CATÁLOGO DE CURSOS AGOSTO 2018

ÍNDICE

O que é o projeto Onco Ensino ... 4

Como funcionam os cursos ... 5

Programe-se para iniciar e concluir seu curso ... 6

Cuidados Paliativos em Oncologia ... 7

Enfermagem em Oncologia ...8

Psico-oncologia ... 9

Fisioterapia em Oncologia ...10

Terapia Ocupacional ...11

Farmácia em Onco-hematologia ...12

Nutrição em Onco-hematologia...13

Serviço Social em Oncologia ... 14

Medicina Integrativa ... 15

Pesquisa Clínica ... 16

ÍNDICE - NOVOS CURSOS

Odontologia em Onco-hematologia ... 18

Prevenção em Oncologia ... 19

Humanização do Atendimento em Oncologia ... 20

Medicamentos Biossimilares ... 21

NOVO NOVO

Os cursos deste catálogo

iniciam dia

01 de AGOSTO

de 2018.

Módulo 4 - Comunicação

• Aula 08: Introdução a comunicação • Aula 09: Comunicação com paciente • Aula 10: Comunicação com família

Módulo 05: Terminalidade

• Aula 11: Sintomas mais frequentes • Aula 12: Sofrimento total

Professor coordenador:

Carlos Basualdo

Nutrição em Onco-hematologia

Curso para profissionais das multidisciplinas

Descrição do Curso

$RȴQDOGHVVHFXUVRRDOXQRGHYHHVWDUDSWRDLGHQWLȴFDU as complicações nutricionais decorrentes tanto da própria GRHQ©DTXDQWRGRVHXWUDWDPHQWRHVLVWHPDWL]DURFXLGDGR nutricional dos pacientes onco-hematológicos.

Objetivo

• Realizar a sistematização do cuidado nutricional (triagem de ULVFRQXWULFLRQDOQ¯YHLVGHDVVLVW¬QFLDHPQXWUL©¥R

• $YDOLD©¥RGRHVWDGRQXWULFLRQDOHPHWDEµOLFR

• 'LDJQµVWLFRQXWULFLRQDODFRPSDQKDPHQWRGHQXWUL©¥R JHVW¥RGHQXWUL©¥RHFRPXQLFD©¥RDQRWD©¥RHPSURQWX£ULR • (VWLPDUDVQHFHVVLGDGHVQXWULFLRQDLVGRVSDFLHQWHV • Elaborar estratégias para melhorar a aceitação alimentar e cessar e/ou minimizar complicações decorrentes da doença HRXWUDWDPHQWRHLQGLFDUWHUDSLDQXWULFLRQDORUDOHQWHUDOH SDUHQWHUDODGHTXDGDDQWHVGXUDQWHHDSµVRWUDWDPHQWR • ΖGHQWLȴFDURVSUREOHPDVGLDJQµVWLFRVGHQXWUL©¥R prioritários. Público alvo 1XWULFLRQLVWDVFO¯QLFDVTXHDWXHPHPKRVSLWDLVFRQVXOWµULRV ou ambulatórios em busca de aprimoramento e estudantes do último ano de graduação em Nutrição.

Conteúdo

Aula 1: O papel do nutricionista junto ao paciente onco-hematológico

Aula 2: Sistematização do cuidado nutricional Aula 3: Recomendações Nutricionais

Aula 4: Terapia Nutricional

Aula 5: Manejo de Sintomas e complicações durante o tratamento - parte I

Aula 6: Manejo de Sintomas e complicações durante o tratamento - parte II

Aula 7: Dieta para neutropenia

$XOD$OLPHQWRVFRPSRVWRVELRDWLYRVHLPXQRQXWULHQWHVȂ parte I

$XOD$OLPHQWRVFRPSRVWRVELRDWLYRVHLPXQRQXWULHQWHVȂ parte II

Aula 10: Gastronomia em benefício ao tratamento oncológico Aula 11: Nutrição em cuidados paliativos e terminalidade Aula 12: Acompanhamento nutricional após o final do tratamento

