tl1t7?tjb:a UR acê Acervo: Biblioteca Pública de Santa Catarina PRODUÇÃO MUSICAL INDEPENDENTE PÁGINA CENTRAL PÁGINA 15 UNIVERSO

UNIVERSO PARALELO DE MEYERFILHO PÁGINA15

PRODUÇÃO

MUSICAL INDEPENDENTE PÁGINACENTRAL

tl1t7?tJB:A

UR

_aCÊ

ZERO

ANOXVI- N06 DEZEMBRO2000 CURSODEjORNALISMO CCE-COM UFSC 3° Melhor

jornal-laboratório

do Brasil

Bxpocom

94

Melhor

_Peça

Gráfica

I,

II, III,

Iv,VeXI Set Uniuersitârio 88,

89,

90, 91, 92 e98 Melhor

_{Jornal-Laboratório}

PrêmioFoca 1999

jornal-laboratório

do Curso de

jornalismo

da Universidade Federal de Santa Catarina

editado

_pelos

alunos da

disciplina

Reportagem

Especializada

emCultura

Concluídoem 18de dezembro

Supervisão:

Prof.

_Henrique

Finco

(Zero),

Profa. Gilka Girardello

(Reportagem

Especializada

em

Cultura)

Arte: Leonardo Kothe

Colaboração:

Carnila

Gallo,

Patricia

da

_{Silva, Sinergia}

Direção

de arte:

_Jônatas

Kosmann

Direção

de

_redação:

Clarissa

Moraes,

jônatas

Kosmann,Leo

_Laps

Edição:

Clarissa_Moraes,

_[ônatas

Kosmann,Leo

_{Laps (seniores),}

Filipe

Bezerra,Leonardo Collares

Editoração

eletrônica:

_[ônatas

Kosmann

Fotografia:

Aníbal

_Renaldi,

Clarissa

Moraes, Eduardo Nicodemus

Filho,

Filipe

Bezerra,Leonardo

Miranda,

MárciaBízzotto

Laboratório

_{fotográfico:}

Filipe

Bezera, Leonardo Miranda Secretário de

_redação:

[ônatas

Kosmann

Serviços

editoriais: Galeria Delta

daPintura

Universal,

Meyer

Filho: Vidae_Arte, The Macmillan Visual

Dictionary,

Vera Sabino Textos:Andréa

Fischer,

Bruno

Dorigatti.

Camila

Olivo,

Clarissa

Moraes,CristianeDe_Lucca,Débora

Sanchez,

DéboraTozzo,

Diego

Fontoura,

Filipe

Bezerra,

jônatas

Kosmann,Leo

_Laps,

Leonardo

Collares,

MarceloCornini,Marcela

Albuquerque,

Marina

_Gastaldi,

MárciaBizzoto,Sônia

_Campos

Tratamento de

_{imagens: [ônatas}

Kosmann

Impressão:

Diário Catarinense

TrilhaSonora:_jarretee

_Joel,

Elizah e

_Guinha,

_Tijuqueira,

_{Jorge Gibbon,}

Marcelo

Birck,

Jethro Tull,

Bob

Marley,

Ella

_Fitzgerald,

TheVentures,

NovosBaianos,Casa das

_Máquinas,

Billie

_Holliday,

_Egberto

Gismonti,

Morphine,

Jackson

do

Pandeiro,

Elizeth

Cardoso,

D.YvonneLara,

Manédo

Cavaco,

MilesDavis,

Bezerra da

_Silva,

B. B.

_King,

_Quinteto

violado, João Nogueira,

Paulinho da

Viola,

Itamar

_Assumpção,

_Jorge

Maltner,

Músicado

_{Nordeste, Deep}

Purple,

Chico

_Buarque,

Beth

Carvalho, Dazaranha,

Pipodélica,

Black

Sabath,

Martinho da

Vila,

Gordurinha,

Luiz

_Gonzaga

Redação:

Cursode

_Jornalismo

(UFSC-CCE-COM), Trindade,

CEP

88040-900,

Florianópolis,

SC Telefones:

(48)

331

9490

e331 9215

Sítio:

www.jornalismo.ufsc.br

e-mail: kosmann@newsite.com.br

Circulação: gratuita

e

_dirigida

Na

_página

11Leonardo Collarescontaadifícil

situação

dos gruposdeteatro_{amador que pagam}

para

pode

encenar suas _peças,

quando

não o

fazemnomeiodarua.

As

_páginas

12e13 são dedicadas à literatura desconhecida da

cidade,

comMarcelo Comini

contando osacrifício que é

publicar

umlivro na em

_{Florianópolis.}

Depois,

um

balanço

das

artes-plásticas

naci­

dadecom o eterno FrankilinCascaes e seuste­

masbruxólicose osurreal do

_imaginário

de

_Meyer

Filho, gênio

das cores e dos detalhes. Tudo isso

pela

mãodeAndréa

_Fischer,

Bruno

_Dorigatti,

Cris­ tianeDe

_{Lucca,]ônatas}

Kosrhann,

MarceloComi­ nieMarinaGastaldi.

Para

finalizar,

Zero mandou MárciaBizzotto

cobrirumretirode

_ação

de graças deuma

_igreja

batista.As

_impressões

deixadas

_pelos

cultoseser­

mõesestão

_expostas

na

_contracapa

desta

_edição.

Patinhofeio docurso,

relegado

à

segundo

pIa­

no _{desde que}as mídias eletrônicas foram esco­

lhidas

_pelos

alunoscomo

_vedetes,

ZEROtermina omilênio lembrando que pormais_que

_queiram

sufocá-lo em_{salas pequenas} e mal

_preparadas,

semprehaveráalunosromânticosobastante para

marcharcontrao

_pensamento

únicodosinternau­

tase seustubosderaioscatódicos. Vidaeternaao

jornal

impresso.

caso mal-contado

pela

mídia: a

_proibição

das

apresentações

culturais do Sindicato dos Eletri­ citáriosnas

_{dependências}

da Gerasul

(isso

mes­

mo, culturade graçanohoráriodo

_almoço

não

é_{bem vinda por}

_lá,

leiana

_{página seis).}

Paramostrararealidadedoses­

paços culturais na

_cidade,

Camila Olivoe Sônia

Campos

falam das dificul­ dades de se

conseguir

uma

apresentação

nos locais ade­

quados.

