Agrupamento Vertical de Escolas de Leça da Palmeira/ Santa Cruz do Bispo_______
8º ANO
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS A LECIONAR NO 1º PERÍODO
PORTUGUÊS
TEMAS CONTEÚDOS/ CONHECIMENTO EXPLÍCITO DA LÍNGUA
TEXTOS DOS MEDIA E INSTRUCIONAIS
Ensaio;
Tese;
Texto de opinião;
Entrevista;
Debate;
Anúncio;
Blogue;
Artigo informativo;
Texto preditivo;
Regulamento;
Texto expositivo;
Texto instrucional;
Texto literário e texto não literário;
Polissemia;
Campo semântico;
Processos irregulares de formação de palavras: extensão semântica, empréstimo, onomatopeia, sigla, acrónimo;
Variedades linguísticas: variedade brasileira e variedade europeia;
Formas/tempos verbais: futuro do indicativo e do conjuntivo; o imperativo e o presente do conjuntivo;
Complexos verbais com valor de futuro;
Funções sintáticas: complemento direto e complemento indireto;
Frase ativa e frase passiva.
TEXTO NARRATIVO
Categorias da narrativa;
Texto descritivo;
Processos morfológicos de formação de palavras: derivação por prefixação, por sufixação, por parassíntese e não-‐afixal;
Campo lexical;
Classes de palavras: o nome;
Frase simples e frase complexa;
Coordenação e subordinação;
Classes de palavras: advérbio conectivo;
Hiperonímia e hiponímia;
Pontuação.
INGLÊS
UNIDADE VOCABULÁRIO GRAMÁTICA ASPECTOS SOCIO-‐CULTURAIS
1 The Environment
• The environment
• Forests
• Holidays
• Animals
• Beaches
• Summer sports
• Present Simple/
Continuous
• Question-‐tags
• Past Simple
• Future -‐ be going to
• Human, animal and forest rights
2 Food
• Breakfast
• Food
• Junk food
• Eating disorders
• Degrees of adjectives
• Adverbs
• Conditional -‐ Types 1 and 2
• Food Guide Pyramid
FRANCÊS
UNIDADE VOCABULÁRIO GRAMÁTICA
0 Vive la rentrée
• Identificação
• Caracterização
• Escola
• Vocabulário geral de 7ºano
• Caracterizar (-‐se)
• Fazer projetos
• Exprimir gostos
• Futur proche
• Artigos definidos e indefinidos
• Artigos partitivos
• Artigos contraídos
• Presente do Indicativo
• Adjetivo (formação do feminino – revisão)
1
Les vacances sont finies
• Férias: locais e atividades
• Contar um episódio no passado
• Exprimir gostos e preferências
• Situar no tempo
• Passé Composé
• Pretérito Imperfeito do Indicativo
• Pronomes pessoais
HISTÓRIA
Tema D – Portugal no contexto europeu dos séculos XII a XIV D.3. – Crises e revolução no século XIV
• O Século XIV: um século de dificuldades (A fome; A peste … e a guerra).
• Os conflitos sociais (As consequências da crise; A intervenção régia; As revoltas populares).
• Portugal: a Revolução de 1383 (O problema de sucessão ao trono; Do descontentamento à revolução;
Alastramento das revoltas).
• Portugal: a defesa da independência (A invasão castelhana; Resistência militar e política; Consolidação da independência).
Tema E – Expansão e mudança nos séculos XV e XVI E.1. – O expansionismo europeu
• A Europa no século XV (O novo dinamismo económico; Os principais Estados europeus; O conhecimento do mundo).
• Motivações da expansão europeia (As necessidades de expansão da Europa; As motivações específicas portuguesas).
• A prioridade portuguesa (Porquê Portugal? Condições geográficas e condições políticas; Condições técnicas e científicas).
• Início da expansão portuguesa (A conquista de Ceuta; As primeiras viagens de descobrimentos).
• Os arquipélagos da Madeira e dos Açores (Descoberta ou reconhecimento? Povoamento e colonização;
A produção económica insular).
• Os avanços da expansão ultramarina (A política africana de D. Afonso V; Objetivos de D. João II: a Índia)
• A rivalidade luso-‐castelhana (Origens da rivalidade; A descoberta da América; O Tratado de Tordesilhas).
• A chegada à Índia e ao Brasil (Preparação da grande viagem para o Oriente; O caminho marítimo para a Índia; A descoberta do Brasil).
• A presença portuguesa na África Negra (As relações com o continente; A ocupação dos arquipélagos;
Tentativas de cristianização).
• O Império Português do Oriente I (O próspero mundo asiático; A formação do Império Português; As conquistas de Albuquerque).
• O Império Português do Oriente II (A organização do Império; O encontro de povos; A missionação).
• A colonização portuguesa do Brasil (Os primeiros contactos; A administração do território; A colonização efetiva).
• O Império Espanhol da América (A América antes da chegada dos Europeus; A conquista espanhola;
Consequências para as populações locais).
• O comércio à escala mundial (As trocas intercontinentais; Lisboa, Sevilha e Antuérpia; O crescimento da burguesia europeia).
