AS VOLTAS DO MEU CORAÇÃO

(1)

EXERCÍCIO COMPLEMENTARES - LÍNGUA PORTUGUESA - 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL - 1ª ETAPA ==============================================================================================

Texto1

AS VOLTAS DO MEU CORAÇÃO 16 de maio de 1966

Que noite horrível! A pior da minha vida... Penso, repenso, choro, grito, urro, estapeio o travesseiro e começo tudo de novo. Tenho que fazer uma escolha. Uma escolha que só depende de mim. Alfredo e Bobby me querem. Dizem que me amam. Acho que só gostam de mim. Mas gostam bastante. Mais do que o suficiente para me fazer feliz. Não posso mais ficar neste não-sei-o-que-quero... Muito bem. Vamos lá. Enfrentar de cara. De frente. Com tudo. O que quero? Quem quero?

Nem posso choramingar tanto. Fazer tamanha cara de coitadinha, de infeliz. Afinal, tenho 16 anos e tenho dois apaixonados. De plantão. Fazendo cenas por minha causa. Quase se estapeando em público. Minhas amigas, morrendo de inveja. Me achando uma sortuda. Dois caras legais querendo me namorar firme. Por que não posso ficar com os dois? Sei muito bem o porquê: portanto, vamos parar com esta bobagem.

Alfredo não é muito bonito. É alto, magricela. Cara inteligente. De óculos. Tem 21 anos, é homem feito. Tem seu carro, tem dinheiro, estuda engenharia na Poli* . Está no 3º ano. Bom aluno, estudioso, responsável. Ótima pessoa. O herói da minha mãe. Aliás, o herói de todas as mães do pedaço. Me acham uma louca desvairada por não estar com ele de vez.

Bobby também não é muito bonito. Mas tem um quê especial. Um ar maroto, bem safado. Conquistador. Todo cheio de vozes, de sussurros, um sorriso de derreter. Irresistível quando quer. Desenha bonito e passa o tempo todo com seus papéis, lápis e tintas. Nem pensa em faculdade. Vive duro e sempre se vira pra conseguir algum. Consegue, quase sempre. Na minha casa não faz o menor sucesso. É tocar a campainha que torcem o nariz. Quando telefona, se pudessem, diriam que não estou. Mas quando entra, se derretem com seu charme, suas piadas. Melhor companhia não tem.

A verdade, acho, é que não estou apaixonada por nenhum deles. Ou não sei o que é amar. Como é que a gente se sente de verdade? O que acontece por dentro e por fora? Se soubesse, não estava nesta baita indecisão. Amanhã cedinho tenho que ter a resposta. Escolha escolhida. Ficar com um e largar o outro. Disso, não tenho dúvidas. Só disso. Mas ficar com qual?

Queria um sinal do destino. Uma pista. Vou passar a noite em claro, esperando. Por esse sinal e porque estou uma pilha de nervos. Não vou conseguir dormir de nenhum jeito... É muita aflição, muito nervoso, muito medo de errar. Faço outra vez a listinha dos prós e dos contras? Dos pontos positivos e negativos de cada um deles? Por que não? Faço.

ABRAMOVICH, Fanny. As Voltas do Meu Coração. 3ª ed., São Paulo. Atual, 1988, p.78.

*POLI: Escola de Engenharia Politécnica da Universidade de São Paulo. 01- Assunto: Interpretação de Texto

Elabore títulos para cada um dos parágrafos abaixo:

a) 2º parágrafo: ___________________________________________________________________________________ b) 3º parágrafo: ___________________________________________________________________________________ c) 6º parágrafo: ___________________________________________________________________________________ 02- Assunto: Interpretação de Texto

A frase abaixo nos mostra que a personagem não se via com o direito de se sentir triste. Por quê? "Nem posso choramingar tanto."

R.: _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 03- Assunto: Interpretação de Texto

Se resolvesse seguir a opinião da mãe, qual dos dois pretendentes a garota escolheria? Justifique sua resposta com frases do texto.

R.: _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

(2)

04- Assunto: Interpretação de Texto

Quando descreve os dois rapazes, a personagem coloca em oposição a situação de cada um. Complete o quadro:

ALFREDO BOBBY

a) Tem dinheiro

b) Estuda engenharia na Poli

c) É um herói para a mãe da menina

05- Assunto: Interpretação de Texto "Queria um sinal do destino, uma pista." • A adolescente deseja:

(A) uma pista para passar a noite em claro, esperando. (B) uma solução mágica, milagrosa, para sua indecisão. (C) esperar a noite para se acalmar.

