U N I V E R S I D A D E D E S A N T O A M A R O
PROGRAMA UNISA DE SUPORTE À APRENDIZAGEM
(PROUSA)
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PROGRAMA UNISA DE SUPORTE À APRENDIZAGEM
(PROUSA)
Direção Pedagógica: Profa. Denise Tofik
Núcleo Docente Estruturante
:Profa. Clizete Aparecida Sbravate Martins – Coordenadora Prof. Claudiney Brandão – Matemática
Prof. Geraldo José Covre – Química Profa. Luciana Alvarez – Biologia Profa. Carolina Bertolotto – Biologia Prof. Antonio D´Aprile – Física / Matemática
Prof. Jaldo Jones Fortes – Matemática
Prof. Édson Correia de Oliveira – Língua Portuguesa Prof. Marcus Gusman – Matemática
Prof. Eugênio A. Nassu – Informática Prof. Itsche Baran – Informática
Profa. Angélica Moricon – Língua Portuguesa
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1- Concepção
O Programa UNISA de Suporte à Aprendizagem (PROUSA) foi idealizado
pela Diretoria Acadêmica da Universidade de Santo Amaro com o objetivo de
ofertar, gratuitamente, aos alunos ingressantes e veteranos dos vários cursos da
Instituição a oportunidade de revisar conteúdos disciplinares básicos, cujo
domínio pelo estudante é considerado fundamental à assimilação de novos
conhecimentos, que se apresentam com grau de complexidade progressiva, ao
longo dos períodos curriculares dos cursos de graduação e tecnológicos.
Admite-se que a aprendizagem significativa, em qualquer nível do ensino,
exige sólida apreensão de pré-requisitos, que correspondem aos conhecimentos
adquiridos pelos estudantes em séries ou estágios anteriores.
Os estudantes que ingressam na Universidade trazem grandes
expectativas de crescimento pessoal e ascensão social, mas, com freqüência,
portam uma pequena bagagem cultural decorrente das tão conhecidas
deficiências do ensino nos níveis Fundamental e Médio que prevalecem em
nosso País, especialmente entre as classes menos favorecidas.
Sendo assim, avançar nos estudos universitários pode se tornar uma
tarefa árdua, desestimulante, quase inalcançável, dependendo do grau do
descaso na educação a que tenha sido submetido o aspirante a uma profissão
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Avaliando as principais dificuldades dos estudantes da UNISA, seus
efeitos negativos sobre os alunos no que concerne à progressão nos estudos, e
seus efeitos deletérios ao provocar o acúmulo de dependências, a retenção na
série, o trancamento de matrículas e, enfim, a desistência dos estudos, com
reflexos diretos sobre a expectativa inicial de mudança do status sócio-cultural, a
Instituição tomou para si a responsabilidade de buscar alternativas para reverter
este quadro visto como perverso, na medida em que se pode atribuir à escola
básica de má qualidade a responsabilidade pela maioria dos casos de insucesso.
Por outro lado, a UNISA reconhece que toda ação em prol da
aprendizagem tem reflexos imediatos na melhoria da formação de seus
estudantes e seus egressos terão melhor inserção profissional.
Partindo destes pressupostos e considerando a grande diversidade
sócio-econômica e cultural da comunidade discente da UNISA, foram identificadas as
disciplinas que traziam maior dificuldade aos estudantes, quais sejam, Biologia,
Matemática, Física, Informática, Química e Língua Portuguesa e implementou-se
um programa de revisão para este elenco de disciplinas, em horários alternativos
ao horário de aula, de modo a facilitar o acesso aos estudantes.
O objetivo geral do programa é prover o estudante de subsídios teóricos
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2. PROGRAMA DE ENSINO
Disciplinas
A) Disciplina: Redescobrindo a Língua Portuguesa (3 h/a)
Ementa: Língua e fala. Fonologia: letras e fonemas; encontros vocálicos e
consonantais; dígrafos. Sílabas: conceito; divisão silábica; classificação
das palavras quanto ao número de sílabas; tonicidade; classificação das
palavras quanto à posição da sílaba tônica. Acentuação gráfica.
