1 EM JOÃO RAMOS NETO
Semana 12 – 24 a 28 de Maio Atividades remotas – 2ºs Anos SEGUNDA-FEIRA, 24/05
MATEMÁTICA
CONTE E DESCUBRA QUANTOS ANIMAIS TEM EM CADA CONJUNTO E PINTE O NÚMERO CORRETO. PARA RECORTAR E COLAR
LÍNGUA PORTUGUESA
RECORTE E COLE EM SEU CADERNO
NO INÍCIO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA E DA LEITURA, NOS HABITUAMOS A ESCREVER E LER PALAVRAS EM LETRA MAIÚSCULA (CAIXA ALTA). CONFORME NOS APROPRIAMOS DO PROCESSO, PASSAMOS A ADOTAR O USO DA LETRA A QUE CHAMAMOS IMPRENSA (MAIÚSCULA COM MINÚSCULA EX: Ana), POIS ESTÁ PRESENTE O TEMPO TODO EM NOSSO DIA A DIA. PODEMOS ENCONTRAR AS LETRAS IMPRENSA EM JORNAIS, REVISTAS, PLACAS DE RUA, LIVROS, OUTDOORS, SUPERMERCADOS, LOJAS, SITES, NAS REDES SOCIAIS, RECEITAS, BULAS DE REMÉDIO, UMA INFINIDADE DE SUPORTES TEXTUAIS. DESSE MODO, É MUITO IMPORTANTE NOS APROPRIARMOS DESSA FORMA DE ESCRITA E LEITURA.
HÁ DIFERENÇA NO TRAÇADO DAS LETRAS MAIÚSCULAS E DE IMPRENSA, APENAS ALGUMAS SE ASSEMELHAM. MESMO USANDO LETRAS DE IMPRENSA, NOMES PRÓPRIOS (PESSOAS, CIDADES, ESTADOS, MARCAS) SEMPRE INICIAM COM MAIÚSCULA.
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OBSERVE O ALFABETO ABAIXO. CONSIDERE NO MOMENTO, AS DUAS LETRAS NA PARTE SUPERIOR AO DESENHO. RECORTE E COLE EM SEU CADERNO
PARA COPIAR NO CADERNO
ESCREVA UTILIZANDO LETRAS IMPRENSA.
A) SEU NOME
B) O NOME DE UM FILME OU HISTÓRIA QUE VOCÊ MAIS GOSTA PARA RECORTAR
ENCONTRE AS PALAVRAS IGUAIS ESCRITAS DE MANEIRAS DIFERENTES E PINTE-AS DA MESMA COR. ABACAXI mamãe GARRAFA garrafa GIRAFA bolo MAMÃE abacaxi BOLO girafa BALA bala ESCOLA casa CASA escola HISTÓRIA
PRIVADOS DE PARTICIPAR DAS AULAS PRESENCIAIS, DIVIDIMOS EM NOSSA ROTINA DE ESTUDOS EM CASA, A REALIZAÇÃO DE OUTRAS ATIVIDADES. OBSERVE COM ATENÇÃO
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AS ATIVIDADES ABAIXO E ESCREVA PARA CADA UMA, COM QUEM VOCÊ GOSTA DE PARTILHÁ-LAS. RECORTE E COLE EM SEU CADERNO
A) ASSISTIR TV B) IR À PRAÇA OU AO PARQUE C)BRINCA
EM QUAIS DESTES LOCAIS VOCÊ VAI OU JÁ FOI COM SEUS FAMILIARES? PINTE-OS.
TERÇA-FEIRA, 25/05 LÍNGUA PORTUGUESA
LEIA A CANTIGA COM ATENÇÃO, DEPOIS FAÇA O QUE SE PEDE. RECORTE E COLE EM
SEU CADERNO.
Sapo
O sapo não lava o pé Não lava porque não quer Ele mora lá na lagoa não lava o pé
Porque não quer Mas que chulé!
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LOCALIZE NA CANTIGA E PINTE COM A COR DE SUA PREFERÊNCIA AS PALAVRAS.
sapo – lagoa – pé – chulé
PARA COPIAR NO CADERNO
COPIE O ALFABETO EM LETRA MAIÚSCULA E IMPRENSA EM SEU CADERNO. UTILIZE O MODELO.
A a – B b – C c – D d – E e – F f – G g – H h – I i – J j – K k – L l - M m – N n – O o – P p – Q q R r – S s – T t - U u – V v – W w – X x – Y y – Z z.
HISTÓRIA
PARA ESCREVER
DESENHE E ANOTE EM SEU CADERNO OUTRAS FORMAS DE LAZER QUE VOCÊ REALIZA COM SUA FAMÍLIA.
GEOGRAFIA
PARA RECORTAR E COLAR
EM NOSSA ÚLTIMA AULA DE GEOGRAFIA, APRENDEMOS SOBRE A PAISAGEM QUE PODEMOS OBSERVAR ATRAVÉS DA JANELA, SEJA DE NOSSO QUARTO, SALA OU MESMO DO QUINTAL. PAISAGEM É TUDO O QUE PODEMOS VER NO ESPAÇO. É FORMADA POR ELEMENTOS NATURAIS E CULTURAIS.