Professora coordenadora:

Célia Redó

Serviço Social em Oncologia

Curso para profissionais das multidisciplinas

Descrição do Curso $RȴQDOGHVVHFXUVRRDOXQRGHYHHVWDUDSWRDHQWHQGHUFRPR RRDVVLWHQWHVRFLDODWXDQDDUHDGHRQFRORJLD$FROKLPHQWR HVWXGRVRFLRHFRQ¶PLQRGLUHLWRVGRSDFLHQWHHQFDPLQKDPHQWR SDUDDVGLYHUVDV£UHDVUHODFLRQDGDVDRWUDWDPHQWRDERUGDJHP GDVFRQGL©·HVVRFLDLVGDIDP¯OLDHLGHQWLȴFDUSRVV¯YHLV

pacientes com câncer. O papel fundamental da equipe de empoderar e orientar o paciente adequadamente.

Objetivo

• Atendimento Social

• Encaminhamento do paciente • Direitos dos pacientes

Público alvo

$VVLVWHQWHV6RFLDLVUHF«PIRUPDGRVHSURȴVVLRQDLVGH6D¼GH

Conteúdo

Aula 1: Serviço Social / A profissão

Aula 2: Câncer / Tipos e Sintomas interpretação do

GLDJQµVWLFRDOWHUD©¥RHUHRUJDQL]D©¥RGDURWLQD

Aula 3$IDVWDPHQWRGDIDP¯OLDPXGDQ©DVGHSDS«LV

alterações da autoimagem e adesão ao tratamento.

Aula 4- Serviço social na oncologia pediátrica. Aula 5- Transplante de medula óssea. Aula 6- Casa de apoio e serviço social. Aula 7- Cuidados paliativos.

Aula 8- Voltando para casa. Carga Horária: 12 horas Duração: 60 dias

Professora coordenadora:

Denise Tiemi Noguchi

Medicina Integrativa

Curso para profissionais das multidisciplinas e médicos

Descrição do Curso

&RPSUHHQGHURFRQFHLWRHSULQF¯SLRVGD0HGLFLQDΖQWHJUDWLYD Discutir recursos de autocuidado com foco em práticas LQWHJUDWLYDVPDQHMRGRHVWUHVVHHHVSLULWXDOLGDGHTXHWDPE«P possam ser compartilhadas com seus pacientes e familiares com VHJXUDQ©DHHIHWLYLGDGHSULQFLSDOPHQWHQDV£UHDVGHRQFRORJLDH hematologia.

Objetivo

$PSOLDURROKDUSDUDDSHVVRDLGHQWLȴFDQGRDVVXDVGHPDQGDVH QHFHVVLGDGHVQRVHXWUDWDPHQWRHSURJQµVWLFR

Incentivar a promoção e manutenção da saúde durante o WUDWDPHQWR

Atuar de forma interdisciplinar junto à sua equipe e sugerir abordagens integrativas com segurança em sua prática SURȴVVLRQDOGL£ULD

Público alvo

0«GLFR*HQHUDOLVWDFO¯QLFRJHUDOHSHGLDWUDSURQWRVRFRUUR (6)HPEXVFDGHDSULPRUDPHQWRP«GLFRVUHF«PIRUPDGRV estudantes de medicina em fase de conclusão de curso e SURȴVVLRQDLVGDVD¼GHHTXLSHPXOWLSURȴVVLRQDO

Conteúdo

Aula 01: Conceito e Princípios da Medicina Integrativa ȏ0HGLFLQDΖQWHJUDWLYDQD2QFRORJLDH+HPDWRORJLDHYLG¬QFLDV Aula 02: Autocuidado

• Paciente • Familiares • 3URȴVVLRQDLVGDVD¼GH Aula 03: Gestão de estresse

• &RQFHLWRHȴVLRORJLDGRHVWUHVVH Aula 04: Espiritualidade

• %XVFDSRUVHQWLGRHVLJQLȴFDGR Aula 05: Práticas integrativas

ȏ&RQFHLWRHHYLG¬QFLDV• Histórico no Sistema Único De Saúde Aula 06: Interdisciplinaridade e cuidado humano

