UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE PROF.NILSON EUCLIDES DA SILVA
PLANO DE ENSINO
ANEXO ÚNICO
(RESOLUÇÃO no 19, DE 5 DE JANEIRO DE 2021)
PLANO DE ENSINO
Centro: CFCH
Curso: CIÊNCIAS SOCIAIS - BACHARELADO
Disciplina: Teoria das Relações Internacionais
Carga Horária total Atividades síncronas Atividadesassíncronas Presenciais Atendimento aoaluno
60 h/a 15 h 30 h 15 h
Código: CFCH 598 Créditos: 4
Professor(a): Nilson Euclides da Silva Titulação: Doutor
1 Ementa Introdução estudo e o conhecimento das principais correntes teóricas com ênfase nas abordagens
idealistas e realista das relações internacionais.
2 Objetivo(s) Geral(is)O curso tem como objetivo introduzir os alunos no estudo das teorias clássicas e
especial as correntes realista e idealista nas Relações Internacionais
3 Objetivos Específicos
A partir dos modelos clássicos discutir: novos enfoques, a) propor o contraponto da perspectiva liberal da política internacional e às correntes tradicionais b) identificar os principais pontos da agenda de relações internacionais contemporâneas c) estabelecer a importância das relações internacionais para o Brasil d) a evolução histórica e a importância de Relações Internacionais como disciplina acadêmica
4 Conteúdo Programático Unidades Temáticas
(acrescentar quantas unidades forem necessárias)
C/H
Remoto
Síncrona Assíncrona Presencial
Atend. ao Aluno
Unidade I -Conceitos elementares e correntes teóricas das
relações Internacionais 3 8 3
Unidade II -Idealismo e Realismo na política
internacional 3 12 3
Unidade III -As Relações Internacionais e o mundo
contemporâneo: dilemas e perspectivas 3 8 3
Unidade IV -O Brasil e a as Relações Internacionais 3 8 3
5 Procedimentos Metodológicos de Ensino
A disciplina será ofertada mediante ensino remoto com atividades síncronas e assíncronas. A carga horária prevista para as atividades assíncronas será constituída pela indicação de leituras de livros, artigos científicos, documentários, vídeo aula, entrevistas, documentários e filmes. No caso das atividades síncronas estão
previstas uma aula on-line/vídeo aula na primeira semana para a apresentação do Plano de Curso e ao final de cada modulo. O atendimento às/aos estudantes se dará de forma coletiva após a aula on line previamente programadas.
6 Recursos Didáticos
Como recurso didático será utilizada a plataforma do googlemeet para as atividades sincronas e para as atividades assincronas serão disponibilzados material para leitura digital e videoaulas em canal do youtube, email e whatsApp para os alunos matrículados na disciplina.
Email: [email protected]
7 Avaliação da Aprendizagem
O graduando deverá apresentar por escrito (resenha ou resumo) as reflexões pessoais analisando a bibliografia contida em cada um dos módulos.
a) A avaliação ocorrerá de forma assíncrona conforme indicado no Plano de Curso sendo previstas quatro atividades.
b) As atividades serão avaliadas na escala de 0 – 10.
c) A nota final será obtida pela média simples das notas obtidas nas quatro atividades.
d) Será considerado aprovado o aluno que obtiver média final igual ou superior a 8,0 (oito)
e) Caso o aluno não alcance a média prevista no item (d) será proposta uma avaliação final, cuja data está prevista no cronograma deste Plano de curso.
8 Bibliografia Básica
ARON, Raymond. Paz e guerra entre as nações, Brasília: UNB, 2002.
BRAILLAR, Philipe. Teoria das relações internacionais, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1990.
SEITENFUS, Ricardo. Relações Internacionais. 2. Ed. reimpressão, Barueri, São Paulo: Manoele, 2013
Complementar:
HELD, David. Democracia, O Estado Nação e o sistema global, Lua Nova nº 23, 1991.
HUNTINTON, Samuel P. O choque de civilizações e a recomposição da ordem mundial, Rio de Janeiro: Objetiva, 1996.
LESSA, Antônio C. História das Relações Internacionais: a Paz Britânica e o mundo do Século XIX. 1.ed. Petrópolis, RJ: 2005. v.1. (Coleção Relações Internacionais; Coordenador Paulo Gilberto F. Vizentini).
