PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO BACHARELADO HISTÓRIA, MEMÓRIA E IMAGEM

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PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

BACHARELADO HISTÓRIA, MEMÓRIA E IMAGEM

A proposta do novo curso de graduação em História, na modalidade Bacharelado, ofertado no período noturno, ganhou corpo em reunião da Plenária do Departamento de História, realizada no dia 12 de setembro de 2007, ocasião em que foi decidida a participação do DEHIS no Programa

de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) (ver Cópia da Ata nº 233/07-DEHIS). A partir dessa

reunião, foram esboçadas as linhas gerais do novo curso, e a proposta foi apresentada à Direção do Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes. Enquanto corriam os trâmites relativos à participação da Universidade Federal do Paraná no REUNI, consubstanciada no Programa REUNI

UFPR (2007), a proposta do curso noturno de História foi sendo

estruturada, e teve suas linhas gerais apresentadas na reunião da Plenária do DEHIS do dia 27 de fevereiro de 2008, quando foi constituída uma Comissão, composta pelos professores Magnus Roberto de Mello Pereira, José Roberto Braga Portella, Renato Lopes Leite e Antonio Cesar de Almeida Santos e pelos discentes do atual curso de graduação Rafaella Nolli Garcia, Rebecca de Oliveira Freitas, Wagner Tauscheck e Mariana Silveira,1 com o objetivo de elaborarem o Projeto Pedagógico do novo Curso de Graduação em História (Bacharelado Noturno) e definirem uma estrutura curricular e o elenco de disciplinas do curso. No dia 05 de março de 2008, ocorreu nova reunião da Plenária departamental, sendo reiterada, com o voto contrário dos representantes discentes, a proposta de participação no REUNI por intermédio da oferta de Curso de Graduação em História, na modalidade Bacharelado, no período noturno.

A proposta inicial do novo curso e os trabalhos da Comissão foram orientados por discussões realizadas no âmbito do Departamento de História. Conforme estas discussões entendia-se a necessidade de oferta de um curso de História no período noturno para a ampliação de vagas; contudo, esta disposição ainda esbarra na carência de docentes e técnicos e de infraestrutura (salas adequadas, mobiliário e equipamentos), elementos estes essenciais para a efetivação da presente proposta. Os professores do DEHIS também entendiam que o curso noturno deveria oferecer uma formação distinta da ofertada pelo curso já existente

1

A Comissão foi assessorada pelo Técnico Administrativo Sérgio Bajerski, secretário da Coordenação do Curso de História.

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(bacharelado e licenciatura). Neste sentido, definiu-se que o novo Curso de Graduação em História, ofertado no período noturno, seria um bacharelado estruturado em 03 eixos de formação, dadas as novas características de demanda social para os profissionais da História. Estes eixos contemplam: i) as relações entre História e Memória, ii) as relações entre História e Multimeios e iii) as relações entre História e Imagens. A Comissão, portanto, trabalhou embasada nessas proposições gerais, apresentando o Projeto Pedagógico do novo Curso de Graduação em

História (Bacharelado Noturno) à Plenária do Departamento de História

em reunião realizada no dia 25 de abril de 2008, ocasião em que o presente documento foi aprovado (ver Extrato de Ata em anexo).

I. Características gerais do Curso:

Conforme a Resolução Nº 2, de 18 de junho de 2007, da CES/CNE/MEC, estipulou-se que o curso terá uma carga horária de 2.400 (duas mil e quatrocentas) horas. Essa carga horária será distribuída por disciplinas de natureza teórica e de natureza prática, além de Atividades Formativas Complementares2. As cargas horárias das disciplinas e das Atividades Formativas Complementares serão convertidas em créditos, de maneira que o aluno, para obter seu diploma de Bacharel em História, deverá integralizar 136 (cento e trinta e seis) créditos em 08 (oito) períodos letivos semestrais (4 anos), não podendo a graduação ocorrer em menos de 06 (seis) ou mais de 12 (doze) períodos letivos.

Neste espaço, também deve ser destacada a flexibilidade do currículo, o qual permite que o aluno construa ênfases em seu processo de formação, a partir de escolhas de atividades nas Disciplinas Práticas Obrigatórias, as chamadas Oficinas.

II. Perfil dos formandos:

O Currículo do novo Curso de Graduação em História (Bacharelado

Noturno) está organizado de forma a oferecer ao graduado uma formação

que o habilite ao efetivo exercício do ofício de historiador “em todas as suas dimensões, o que supõe pleno domínio da natureza do conhecimento histórico e das práticas essenciais de sua produção e

2

Conforme previsto no Parágrafo Único do Artigo 1º da Resolução Nº 2/2007-CES/CNE/MEC, e nos termos da Resolução Nº 70/04-CEPE.

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difusão”.3

Nesse sentido, o currículo estrutura-se em torno de três eixos (ou ênfases) distintos, embora integrados, a saber:

 História e Memória: eixo destinado à formação de conhecimento acerca das relações entre História e Memória, apontando para os usos dos suportes da memória social (arquivos, museus, monumentos), sua preservação e fruição.

 História e Multimeios: eixo destinado à formação de profissionais que atuem no âmbito das relações entre

os conhecimentos produzidos pela prática

historiográfica e linguagens multimídias, em que se insere o vídeo digital e outras formas de expressão.

 História e Imagens: eixo voltado ao estudo das relações entre História e suportes imagéticos, na perspectiva do desenvolvimento de narrativas.