• &RQFHLWRHUHOHY¤QFLDQDDVVLVW¬QFLD¢VD¼GH Aula 07: Medicina Integrativa na Pediatria

• Particularidades e práticas integrativas para crianças Aula 08:([SHUL¬QFLDGHDQRVQD2QFRORJLD

• 0RGHORGHDVVLVW¬QFLDKRVSLWDODU• Atividade prática para o dia-a-dia

Professora coordenadora:

Greyce Lousana

Pesquisa Clínica

Curso para profissionais das multidisciplinas e médicos

Descrição do Curso

O curso pretende oferecer conhecimento teórico para os SURȴVVLRQDLVGHVD¼GHTXHDWXDPRXSUHWHQGHPDWXDUQD£UHD de Pesquisa Clínica.

Objetivo

&RQWH[WXDOL]DURSURȴVVLRQDOGHVD¼GHDUHVSHLWRGD importância da Pesquisa Clínica para o desenvolvimento GHIHUUDPHQWDVGHSUHYHQ©¥RGLDJQµVWLFRHWUDWDPHQWR RQFROµJLFRVHPXPDYLV¥RPXOWLGLVFLSOLQDU

Oferecer aos alunos conhecimento sobre as normativas locais HLQWHUQDFLRQDLVTXHSHUPHLDPD3HVTXLVD&O¯QLFDQR%UDVLO Estimular a elaboração e condução de ensaios clínicos pelos GLIHUHQWHVSURȴVVLRQDLVP«GLFRVGHQWLVWDVELRP«GLFRV HQIHUPHLURVIDUPDF¬XWLFRVSVLFµORJRVQDVGLIHUHQWHV instituições. Público alvo 0«GLFRVHGHPDLVSURȴVVLRQDLVGD£UHDGHVD¼GH Conteúdo Aula 1: • ΖQWURGX©¥R¢3HVTXLVD&O¯QLFD Aula 2: • )RUPDVGHDWXD©¥RGRSURȴVVLRQDOGHVD¼GHQD3HVTXLVD &O¯QLFD Aula 3: • )OX[RVUHJXODWµULRV6LVWHPD&(3&21(3$19Ζ6$HΖ&+ Aula 4: • (VWXGRVFO¯QLFRVGHLQLFLDWLYDGRLQYHVWLJDGRUXVRFRPSDVVLYR e acesso expandido.

Professora coordenadora:

Rosana Junqueira Morales

Cuidar de Quem Cuida

Curso para profissionais das multidisciplinas e médicos

Descrição do Curso

O curso tem como estratégia abordar os conteúdos utilizando DVOLQJXDJHQVGDDUWHP¼VLFDVFRQWD©¥RGHKLVWµULDV UHIHU¬QFLDVDȴOPHVHOLWHUDWXUDHUHIHU¬QFLDVDVLWXD©·HVGR GLDDGLDGHSURȴVVLRQDLVGDVD¼GHHVSHFLDOPHQWHDRVGD RQFRORJLDFRPRREMHWLYRHVSHF¯ȴFRGH

• 'HVHQYROYHUDFRQVFL¬QFLDGHVLGRRXWURHGRDPELHQWH • Potencializar a capacidade de lidar com as emoções • Estimular a autonomia para enfrentar as diversidades • Incentivar a busca de soluções por meio de atitudes

positivas Objetivo

Desenvolver e aprimorar atitudes como pessoa e como SURȴVVLRQDODSDUWLUGDUHȵH[¥RGHWHPDVUHODFLRQDGRVD FRPSHW¬QFLDVVRFLRHPRFLRQDLV Público alvo 7RGRHTXDOTXHUSURȴVVLRQDOTXHDWXDQD£UHDGD6D¼GH Conteúdo Aula 1ȂΖQWURGX©¥RHΖGHQWLGDGH • $SUHVHQWDDLPSRUW¤QFLDGDVFRPSHW¬QFLDVVRFLRHPRFLRQDLV no dia a dia do profissional da saúde.

