As palavras que dão nome as coisas e pessoas são chamadas de substantivos. Os graus dos substantivos são: diminutivo, normal e aumentativo.

Português 3º Ano - 1º dia – Data: ___/___/2020

Nome:_______________________________________________________________

As palavras que dão nome as coisas e pessoas são chamadas de substantivos.

Os graus dos substantivos são: diminutivo, normal e aumentativo.

Aumentativo

Chamamos de aumentativo a forma como nomeamos as coisas, colocando-as bem maior do que são através do exagero.

Quando uma mulher é grande dizemos que é um “mulherão” ou uma “mulherona”.

Exemplo: peixe – peixinho – peixão.

Observe a tabela e veja outros exemplos:

Peixe grande Peixão Dente grande Dentão Cachorro grande Cachorrão Carro grande Carrão

Panela grande Panelão Panelona

*Agora, após a leitura do que são os substantivos no aumentativo, realize a atividade “Qual é a letra?” Observando a terminação ão das palavras.

1-Troque os símbolos pelas letras correspondentes e descubra quais são as palavras formadas.

2-Complete as frases com as palavras que você descobriu.

a) Meu _________________ canta e toca _____________________ muito bem.

b) Desligue a _________________ e comece imediatamente a fazer a ______________.

c) Adoro _________________ com molho de tomate.

d) Não deixe de vacinar seu ______________________.

e) Marcos tem uma _____________________ de chaveiros e de selos.

3-As palavras que você usou para completar as frases da atividade anterior são substantivos? Justifique sua resposta.

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4-Complete a cruzadinha. Pista:Todas as palavras terminam em ão.

--- Português 3º Ano - 2º dia - Data: ___/___/2020

1-Encontre os pares de palavras e pinte-os da mesma cor.

casa amigão vozeirão homem

amigo casarão rapaz homenzarrão

Voz narigão rapagão nariz

a) O que as palavras que terminam com ão tem em comum?________________________

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*Faça mais...

2-Você já leu o diário de um gato? Complete as lacunas com as palavras do quadro e descubra do que o gato Veludo é capaz.

[...]

Nós, os ___________, não fomos feitos para ficar por aí como ______________ e fazer exatamente o que nos dizem, encarando as _______________ com devoção enquanto pensamos se haverá algum chinelo para buscar para elas.

Vivemos nossa própria vida, nós, os gatos. Eu _______________ de levar a minha. E se há uma coisa que não ________________ é desperdiçar os dias e as noites quando a _______________ está de férias, viajando.

_Ah, Veludo! - __________ Carol, me dando um grande apertão de despedida. (Eu lancei a ela aquele olhar frio que significa: “Cuidado, Carol! Me _________ do lado certo, porque senão pode receber em troca um grande ______________ de despedida”.)

_Ah, ____________! Vamos ficar longe uma semana inteira!

Uma semana inteira? Palavras mágicas! Uma semana inteira tomando _____ nos canteiros de flores, sem a _______ de Carol para ___________:

- ________ daí, Veludo, você está amassando as minhas plantas!

Uma semana inteira refestelado em cima da tevê, sem o pai da Carol resmungando:

_ Veludo, ____________ o rabo! Ele está balançando bem na frente do gol!

E, o melhor de tudo, uma semana inteira sem ser garrado e enfiado a força no velho cesto de bebê da casa ao lado e afagado e apertado por Carol e pela tonta da sua amiga Susana.

[...]

Anne fine. A volta do gato assasino. São Paulo: Edições SM,2016. Disponivel em:

www.edicoessm.com.br/download/?p=/sm- _resources_center/repcapitulo/Reproducao_A_volta_do_gato_assasino.pdf/. Acesso em:

2 ago. 2017.

3-No texto, há substantivos escritos com letra inicial maiúscula? Quais são eles?

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 Por que esses substantivos próprios são escritos com letra inicial maiúscula?

