HISTÓRIA
AS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES EGITO - ECONOMIA E SOCIEDADE
ANABELA MATIAS DE MAGALHÃES
SUMÁRIO
• O aparecimento das primeiras cidades como centros de decisão e de poder.
• O surgimento das primeiras civilizações
pré-clássicas - o Egito: as condições
naturais, a importância do Nilo e os
recursos económicos. A sociedade.
Situação-problema
• O surgimento das cidades e das civilizações é inevitável face à complexidade crescente do quotidiano humano?
Questões orientadoras
• Onde surgiram as primeiras cidades e civilizações?
• Qual a relação entre o surgimento das primeiras cidades e civilizações e a existência de grandes rios?
Palavras-Chave
Núcleo urbano; acumulação de excedentes; escravatura; escrita figurativa;
sociedade estratificada
SITUAÇÃO-PROBLEMA / QUESTÕES
ORIENTADORAS / PALAVRAS-CHAVE
CRONOLOGIA DAS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES PRÉ-CLÁSSICAS
In Sinais da História, Aníbal Barreira e Mendes Moreira, EDIÇÕES ASA
“A História começou na Suméria.”
FOTOGRAFIAS DE ANABELA MATIAS DE MAGALHÃES
AS PRIMEIRAS CIDADES E CIVILIZAÇÕES
In Sinais da História, Aníbal Barreira e Mendes Moreira, EDIÇÕES ASA
As primeiras cidades surgiram na
proximidade dos grandes rios Nilo,
Eufrates, Tigre, Indo e Amarelo e na
costa do Mediterrâneo Oriental.
O CRESCENTE FÉRTIL
FOTOGRAFIA DE RENATO PINTO
O homem tornou-se produtor. Surge o artesanato:
olaria, tecelagem e metalurgia - primeiro do cobre, seguida do bronze e do ferro. O homem inventa o arado e a roda.
É nas planícies aluviais, entre os rios Eufrates e Tigre e junto ao
Nilo, que surgem os
primeiros povoados
possibilitados pela
agricultura e pela
criação de gado.
A MESOPOTÂMIA – ATUAL IRAQUE
FOTOGRAFIA DE RENATO PINTO
As comunidades humanas produzem cada vez mais excedentes alimentares, o comércio desenvolve-se e dá-se o enriquecimento progressivo destas comunidades.
É na Mesopotâmia que os primeiros aldeamentos vão dar lugar às
primeiras
cidades-estado, c.
de 4000 a. C.
A MESOPOTÂMIA
(Do grego mesos, meio e potamós , rio)
As necessidades administrativas conduzem à invenção da escrita, escrita cuneiforme c. de 3500 a. C., pelos Sumérios, à invenção do cálculo e do sistema de pesos e medidas (no III milénio).
Foi nesta região, entre os rios Tigre e Eufrates, que surgiram importantes civilizações pré- clássicas, como a Suméria, a Assíria e a Babilónia.
FOTOGRAFIA DE ANABELA MATIAS DE MAGALHÃES
RECONSTITUIÇÃO DE CIDADE DA MESOPOTÂMIA
A vida torna-se cada vez mais complexa e a cidade torna-se o centro da economia, o centro do poder político e religioso, personificados, respetivamente, pelo mercado, pelo palácio e pelo templo.
FOTOGRAFIA DE RENATO PINTO
Zigurates
Santuários que serviam para
observação dos
astros
DA ALDEIA À CIDADE
A maior ou menor riqueza das aldeias neolíticas dependeu sempre da fertilidade do solo. Com o decorrer do tempo, as populações sentiram necessidade de reparar os estragos feitos pelas cheias dos rios, de criar canais e fazer obras de irrigação, o que as levou a unirem-se e a organizarem- Ora, a antiga aldeia não tinha possibilidade de se.
responder a essas exigências. (…)
A cidade, criada a partir da aldeia, passou a contar com um novo corpo de habitantes: funcionários administrativos, artesãos e mercadores. Por outro lado, a cidade distinguiu-se, definitivamente, da aldeia quando criou a escrita, o cálculo e o sistema de pesos e medidas.