(D) uma decisão dos dois para a resolução de sua aflição. (E) uma decisão de sua mãe.

Retire do 1º parágrafo expressões ou frases que mostrem as seguintes atitudes da menina:

a) indecisão: ____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ b) coragem: _____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 07- Assunto: Interpretação de Texto

Observamos, no texto, a presença constante da interrogação. Por que isso ocorre?

R.: _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 08- Assunto: Interpretação de Texto

Identifique OPINIÃO ou FATO:

a) (_________________) "É alto, magricela. Tem 21 anos." b) (_________________) "Ótima pessoa."

c) (_________________) "Melhor companhia não tem."

d) (_________________) "... passa o tempo todo com seus papéis, lápis e tintas." 09- Assunto: Interpretação de Texto

"... gostam bastante. Mais do que o suficiente para me fazer feliz." • Você acha que ser querido, apenas, basta? Justifique sua opinião.

R.: _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

(3)

Leia o texto com atenção e só depois realize as questões propostas.

Texto 2

SINAL FECHADO

— Olá, como vai?

— Eu vou indo e você, tudo bem? — Tudo bem, eu vou indo, correndo, pegar meu lugar no futuro. E você?

— Tudo bem, eu vou indo em busca de um sono tranqüilo, quem sabe?

— Quanto tempo... — Pois é, quanto tempo... Me perdoe, a pressa É a alma dos negócios... — Oh! Não tem de quê, eu também só ando a cem. — Quando é que você telefona, precisamos nos ver por aí. — Pra semana, prometo, talvez nos vejamos, quam sabe? — Quanto tempo...

— Tanta coisa que eu tinha a dizer, mas sumiu na poeira das ruas. — Eu também tenho algo a dizer, mas me foge à lembrança. — Por favor, telefone, preciso beber alguma coisa rapidamente. Pra semana...

O sinal...

— Eu procuro você... — Vai abrir, vai abrir... — Prometo, não esqueço — Por favor, não esqueça, não esqueça, não esqueça. — Adeus...

(Paulinho da Viola)

Ontem, eu vi você indo ao encontro de seu amigo. “— Eu vou indo e você, tudo bem?”

• Dê o significado da palavra e expressão em destaque das frases acima.

Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, tendo em vista o significado do verbo ir nas frases a seguir.

(1) simpatizar ( ) Este tom de verde não vai bem com a sua pele.

(2) morrer ( ) Ele se foi assim que o sinal abriu.

(3) tratar ( ) Vamos agora ao que importa, amigo.

(4) combinar ( ) Seu recado já foi, amigo.

(5) partir (6) ser mandado

Indique os vários sentidos em que foi empregada a palavra alma.

(1) É uma pessoa sem alma. ( ) animação

(2) Nosso encontro deu alma à nossa vida. ( ) essência (3) ”...é a alma dos nossos negócios...” ( ) espírito

(4) Meu amigo é um boa alma. ( ) sentimento

(4)

13- Assunto: Interpretação de Texto Observe:

ModeloA:

“...eu também só ando a cem," “Sem comentários, amigo."

ModeloB:

— Por favor, telefone-me."

O número do meu telefone é parecido com o do seu.

ModeloC:

Convido-o para um almoço em minha casa. Eu almoço, com prazer, em sua compainha.

ModeloD:

O motorista infringiu a lei.

Por seu erro, a polícia infligiu-lhe um terrível castigo.

Agrupe as frases a seguir, atendendo à sugestão dos modelos A, B, C e D. A seguir, dê o significado dos homônimos e parônimos.

Em busca de um sono tranqüilo, cerrei os olhos. Você pode se encontrar comigo na próxima semana? Eu sempre canto para espantar a tristeza.

Não pôde se encontrar comigo.

Para passar com o carro, serrei a árvore que impedia o caminho. O motorista foi pego em flagrante ao furar o sinal.

Meu amigo ficou extático ao me ver. Recebi meu extrato de conta corrente. Que fragrante estava meu amigo!

Uma emoção bateu num canto do coração dos amigos. Permanecia estático diante do acidente de trânsito.

R.: _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ Texto 3 EU, ETIQUETA

Em minha calça está grudado um nome que não é meu de batismo ou de cartório, um nome... estranho.