• 'LVFXWHVREUHDVXDLQGLYLGXDOLGDGHVHXYDORUVXDKLVWµULD VHXVVRQKRVVXDVTXDOLGDGHVHWDOHQWRV Aula 2Ȃ3HUFHS©¥RΖQVWLJDRROKDUSDUDRRXWUR Aula 3Ȃ5HOD©·HV&RQVFLHQWL]DVREUHDLPSRUW¤QFLDGHVHWHU UHOD©·HVVDXG£YHLVFRODERUDWLYDVFRRSHUDWLYDVHSURGXWLYDV Aula 4Ȃ(PSDWLD0RVWUDFRPRDHPSDWLDSRGHIDYRUHFHUDV relações. Aula 5Ȃ&RPXQLFD©¥R(VWDEHOHFHDFRPXQLFD©¥RFRPREDVH para o relacionamento com o outro.

Aula 6Ȃ+XPDQL]D©¥RH)HFKDPHQWR

• Promove o olhar integral em relação a todos os indivíduos envolvidos no processo de saúde.

• &RQFOXLVREUHDLPSRUW¤QFLDGHVHDXWRGHVHQYROYHUGH reconhecer o outro e de tornar os ambientes de saúde cada vez mais humanizados.

Carga Horária: 6 horas Duração: 60 dias

Professor coordenador:

Dr. Paulo Sérgio da Silva Santos

Odontologia em Onco-hematologia

Curso para profissionais das multidisciplinas

Descrição do Curso

'LYXOJDUDDWXD©¥RGDRGRQWRORJLDHPRQFRKHPDWRORJLD tornando o aluno apto à reconhecer as principais

particularidades do paciente e as condutas odontológicas mais adequadas no cenário hematológico.

Objetivo

Introduzir conceitos básicos da odontologia em RQFRKHPDWRORJLD

Promover capacitação do aluno para diagnosticar as principais disfunções do sistema estomatognático causadas pela doença HSHORWUDWDPHQWRRQFROµJLFR

Difundir o conhecimento referente à atuação da odontologia HPRQFRKHPDWRORJLDEDVHDGRHPFRPSURYD©·HVFLHQW¯ȴFD Capacitar o aluno na escolha de estratégias de atendimento mais adequadas diante do paciente com câncer hematológico.

Público alvo

'HQWLVWDVUHVLGHQWHVHDSULPRUDQGRVHPRGRQWRORJLDDOXQRV de graduação em odontologia.

Conteúdo

Aula 01: Hemograma no paciente hematológico Aula 02: Manejo do paciente pré tratamento

Aula 03: Manifestações bucais antes e após o tratamento antineoplásico

Aula 04: Efeitos adversos da Quimio e Radio-terapia Aula 05: Mucosite Oral

Aula 06: Laserterapia

Aula 07: Atuação do dentista diante do TMO Aula 08: DECH

Aula 09: Osteonecrose

Aula 10 : Manifestações maxilofaciais do Mieloma múltiplo Aula 11: Dores orofaciais no paciente onco hematológico Aula 12: Cuidados paliativos

Professora coordenadora:

Mônica Andreis

Prevenção em Oncologia

Curso para profissionais das multidisciplinas e médicos

Descrição do Curso &RPSUHHQGHURFRQFHLWRHSULQF¯SLRVGD3UHYHQ©¥RHQWHQGHU TXDLVV¥RRVSULQFLSDLVIDWRUHVGHULVFRPRGLȴF£YHLVTXHSRGHP DXPHQWDUDSUHYDO¬QFLDGHF¤QFHUHTXDLVDVPDQHLUDVPDLV HȴFD]HVGHFRPEDW¬ORVSDUDGLPLQXLURQ¼PHURGHFDVRV GDGRHQ©DFRPSUHHQGHURFRQFHLWRHSU£WLFDVE£VLFDVGR Advocacy por políticas públicas de saúde.