Nomesmoem­

balo

_Diego

Fontou­ ra,na

_página

_sete,

ex­

plica

o _{porque de} o

estado sóter

_produzido

dois

_{longa-metragens}

nasúltimas

_quatro

déca­

daseda

_produção

decur­

tas nãoser exibidanosci­

nemasdacidade.

Na

_página

central

_jôna­

tasKosmann

_expõe

a

_produção

musical

_indepen­

dente,

seus_custos,

_objetivos

e

_empecilhos.

An­

tes da música

_acabar,

Bruno

_Dorigatti

faz um

apanhado

histórico do chamado samba raize

suas

_{manifestações}

em

_Floripa.

novos.Nesseprocesso,a

_dança

também

pode

seru­

sadacomoformade

_aquisição

de conhecimento. "Nasaulas

pode-se

trabalharconceitos

matemáticos,

como

_quantidade

de pessoas, passos,

trajetórias

cir­

cularesou

_retilíneas;

_pode-se

também trabalharcom ahistóriadaarte,que está inevitavelmente

ligada

à história

_geral",

afirmaa

_professora.

Guiados

_pelas

_palmas

da

_professora,

osalunos

devem

_reproduzir

os movimentos_{descritos por ela}

para

depois

criarem os seus

_próprios,

utilizandoo

que

aprenderam.

Aofinal da

aula,

de mãos dadasem

círculo,

cada aluno deve dizeruma

_palavra

_queeste­

ja

relacionada com aaula do dia.

_"Alegria",

"Rit­

mo", "Amizade",

"Amor", "Movimento",substituem

"Tristeza",

"Cansaço",

"Rotina" e "Solidão". Suasaulas transforma­

ram-se no vídeo "O

belo,

o _movimento, o

caminhar sozinho". O vídeo foi

_apresentado

este ano no

_Dancing

Child International

(DACI),

que éuma

_{instituição}

da UNESCO.

Cura da loucura - Ao

longo

da

_história,

da Idade Média atéo século_XX,

_queimar

_pessoas na

fogueira,

_fazê-las

darmil

_giros

_porminuto ou dar

eletrochoques

eramconsideradas

soluções.

Até que

chegaram

as

_{"milagrosas pílulas",}

modernatentativa

decura, e causadetantosefeitos colaterais.

É

disso

quetrataa_{peça de}teatro "Comocurrrar aloucur­

rra",feita

_pelo

_Grupo

de Usuários de

_{Drogas Antip­}

sicóticas

_(GUDA),

e

_dirigUia

porbolsistas do Curso

de

Psicologia

daUFSCdentro deum

_projeto

do pro­

fessorMarcosEduardo RochaLima,o

_Marquito.

"A_peça retratao

_espírito

do grupo,

explica

o

professor.

Nocomeço,háuma

_dança

de índios onde

todos erguemos

_{braços, arregalam}

os olhose bot­

am a

_língua

_{para fora}num

_grito.

Passaumindivíduo

e diz: "Mas isso é loucura". "Aloucura está nos

olhos de quema

vê",

éa_{respostaque recebe. "Che­}

gamos à conclusão de que

ninguém

é loucoetodos

somos", diz o

_professor

_Marquito,

ao destacaros

pontos-chave

da peça.

O_grupotemoito_pessoas,e a_peça

_já

foi_apre­

-sentada inclusive naIMostra Nacional de Práticas

em

_Psicologia,

em São

_Paulo,

ondeo

_público

_pediu

"bis". "A

_platéia

seemocionacom a_peça,

principal-ZERO

PRECISA

DAS

DISCIPLINAS

Deficientes

crescem com

a

arte

Cegos

dançando

e

teatro

como

_terapia

para

psicóticos

Os

editores

mente

_quando

_{dizemos que}existemusuários

ali",

diz

abolsista ElisaNunesSilveira. "Estaéa_propostado

Marquito, ninguém

sabe quem éo

_psicólogo,

oesta­

giário

ouo

_bolsista,

todos são tratados damesmafor­

ma". Econtinua:

_"Agora,

_alguns

_{que tinham medo} dese expor

já

pedem

paraterfalas ou_{para pegar}

papéis

mais

_{difíceis", completa.}

O NAPS recebe

_psicôticos

que saemde inter­

nações

em

_hospitais

_{psiquiátricos}

de

Florianópolis.

"Eles

_chegam

travados,

parecem

robôs",

contaElisa. Nos encontros

_regulares,

são feitos laboratórios de exercícios

corporais,

e o_{grupo ainda}seencontraem

horários livres para

bate-papo

ereflexão. Com a en­

trada dos

bolsistas,

a

_prática

do grupoficoucentrada noteatro.

_Qualquer

pessoaquevaiaonúcleo écon­

vidadaa

_participar.

Para_queos novos se

_integrem,

háumatrocade

_papéis

etodos

_experimentam

vários

personagens. "Escreviuma_{peça pequena}com _per­

sonagens de poucas

falas,

caso ocorram saídas ou

entradas de

_integrantes

do grupo. Se temos_quetro­

car os_{personagens, fica mais}

fácil",

_explica

o

_profes­

sor

_Marquito.

O grupo

já

experimentou

de tudoum_pouco. Tai­

chi,

massagem,

psicodrama,

"masoteatrofoiomel­

hor",

diz

_Marquito.

"O

_psicodrama

tratada vida da pessoa, colocaavidaemcena. O teatronão envolve necessariamente a vida

_particular,

e acontecem

mudanças

na_pessoasem_{que ela}

_{perceba", explica.}

"Agora

entrouum

_batuqueíro

no_grupoeestamostra­ balhandocomsons

_tribais",

acrescenta. Para

ele,

a

psicologia

do séculoXXIéaarte.. Cercade200pes­

soas_passam

_pelo

núcleo diariamente para fazercon­

sultase

_participar

dasoficinas de_{teatro, mosaico,}

máscara, pintura,

cerâmica e música. Envolvendo

psicólogos,

assistentessociais,

psiquiatras,

educado­

res,enfermeirase

_{estagiários,}

oNAPS atuahá_quatro

anos. Os

_pacientes

sãoencaminhados através dos

postos

desaúdeeoutrossetoresassistenciais._Assim,

comodiz

_{Marquito, "crianças,}

adolescentes eadul­

toscom

_{problemas psíquicos}

sãoestimuladosa res­

gatar

acidadania

_longe

das

_{internações}

_{psiquiátricas."}

Débora

Sanches

Marcela

_Albuquerque

Após

cinco

_madrugadas

de

mutirão,

espera­

se_queosleitoresdoZERO_possamteracessoàs

informações

decultura normalmente

_preteridas

pelos jornais

da cidade em

_prol

das baboseiras

televisivas.