ELEMENTOS NATURAIS: CRIADOS PELA NATUREZA – ÁGUA, SOL, ÁRVORE, FLORES,
ROCHA, ETC.
ELEMENTOS CULTURAIS: CONSTRUÍDOS PELO HOMEM – CASAS, PRÉDIOS, CARROS,
PONTES, ETC.
AGORA OBSERVE ATENTAMENTE A IMAGEM ABAIXO, DEPOIS PREENCHA A TABELA, COLOCANDO OS ELEMENTOS NATURAIS E CULTURAIS QUE APARECEM.
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ELEMENTOS NATURAIS ELEMENTOS CULTURAIS
QUARTA-FEIRA, 26/05 ARTE
A DANÇA TAMBÉM É UMA ARTE. HÁ UMA DELAS QUE FOI INSPIRADA EM UMA AVE: O CISNE. QUE TAL FAZER UM CISNE EM DOBRADURA? SIGA O PASSO A PASSO E CRIE UMA DAS AVES MAIS BELAS QUE EXISTE.
6 MATEMÁTICA
RESOLVA AS ADIÇÕES, DEPOIS CIRCULE O RESULTADO NA RETA NUMÉRICA. RECORTE E COLE EM SEU CADERNO
A TURMA DE MIGUEL ESTA SE PREPARANDO PARA JOGAR DOMINÓ. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO. DEPOIS COPIE E RESPONDA EM SEU CADERNO.
PARA COPIAR
A) FORME DUPLAS DE ALUNOS CIRCULANDO AS CRIANÇAS B) QUANTOS ALUNOS HÁ NO TOTAL?
C) A QUANTIDADE DE ALUNOS É PAR OU ÍMPAR? D) QUANTOS PARES DE ALUNOS VOCÊ FORMOU? E) SOBROU ALGUM ALUNO SEM PAR?
CIÊNCIAS
ESTAMOS ESTUDANDO SOBRE O MEIO AMBIENTE E A RELAÇÃO QUE AS PESSOAS CRIAM COM ESSE LUGAR. COMO VIMOS NAS AULAS ANTERIORES, O HOMEM CONSEGUE MODIFICAR OS AMBIENTES COM SUAS AÇÕES E ESSAS AÇÕES INTERFEREM NA VIDA DE OUTROS SERES VIVOS, COMO PLANTAS E ANIMAIS, POR ISSO É IMPORTANTE QUE PRATIQUEMOS AÇÕES DE CUIDADO COM O AMBIENTE PARA
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MANTÊ-LO SAUDÁVEL. ASSISTA AO VÍDEO INDICADO EM SEU GRUPO DE SALA E DEPOIS PREENCHA A TABELA ABAIXO. RECORTE E COLE EM SEU CADERNO
QUINTA-FEIRA, 27/05 CIÊNCIAS
PINTE APENAS OS DESENHOS QUE MOSTRAM COMO AS PESSOAS PODEM CUIDAR DO MEIO AMBIENTE. APÓS REALIZAR A ATIVIDADE RECORTE E COLE EM SEU CADERNO
LÍNGUA PORTUGUESA
PARA COPIAR NO CADERNO
GÊNERO TEXTUAL – FOTO LEGENDA
CONSTITUI DE UMA FOTO E UM TEXTO LEGENDA QUE EXPLICA OU DESTACA ALGUM ELEMENTO ALI PRESENTE. VEJA O EXEMPLO ABAIXO DO PANDA DONGDONG.
O panda gigante Dongdong ganha refeição especial durante as comemorações do Festival de Outono, em Shandong, na China.
8 PARA COPIAR E RESPONDER
A) FOTO E LEGENDA INFORMAM AO LEITOR UM MESMO FATO. QUE FATO É ESSE? B) QUANDO E ONDE ESSE FATO OCORREU?
C)ESSA FOTO CHAMOU SUA ATENÇÃO? POR QUÊ? MATEMÁTICA
AS CRIANÇAS DA TURMA DO 1° ANO ESTÃO SE PREPARANDO PARA APRESENTAR UMA MÚSICA. A PROFESSORA QUER QUE AS CRIANÇAS CANTEM EM PARES, OBSERVE A QUANTIDADE DE CRIANÇAS.
AGORA COPIE E RESPONDA EM SEU CADERNO
A) O NÚMERO DE PARTICIPANTES É PAR OU ÍMPAR? B) A PROFESSORA CONSEGUE FORMAR AS DUPLAS?
C) SE CHEGAREM MAIS DUAS CRIANÇAS INTERESSADAS EM PARTICIPAR DA
APRESENTAÇÃO SERÁ POSSÍVEL FORMAR OS PARES? SIM OU NÃO
D) OBSERVE NOVAMENTE A IMAGEM ACIMA. QUANTAS CRIANÇAS TERIAM QUE
CHEGAR PARA QUE SE PUDESSEM FORMAR DUPLAS, COMO A PROFESSORA QUER? VAMOS FALAR DE NOÇÕES DE MEDIDA E COMO PODEMOS COMPARAR DOIS OBJETOS. PARA ISSO FAÇA O QUE SE PEDE.