Objetivo

• Entender a importância do controle dos fatores de risco PRGLȴF£YHLVSDUDDSUHYHQ©¥RGRF¤QFHUHPHOKRUDD TXDOLGDGHGHYLGDGDVSHVVRDVFRPRXPWRGR • ΖGHQWLȴFDUHFRPSUHHQGHURVTXDWURSULQFLSDLVIDWRUHVGH ULVFRPRGLȴF£YHLVGRF¤QFHUHGHRXWUDVGRHQ©DVFU¶QLFDV Q¥RWUDQVPLVV¯YHLV'&17V8VRDEXVLYRGR£OFRROWDEDJLVPR DOLPHQWD©¥RLQDGHTXDGDHVHGHQWDULVPR

• Esclarecer a importância da luta por políticas públicas de VD¼GHFRPRXPDHVWUDW«JLDHȴFD]SDUDDSUHYHQ©¥RGRF¤QFHU • Conceituar o Advocacy e principais elementos que o compõem SDUDSRVVLELOLWDUTXHRSURȴVVLRQDOGHVD¼GHDWXHQDGHIHVDGH SRO¯WLFDVS¼EOLFDVGHVD¼GH

• )DODUVREUHDLPSRUW¤QFLDGDDWXD©¥RGRSURȴVVLRQDOGHVD¼GH com pacientes que já apresentam esses fatores de risco e como orientá-los para mudar isso.

Público alvo

0«GLFRHPEXVFDGHDSULPRUDPHQWRHVWXGDQWHVGHPHGLFLQD HPIDVHGHFRQFOXV¥RGHFXUVRHSURȴVVLRQDLVGDVD¼GHHTXLSH PXOWLSURȴVVLRQDO

Conteúdo

Aula 1: A importância do controle dos fatores de risco Aula 2: Apoio à cessação do tabagismo

Aula 3: Políticas públicas de controle do tabaco

Aula 4: Alcoolismo: Situação atual e programa de prevenção Aula 5: Controle do uso abusivo do álcool e políticas públicas: O marketing do álcool e o lobby da indústria

$XOD3DSHOGR3URȴVVLRQDOGH6D¼GHQDSURPR©¥RGD Atividade Física

Aula 7: Inatividade Física: Um dos maiores problemas de saúde do séc. XXI

$XOD3DSHOGRSURȴVVLRQDOGHVD¼GHQDSURPR©¥RGD alimentação adequada e saudável

Aula 9: Políticas públicas na área da nutrição e impacto social Aula 10: Advocacy: Noções Básicas

Coordenação:

Associação Arte e Despertar

Humanização do Atendimento em Oncologia

Curso para profissionais das multidisciplinas e médicos

Descrição do Curso

Como a humanização passou a fazer parte do universo da VD¼GHDVFRQGL©·HVE£VLFDVSDUDDSURPR©¥RGDVD¼GHHXP atendimento humanizado e a importância de colocar em prática a Política Nacional de Humanização.

Objetivo

• 2bSURFHVVRGHFRQVWLWXL©¥RGDV3RO¯WLFDV3¼EOLFDVGH6D¼GHQR %UDVLOHDFRQVWUX©¥RGR6LVWHPDœQLFRGH6D¼GH686VHXV SULQFLSDLVGHVDȴRVHGLOHPDV

• Os aspectos gerais da Humanização na Saúde e a visão do paciente sobre o seu tratamento.

• 23URJUDPD1DFLRQDOGH+XPDQL]D©¥RGD$VVLVW¬QFLD+RVSLWDODU (PNHAH) e a Política Nacional de Humanização (PNH)

• 2VSULQF¯SLRVGLUHWUL]HVHDLPSRUW¤QFLDGHDUWLFXOD©¥RHPUHGH para que a PNH seja efetiva.

• Os modelos de gestão em humanização preconizados pela Política Nacional de Humanização.