Produtores culturais e

_alguns

_jor­

nalistas

_ajudaram

a

_traçar

asmetas

desta

_{edição especial,}

feitacom os

textos da

_{disciplina Reportagem}

Especializada

em

_Cultura,

minis­

trada

_{pela professora}

Gilka Gi­

rardello.Comaliberdade que só

a

_imprensa

nanica

_pode

ter os

alunos resolveram abrir uma

picada

para

longe

dessa salada de

_novelas,

estúdiosde beleza

e arte _{de mercado que} se

vêem

_publicadas

_{por aí.}Na

página

dois Débora Sanches eMarcela Albu­

querquecontamcomoéa

artedos deficientes.Na

_página

três,

um

_apanhado

_geral

do que foi

discutido em

_sala,

com

_reportagem

de

DéboraTozzoetexto de

_Filipe

Bezerra. Nas

páginas

quatro

e

_cinco,

Leo

_Laps

e ClarissaMo­

raesfazemo_quea

_imprensa

localnãoteve

_peito

para fazer: mostraras _{pessoas que não} concor­

damcoma

_{administração}

asfáltica

_quea

_prefeitu­

ra vemfazendo.

Na

_seqüência,

ClarissaMoraesrelatamaisum

A

arte feita por

deficientes,

pessoas

com ne

cessidades

_especiais

ou sérios

_problemas

_psi

cológicos

pode

aténão ter_{muito espaço}nomeio culturalem

_{Florianópolis.}

Maselaexiste,e_{está aí para}

quem

quiser

ver.

_{Música, dança,}

_teatro,artes

_plásticas,

essas_pessoasatuamemtodasasformas de

_expressão

artística. Epara

elas,

que normalmente têm seu es­

paço limitadona

_sociedade,

aarte temum

_papel

fun­

damental

_pois

_pode

auxiliar tambémno seudesenvolvi­

mento.

A

_pedagoga

Ida MaraFreire,mestreem

_educação

especial

edoutoraem

_psicologia,

ensina

dança

a_cegos

na

_Associação

Catarinense de

_Integração

do

_Cego

(ACIC),

em

_{Florianópolis.}

Ela começouatrabalharcom

cegosporacaso.Ida

con-ta _que em

92,

deférias

em

_{Florianópolis,}

elaes­

tava voltando da

_praia

para o Kobrasol e, de passagem

pelo

centrode

cidade,

observou que

numdeterminado_ponto haviaum

_grande

movi-mentode deficientesvisuais.

_"Fiquei

curiosa,e amin­ ha curiosidademelevouatentardescobrircomoera

avida

deles,

sabercomoeles conseguem

chegar

à vida

adulta apesar detantasdificuldades."Efoi_{assim que}

Ida começouaestudá-lose atrabalharcomeles. Paraestar_aptaadar aulas de

dança

a_{cegos Ida}

especializou-se

em

_dança.

_Hoje,

nas aulas com os

cegos, Ida trabalhaa

_{pró-percepção,}

ou

_seja,

o corpo

como eixo do espaço. Ida afirma que o sistema de

dança

contemporânea

queusa nasaulasé chamado

de

_body-mind

centering,

a

_associação

de corpo e

mente. "Meu trabalhonãoéuma

_{dança-terapia,}

nem

é livre. Cadaparteda aulatemum

_porquê."

Movimento - Idainicia_suasaulas_comosalu­

nosandando

pela

salapara saber onde estãoe

_quais

obstáculos

_podem

encontrarnesseespaço.

Depois

os

alunos fazem umcírculo e cadaumdeve fazer um

movimento_que

_indique

oquea_{pessoa está sentindo}

naquele

momento.Eles devem descreveromovimen­

to_quefoi feitoparaque todososoutros_{possam repe­}

ti-lo. "Dessa forma eles acabam conhecendooestado

de

_espírito

dos

colegas

naaulae

_aprendem

alidarcom

isso, a

_respeitar

omomentodosoutros."

Depois

desse

_{"movimento-saudação"}

Ida começa

BOBAGENS

RENTÁVEIS

Jornal

pre

ere

verba

a

oerbo

ARARA

_Bafões

ebaixariassustentam editariasde cultura locais

C

ada caderno cultural dos

jornais

de

Florianópolis

tem seu método de

trabalho,

masécomum_queo

_repórter

tenha quesair_paraaentrevista

sabendo

muito_{pouco do assunto,}ouentão_que

use só as

_{informações}

_que

chegam

através dos

releases para compor seus

_textos,

_por

falta

de

tempo.

Há poucoinvestimentona

_{especialização}

dos

_jornalistas

e as

�presas

nãoseinteressam

em ter mão-de-obra setorizada. Ana Cláudia

Menezes,

repórter

deA

Notícia,

por

exemplo,

alémde cobriraárea de

cultura,

tambémfaz matérias de

_esportes,

por falta de

pessoal

nestaeditoria. Deste modonãohácomo_esperar

um resultado

esplêndido

de nossos

_suplementos

culturais.

'

Marisa

_Naspolini,

_jornalista

e

produtora

cultural,

relataumcaso

que se _passouanos

_atrás,

numa •

visita da atriz Marília Pêra a

Florianópolis.

Marisa trabalhava paraum dos

_jornais

locais,

foi

participar

de uma entrevista

coletiva com a

_atriz,

e

_percebeu

que Marília estava se irritando

com as

_perguntas

feitas

pelos

outros

_repórteres.

"Como eu

gostava

muito dela e me

interessava

_{pela profissão}

de

_atriz,

tinhamuitomais

_{informações}

_que

os outros

_jornalistas,

_que

nitidamente não se_prepararam

paraaentrevista. A

_partir

decerto momento_{pareceu que} acoletiva

era _{só para}

_mim,

_pois

a atriz

passou a escutar só as minhas

perguntas",

contouMarisa.

A falta de _preparo e

especialização

dos

_jornalistas,

aliada à necessidade de se

produzir

muitas

_pautas

empouco

tempo,

revelam a ineficácia da

estruturados

_jornais.

