 36,84 0,00 27,85 32,89 0,00 37,91 5,26 0,00 19,14 3,68 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(80)

3.9 Dimensão 8: Planejamento e Avaliação

3.9.1 – O seu conhecimento sobre os resultados do último processo de avaliação institucional realizado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) é:

32,89 28,42 3,07 2,11 3,19 2,63 3,16 4,17 10,53 9,47 5,77 20,18 _28,42 14,85 23,68 22,11 12,02 7,02 6,32 4,54 55,46 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(81)

3.9.2 – A utilização dos resultados da autoavaliação institucional (CPA) para a tomada de decisões pela Reitoria, é:

42,54 36,84 1,75 2,11 1,23 4,82 3,16 2,70 5,70 5,26 2,94 20,61 24,21 17,30 20,18 18,95 14,97 4,39 9,47 5,64 55,21 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(82)

3.9.3 – A utilização dos resultados da autoavaliação institucional (CPA) para a tomada de decisões pelo Câmpus, é:

42,54 36,84 1,75 2,11 1,72 2,63 7,37 3,07 6,58 7,37 3,19 22,81 _21,05 16,07 19,30 _20,00 15,58 4,39 5,26 6,38 53,99 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(83)

3.10 Dimensão 9: Políticas de atendimento ao estudante

3.10.1 – Sua avaliação sobre os benefícios oferecidos pela assistência ao estudante, é:

16,23 6,32 0,44 1,05 0,98 2,19 4,21 2,33 3,95 10,53 5,77 23,25 24,21 21,10 42,11 _38,95 34,97 11,84 _14,74 20,25 14,60 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(84)

3.10.2 – Sua avaliação sobre o plano de inclusão (ações afirmativas) do IFSC, é: 20,18 7,37 0,44 1,05 0,49 2,19 2,11 2,21 3,95 11,58 3,93 28,51 24,21 22,09 33,77 33,68 37,67 10,96 20,00 12,15 21,47 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(85)

3.10.3 - O Portal do Aluno atende as suas necessidades, de forma: 0,00 0,00 0,00 0,00 0,49 0,00 0,00 2,94 0,00 0,00 8,47 0,00 0,00 29,20 0,00 0,00 38,53 0,00 0,00 18,65 1,72 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(86)

3.10.4 - A integração entre a Direção do Câmpus e os alunos é: 0,00 0,00 0,00 0,00 1,10 0,00 0,00 5,64 0,00 0,00 13,25 0,00 0,00 32,52 0,00 0,00 31,29 0,00 0,00 9,94 6,26 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(87)

3.10.5 - A integração entre as Chefias de Departamentos e os alunos é: 0,00 0,00 0,00 0,00 1,10 0,00 0,00 5,77 0,00 0,00 9,94 0,00 0,00 30,80 0,00 0,00 32,15 0,00 0,00 11,53 8,71 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(88)

3.10.6 - A integração entre as Coordenações de Cursos e os alunos é: 0,00 0,00 0,00 0,00 0,74 0,00 0,00 6,01 0,00 0,00 6,87 0,00 0,00 27,12 0,00 0,00 37,18 0,00 0,00 15,83 6,26 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(89)

3.10.7 - A integração entre os alunos dos diversos cursos é: 0,00 0,00 0,00 0,00 0,86 0,00 0,00 3,80 0,00 0,00 9,33 0,00 0,00 24,29 0,00 0,00 37,06 0,00 0,00 21,47 3,19 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(90)

3.11 Dimensão 10: Sustentabilidade financeira

3.11.1 - O seu conhecimento sobre os critérios de execução orçamentária do seu Câmpus é: 25,88 15,79 1,75 1,05 0,00 3,07 5,26 0,00 11,40 5,26 0,00 28,51 40,00 0,00 24,12 20,00 0,00 5,26 12,63 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(91)

3.11.2 - O seu conhecimento sobre os critérios de distribuição orçamentária do IFSC é: 25,44 21,05 1,75 1,05 0,00 4,39 3,16 0,00 11,40 7,37 0,00 28,51 33,68 0,00 21,49 18,95 0,00 7,02 14,74 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(92)

3.11.3 - Como você avalia a compatibilidade entre os cursos ofertados e os recursos financeiros no seu Câmpus?

26,75 21,05 1,75 1,05 0,00 4,39 3,16 0,00 12,72 6,32 0,00 32,89 36,84 0,00 16,67 23,16 0,00 4,82 _8,42 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(93)

3.11.4 - Como você avalia a previsão e a execução de recursos direcionados para o ensino, a pesquisa e a extensão no seu Câmpus?

27,19 _24,21 1,32 1,05 0,00 4,82 5,26 0,00 11,84 6,32 0,00 32,46 31,58 0,00 18,86 22,11 0,00 3,51 9,47 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(94)

3.11.5 - Como você avalia as políticas de expansão/conservação dos espaços físicos necessários para as atividades de ensino, pesquisa e extensão?

17,98 _14,74 1,32 2,11 0,00 7,46 4,21 0,00 19,74 6,32 0,00 33,77 36,84 0,00 14,91 26,32 0,00 4,82 9,47 0,00 0,00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

(95)