PEARSON, Frederic S.; ROCHESTER, J. Martin. Relaciones Internacionales: situación global en el siglo XXI. Traducción Rodrigo Jaramillo Arango. Revisión técnica Jaume Vidal Casanova. 4.ed. Bogotá, D.C: McGraw-Hill, 2000.
WALTZ, Kennetz. Teoria das Relações Internacionais, Lisboa: Gradiva, 2002.
Outros textos utilizados e indicados para leitura:
ADLER. Emanuel. (1999) “O construtivismo no estudo das relações internacionais”, Lua Nova, nº 47.
HARDT, Michael. NEGRI, Antonio. Império. Rio de Janeiro: Record, 2004.
KANT, Immanuel. A paz perpétua e outros opúsculos, Lisboa: Edições 70, 1995, pags.21-36.
MAQUIAVEL, Nicolau. O príncipe, São Paulo: Abril, 1996, Col. Os pensadores, Caps. I-XV e XXVI.
HOBBES, Thomas. O leviatã, São Paulo: Abril, 1996, Col. Os Pensadores, Parte I- especialmente caps. X-XVI e Parte II – especialmente caps. XVII- XIX, XXI, XXVI, XXIX e XXX.
VIGEVANI, Tullo. (1994) “realismo versus globalismo nas relações internacionais”. In Lua Nova, São Paulo: CEDEC, nº 18.
CARR, Edward. Vinte anos de crise 1919 -1939, Brasília: UNB, 1981.
MYAMOTO, Shiguenoli. “O ideário de paz em um mundo conflituoso”. In: Gilmar A. Bedin.. et al. Paradigmas das relações internacionais. Ijuí: Editora Unijui, 2000.
BEDIN, G.A. “O realismo político e as relações internacionais: algumas reflexões sobre o paradigma das relações internacionais, Ijuí: Editora Unijui, 2000.
BULL, Hedlev. “Teoria das relações internacionais. “Defesa da abordagem clássica”. In. Braillard, Philippe Teoria das relações internacionais, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1999
9 Cronograma Unidades temáticas
Início Término
Unidade I
-Semanas - 1, 2, 3 e 4 – (13/07 – 03/08)
Unidade I - Conceitos elementares e correntes teóricas das Relações Internacionais
a. Conceitos fundamentais;
b. Correntes teóricas das RI
c. Realismo x Idealismo (Hobbes/Maquiavel/Kant)
12/07 03/08
Unidade II
-Semanas – 5, 6 e 7 – (10/08 – 24/08)
Unidade II - Idealismo x Realismo na política internacional
a. O realismo na Política Internacional
b. O idealismo na Política Internacional
c. Balanço e revisão dos modelos clássicos
Unidade III
-Semanas – 8, 9 e 10 – (31/08 – 21/09)
Unidade III - As Relações Internacionais e o mundo contemporâneo: dilemas e perspectivas
a. Agenda da RI no mundo contemporâneo
b. Globalização: conceitos e características
c. Meio ambiente, Direitos Humanos e conflitos Internacionais
31/08 21/09
Unidade IV
-Semanas – 11, 12 e 13 – (28/09 – 05/10)
Unidade IV – O Brasil e a as Relações Internacionais
a. A agenda brasileira nas RIs
b. Tratados e acordos internacionais
c. Imigração e meio ambiente na política internacional do Brasil
Obs: As aulas síncronas ocorrerão as terças feiras das 19:00 às 21:00 * Data de entrega do exame final
28/09 07/10
Avaliações
(acrescentar quantas avaliações forem necessárias) Data Horário
Avaliação 1 03/08 23:59 m
Avaliação 2 24/08 23:59 m
Avaliação 3 21/09 23:59 m
Avaliação 4 05/10 23:59 m
Aprovação no Colegiado de Curso (Regimento Geral da Ufac, Art. 70, inciso II).
Rio Branco, 16 de julho de 2021.
Documento assinado eletronicamente por Nilson Euclides da Silva, Professor do Magisterio
Superior, em 19/07/2021, às 11:20, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no
art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.
ou click no link Verificar Autenticidade informando o código verificador 0285956 e o código CRC BC77F9A8.
Rod. BR-364 Km-04 - Bairro Distrito Industrial CEP 69920-900 - Rio Branco-AC
- http://www.ufac.br