Muitas vezes,

se

_amplia

o

_leque

de assuntos

tratados porestes

_suplementos,

_para

_abranger

as

ditas variedades. "Os cadernos de variedades

abrangem

um universo de diversos assuntos, como o nome

já

diz.

_Comportam

moda,

artes

(todas), espetáculos,

cinema,

livros,

beleza,

lazer

e

_{comportamento",}

esclarece Chuchi

Silva,

editora do caderno de variedades do Diário

Catarinense. Ela_{revela que}o

_antigo

cadernode culturadoDCfoi

_{gradativamente}

substituído

_pelas

variedades. "Um caderno de cultura é mais

específico,

tratade temas artísticose literários sem _que estes

_sejam

_{obrigatoriamente}

factuais. Existe _{espaço para}

_poesia

e discussões acerca

destee deoutros

_gêneros,

é

_possível

_reproduzir

trechosde obras deum D.H.

Lawrence,

ou de

umPlínio

_Marcos,

discutir

mitologia

erelacionar

todos estes temas com o

_cotidiano",

_explica

Chuchi.

Balaio do showbiz

-Esta

_transição

do caderno de cultura paraode variedades

faz

_parte

do

_conjunto

de

_mudanças

sofridas

_pelo

jornalismo,

e_{à medida que foi aumentando}o_peso

do

_poder

econômico,

osassuntosem

_pauta

ea

tendência editorial também mudaram.

_"Sempre

falta espaço para a _{cultura porque} atendência

(dos ultrapassados)

é achar que cultura écoisa

de

_elite,

_{que não}interessaaotrabalhador que rala

todo

_dia,

_quenãovende

_jornal",

contaChuchi.A trocadacultura porassuntos

_supostamente

mais atraentes traz

_consigo

um balaio

_repleto

de

figurões

do showbusiness. "Se acaba dando espaço para fofocas deartistasde televisão ede

cinema,

como afilha daXuxaou ocasamentoda Madonna. Acredita-se que são assuntos _que

'vendem' mais. De certaforma é verdade. E

não dá para negar queXuxa eMadonna são

sempre

notícia,

assim como bafões e

baixarias",

completa

Chuchi.

Sea

_baixaria,

o

_escândalo,

o colunismo

socialeoshowbusiness estão tomandoo

_lugar

da culturanos

_{periódicos, pode-se}

dizer que

é porqueassimvende

_mais,

certo?

_Talvez,

mas

é erradotentarpensarpOI'umaentidade tão

abstratacomo o

_público

esabercom

_precisão

o_{que ele quer.}

É

ainda

_pior

_esquecera

_função

socialeinformativa do

_jornal.

_{"O povo busca}

sanguee

_escândalo,

mastambémtemsedede

aprender. Quer

entenderde

_cinema,

de teatro, querentrar em uma

_galeria

dearte esaber

queaobrade Dalí é

surrealista,

assimcomoé surrealistao nosso

_Meyer

Filho. E é o nosso

papel

estimular esta

_{necessidade",}

diz ainda Chuchi Silva.

Jornais-arara

-Para o

_jornalista

e

escritor,

Fábio

_Brüggemann,

todosos leitores

querem

qualidade.

"Eles nãoreivindicamessa

qualidade

porque nunca viram.

_Faça

um

experimento:

dê um mês de Diário

Catarinensecombons

_textos,

reflexão,

crítica.

Os leitores nãovão_{querer voltar}ao_que era

antes",

diz. Ele

_já

trabalhouemvários

_jornais

locais

ediz queo

_quadro

_piorou

nosúltimos

anos:"Em

1985

euescrevia_paraoCaderno2

do DC

_(hoje

extinto),

e os

_jornalistas

costumavamfazer discussões abertas sobreos

assuntos_queseriamdados. Vinhamescritores

e outros do meio cultural e

_depois

tudo era

publicado

na

_{íntegra". Brüggemann}

acredita

que não há mais

lugar

para o

_jornalismo

romântico,

aquele

movido

_pela

_ideologia

pura.

Para

_ele,

o

_jornalista

_{agora é funcionário de}

umaindústria

_privada,

e como

_qualquer

outro

obrigado

avestira_{camisa da empresa. "Eles}

só acreditam no _{que dá}

_lucro",

analisa

Brüggemann.

"Entreaverbae overbo todos

os

_jornais

_preferem

a

_verba",

_completa.

O diretor doMuseuda

_Imagem

edo Som

(MIS)

de

_{Florianópolis,}

Eduardo

Paredes,

também criticou o mercantilismo das

empresas

jornalísticas.

"Acensura econômica

acabou com o

_jornalismo

_{investigativo",}

diz

ele,

que também é cineasta e diretor dos filmes

catarinenses mais

_premiados

da

história,

Desterro

eNouembrada. "O

jornal

hoje

vivede

perfumaria",

afirmaele. Paredestem

_opiniões

fortesefalacom a

_experiência

de quem

já

trabalhou como

_free

lancer paraa

_Veja

e

_ojornal

do

Brasil,

além dos

jornais

locaisDCeOEstado."O

DC,

por

exemplo,

éo

famoso

_jornal

arara: muito

colorido,

masnão

fala nada".

_Segundo

ele,

o

_jornalismo,

além de

subservienteem

_relação

ao

_poder,

tornou-se também acrítico e

desmemoriado. "Atualmente

predominam

as

_reportagens

de consumo

_imediato,

não há

continuidade,

não temos

memória",

completa

Paredes. Ele

trabalhou durante a ditadura e

conta _que se "a censura

_naquela

época

era

_{imposta pela}

força

dore­

gime

militar,

hoje

é feita

_pelo

lado

econômico." Todos esses fatores

geram

desinformação

e falta de

reflexão.

A maioria dos

_produtores

culturais entrevistados para esta

matérianãoreclamou da cobertura

da

_imprensa

_local,

mas muitos se

queixaram

dafalta de continuidade das matérias.Osreleases enviados às

redações

dos

_jornais,

_quando

bem feitos e com assuntosde in­

teresse,

são

_geralmente

_publicados,

mas_{sempre fica}a

_sensação

de que

os assuntos se

_esgotam

muito

rapidamente,

saindoumsó diano

jornal

para não mais serem

lembrados. Outra

_queixa

é

_quanto

à

falta

de crítica nos veículos

impressos.