Meu blusão traz lembrete de bebida que jamais pus na boca, nesta vida. Em minha camiseta, a marca de cigarro que não fumo, até hoje não fumei. Minhas meias falam de produto que nunca experimentei

mas são comunicados a meus pés. Meu tênis é proclama colorido de alguma coisa não provada por este provador de longa idade. Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro, minha gravata e cinto e escova e pente, meu copo, minha xícara,

minha toalha de banho e sabonete, meu isso, meu aquilo,

desde a cabeça ao bico dos sapatos, são mensagens,

letras falantes, gritos visuais,

ordens de uso, abuso, reincidência, costume, hábito, premência, indispensabilidade,

e fazem de mim homem-anúncio itinerante,

com outros seres diversos e conscientes de sua humana, invencível condição. Agora sou anúncio,

ora vulgar ora bizarro,

em língua nacional ou em qualquer língua (qualquer, principalmente).

E nisto me comprazo, tiro glória de minha anulação.

Não sou - vê lá - anúncio contratado. Eu é que mimosamente pago para anunciar, para vender

em bares festas praias pérgulas piscinas, e bem à vista exibo esta etiqueta

global no corpo que desiste

de ser veste e sandália de uma essência tão viva, independente,

que moda ou suborno algum a compromete. Onde terei jogado fora

meu gosto e capacidade de escolher, minhas idiossincrasias tão pessoais, tão minhas que no rosto se espelhavam, e cada gesto, cada olhar,

cada vinco da roupa resumia uma estética?

Hoje sou costurado, sou tecido, sou gravado de forma universal,

(5)

Estou, estou na moda.

É doce estar na moda, ainda que a moda seja negar minha identidade,

trocá-la por mil, açambarcando todas as marcas registradas, todos os logotipos do mercado. Com que inocência demito-me de ser eu que antes era e me sabia

tão diverso de outros, tão mim-mesmo, ser pensante, sentinte e solidário

da vitrina me tiram, recolocam, objeto pulsante mas objeto

que se oferece como signo de outros objetos estáticos, tarifados.

Por me ostentar assim, tão orgulhoso de ser não eu, mas artigo industrial, peço que meu nome retifiquem. Já não me convém o título de homem. Meu nome novo é coisa.

Eu sou a coisa, coisamente.

(Em Corpo. 5ª ed. Rio de Janeiro: Record, 1984.)

VOCABULÁRIO

proclama: anúncio. reincidência: teimosia.

premência: urgência. itinerante: que viaja.

açambarcando: apropriando-se. bizarro: extravagante, esquisito.

(me) comprazo: (me) agrado. idiossincrasia: maneira pessoal de ver e sentir de cada pessoa.

retifiquem: corrijam.

pérgulas: passeios ou abrigos feitos em jardins.

O poema foi dividido em cinco partes. Identifique-as, relacionando as colunas:

( 1 ) Do verso 1 ao 27 ( 2 ) Do verso 28 ao 39

( 3 ) Do verso 40 ao 54 ( 4 ) Do verso 55 ao 61

( 5 ) Do verso 62 ao 74

( ) A indagação do poeta sobre seu gosto, opinião, manias.

( ) A constatação de ter-se tornado um verdadeiro homem-anúncio preso ao que anuncia. ( ) A percepção do poeta de seu afastamento da condição humana - para estar na moda. ( ) A visão que o poeta tem de si: um objeto-qualquer, outro artigo industrial.

( ) O lamento do poeta e a perda da própria essência por exibir a etiqueta em todos os lugares. 15- Assunto: Interpretação de Texto

Assinale o verso que demonstra que qualquer objeto do narrador serve de propaganda: (A) "Hoje sou costurado, sou tecido." (B) "Eu sou a coisa."

(C) "Estou, estou na moda." (D) "Eu é que mimosamente pago." (E) "Agora

sou anúncio."

16- Assunto: Interpretação de Texto "Em minha camiseta, a marca de um cigarro..."

• Como se sente o homem pressionado pelas marcas e etiquetas? Por quê? Retire do texto uma passagem que justifica a sua resposta.

Justifique o título do texto: EU, ETIQUETA.

R.: _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 18- Assunto: Interpretação de Texto

ITINERÁRIO - caminho, roteiro, percurso, trajeto.

• Explique o sentido da palavra em destaque, na seguinte frase: "... fazem de mim homem-anúncio itinerante."

R.: _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

(6)

19- Assunto: Interpretação de Texto Leia:

AUTONOMIA

"O que eu queria

Era conquistar a minha autonomia O que eu queria, o que eu sempre quis Era ser dono do meu nariz"

(...)

