PLANO DE EXECUÇÃO 2017 - Lei Distrital nº 4311/2009
INFANTIL III
O presente plano de execução, previsto em nosso Projeto Político Pedagógico, esclarece à comunidade escolar sobre as solicitações de materiais
didáticos e sua utilização, de acordo com a metodologia adotada que é diversificada, atendendo múltiplas necessidades de experiências dos
educandos. Nosso espaço propicia a explosão em verde, flores, frutos, cores, formas, cheiros e sabores, horta, fazendinha, explorando uma
variedade de materiais pedagógicos.
ESTAÇÕES DE APRENDIZAGEM E LINHAS DE INVESTIGAÇÃO
Sob o olhar da abordagem pedagógica de Reggio Emília conhecida como Pedagogia da Escuta, facilitamos as descobertas significativas que levam
ao conhecimento, por meio das estações de aprendizagens e das linhas das investigações, entrelaçando as pesquisas, produções artísticas, as
observações, discussões, entrevistas, e o que mais for necessário para as crianças experimentarem e, com isso, avançarem. Dessa maneira, a
metodologia enriquece e valoriza a construção da criticidade, ressaltando o uso de recursos investigativos e de registros.
MATERIAL DIDÁTICO SISTEMA FARIAS BRITO DE ENSINO (SFB)
O material didático escolhido para a educação infantil segue o referencial curricular e as diretrizes curriculares nacionais que orientam a
organização, articulação, desenvolvimento e avaliação da ação pedagógica, no que se refere aos cuidados e à educação de crianças de até 5 anos. A
coleção de livros didáticos da Educação Infantil SFB do infantil III, IV e V alia a qualidade didática à excelência pedagógica e tem como eixos
norteadores os princípios de autonomia, responsabilidade, solidariedade e respeito ao bem comum, noções de direitos e deveres, educação para o
exercício da cidadania, da criticidade, do respeito à ordem democrática, da arte, evidenciando a importância de princípios estéticos, da
sensibilidade, da ludicidade e da diversidade das manifestações artísticas e culturais.
As atividades propostas promovem a socialização, instigam a curiosidade, o espírito investigativo, a troca de experiências e opiniões com os colegas
em sala de aula e também em casa com os familiares com o objetivo de prepará-los para um aprendizado consciente e de resultado.
Para as faixas etárias do seguimento berçário I A, berçário I B e infantil I, não serão adotados materiais didáticos específicos, mas serão construídas
atividades bimestrais ressaltando a cultura das datas comemorativas. Para o seguimento infantil II, não será adotado material didático específico,
mas será construído um portfólio com a produção dos alunos. Todavia, todas as aprendizagens dos alunos da Arara Azul permearão nos princípios
do PPP e o SFB.
Coleção
Níveis Berçário I-A- Coleção Fazer e Coleção Fazer Fazer e
de 4 meses a A partir de1 2 anos Brincar (SFB) e Brincar (SFB) Brincar Descrição
12 meses ano e três 3 anos 4 anos (SFB)
Áreas meses 5 anos
Atividades Atividades
Produções dos voltadas para voltadas para
alunos datas datas
comemorativas comemorativas
As atividades lúdicas são construídas na primeira fase da educação infantil por meio de brincadeiras, jogos, a hora do faz de conta para significar a razão dos conhecimentos
Coleção de prazerosos. Por essemotivo utilizamos o
portfólio como registro de todo crescimento
atividades Portfólio
cognitivo da criança. Atividades de corte e recorte, colagem e pintura.
2 livros Engloba todas as áreas por meio de
atividades significativas para as crianças com
semestrais-Integrado tarefas relacionadas à música, movimento,
classe e casa
artes, natureza e sociedade, matemática e
(encadernados)
linguagem oral e escrita.
Engloba atividades a serem realizadas em
casa envolvendo tarefas relacionadas à
Livro para casa 2 volumes 2 volumes música, movimento, artes, natureza e
semestrais semestrais sociedade, matemática e linguagem oral e
escrita.
Engloba atividades a serem realizadas em
Livro para sala de aula envolvendo tarefas relacionadas
à música, movimento, artes, natureza e
classe 1 volume
1 volume anual sociedade, matemática e linguagem oral e
anual
escrita.
Livro Vivência e 1 volume Engloba atividades e discussões sobre
1 volume anual amizade, respeito ao próximo, gentileza,
Valores anual
gratidão e demais valores coletivos.
Livro Engloba atividades que auxiliam no
Desenhando a 1 volume 1 volume desenvolvimento gradativo de movimentos
Escrita para a aquisição da grafia cursiva.
Engloba atividades de linguagem escrita espontânea de letras e números e desenho
Álbum de
1 volume 1 volume livre de figura humana. O objetivo deste
Grafismo material é acompanhar o grafismo e a imagem
corporal da criança por meio de diversos recursos e materiais pedagógicos.