Colunistas intelectuais

-Esta

_questão

envolve diretamentea

formação

do

_jornalista.

"Acrítica é muito

_importante,

sim,

mas_quem

arealizadeveter_{total embasamento para}

_opinar

de forma

_positiva

ou

_negativa",

diz Gisa

Frantz,

editora do caderno de cultura do

_jornal

O Estado.

O

fato

_{é que}

_hoje

o

_jornalista

maltem

_tempo

de cobrirsuasmuitas

_pautas

diárias

_(geralmente

três

pautas

emcincoou seis

horas),

quanto

maisde

estarlendoeestudandotemasculturais. "Afalta decríticase

deve,

e

_muito,

à

falta

deestruturanos

veículos.Aocontrário dos

_jornais

deoutras

_capitais

brasileiras,

os

_repórteres

de cultura não

_podem

'se dar ao luxo' de trabalhar apenas em temas

setorizados,

salvoraras

_exceções.

Assim,

fica

mais

difícilumdomínio total para realizaruma

_crítica,

especialmente

para não se cometer

_gafes

ou

injustiças",

completa

Gisa.

O cineastaEduardoParedes acrescenta que

a falta de crítica e a

_{opção pelas}

matérias de

consumoimediato criam outro _grave

_problema:

"Hoje

quem sãoosformadores de

_opinião?

São

os

_jornalistas

ou os críticos?

Não,

infelizmente quem está formando

opinião

atualmente em

Florianópolis

são os colunistas sociais".

Geralmente os colunistas sociais não têm uma

ampla formação

teóricae costumam tratar dos

assuntosdeumaclasse econômica que não éada

maioriada

_população.

Outro

_problema

é

_queestes

colunistas não têm

_obrigação

de saber

profundamente

sobre

_aquilo

_que

_{falam, podendo}

escreverbesteirassobreosassuntosmaisdiversos.

"Teveum_{colunista que fez}umacríticasobreum

demeusfilmessemnuncatê-lo

_visto",

lembrou

Paredes.

Filipe

Bezerra

Fofocas

e

perfumaria

tomam conta

dos

cadernos

de cultura

(

o

QUE

A

IMPRENSA

NÃO

DEU

Fórum

condena clientelismo

Artistas

e

_produtores

da

_capital

_{querem fim da}

ineficiência

das leis

_municipais

Um

grupo de artistas locais acusa a

Fundação

Franklin Cascaes

_(FFC)

-órgão equivalente

a umaSecretaria Mu

nicipal

de Cultura

-de empregar uma

política

cultural falsae "clientelista",

Este descontentamento deu

_origem

aoFórum de

ArtistaseProdutores Culturais de

_{Florianópolis,}

que temcomo

_objetivo

criarumEstatuto

Municipal

da Cultura e formular um

Conselho

_Municipal

de Cultura. O movimento

_surgiu

em

_maio,

num

_protesto

realizado durante aMostrade

_Dança

no

Centro

_Integrado

de

_Cultura,

onde 32

artistas

_lançaram

ummanifestocontraaFFC

acenando

_lenços

_pretos.

Fábio

_Brüggemann,

sócio da editora

Letras

_{Contemporâneas, presidente}

da

União Brasileira de Escritores em Santa Catarinae

_{representante}

do

_Fórum,

afirma

quea

_{Fundação apóia}

somenteos

_projetos

que não trazem

_críticas,

e tem medo de quem

reflete,

pensa efala. Conta_{que "até}

meados dosanos

_80,

os artistas

_possuíam

cargos

governamentais

e_{por isso}a

_política

cultural na cidade era extremamente

clientelista".Paraalteraresse

_modelo,

uma nova

_geração

de _{artistas começou} a

produzir

independentemente

através da iniciativa

privada.

Dino

_Giglioli,

_integrante

do Fórumediretor

cultural do Sindicato dos Eletricitários de

Florianópolis

(Sinergia),

explica

quealuta é para

que a cultura

_faça

o seu

_papel:

_"questionar

as

verdadese as_regras

_impostas

_pela

_sociedade,

como oneoliberalismo e oindividualismo".

Inicialmente o Fórum contava com cerca de

quarenta

entidades

_participando

do debate.

_Hoje

o

númeronão

_chega

àmetade.A

_explicação

_para

_isso,

segundo

Dino,

é que muitasvezes o artista ou

produtor

se

_aproxima

com a

_expectativa

de resolver

o seu

_{problema. Quando percebe}

_queoFórumtrata

de

_questões

demaior

_amplitude

enãode

_projetos

particulares,

acaba saindo. Para

Dino,

o relevante no _{Fórum é que} "mesmo nessa

_apatia

_geral

foi

possível aglutinar

pessoas que trabalhem em

sentido

_coletivo,

na

_perspectiva

não do meu

livrinho,

domeu _{teatro, do}meu _{grupo de}

_dança,

mas

_pela

culturacomo um todo. Senão _{for para}

participar

deuma

_ação

coletiva e

_organizada,

a

pessoa que se contente em

_pedir

_pinico

ao

deputado,

ao

_vereador,

ou ao

_prefeito.

Se

_alguém

tem essa

_postura,

nem _{é para} estar no Fórum

mesmo,éuma

_questão

_{clientelista que}a

_gente

busca

romper",

concluiDino.

Num _{debate que} reuniu os candidatos à

prefeitura,

ummêsantesda última

_eleição,

oFórum

apresentou

uma

_proposta

com

_ações

e diretrizes

paraa

_elaboração

deuma

_política

cultural

_pública.

Todos os candidatos assumiramque, caso fossem

eleitos,

aincluiriamem seu

_plano

_{de governo.}Como

aúnica ausênciafoi

_justamente

ada

_prefeita

_Ângela

Amin,

oFórum solicitouumaaudiênciacomelano

início _{de novembro para saber} se ela

_poderia

recebê-los eavaliara

_proposta.

Coma

_{justificativa}

de quea

_prefeita

estásob

_{licença médica,}

ainda

nãohouve

_resposta.

