Teoria de Bleger- Psicologia
Institucional
• Psicologia institucional é um conjunto de organismos de existência física concreta, que tem certo grau de permanência em algum campo ou setor específico da atividade ou vida humana, para estudar neles todos os fenômenos humanos que se dão em relação com a estrutura, a dinâmica funções e objetivos da instituição. • Caracteriza-se por : Âmbito especial – um segmento da extensão do fenômeno – A instituição Um modelo conceitual: pertencente à Psicologia Social – O grupo operativo
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• Necessita da compreensão do:
• Estudo das partes abstratas e abstraídas do ser humano: ( atenção,memória , juízo..).
• Estudo do ser humano enquanto ser abstraído do contexto social (mecanicista, organicista, energetistas, etc);
• Estudo do ser humano como totalidade abstraída de situações concretas e de seus vínculos interpessoais ( presente
passado);
• Procura compreender:
Psicossocial
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•
•
• Compreende o estudo:
• A1) Estrutura e dinâmica da Instituição: • Tipos de instituições:
• A. Instituições culturais básicas (família, igreja, escola); • B. Instituições comerciais;
• C. Instituições recreativas;
• D.Instituições de controle social formal; • E Instituições sanitárias;
• F. Instituições de comunicação.
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• A2. Informações da dinâmica das instituições: • A)Finalidade ou objetivo;
• B)Instalações e procedimentos com os quais satisfaz seu objetivo; • C) Situação geográfica e relação com a comunidade ;
• D) Relações com outras instituições; • E) Origem e formação;
• F) Evolução histórica, crescimento, mudança, flutuações, suas tradições;
• G) Organização e normas que a regem;
• H) Contingente humano que nela intervém: sua estratificação social estratificação de tarefas
• B) Psicologia das instituições:
• Como as pessoas interagem na instituição – Ligada a produtividade ( construídas através de suas neuroses)
• O indivíduo tem sua personalidade comprometida nas instituições sociais( Tanto na formação da instituição como na formação da personalidade).
• O indivíduo encontra na instituição um suporte, um apoio, um elemento de segurança, de identidade ( para a sua personalidade) e de inserção social ( ou pertença grupal):
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Personal Integrada - independente
Personal Imatura – dependente.
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• Assim a instituição passa a ser também um instrumento de regulação e equilíbrio da própria personalidade que gera processos de reparação ou de defesas contra ansiedades psicóticas.
• Objetivos da Instituição e objetivos do psicólogo:
• Toda instituição tem objetivos explícitos tanto como objetivos implícitos, em outros termos conteúdos manifestos e latentes. • Pode ocorrer que coexistam conteúdos latentes e manifestos
que se equilibrem em sua gravitação e até entrem em contradição e pode também acontecer que o conteúdo latente ultrapasse o conteúdo explícito.
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• O psicólogo deve saber que o motivo de uma consulta não é o problema e sim um sintoma do mesmo.
• O psicólogo deve conhecer os objetivos explícitos de uma instituição para decidir e realizar sua tarefa profissional. Os latentes ou implícitos só aparecem como consequência do estudo diagnóstico que realiza.Além dos estudos destes objetivos e de sua dinâmica e consequências, devem ser valorizados os objetivos que a instituição tem para solicitar o trabalho do profissional de psicologia, tanto os explicitados como os que fazem parte da fantasia da instituição que podem ser totalmente inconscientes.
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• Sua participação na instituição promove ansiedades de tipos e graus diferentes. O trabalho com as resistências, contradições e ambiguidades fazem parte de sua tarefa.
• O psicólogo não deve tomar partido dos que o aceitam e dos que o rejeitam estes comportamentos fazem parte de uma divisão esquizoide. Para haver a solicitação, aceitação e assessoramento de um psicólogo institucional, a mesma deve estar madura e ter um insight de seus problemas e o psicólogo deve conduzir a instituição a tomar consciência de sua necessidade.
• Os objetivos institucionais e do psicólogo devem estar alinhados, estes orientam as ações formando parte do enquadramento da tarefa.
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• Psicólogos e seus objetivos:
• A) demarcação dos objetivos gerais ou mediatos de sua tarefa. • B) aceitação ou não dos objetivos da instituição ou meios que
esta utiliza para alcançá-los.
• C) diagnóstico dos objetivos particulares, imediatos ou específicos.
• O objetivo do psicólogo no campo institucional é de psico – higiene : conseguir a melhor organização e as condições que tendem a promover saúde e bem estar dos integrantes da instituição. Se define como um técnico da relação interpessoal como dos vínculos humanos e da explicitação do implícito.
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• Ajuda a compreender os problemas e todas as variáveis possíveis mas não decide, não resolve, nem executa. A solução e execução fica na mãos dos organismos institucionais. O ser humano, sua saúde, sua integração e plenitude constituem o objetivo de seu trabalho. Ex. comportamento dos menores de 12 anos X conflito dos diretores.
• Não se pode aceitar o trabalho uma instituição cujos objetivos os psicólogo não esteja de acordo. A ética forma parte do enquadramento da tarefa.
• O psicólogo deve estar isento de comprometimentos ideológicos ou políticos em seu ambiente de trabalho institucional.