CD de áudio
Atividades recreativas que desenvolvam a
com canções 1 disco 1 disco
Material Período de Utilização Unidade de aprendizagem Descrição da Atividade Didática
Camiseta branca tamanho P 1º ao 4º Bimestre Artes e linhas de investigação Necessária na execução de atividades de artes e quaisquer outras que adulta (para o 1ºbimestre) envolvam a utilização de tintas e materiais que possam manchar o uniforme.
1º ao 4º Bimestre Produção de atividades de colagens, bordas, finalizações de trabalhos, mural, produções complementares do projeto literário, mensagem ao aluno Bloco de papel criativo A4 (1 Bl p/ o 1º e outro Em todos os componentes curriculares e pais em datas festivas (dia da criança, dia dos pais, dia das mães, dentre
para o 2º bimestre) outros).
Botões médios 1º ao 4º Bimestre Artes e linhas de investigação Acabamento nas produções artísticas em papel sulfite ou tela. (para o 1ºbimestre)
Caixa de cola colorida (6 cores) 1º ao 4º Bimestre Em todos os componentes curriculares Produções de atividades artísticas. (para o 1ºbimestre)
Caixa de gizão de cera (12 unid.) 1º ao 4º Bimestre Em todos os componentes curriculares Colorir e finalizar as atividades propostas pela professora. (para o 1ºbimestre)
Caixa de lápis de cor (12 unid.) 1º ao 4º Bimestre Em todos os componentes curriculares Colorir e finalizar as atividades propostas pela professora. (para o 1ºbimestre)
1º ao 4º Bimestre
Envelope pardo A4 (branco) (1 envelope para cada Em todos os componentes curriculares Envio dos trabalhos desenvolvidos no decorrer do bimestre. bimestre)
Folha de cartolina branca 1º ao 4º Bimestre Artes, datas comemorativas, natureza e Registrar experiências, pinturas e atividades de colagens. (para o 1ºbimestre) sociedade e linhas de investigação
1º ao 4º Bimestre Produção de atividades de colagens, bordas, finalizações de trabalhos,mural, produções complementares do projeto literário, mensagem ao aluno Folha de cartolina dupla face (3 para o 1º e 3 para o Artes e linhas de investigação
e pais em datas festivas (dia da criança, dia dos pais, dia das mães, dentre 2º bimestre)
outros).
1º ao 4º Bimestre Produção de atividades do projeto literário, de colagens, bordas, finalizações Folha de papel camurça (1 para o 1º e 1 para o Artes e linhas de investigação de trabalhos, mural, produções complementares do projeto literário,
2º bimestre) mensagem ao aluno e pais em datas festivas 1º ao 4º Bimestre
Folha de papel cartão (1 para o 1º e 1 para o Arte e linhas de investigação Produções de atividades artísticas. 2º bimestre)
1º ao 4º Bimestre
Artes, datas comemorativas e linhas de
Folha de papel crepom (2 para o 1º e 2 para o Produção de atividades, acabamento de trabalhos e confecção de adereços. 2º bimestre investigação
Jogo de caneta hidrocor
1º ao 4º Bimestre
Em todos os componentes curriculares
Finalizar trabalhos, relacionar cores e temas, desenvolver a coordenação
(para o 1ºbimestre) motora fina.
Lã Colorida 3º Bimestre Artes e linhas de investigação Produção de atividades do projeto literário, colagens, e bordas. (para o 1º bimestre)
(1 por bimestre) sala e demais ambientes da escola. 1º ao 4º Bimestre
Ampliação do vocabulário, realização de releituras e conhecimento dos Livro de Literatura (1p/ o 1º e 1 para o 2º Linguagem
gêneros textuais. semestre)
Lixa 1º Bimestre Produção/revestimento artísticos e Atividade de percepção tátil, e experiências sensoriais. (para o 1ºbimestre) composição de trabalhos
Pacote de algodão (branco ou 1º ao 4º Bimestre Produção/revestimento artísticos e Atividade de percepção tátil, experiências sensoriais e atividades de colorido) (para o 1ºbimestre) composição de trabalhos colagens.
Pacote de balão 1º ao 4º Bimestre Datas comemorativas e produção Atividade lúdica e recreativa, contagem e associação dos números à sua (para o 1ºbimestre) artística quantidade.
Pacote de glitter 1º ao 4º Bimestre Em todos os componentes curriculares Finalização do trabalho realizado pelo aluno. 1º ao 4º Bimestre
Pacote de olhos móveis (1 para o 1º e 1 para o Artes e Linguagem Montagem de fantoches 2º bimestre)
Pacote de palito de picolé 1º ao 4º Bimestre Matemática e artes Atividade de artes, contagem e associação dos números à sua quantidade. (para o 1ºbimestre)
1º ao 4º Bimestre Produção de atividades complementares para sala de aula e Para Casa. Pacote de sulfite A4 branco (1 para o 1º e ! para o Em todos os componentes curriculares Ainda, trabalhar a coordenação fina e produções artísticas cotidianas e para
2º bimestre) o projeto literário.