(Paulo Miklos, Arnaldo Antunes, Marcelo Fromer) • Ao analisarmos o fragmento do poema percebemos que o eu lírico se preocupa consigo.

Transcreva do poema de Drummond o verso (os versos) que revela(m) que, seguindo a moda à risca, você pode perder sua identidade.

R.: _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

Texto 4

Leia, a seguir, um poema diferente, criado por Paulo Leminski.

PARKER TEXACO ESSO FORD ADAMS MELHORAL FABER SONRISAL RINSO LEVER GESSY RCE GE MOBILOIL ELECTRIC KOLYNOS COLGATE MOTORS GENERAL casas pernambucanas

(Em Caprichos e relaxos. São Paulo: Brasiliense, 1985.)

Assinale a única marca nacional presente no poema. Analise o tamanho da letra bem como a localização em que se encontra.

a) Em relação às empresas internacionais como se situa?

R.: _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ b) Sabemos que há poucos anos essa tradicional marca faliu. Considerando o cenário político-econômico atual, como você hoje vê a empresa nacional frente às estrangeiras?

R.: _____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

(7)

21- Assunto: Interpretação de Texto Complete os espaços com a alternativa correta:

a) Será ______________________ a divulgação das marcas durante esse mês. (permitido / permitida)

b) Ela considerou a festa ______________________ desorganizada. (meio / meia)

c) Os seguranças ficarão sempre ______________________ no período das compras. (alerta / alertas)

d) Ao receber o convite, ela sorriu e disse: ______________________! (obrigada / obrigado) 22- Assunto: Interpretação de Texto

Assinale o item que preenche corretamente as lacunas abaixo: 1. _________ dois anos que não passo o Natal com meus pais. 2. _________ várias razões para você curtir as comemorações. 3. _________ dezoito de dezembro e não terminei as compras. 4. _________ meia-noite no relógio da praça.

(A) Faz; Deve haver; São; Deu. (B) Faz; Deve haver; É; Deu.

(C) Faz; Devem haver; É; Deu. (D) Fazem; Devem haver; São; Deram. 23- Assunto: Interpretação de Texto

Assinale abaixo a alternativa em que a regência verbal esteja inadequada. (A) Gostaríamos de perdoar aos devedores, mas era difícil.

(B) Agradecemos os votos recebidos.

(C) Quando cheguei no shopping, percebi que me esquecera da carteira. (D) Assistia ao consumidor reclamar pela demora.

(E) Algumas lojas atendem às necessidades dos usuários.

GABARITO

01- a) uma garota de sorte!

b) Alfredo: o herói da minha mãe. c) Um sinal do destino.

02- A personagem era jovem e tinha dois pretendentes apaixonados por ela. 03- A garota escolheria Alfredo. “O herói da minha mãe”.

04- a) Vive duro e sempre se vira para conseguir algum. b) Nem pensa em faculdade.

c) Na minha casa não faz o menor sucesso. 05- (B)

06- a) “O que quero?” “Quem quero?” b) “Vamos lá. Enfrentar de cara.”

07- A interrogação caracteriza o grande estado de indecisão da adolescente. 08- a) fato

b) opinião c) opinião d) fato

(8)

10- Na primeira frase, “indo” significa deslocamento em direção a algo. Na segunda, “vou indo” indica o estado da pessoa. 11- (4) (5) (3) (6) 12- (2) animação (3) essência (1) sentimento (4) indivíduo

13- 1) cerrei = fechei ; serrei = cortei

2) pode = possibilidade ; pôde – impossibilidade 3) canto = emitir som ; canto = lugar

4) flagrante = no momento em que ocorre a ação ; fragrante = cheiro 5) extático = maravilhado ; estático = imóvel

14- (4) (1) (2) (5) (3) 15- (E)

16- O homem se sente preso a um sistema que dita as regras socais através da mídia. “não fomo, até hoje não fumei”. 17- Através do substantivo “etiqueta” o poeta resume sua condição atual na sociedade: um verdadeiro homem-anúncio pressionado pelas marcas e etiquetas.

18- Um homem-anúncio a qualquer lugar em que esteja, já que carrega as marcas e etiquetas. 19- “Onde terei jogado fora

Meu gosto e capacidade de escolher.”

20- a) A marca não se destaca tanto, já que o tamanho de letra é menor e está situada no final da página. b) Resposta pessoal. 21- a) permitida b) meio c) alertas d) obrigada 22- (A) 23- (A) 24- (B)