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• O psicólogo não deve trabalhar em uma instituição a qual rejeita.
• Deve trabalhar com os pontos de urgência no sentido de intervir, jamais trabalhar com todos os integrantes da instituição.
• Método do trabalho institucional: • Investigação científica.
• Método clínico
• Objetivos implícitos ou explícitos. • Técnica psicanalítica.
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• Enquadramento psicanalítico: • Observação de acontecimento.
• Compreensão do significado destes acontecimentos e da forma com se relacionam.
• Resultado da compreensão em forma de interpretação e reflexão.
• Considerar esse processo de compreensão como uma forma de estabelecer hipóteses, é uma interação permanente entre observação, compreensão e ação.
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• Inserção do Psicólogo na Instituição:
• Os primeiros contatos que o psicólogo estabelece com a instituição devem levar o propósito definido de estabelecer o enquadramento da tarefa, o conhecimento das ansiedades frente à mudança ( intensidade e qualidade , mecanismos de defesa), o grau de aceitação ou rejeição do psicólogo, as dissociações entre grupos que aceitam e outros que rejeitam, as fantasias que se projetam sobre o psicólogo, o grau de realidade e adequação das expectativas, etc. Todos os primeiros contatos já conduzem a uma impressão preliminar de caráter diagnóstico, para o qual se deve conhecer também história da instituição e - pelo menos – os grandes delineamentos de suas características.
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• Grau de dinâmica na instituição:
• A existência de conflitos é importante para que o psicólogo possa explicitá-los, manejá-los e resolvê-los dentro do limite institucional. É um elemento normal e imprescindível no desenvolvimento e em qualquer manifestação humana: a patologia do conflito se relaciona, mais do que com a existência do próprio conflito, com a ausência dos recursos necessários para resolvê-los ou dinamizá-los.
• O psicólogo é um agente de mudança e um catalisador ou depositário de conflitos. As forças operantes na instituição irão agir no sentido de anular ou amortizar suas funções e sua ação.
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• O grau e a forma de aceitação e rejeição do psicólogo são índices do grau de dinâmica da instituição. No conflito, se apresentam forças controvertidas em interjogo e, geralmente, o conflito de que se queixa encobre os verdadeiros conflitos. O conflito de um nível se acusa no outro.
• Psicologia da Instituições:
• Por psicologia das instituições se entende o estudo dos fatores psicológicos que se acham em jogo na instituição, pelo mero fato de que nela participam seres humanos e pelo fato da medição imprescindível do ser humano para que ditas instituições existam.
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• Na dinâmica psicológica cada indivíduo tem sua personalidade comprometida nas instituições sociais e se conduz com respeito às mesmas em qualidade de precipitados de relações humanas em qualidade de depositárias de partes de sua própria personalidade.
• O ser humano encontra na instituição um suporte e uma apoio, um elemento de segurança, de identidade e de inserção social ou pertença.Quanto mais integrada a personalidade, menos depende de suporte que presta uma dada instituição; quanto mais imatura, mais dependente é a relação com a instituição e tanto mais difícil toda mudança da mesma ou toda separação dela.
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• Desta maneira, toda instituição não é só um instrumento de organização, regulação e controle social, mas também, ao mesmo tempo, é um instrumento de regulação e de equilíbrio da personalidade. Atuam na instituição ansiedades psicóticas dos seres humanos ou a que a instituição se converteu, predominantemente, em um sistema externo de controle destas mesmas ansiedades. Os seres humanos ou enriquecem ou empobrecem e esvaziam na instituição, pois na adaptação se submetem à alienação e a submissão à estereotipia institucional. Todas as instituições tendem a reter e formalizar seus membros a uma estereotipia espontânea e facilmente contagiosa.
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• Os grupos na instituição:
• 1) forte ambiguidade de papéis e status dentro da instituição, identificações projetivas, sentimento de pertença, grupo de tarefa débil, situações conflituosas fortemente emocionais.
• 2) Estereotipado e formalizado, mecanismos de defesa formação reativa, burocratização, evita laços emocionais eficientes.
• 3) Dinâmico, plástico eficiente. • Hospital:
• Contato direto com problemas de doença e morte cria na equipe médica e auxiliares comportamentos defensivos .
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• Médico adota conduta onipotente provocando incomunicação.
• Altas e aproveitamento de leitos , relacionado com o fato inconsciente do médico em reter seu paciente. Simbiose hospitalar. Paciente também, regressão.
• Nas instituições que atendem a doentes mentais segregam os pacientes assim como a sociedade segrega. Mantém o mesmo status social. São depositárias da personalidade sincrética( caótica). Hospitalismo: alienação ou manutenção da alienação humana.
• Empresa: Visa produtividade e a função do psicólogo é promover saúde e não produtividade.
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• Psicologia da equipe de psicólogos:
• Tem que ser bem delimitadas as funções, status e papéis.
• Lealdade dos integrantes da equipe entre si e a reserva absoluta com relação aos dados da investigação como os às ordens da equipe são fundamentais. As fantasia mágicas e messiânicas da equipe devem ser cuidadosamente analisadas e resolvidas.