Ortografia: emprego de certas letras. Emprego de maiúsculas e
minúsculas. Usos dos porquês. Abreviaturas e siglas. Flexão de palavras.
Crase. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal.
Classes de palavras. Pontuação. Emprego correto de algumas expressões
da língua culta.
Bibliografia:
ABREU, Antonio S. Curso de Redação. São Paulo : Editora Ática, 2001.
FARACO, Carlos E. e MOURA, Francisco M. de. Gramática. São Paulo :
Editora Ática, 1998.
PEREIRA, Gil C. A palavra: expressão e criatividade. São Paulo :
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B) Disciplina: Conceitos básicos de Química (3 h/a)
Ementa: Atomística: Estrutura do átomo. Tabela Periódica. Ligações
Químicas. Funções inorgânicas. Características de Compostos Orgânicos
e Inorgânicos. Química Geral: Massa molar. Soluções.
Bibliografia:
FELTRE, R. Química. Ed. Moderna, 2002.
PERUZZO, T. M.E E.L. CANTO. Química na Abordagem do Cotidiano,
Ed. Moderna, 2002.
COVRE, G. J. Química Total. Ed. FTD, 2001.
C) Disciplina: Biologia essencial (3 h/a)
Ementa: Composição química das células. Células procariontes e
eucariontes. Metabolismo energético. Reprodução humana. Seres Vivos:
classificação - ênfase em doenças e Fisiologia Humana: visão geral de
órgãos e sistemas. Ecologia humana (noções gerais de cadeia e teia
alimentar, dinâmica das populações humanas, poluição- lixo, buraco na
camada de ozônio, chuva ácida, efeito estufa)
Bibliografia:
LOPES, SÔNIA. Biologia – São Paulo: ed. Saraiva, Volumes I, II e III ,
2006.
CÉSAR E SEZAR. Biologia – 7ª. Ed. São Paulo: Ed. Saraiva, Volumes I,
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AMABIS E MARTHO. Biologia das células (vol. I), Biologia dos
organismos (Vol II) , Biologia das populações (Vol. III). 2ª. Ed. São Paulo:
Editora Moderna, 2004.
D) Disciplina: Matemática Básica (3 h/a).
Ementa: Domínio de cálculos básicos para apoio acadêmico: Conjuntos
Numéricos. Operações com Números Racionais. Razão e Proporção.
Regra de Três Simples e Composta. Juros Simples e Compostos.
Porcentagem. Sistemas de Equações. Equações de 1º e 2º graus.
Polinômios. Progressão Aritmética e Geométrica. Estudo de Medidas:
Comprimento, Área e Volume. Geometria Plana e Espacial.
Bibliografia:
SILVA, J; FERNANDEES, V.; MABELINI, O. Caderno do Futuro de
Matemática – IBEP- Inst. Bras. Ed. Pedagógicas, 2003. (6ª.série).
JAKUBOVIC, J.; LELLIS, M.; CENTURIÓN, M. Matemática na Medida
Certa. Editora Scipione (livro didático). 2008.
E) Disciplina: Informática básica (3 h/a).
Ementa:
Conceitos básicos de hardware e software: tipos de memória RAM e
ROM, processador, dispositivos de entrada e saída, sistemas de
numeração (binário e decimal), programas, instruções, linguagem de
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outros), armazenamento de dados, multimídia, redes e comunicação de
dados, Internet e Intranet.
Bibliografia
VELLOSO, F.C.; Informática Conceitos Básicos, editora Campus, Rio
de Janeiro – 2003;
MARAKAS, G.M.; Administração de Sistemas de Informação – Uma
Introdução; editora McGrawHill, 13°ed. São Paulo – 2007.
DATE, C.J.; Introdução a Sistemas de Banco de Dados; editora
Campus, Rio de Janeiro – 2003.
F) Física elementar (3 h/a).