Lewis Munford, A Cidade na História, Editora Martins Fontes
CIDADE DA MESOPOTÂMIA
(Reconstituição da avenida processional e da Porta de Ishtar 575 a. C. /
FOTOGRAFIA DE RENATO PINTO
As cidades
passaram a ser centros de
produção, de
comércio, do poder político e religioso e as mais
poderosas
expandiram-se anexando
territórios.
Surgiram os
primeiros reinos e as primeiras
civilizações.
MUSEU DE PÉRGAMO - BERLIM
FOTOGRAFIAS DE RENATO PINTO
A sociedade tornou-se cada vez mais complexa,
hierarquizada e estratificada: escravos, agricultores,
artesãos, comerciantes, funcionários da administração,
sacerdotes, líderes políticos das comunidades.
PORTA DE ISHTAR – 575 a. C.
FOTOGRAFIAS DE RENATO PINTO
A porta de Ishtar, dedicada à deusa
Ishtar, deusa da fertilidade, foi mandada
construir por Nabucodonosor II, rei da
Babilónia e encontra-se reconstruída no
Museu de Pérgamo, em Berlim.
BARRA CRONOLÓGICA DA
CIVILIZAÇÃO PRÉ-CLÁSSICA EGÍPCIA
FOTOGRAFIA DE RENATO PINTO
LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA DO EGITO NORDESTE DE ÁFRICA
DESENHO DE CLÁUDIA QUEIRÓS
MAPA DO EGITO
DESENHO DE CLÁUDIA QUEIRÓS
LIMITES
NORTE – Mar Mediterrâneo
SUL – Deserto da Núbia
OCIDENTE – Deserto da Líbia
ORIENTE – Deserto da Arábia e Mar Vermelho
HINO AO NILO
Salvé, ó Nilo!
Que brotas da terra
E vens dar vida ao Egipto!
Misteriosa é a tua saída das trevas Ao irrigares os campos criados por Rá Tu fazes viver todo o gado,
Tu – inesgotável – que dás de beber à Terra!...
Tu crias o trigo, fazes nascer o grão, Garantindo a riqueza dos templos.
Se paras a tua tarefa e o teu trabalho, Tudo o que existe cai no desespero.
Espalha as tuas águas, ó Nilo!
Porque fazes viver os homens e os rebanhos E dás-lhes os campos de presente.
deserto
terra negra
rio
FOTOGRAFIA DE CLÁUDIA MONTENEGRO
JULHO-OUTUBRO
A PARTIR DE OUTUBRO
FEVEREIRO-JUNHO
FOTOGRAFIA DE ANABELA MATIAS DE MAGALHÃES
A VIDA QUOTIDIANA NO EGITO
In Rumos da História 7, Ficheiro de Actividades de História, Aníbal Barreira e Mendes Moreira, EDIÇÕES ASA
“EGITO, UM DOM DO NILO”
HERÓDOTO, SÉCULO V a.C.
VANTAGENS DO NILO
O Nilo torna possível a sobrevivência do homem pois fornece-lhe:
limos ou lodos que fertilizam as terras aquando das cheias;
água para si próprio e para os animais;
água para regar, assegurando deste modo a viabilidade da agricultura;
peixe abundante das suas águas;
caça abundante nas suas margens;
via de comunicação privilegiada por onde se
deslocavam pessoas e mercadorias.
A IMPORTÂNCIA DO RIO NILO
In Sinais da História 7, Aníbal Barreira e Mendes Moreira, EDIÇÕES ASA
Os egípcios
desenvolveram muito a
engenharia.
Construíram um sofisticado
sistema de
diques e canais, essenciais para a irrigação.
Inventaram o chaduf ou
cegonha.
ATIVIDADES ECONÓMICAS
AGRICULTURA E CRIAÇÃO DE GADO
A agricultura era a principal atividade económica.
Cultivavam trigo, produtos hortícolas, cevada, linho, vinha, árvores de fruto, produtos hortícolas e forragens.
Criavam bois, cabras e porcos.