E.2. – Renascimento e Reforma
• Origens do Renascimento (Descobrir o mundo … descobrir o homem; A Itália, berço do Renascimento; A difusão do Renascimento).
• Humanismo e a criação literária (Novos valores, novas atitudes; Os grandes humanistas europeus; A nova criação literária e a imprensa).
• O alargamento da compreensão da Natureza A critica ao saber tradicional; Observação e experiência; Os novos caminhos do conhecimento).
• A arte do Renascimento I (Os modelos clássicos; Caraterísticas da arquitetura renascentista; As grandes construções renascentistas).
• A arte do Renascimento II (A escultura; A pintura: novas técnicas, novos temas; Os grandes pintores do
Renascimento).
• A arte em Portugal (A persistência do gótico: a arte manuelina; A arquitetura renascentista em Portugal;
A pintura).
Temas transversais:
“O papel social da mulher ao longo dos tempos”; “Os Direitos Humanos”
Notas:
• O tema do papel social da mulher ao longo dos tempos e os Direitos Humanos serão temas transversais ao longo de todos os conteúdos programáticos.
• Este roteiro de conteúdos poderá ser adaptado a possíveis articulações intra e interdepartamentais e aos projetos curriculares das várias turmas.
GEOGRAFIA
TEMA B CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Meio Natural
1. Clima e formações vegetais
1.1 Estado de tempo e clima
• Elementos do clima
• Fatores de Clima
1.2 Tipos de clima e respetivas formações vegetais
• Climas Quentes
• Climas Temperados
• Climas Frios
MATEMÁTICA
8º E; 8º F; 8º G Tópico: Semelhança (7º ano)
o Noção de semelhança
o Ampliação e redução de um polígono o Polígonos semelhantes
o Semelhança de triângulos Tópico: Isometrias
o Noção e propriedades da reflexão, da rotação e da translação o Simetrias axial e rotacional
o Translação associada a um vetor
o Propriedades das isometrias Tópico: Números racionais
o Representação, comparação e ordenação o Operações, propriedades e regras operatórias
o Potências de base e expoente inteiro (regra potência da potência) o Representação de números em notação científica
o Resolução de problemas com números Tópico: Equações (7º ano)
o Equações do 1º grau a uma incógnita (sem e com denominadores) 8º A; 8º B; 8º C; 8º D; 8º H Tópico: Isometrias
o Noção e propriedades da reflexão, da rotação e da translação o Simetrias axial e rotacional
o Translação associada a um vetor o Propriedades das isometrias Tópico: Números racionais
o Representação, comparação e ordenação o Operações, propriedades e regras operatórias
o Potências de base e expoente inteiro (regra potência da potência) o Representação de números em notação científica
o Resolução de problemas com números Tópico: Planeamento estatístico
o Especificação do problema o Recolha de dados
o População e amostra
CIÊNCIAS NATURAIS
TERRA EM TRANSFORMAÇÃO Dinâmica externa da Terra
Rochas, testemunhos da atividade da Terra.
Rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas: génese e constituição; ciclo das rochas.
Paisagens geológicas
SUSTENTABILIDADE NA TERRA Ecossistemas
Interacções seres vivos-‐ambiente
FÍSICA-‐QUÍMICA
Tema: TERRA EM TRANSFORMAÇÃO Energia
Fontes e formas de energia
Manifestações de energia
Fontes de energia e formas de energia Transferências de energia
Energia fornecida, útil e dissipada
Transferência de energia sob a forma de calor
Tema: SUSTENTABILIDADE NA TERRA Produção e transmissão do som
Ondas sonoras
Características das ondas
Propriedades do som
Os sons que ouvimos
Propagação do som
Reflexão, absorção e refração do som Propriedades e aplicações da luz
O que nos permite ver os objetos
O que é a luz
Luz e cor
Raios luminosos
Reflexão da luz
As imagens que os espelhos nos fornecem
Refração da luz
As lentes e as suas aplicações
EDUCAÇÃO VISUAL
Luz /Cor
-‐ Conhecimentos científicos.
-‐ Espectro luminoso.
-‐ Luz-‐cor no ambiente Estrutura / Forma / Função.
Elementos Visuais na Comunicação.
Perspetiva de observação (livre e rigorosa).
Papel da imagem na Comunicação Visual.
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
• Materiais
• Transformações dos materiais
• Características dos materiais
EDUCAÇÃO FÍSICA
• Aptidão Física
• Basquetebol
• Ginástica artística de solo
EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA
Unidade Lectiva 1 – O AMOR HUMANO
• . Amor e fecundidade humana:
Fecundidade é sinal e fruto do amor. Todo o amor é fecundo e criativo
O amor abre a família à relação com os outros (cf. as crianças sem família e a adopção)
A fecundidade sexual é um bem social, o maior bem social (permanência da espécie, participação na construção da sociedade)
• Planeamento familiar
Noção de planeamento familiar
Paternidade/maternidade responsável
Métodos anticoncecionais: intercetivos, esterilizantes, anticoncepcionais propriamente ditos (métodos naturais, barreiras mecânicas)
A fecundidade como bênção de Deus e os filhos