Ementa:
Princípios básicos de Termometria, Hidrostática, Ondulatória e
Dilatometria.
Bibliografia:
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
KAZUHITO, FUKE e CARLOS, Alicerces da Física. São Paulo: Saraiva,
2006.
IVAN, NICOLAU e TOLEDO, Fundamentos da Física. São Paulo:
Moderna, 2004.
BONJORNO, Fundamentos da Física. São Paulo: Atual, 2004.
BIBLIOGRAFI A COMPLEMENTAR;
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2.1. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO NAS DISCIPLINAS
Todas as disciplinas trabalharão com o conceito de avaliação continuada,
com a finalidade de aferir o progresso do aluno ao longo do curso. Estas
avaliações serão realizadas, principalmente, por meio de exercícios
desenvolvidos em sala.
2.1.1. CONCEITOS
A partir dos resultados das avaliações, aos alunos serão atribuídos os
seguintes conceitos: muito satisfatório, satisfatório e pouco satisfatório.
2.1.2. FREQUÊNCIA
A freqüência dos alunos será registrada pelos docentes. Aqueles que
alcançarem 25% de ausência, sem justificativa aceitável, serão
imediatamente desligados da disciplina.
3) NORMAS E PROCEDIMENTOS
3.1. Da Inscrição
Poderá inscrever-se em até 3 (três) disciplinas todo aluno regularmente
matriculado em um dos cursos superiores da UNISA.
As inscrições são gratuitas e deverão ser efetuadas pelo Portal UNISA,
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3.2. LOCAL E HORÁRIO DAS AULAS
Todas as aulas serão ministradas no Campus II da UNISA, aos sábados.
Cada disciplina terá 3h/a, sendo que, especificamente no presente
semestre, cada aula terá 45 minutos.
3.2.1. Horário de aulas / Turmas
ÁREA No. TOTAL DE VAGAS No. DE TURMAS HORÁRIO DE AULAS PROFESSORES Elementos de Biologia 60 01 07h45-10h10
(turma única) Profa. Carolina Bertolotto Profa. Luciana Alvarez
Introdução à Informática
90 02 07h45-10h10
(turmas A e B) Prof. Eugênio A. Nassu Prof. Itsche Baran Conceitos Básicos de
Química
45 01 10h30 – 12h55 Prof. Geraldo José Covre Física Elementar 45 01 10h30 -12h55
(turma única) Prof. Antonio D´Aprile Matemática básica I 180 04 13h45 – 16h10
(turmas A, B e C)
18h00- 20h25 (turma D)
Prof. Claudiney Brandão Prof. Antonio D´Aprile Prof. Jaldo Jones Fortes
Prof. Marcus Gusman*
(*noturno) Redescobrindo a
Língua Portuguesa
90 02 14h00 – 16h25
(turmas A e B) Édson Correia de Oliveira Angélica Moriconi
4. PERÍODO DE INSCRIÇÃO E INÍCIO DAS ATIVIDADES
Período de Inscrição: de 13/04/09 a 15 /04/09
Divulgação dos Resultados: de 16/04/09 a 22/04/09 (no portal UNISA).
4.1 PERÍODO DE ATIVIDADES E CARGA HORÁRIA
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Periodicidade: semanal (somente aos sábados).
Carga Horária no semestre: 21 h/a (observação: a carga horária do dia 02/05/09 será considerada, pois, os alunos receberão atividade extra-classe, em todas as disciplinas).
5. CERTIFICAÇÃO E ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Certificação: todos os alunos com freqüência igual ou superior a 75% receberão um
certificado de curso de extensão universitária para cada disciplina cursada.
Atividades complementares: a carga horária das disciplinas poderá ser aproveitada em
parte ou no todo, como Atividade Complementar, conforme decisão do Conselho de cada curso. Os alunos que obtiverem conceito pouco satisfatório não terão o aproveitamento da carga horária.
6. DISPOSIÇÕES FINAIS
Situações não previstas neste documento serão resolvidas pela Diretoria