• $VSHUFHS©·HVVREUHD([SHUL¬QFLDGR3DFLHQWH

Público alvo

0«GLFRHPEXVFDGHDSULPRUDPHQWRP«GLFRVUHF«PIRUPDGRV estudantes de medicina em fase de conclusão de curso e SURȴVVLRQDLVGDVD¼GHHTXLSHPXOWLSURȴVVLRQDO Conteúdo Aula 1ȂΖQWURGX©¥R+XPDQL]D©¥RQD6D¼GH Aula 2Ȃ3RO¯WLFDV3¼EOLFDVGH6D¼GHQR%UDVLO Aula 3Ȃ$VSHFWRV*HUDLVGD+XPDQL]D©¥RQD6D¼GH Aula 4Ȃ3ULQF¯SLRVH'LUHWUL]HVbGD3RO¯WLFD1DFLRQDOGH Humanização/PNH Aula 5Ȃ*HVW¥RHP+XPDQL]D©¥R Aula 6Ȃ3HUFHS©·HVVREUHD([SHUL¬QFLDGR3DFLHQWH Carga Horária: 6 horas Duração: 60 dias

Coordenação:

Denis Leonardo Fontes Jardim

Biossimilares

Curso para profissionais das multidisciplinas e médicos

Descrição do Curso

O objetivo deste curso é ensinar vc a reconhecer as semelhanças e diferenças entre biológicos e biossimilares. (QWHQGHUDYLDGHGHVHQYROYLPHQWRLQFOXLQGRRSURFHVVRGH SURGX©¥RHVWXGRVDQDO¯WLFRVHFO¯QLFRVGHFRPSDUDELOLGDGH dos biossimilares. Vamos discutir os conceitos no uso prático GHVWDVGURJDVLQFOXLQGRH[WUDSROD©¥RGHLQGLFD©·HVH LQWHUFDPELDELOLGDGH(SRUȴPIDODUHPRVVREUHRVSRQWRV regulatórios e a importância da farmacovigilância. Objetivo

• 2bSURFHVVRGHFRQVWLWXL©¥RGDV3RO¯WLFDV3¼EOLFDVGH6D¼GHQR %UDVLOHDFRQVWUX©¥RGR6LVWHPDœQLFRGH6D¼GH686VHXV SULQFLSDLVGHVDȴRVHGLOHPDV

• Os aspectos gerais da Humanização na Saúde e a visão do paciente sobre o seu tratamento.

• 23URJUDPD1DFLRQDOGH+XPDQL]D©¥RGD$VVLVW¬QFLD Hospitalar (PNHAH) e a Política Nacional de Humanização (PNH)

• 2VSULQF¯SLRVGLUHWUL]HVHDLPSRUW¤QFLDGHDUWLFXOD©¥RHP rede para que a PNH seja efetiva.

• Os modelos de gestão em humanização preconizados pela Política Nacional de Humanização.

• $VSHUFHS©·HVVREUHD([SHUL¬QFLDGR3DFLHQWH Público alvo

0«GLFRHPEXVFDGHDSULPRUDPHQWRP«GLFRVUHF«PIRUPDGRV estudantes de medicina em fase de conclusão de curso e SURȴVVLRQDLVGDVD¼GHHTXLSHPXOWLSURȴVVLRQDO Conteúdo

1. Introdução aos Medicamentos Biológicos

2. Processos de Produção de Medicamentos Biológicos Inovadores e Biossimilares

3. Exercícios Analíticos de Comparabilidade entre Medicamentos Biológicos Inovadores e Biossimilares

4. Exercícios Clínicos de Comparabilidade entre Medicamentos Biológicos Inovadores e Biossimilares

5. Extrapolação de Indicações e Intercambialidade de Medicamentos Biológicos Inovadores e Biossimilares 6. Imunogenicidade e Farmacovigilância para Medicamentos Biológicos Inovadores e Biossimilares

Capacitação online e gratuita para

profissionais da saúde em todo o Brasil

Rua Doutor Fernandes Coelho, 64 - 13º Andar

São Paulo/SP