9 B) PINTE O LÁPIS MAIS GROSSO
C) PINTE A CORDA MAIS FINA
SEXTA-FEIRA, 28/05 LÍNGUA PORTUGUESA
PARA COPIAR NO CADERNO
PALAVRAS COM L OU U
PARA RECONHECER A DIFERENÇA DE USO ENTRE AS PALAVRAS COM L OU U, É IMPORTANTE DESTACAR QUE O U É USADO NO FINAL DA PALAVRA QUANDO ELE SOZINHO É TÔNICO: BAÚ, JAÚ. O L É USADO QUANDO A SÍLABA FINAL TOTAL É TÔNICA: AFINAL, LEGAL, MORAL.
COPIE AS PALAVRAS E AS PERGUNTAS ABAIXO E EM SEGUIDA RESPONDA. PASTEL CÉU
A)AS LETRAS DESTACADAS SÃO IGUAIS OU DIFERENTES?
B)O SOM QUE ELAS REPRESENTAM EM CADA PALAVRA É IGUAL OU DIFERENTE?
COMPLETE COM L OU U. PINTE, RECORTE E COLE EM SEU CADERNO
TROFÉ___ ANE____ CHAPÉ____ ME___
10 RECORTE O TEXTO, COLE EM SEU CADERNO . DEPOIS FAÇA O QUE SE PEDE.
Gabriel
Gabriel tem um pincel
Ele gosta de pintar no papel Pinta onde está
Até no carrossel.
Pinta o sol Pinta o céu Um caracol e Um girassol.
PARA COPIAR NO CADERNO
A) COPIE AS PALAVRAS TERMINADAS COM L B) COPIE AS PALAVRAS TERMINADAS COM U C) QUANTOS VERSOS TEM O POEMA?
D) QUANTAS ESTROFES? ARTE
PARA RECORTAR E COLAR NO CADERNO
BRINQUEDO PODE SER ARTE?
BRINQUEDO É UM OBJETO OU UMA ATIVIDADE LÚDICA VOLTADA ÚNICA E ESPECIALMENTE PARA O LAZER. SÃO IMPORTANTES PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, MOTOR, COGNITIVO E SOCIAL. VOCÊ GOSTA DE BRINCAR COM BRINQUEDOS? QUAIS SÃO SEUS BRINQUEDOS FAVORITOS?
ATIVIDADE: NO CADERNO (DESENHO), REPRESENTE POR MEIO DE DESENHOS OU COLAGENS SEUS BRINQUEDOS FAVORITOS.
SABIA QUE OS BRINQUEDOS TAMBÉM PODEM SER CONSTRUÍDOS? ESCOLHA MATERIAIS RECICLADOS E CRIE UM BRINQUEDO, DEPOIS ENVIE UMA FOTO QUANDO ESTIVER FINALIZADO! USE SUA CRIATIVIDADE!!!
11 MATEMÁTICA
PINTE SOMENTE OS BALÕES COM OS NÚMEROS PARES. PARA RECORTAR E COLAR.
PARA COPIAR NO CADERNO
PARA NÃO ESQUECER, EM SEU CADERNO FAÇA AS SUBTRAÇÕES.
A) 8 – 2 = B) 7 – 6 = C) 2 – 1 = D) 1 – 1 = E) 9 – 4 = F) 9 – 3 = G) 5 – 0 = H) 5 – 2 = EDUCAÇÃO FÍSICA
PASSA ANEL
GERALMENTE SE FAZ UMA RODA E TODOS JOGADORES SENTAM NO CHÃO, CADA JOGADOR JUNTA AS MÃOS, PALMA COM PALMA. O PASSADOR DA VEZ VAI “CORTANDO” AS MÃOS DOS OUTROS ATÉ DEIXAR, DISCRETAMENTE, O ANEL EM UMA DELAS.
A BRINCADEIRA PASSA ANEL É MUITO ANTIGA, VEM DA ÉPOCA DOS ESCRAVOS, REZA A LENDA QUE O FILHO DO SENHOR DE ENGENHO, MUITO RICO GOSTAVA MUITO DE BRINCAR COM SEUS ESCRAVOS, ELE TINHA CERCA DE 15 ANOS E TAMBÉM VÁRIOS ESCRAVOS PARTICULARES.
12 INFORMÁTICA
FONTE DE CONSULTA: Editora Projeto Educando
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INGLÊS
UMA FAMILY PODE SER... BIG – GRANDE
SMALL – PEQUENA NOISY – BARULHENTA QUIET – QUIETA
HAPPY – FELIZ
ASSINALE UM X NAS PALAVRAS QUE DESCREVEM COMO É A SUA FAMILY: ( ) BIG
( ) SMALL ( ) NOISY ( ) QUIET ( ) HAPPY
Fonte da imagem: https://pixabay.com/pt/photos/fam%C3%ADlia-crian%C3%A7a-floresta-feliz-2810999/