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gatos – cachorros – pessoas – saia – gosto – suporto – família – choramingou arranhão – Veludo – sol – gritar – abrace – levante - mãe

Devoção: admiração, amor.

Refestelado: deitado ou esticado comodamente.

4-Circule no texto todas as palavras terminadas em ão.

 Qual dessas palavras expressa algo mais intenso, mais forte do que o normal?

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5-Copie do texto as palavras com R entre vogais e RR.

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--- Matemática 3º Ano - 3º dia - Data: ___/___/2020

Conheça agora os números maiores do que 1 000 e realize as atividades. Vamos lá?

1-Leia as informações a seguir.

Veja como podemos compor o número que representa a quantidade de gols que Pelé marcou utilizando algumas das fichas abaixo.

Agora, utilizando uma ficha de cada cor, componha alguns dos números que aparecem nessas informações e escreva como se lê cada um deles.

a)8.850:_____________________________________________________________

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b)5.570:_____________________________________________________________

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c)1.822:_____________________________________________________________

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2-Leia o texto abaixo.

A posição de cada algarismo em um número indica uma ordem. Cada uma dessas ordens recebe um nome especial no sistema de numeração decimal. Observe as ordens do número 1931 que aparece no texto acima.

Agora, veja o valor posicional de alguns dos algarismos de acordo com a ordem que

eles ocupam no número 1931.

*Complete a frase abaixo de acordo com o valor posicional do algarismo que ocupa a 4ª ordem.

3-Em cada ficha está indicando o número da casa de uma das crianças. Leia as dicas e escreva o número da casa de cada criança.

Mariana:__________ Luísa:____________ Renato:_________ Sandro:_____________

4- Escreva por extenso o preço de cada produto.

Matemática 3º Ano - 4º dia - Data: ___/___/2020

Continue se divertindo e aprendendo com os numerais. Vamos lá!

1- Observe a conversa entre a professora e seus alunos.

*Agora, escreva o antecessor e o sucesor dos seguintes números.

2- Descubra a regra e complete as sequências.

a) 1 001, 1 002, 1 003, _______,________,________,_________,________,________

b) 7 010, 7 020, 7 030, _______,________,________,_________,________

c) 4 100, 4 200, 4 300, _______, ________, 4 600, 4 700, _______, __________

*Qual é a regra de cada sequência? _________________________________________

3- O público em um show de música foi de 9 854 pessoas. Podemos representar, no quadro de ordens, a quantidade de pessoas que foram a esse show.

1 999 2 904

4 730 3 800

* Agora, decomponha os seguintes números das duas maneiras apresentadas e escreva-os por extenso.

4- Complete o quadro de ordens com os algarismos de cada número escrito por extenso.

5- Observe a reta numérica.

6- De acordo com as informações, complete a tabela com os nomes dos estados.

Geografia 3º Ano - 5º dia - Data: ___/___/2020 10-Leia a tirinha abaixo:

*De acordo com a tirinha qual dos meninos mora no campo?

____________________

*O que ele disse gostar de fazer no campo?

____________________

____________________

____________________

____________________

*O que o amigo fala em mostrar na cidade?

____________________

____________________

____________________

____________________

*Na sua opinião, de acordo com a tirinha onde será melhor para viver? Por quê?

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Jogo da semana é...

Ditado estourado

Modo de jogar: Escreva palavras diversas nos pedaços de papéis, dobre-os e coloque-os dentro dos balões.

*Por meio de chamada de vídeo do whatsapp, os alunos irão escolher o seu balão e a professora irá estourar o balão e ler a palavra que estava dentro. Os alunos deverão escrever todas as palavras em sua folha.

Ditado estourado:

1:__________________________________________________________________

2:__________________________________________________________________

3:__________________________________________________________________

4:__________________________________________________________________

5:__________________________________________________________________

6:__________________________________________________________________

7:__________________________________________________________________

8:__________________________________________________________________

9:__________________________________________________________________

10:_________________________________________________________________

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