O_{Fórum quer}criarum estatuto _{que, além}

de

_abranger

aatual

_{política municipal,}

dariamais

apoio

à

_produção

culturaleteriaum

_regulamento

quenão

poderia

sermodificadoacada

_mudança

de governo. Seriamincluídasnesse estatutoleis

FFC),

e outros _{três indicados por entidades de}

Florianópolis

escolhidas,

segundo

o

_manual,

_por sua

_{representatividade, pluralidade}

e

_atuação

no

processocultural.O

_Artigo

15 da

Lei,

ondeconstam tais

_entidades,

foio único alterado

_{pela prefeita,}

através do decreton°

_636/98.

PelaLeide

_1991,

16 entidades culturais estavam aindicar

_possíveis

membrosà CPC. Comf) decretode

Ângela

....---",..---...,

2 Amin estenúmero foi reduzido a

_13,

com

�

cinconovasentidades entrandoeoitosendo

�

destituídas.

J3

Aescolha dos membrostemsido feita

.�

pela

prefeita

todo final deanodesde

_1998,

u:

_junto

àFundacão Franklin

Cascaes,

e a

�

partir

de

1999

'também

junto

à Comissão

u:::

que tem sua

_gestão

terminada

_(a

nova

comissão iniciasuasatividadesem

_janeiro

de

2001).

A ex-coordenadora da

CPC,

Maristela de

_Figueiredo,

_{fala que}érealizado

um

_e�do

_{para descobrir}

_quais

candidatos

sugeridos

são mais_capazeseentendedores

do assunto.

_Veja

o

_exemplo

dela: "sou

funcionária da

_prefeitura

há22anos e com

a

_antiga

_gestão

da dona

Ângela

fui nomeada

assessoratécnicadaFPC.

_Logo

fui nomeada secretáriada

_primeira

CPC e, além

_disso,

eutrabalho comeventos deCarnaval". Maristela informa quealeinãofuncionouaté

a

_prefeita

Ângela

Amin

_solicitar,

em

_1998,

_quefosse

posta

em

_prática.

Houve então uma

_primeira

Comissão_{que, de acordo}comMaristela- secretária

daCPCna

_época

-,"nãodeumuitocerto". Em

julho

de2000foi

_lançado

oManual daLei

_Municipal

de

Incentivo à

_Cultura,

_que

_segundo

ela deu credibilidade à lei. "Antes disso havia uma

Comissão,

mas

_algumas

entidades não indicavam

funcionários,

não_{havia prazo para}a

_{finalização}

dos

projetos

nem

_regulamentos

de como seriafeitaa

redução

doIPTUedo

ISS",

afirma Maristela.

Lei manca- ParaRafael Pereira

Oliveira,

da

produtora

Áprika

e

_integrante

do Fórum de

_Artistas,

aleinãotemtal credibilidade.Antesdeseu

_projeto

Musical de Verão ser

_{aprovado pela}

_CPC,

em

setembro deste _ano, ele

_já

tinha

_garantido

o

patrocínio

do Costão do Santinho Resort. O

problema, segundo

Rafael,

é _que acomissão está

confusa,

pois

não sabe

_qual

o

_procedimento

a ser

tomado

_depois

de

_conseguir

ofinanciamento."Não

tenho conhecimento de nenhum

_projeto

_que

_esteja

com o_processoem

_andamento",

disse

Rafael,

que realizoureuniõescommembros da

_Associação

do

Comércio e Indústria de

_{Florianópolis}

e o

empresariado

local para "esclarecer" o manual. Maristela comenta _que "não é fácil você ter um

projeto

e

_apresentar

tudo que está sendo solicitado

pela

Lei,

só que é menos

_complicada

_que ado

Estado".

Entretanto,

admite que pessoas quetiveram

projetos

aprovados

no

_primeiro

edital da

_Lei,

ainda

tinham,

no final de novembro deste ano, dúvidas

sobreomanual.

Maristela afirmaque a Comissão não decide sobrea

_circulação

do

_dinheiro,

a

_{responsabilidade}

édaSecretariade

_Finanças,

_{que define} comoserá

feitoo"abatimento". Cézar

_Campos

_Júnior,

membro

dacomissão

_pela

_Secretaria,

_{fala que}aCPC emite

umcertificado

_permitindo

_que os

_{patrocinadores}

utilizem dinheiro vindo dos

_impostos

para a

realização

dos

_projetos.

Noentanto,

pelo

telefone,

disse que "há várias dúvidas sobre

alguns

parágrafos

daLei".

_Empresários

e

_Fundação

têm

dúvidas sobre

_artigos

como o

_10,

_{que fala que} o

patrocinador

poderá

utilizar_{apenas 70%} do valor total do

_projeto.

Isso

_{significa, segundo}

_Cézar,

_que

se um

_projeto

custar

_R$

50 mil o investimento

possível

será,

no

_máximo,

de

R$

_{35 mil.}Omanual mal parece ter sido

_revisado,

visto _{que há até}

números trocados

₍₈₀

_por

_180).

CRÍTICA

Fábio

acusa aComissão

de

temer_quem

_pensa

como a_{do Fundo para}oCinema

_(Funcine),

_que

desdeos anos 80destinauma

_porcentagem

das

bilheterias das salas de cinema e

_locações

em

vídeo-locadoras paraa

_{produção cinematográfica}

municipal.

Fábio

_Brüggemann

_propõe

que essa

quantia seja

aplicada

na_{compra de}

_equipamentos

que seriam

_alugados

a _preços

_públicos,

barateando o

_orçamento

defilmes e

_vídeos,

ao

invésde bancara

_produção

deumaúnica obra.

"Não _{queremos que} o Estado

_produza

_cultura,

mas crie mecanismos para que as _pessoas

produzam cultura",

argumenta

Brüggemann.

Imposto

pela

cultura- ALei

Municipal

de

Incentivo à

_Cultura,

_apresentada

naCâmarade

Vereadores e

_{regulamentada pelo}

então

_prefeito

BulcãoViannaem novembro de

1991,

embora

criticada,

também seria incluída no estatuto

idealizado

_pelo

Fórum. Ela

_permite

_que o

produtor

artístico-cultural

_capte

recursos _para

desenvolver seus trabalhos através do redirecionamento do

_Imposto

Sobre

_Serviços

de

Qualquer

Natureza

_(ISS)

edo

_Imposto

Prediale

TerritorialUrbano

(IPTU),

o_que

_significa

_quea

empresa

privada

que estiver em débito com a

prefeitura

em

_algum

desses

_impostos

_poderá

abater até

R$50.000

da dívida financiando

projetos

naárea cultural. Paratornar

_possível

o

funcionamento da

Lei,

foi criado um

_órgão

consultivo de

_gestões

_anuais,

_{formado por} pessoas

ligadas

ao _{campo das} artes e àFPC: a

Comissão Permanente de Cultura

(CPC).