In Rumos da História 7, Aníbal Barreira e Mendes Moreira, EDIÇÕES ASA
FOTOGRAFIAS DE ANABELA MATIAS DE MAGALHÃES
ATIVIDADES ECONÓMICAS
CAÇA E PESCA
FOTOGRAFIAS DE ANABELA MATIAS DE MAGALHÃES
ATIVIDADES ECONÓMICAS ARTESANATO OURIVESARIA / VIDRO / CERÂMICA
In Rumos da História 7, Aníbal Barreira e
Mendes Moreira, EDIÇÕES ASA FOTOGRAFIAS DE ANABELA MATIAS DE MAGALHÃES
ATIVIDADES ECONÓMICAS ARTESANATO
FOTOGRAFIA DE ANABELA MATIAS DE MAGALHÃES FOTOGRAFIA DE CLÁUDIA MONTENEGRO
Cestaria, metalurgia, tecelagem, carpintaria,
exploração de pedreiras e
jazidas de ouro
ATIVIDADES ECONÓMICAS – O COMÉRCIO INTERNACIONAL
In Sinais da História 7, Aníbal Barreira e Mendes Moreira, EDIÇÕES ASA
O Egito exportava cereais, cerâmica, tecidos de linho, papiro.
Importava madeira, marfim, cerâmica.
A metalurgia foi muito importante para o
aumento das produções e para a criação de
riqueza ao tornar os instrumentos mais
resistentes e eficazes.
A SOCIEDADE EGÍPCIA
A sociedade egípcia era uma sociedade hierarquizada, ou seja, ordenada segundo uma hierarquia de importância que
subordina os grupos de menor
importância aos de maior importância e onde todos se
subordinam ao faraó.
A sociedade egípcia era uma sociedade estratificada em várias camadas diferenciadas.
Havia mobilidade social.
A mulher possuía muitos direitos.
Os escravos nunca foram muito
numerosos.
A PIRÂMIDE SOCIAL EGÍPCIA
PRIVILEGIADOS
NÃO
PRIVILEGIADOS
OS ESCRIBAS / O PAPIRO
FOTOGRAFIA DE ANABELA MATIAS DE MAGALHÃES
Desempenhavam um importante papel na administração pois dominavam a escrita e o cálculo.
Eram funcionários do palácio real e dos templos e auxiliavam na administração e cobravam os impostos.
O papiro nascia espontaneamente nas margens do Nilo.
As tiras do caule serviam para fazer o papiro, onde os escribas escreviam e pintavam, para fazer cestos, esteiras, calçado.
Os caules secos serviam para fazer barc
os.
METAS CURRICULARES
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS
Subdomínio
Contributos das civilizações urbanas
Objetivos
1 - Conhecer e compreender a formação das primeiras civilizações urbanas
2 - Conhecer e compreender as relações económicas e as estruturas sociais (a partir de exemplos de uma civilização dos Grandes Rios)
Descritores de desempenho
1.1 – Localizar no espaço e no tempo as civilizações da Suméria, Egito, Vale do Indo e Vale do Rio Amarelo, a civilização hebraica e a civilização fenícia, destacando a relação com as grandes planícies aluviais.
1.2 – Relacionar a fertilidade dessas regiões com a acumulação de excedentes, o desenvolvimento comercial e a transformação de aldeias em cidades.
1.3 – Destacar a crescente importância das atividades secundárias e terciárias desenvolvidas nas cidades, fruto da libertação de mão-de-obra do trabalho agrícola (especialização de funções).
1.4 – Reconhecer a cidade como centro de comércio e da produção artesanal e do poder político, militar e religioso.
METAS CURRICULARES
APRENDIZAGENS ESSENCIAIS
1.5 – Aplicar o conceito de “civilização” a sociedades detentoras de grande complexidade.
2.1 – Apresentar as atividades económicas que viabilizaram o surgimento das cidades.
2.2 – Reconhecer a importância de tecnologias complexas como a metalurgia e a engenharia.
2.3 – Referir a forte estratificação social das civilizações dos Grandes Rios, destacando o acentuar das desigualdades.
Aprendizagens Essenciais - O aluno deve ficar capaz de:
AE6 - Relacionar a organização socioeconómica e política institucional das primeiras civilizações urbanas com os recursos existentes nos espaços em que se implantaram;
AE7 - Destacar contributos dessas civilizações para a civilização ocidental, identificando a permanência de alguns deles na atualidade;
AE8 - Diferenciar formas de escrita e suportes utilizados para gravar mensagens escritas, no passado e na atualidade.