Papel plástico autoadesivo 1º Bimestre Linguagem Acabamento do nome e ficha do aluno a ser fixada em sala de aula, bem (para o 1ºbimestre) como número letras, gravuras e demais materiais.
Pincel nº 12 1º ao 4º Bimestre Em todos os componentes curriculares Realizar atividades de pintura e desenvolver a coordenação motora fina. (para o 1ºbimestre)
1º ao 4º Bimestre Produção de atividades de colagens, bordas, finalizações de trabalhos, Placa de EVA lisa/ glitter (1 de cada para o 1º e a Artes, datas comemorativas e linhas de mural, produções complementares do projeto literário, lembrancinha ao
1 de cada para o 2º investigação aluno e pais em datas festivas (dia da criança, dia dos pais, dia das mães,
bimestre) dentre outros).
1º ao 4º Bimestre
Atividades de criação e imaginação, voltadas para o movimento lúdico e Pote de super massa (1 para o 1º e 1 para o Movimento
desenvolvimento da coordenação ampla. 2º bimestre)
Pote de tinta guache
1º ao 4º Bimestre
Em todos os componentes curriculares
Atividades de pintura, acabamento, obras artísticas, e demais experiências (para o 1ºbimestre) que possibilitem o aprender com o registro da tinta.
Rolo de barbante colorido
1º ao 4º Bimestre Artes, datas comemorativas e linhas de Reconhecimento do seu processo de crescimento anual, realização de (para o 1ºbimestre) investigação atividade para desenvolvimento da coordenação, percepção tátil,
experiências e finalizações de trabalhos.
Tela 20 x 20 2º ao 3º Bimestre Artes Produção artística com de acordo com a releitura da obra estabelecida pela (para o 1ºbimestre) escola, promovendo o desenvolvimento cultural e social do aluno.
Tesoura inox sem ponta
1º ao 4º Bimestre
Em todos os componentes curriculares
Desenvolver a coordenação motora fina por meio de recortes de revistas, (para o 1ºbimestre) jornais e demais materiais alternativos compatíveis com a faixa etária
1º ao 4º Bimestre
Artes, linhas de investigação, e natureza Confecção de fantoches, revestimento de produções, e composição de
TNT (1m para o 1º e 1m para
1º ao 4º Bimestre
Fixar os trabalhos realizados, bem como desenvolver a coordenação motora Tubo de cola branca 90 gr (2 para o 1º e 1 para o Em todos os componentes curriculares fina.
2º bimestre) Borracha
1º ao 4º Bimestre
Em todos os componentes curriculares
Complementa a utilização do lápis, para apagar os erros e equívocos
(para o 1ºbimestre) gravados com o objeto.
Revista usada
1º ao 4º Bimestre
Em todos os componentes
Atividades de pesquisa em sala de aula para desenvolver a psicomotricidade (para o 1ºbimestre)curriculares
por meio de recorte, rasgadura e colagemTinta de Rosto 1º ao 4º Bimestre Em todos os componentes curriculares Atividades de pintura em datas festivas. (para o 1ºbimestre)
Jogo Pedagógico
1º ao 4º Bimestre
Em todos os componentes curriculares
Atividades que auxiliam no letramento, na aprendizagem dos números, na (para o 1ºbimestre) percepção espacial e visual e na socialização.
Pasta plástica com elástico
1º ao 4º Bimestre
(para o 1ºbimestre) Em todos os componentes curriculares Necessária quando houver bilhetes de comunicação Escola/ Família. Argila
1º ao 4º Bimestre
(para o 1ºbimestre) Artes Coordenação motora, exploração tátil e estímulo da criatividade. Fita de papel kraft gomada (1uni)
1º ao 4º Bimestre
Murais/ Datas comemorativas Fixar os trabalhos realizados. Lã preta e amarela (01 de cada)
1º ao 4º Bimestre
Projetos/ Murais e datas comemorativas Desenvolvimento da coordenação motora. Feltro amarelo (01m)
1º ao 4º Bimestre
Linguagem Aplicação e sistematização do letramento. Tubo de tinta acripuff (1 uni)
1º ao 4º Bimestre
Datas Comemorativas Atividades para confecção de lembranças. Pasta de plástico A4 de elástico
(1ni)
1º ao 4º Bimestre
Projeto PIF Envio das atividades. Tinta tecido acrilex (1 uni)
1º ao 4º Bimestre
Projeto Painéis Atividades em tecidos. Confecção de lembranças. Livros paradidáticos
Do projeto (2uni)
1º ao 3º Bimestre