Sua

função

é avaliar os

_projetos

_apresentados

e

determinar

_quais

delesserão beneficiados com alei.

-Osmembros da última

CPC,

que trabalharam

até

_outubro,

eram: Maristela de

_Figueiredo

(coordenadora

e funcionária da

FFC),

Vera

_Collaço

_(professora

da Universidade do Estado de Santa

Catarina),

Cézar

_{Campos Júnior}

(funcionário

daSecretaria

_Municipal

de

_Finanças),

_Hoyedo

Lins

(integrante

da AcademiaCatarinense

de

_Letras),

_José

da Rocha

(funcíonário

do Instituto de

Planejamento

Urbano de

Florianópolis).

Os

_suplentes

eram:

jarina

Menezes

_(presidente

da

Associação

Catarinense deArtistas

Plásticos)

eluarezdeMedeiros

_(pro­

fessor daUniversidade

_{Catarinense).}

Portanto cinco

_membros,

sendo dois da

_prefeitura

_municipal

(um

da

Secretaria de

_Finanças

e outro da

FECATA, Cinemateca,

Instituto dos

_Arquitetos

do

_Brasil,

Prometeu

Libertus,

Associação

dos

Arte-Educadores,

Associação

Catarinense

de

_{Engenheiros, Associação}

Catarinense

de

FCC, UFSC, Udesc,

Academia

Catarinense

de

Letras,

_Fundação

Frankilin

Cascaes,

Instituto do

Patrimônio

Histórico

e

Artístico

Nacional,

Associação

Catarinense de Artistas

_Plásticos,

OAB

_Leo

Laps

Clarissa Moraes

o

QUE

A IMPRENSA

NÃO

DEU

CPC

_define

mas

não

decide

Manual

de

Incentivo

_apresenta

muitas

_exigências

e

_poucos

esclarecimentos

menoscincoanos e_que

seu trabalho

_seja

con­

siderado correspon­ dente aos interesses

culturais da cidade. A

aprovação

dos

_projetos,

segundo

o manual da

Lei,

levará em conta

clareza,

exatidãoeinte­

gridade

das

infor­

mações,

caráter cultur­ al

(benefícios

e

_partici­

pação

da

_comunidade,

acessoa

_populações

de

baixa

_renda,

interesse

comum), adequação

orçamentária (custar

entre

_R$

1 mile

R$

50

mil)

e

_{possibilidade}

de

realização.

Maristela afirma que "o investi­ mentosó

_pode

ser_gas­

to no

_município",

e se

o

_{empreendedor quis­}

er

_apresentar

seutrabalho

_fora,

ocustoédele.

Os

_projetos

culturais da

_prefeitura

também po­

dem se beneficiar daLei de

Incentivo,

como

aconteceucomo8° Festival

IsnardAzevedo,

em

outubrodesteano.A FFC

_conseguiu,

atravésdo

projeto

da

_{superintendente}

Lélia

Nunes,

R$

50 mil do total de

R$ 356.895

necessários parasua

realização.

Parafinanciaros

D

15

projetos,

o valordos

S

1·

�

�

incentivosvariarde fiscais1 %a

_2,5%

pode

�

dareceita_total

prove-I

Bl niente do IPTU e do

Funr'

'127109

19

_�

ISS. Nesteanofoi

lib-Sinr'

Eletrici

�

_�

erado_aleua

1%,

_R$

₁que_milhão.

equiv-

_A

quantia

é divididaem

quatro

parcelas

de

R$

250

mil para serem

utilizadasnos

_projetos

aprovados

em editais

realizadosnos meses

de

_janeiro,

abril,

jul­

ho e outubro. Se for

necessário,

essas_par­

celas

_podem

ser su­

plementadas

com

dinheiro de outros

editais. Outro limite

orçamentário

é pre­ visto no

_primeiro

ar­

tigo

daLeideIncenti­

vo,

<'tile

diz quea

em-presa só

poderá

re­

verter _{até 20% do total que deve do}IPTUedo

ISS por

projeto

financiado.

_Segundo

orelatório

dos

_{projetos aprovados,}

_{fornecido por}Mariste­

la,

desdea

_{implantação}

da

_lei,

emnovembrode

1998,

foram

_aprovados

18

_projetos,

custando

aotodo

R$ 436.455,00.

Imprensa

censura

-Dino acusao_gover­ nodo Estado de estar _{tirando das empresas}

públicas

recursos_{destinados à cultura para}usar

Jdinheiroemoutrosfins não culturais.Docu­ mentosobtidos

_pela

Intercel

_(conjunto

de sindi­

catosno

_qual

seincluio

_Sinergia)

_comprovam a

_utilização

de

R$

553

mil,

mas"deacordocom

informações

internas

_passadas

aossindicatosa

cotade

_patrocínio

_já

_{passou dos}

_R$

3

milhões. Dinheiro que está sendo usado para fazer clien­

telismo,

para

agradar

uns e

_outros",

afirma

Dino.A denúncia foi

_publicada

no Linha

_Viva,

jornal

do

_Sinergia,

no dianove de novembro

desteano.Consta_queo

_{representante}

dos empre­

gados

noConselho de

Administração

da Celesc está

cobrando

_{explicações}

sobre

_quanto

a_empresa

desembolsouem

_patrocínios

duranteoano,

já

que

acondutada

_direção

da Celesctemseresumidoa

pagaracontados recibos enviados

_pelo

Secretário

de

Governo,

Amaro Lúcio da Silvae

_pelo

diretor

de

_divulgação

da Secretariado Estado de Gover­ no, AntonioFelixAmorim.

Em

_resposta

ao

_Conselho,

o

_presidente

daCe­

lese,

Francisco

_Küster,

enviouuma

_{correspondên­}

ciaao secretáriodo governo dizendo que tendo emvistaoincrementosazonal das

_despesas

des­

ta

_empresa

...

, vimossolicitar

suspensão

de

pa­

trocíniosetodo

_tipo

de

_apoio

de caráter

finan­

ceiroa

_terceiros,

até

_fim

de

_janeiro

do

próximo

ano. Como

_exemplo

dos

patrocínios

concedidos

pela

Celesc,

estáovalor de

R$

_{7.500 para}aAsso­

ciação

ComercialeIndustrial de

_Chapecó,

_paraa

realização

daFeiraInternacional deProcessamen­ toe

_{Industrialização}

de

Carnes,

omesmo

_patrocínio

que

já

havia sido

_negado

_pela

Secretariade

_Agri­

culturae

_pela

Secretariade

_Integração

aoMerco­

sul.

Quanto

à

_{participação}

do

_empresariado

na

cultura

local,

paraDinoé uma

_{questão relativa,}

pois

"se o

_empresário

abate do seu

_imposto

de

renda,

que iriaparaumbolo

_público

_paraserin­

vestido,

quem está

pagando

issosomosnós".

Acoberturada

_imprensa

localsobre as atu­

ações

do Fórum teve notas

_{mal-explicadas.}

Ana

Cláudia

Menezes,

jornalista

deA_{Notícia que}teste­

munhouo

_protesto

_{que deu}

_origem

aoFórumen­

quanto

faziaacoberturadaMostrade

_Dança

da

FFC,

diz quesuamatériasobreo

fato

não

foi

pub­

licada pormotivos

editoriais,

comoo

_tamanho,

_por

exemplo.

Já

odebateentreFórumeoscandidatos

às

_{eleições municipais}

2000 refletiu-se emuma

matérianoDiárioCatarinenseemaisduasnoA

Notícia.

O manual da Lei

_Municipal

de Incentivo à

Cultura,

de acordocom

_Maristela,

foimuitodivul­

gado

em

_rádio,

tv e

_jornal,

além dainternet. No

entanto, somente no último edital o número de

projetos

inscritos

foi

maior_que asomade todos

osanteriores.

_Alguns

_integrantes

do Fórum rebatem dizendo que o manual

foi

_{pouco comentado} no

meioartístico.Outrosse

_queixam

de queaLeitra­ taaarte comoumamercadoriaeoartistacomo

um

_vendedor,

_porqueoartistatem_{que vender pro­}

jetos

desuaobra para viabilizá-la.

Ah,

setodos fos­

sem

_poetas

...

AUTONOMIAMaristela

_garante

que a

_Fundação

não

_interfere

no

_parecer

sobreos

_projetos

Todas

as áreas da cultura devem ser re­

presentadas

numconselhocom autono

mia

_{deliberativa,}

abarcando o número

máximo de

_{representantes,}

enão sendo apenasum

_gerenciador

deatividadescul­

turais. Estaé a

_opinião

doFórum deArtistas e

ProdutoresCulturais de

_{Florianópolis.}

Acoorde­ nadorada última

_�stão

daComissão Permanente

de

Cultura,

Maristelade

Figueiredo (responsável

pela

aprovação

de

_projetos

culturais que buscam benefício daLei

_Municipal

deIncentivoà Cultura -ler matéria

anterior)

,

explica

quenemtodasas

entidades culturais da cidade estão

representadas

naComissão.

Pois,

segundo

ela,

"iadaromaior

quebra-pau,

tá louco!".Para

_ela,

aCPCsó dácer­

to _{porque não há}

_choque

de idéias entre seus

membros.

Dino

_Giglioli,

diretor cultural do Sindicato dos Eletricitários de

_{Florianópolis}

_(SiI�rgia)

e inte­

grante

do

Fórum,

fala que

hoje

tudo está muito

vinculado à

Fundação

FranklinCascaes."O

_poder

público

não

_pode

de forma

_alguma

sermaioria

na

_Comissão,

assim sempre acabarácom

_força

maior. Deve-se ter autonomia para decidir em

relação

a

_finanças,

em

_relação

atudo" ele

_opina.

Fábio

_Brüggemann,

_que também

_participa

do

Fórum,

critica a

_{superintendente}

da

FFC,

Lélia

Pereirada Silva

Nunes,

sobo

_argumento

de que

ela centraliza demaisos rumosdas atividades cul­

turais da

_Fundação.

Maristela defende que a

Comissãoé

_autônoma;

_que

ninguém

interferenas

decisões: "A

_professora

Lélianuncafalou sobrea

lei,

quando

solicitada ela sempre manda falarcomi­ go,

jamais opinou

sobre

algum

projeto.

Somos

_liga­

dosao

_gabinete

da

prefeit­

ura, não à

Fundação.

Ela somenteoferece à Comis­ sãoestrutura_{para que}esta

funcione".

Dino

_participou

re­

centemente do

_protesto

Arte Contra a

_Barbárie,

emSão

Paulo,

efala que"o

que deveria existir é

algo

muito mais

_amplo,

comoo

que havia antes dessa Comissão: o Conselho de

Cultura,

que discutia as

questões

culturais como

um todo".

_Segundo

ele,

o

Fórum não

_pretende

ser

caracterizado como uma

entidade,

mas como um

movimentocultural

inédi-to em

Florianópolis.

Por

_CARÊNCIA

Giglioli

aponta

a

_redução

de

issonãoé

_{"juridicamente"}

organizado.

No diaseisde

dezembroo

_jornal

Folha de São Paulo

publicou

umamatériana_{capa do caderno Ilustrada falan­}

do dos eventos

_promovidos

em São Paulo

_pelo

movimentoAtte Contraa

_Barbárie,

edas mobili­

zações

culturais realizadas atualmenteemoutras

capitais

do

_país.

Entre

elas

estavaoFórum.

Maristela diz que

já

ouviufalar das

_propostas

do

_Fórum,

masacha_quenãotem_porqueacom­

panhá-las. Alguns

participantes

do

_Fórum,

como a

_produtora

Aprika

e o artista cênico Révero

Ribeiro

_conseguiram

terseus

_projetos

_aprovados

pela

CPC.

Entretanto,

aex-coordenadora dacomis­ são

fala

_{que eles} nunca_procuraram a elaou à

superintendente

da

_Fundação,

LéliaPereirada Silva

Nunes,

paraconversarsobreoassunto.

Algumas

exigências

- Os interessadosem

inscrever

_projetos

paraa

_avaliação

da CPC têm de

apresentar

currículoe

_alguns

documentos. Outra

exigência

éserresidente no

_município

há

_pelo

Leo

_Laps

Clarissa Moraes