Esta formação propiciará, ao lado do domínio das práticas de conteúdos históricos e do fazer historiográfico, o acesso a novas formas da difusão do conhecimento. Deste modo, como proposto nas Diretrizes Curriculares para os cursos de história, estaremos formando um profissional em condições de atender às novas demandas sociais relativas ao seu campo de conhecimento: “preservação do patrimônio, assessorias a entidades públicas e privadas nos setores culturais, artísticos, turísticos etc.”4

III. Competências e habilidades

Na medida em que o graduado estará habilitado ao exercício do trabalho de historiador, em todas as suas dimensões, o mesmo deverá ter pleno domínio da natureza do conhecimento histórico, da sua produção e de sua difusão. Assim, pretende-se que o aluno:

 apreenda as diversas interpretações propostas pelas principais escolas historiográficas, de modo a distingüir diferentes narrativas, metodologias e teorias,

identificando os elementos constituidores do

conhecimento histórico; 3 Parecer CNE/CES Nº 492/2001. 4 Parecer CNE/CES Nº 492/2001.

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 domine as diferentes concepções teórico-metodológicas que referenciam a construção de categorias de investigação e análise históricas;

 identifique a constituição de diferentes relações de tempo e espaço, nas múltiplas dimensões das experiências dos sujeitos históricos;

 domine informações básicas referentes às diferentes épocas históricas das várias sociedades humanas, assim como suas inter-relações;

 desenvolva conhecimentos para efetivar o trânsito entre a História e outras áreas do conhecimento;

 capacite-se para a realização da pesquisa, voltada à produção do conhecimento e sua difusão, não só no âmbito acadêmico, mas também em outros ambientes profissionais, como museus, órgãos de preservação

cultural, agências e empresas voltadas ao

desenvolvimento de políticas e projetos de gestão de patrimônios culturais etc.;

 aprenda e utilize outras linguagens, que não apenas a escrita, para a expressão do conhecimento produzido.

IV. Estrutura curricular:

O Currículo do Curso de Graduação em História (Bacharelado

Noturno) está estruturado em torno de disciplinas que tratam de

diferentes conteúdos inerentes ao conhecimento histórico, a saber: disciplinas que contemplam os grandes recortes do conhecimento histórico; disciplinas que contemplam conteúdos relativos à Historiografia e às Teorias e Metodologias da História; disciplinas que visam a aprofundar e particularizar os conteúdos históricos, teorias e metodologias historiográficas; disciplinas voltadas ao exercício da prática do ofício de historiador; e atividades complementares. Estas últimas serão responsáveis pela interface com outras áreas de conhecimento e pelo contato com conteúdos profissionalizantes inerentes às atividades profissionais acima indicadas. Aliás, como apontado no início deste documento, não está prevista carga horária para a realização de prática de estágio, na medida em que a experiência profissional será objeto de atenção das disciplinas práticas do currículo (as Oficinas de História, suas congêneres e os Trabalhos de Conclusão de Curso).

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A estrutura curricular proposta, ao mesmo tempo em que oferecerá uma abordagem especializada, com a necessária verticalidade no tratamento de temas historiográficos, assegurará que o aluno possa obter informações de áreas correlatas, de modo a consolidar a interlocução com outras áreas de conhecimento.

A articulação entre ensino, pesquisa e extensão somente será garantida com efetiva disposição de infra-estrutura material e de recursos humanos ao Departamento de História. Nesse aspecto, os Laboratórios/Núcleos de Pesquisa (existentes e previstos) constituem-se em espaços privilegiados para o desenvolvimento do processo de reflexão e de trocas de experiências, permitindo a interlocução entre universidade e sociedade e o exercício de atividades profissionalizantes. Ademais, a estrutura curricular também propõe a articulação entre teoria e prática no âmbito das Atividades Formativas Complementares, realizadas no ambiente da instituição e/ou fora dela.

V. Conteúdo curricular:

As disciplinas do Curso de Graduação em História (Bacharelado

Noturno) podem ser divididas em três grandes grupos, distribuídas por

sua estrutura curricular,5 a saber: i) disciplinas problematizadoras dos grandes recortes espaço-temporais e das diferentes matrizes e concepções teórico-metodológicas e histórico/historiográficas; ii) disciplinas voltadas à prática do trabalho histórico, contempladas pelas disciplinas de conclusão de curso e disciplinas Práticas; iii) disciplinas

Complementares Optativas, voltadas ao aprofundamento do

conhecimento. As Atividades Formativas Complementares, por sua vez, têm a finalidade de capacitação do aluno para o atendimento das demandas sociais para os profissionais da área. As disciplinas do curso terão cargas horárias exclusivamente teóricas ou práticas, e cargas horárias divididas em teóricas e práticas. O Ementário das disciplinas do Currículo e os Planos de Ensino (Fichas 1), anexos a este documento, mostram o alcance desse Projeto Pedagógico.

As disciplinas Práticas, de natureza obrigatória, estão subdivididas em livres e em seriadas: em relação a estas últimas, ofertadas a partir do 5º período, o aluno deverá optar por um dos três eixos de formação do curso, a saber i) História e Memória, ii) História e Multimeios e iii) História e Imagem. Algumas disciplinas estão organizadas sob regime de

5

Adiante, apresenta-se uma Sugestão de Grade Horária para o Curso de Graduação em História (Bacharelado Noturno), na qual é possível visualizar uma proposta de distribuição das disciplinas pelo curso.

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requisito, visando a garantir uma periodização mais adequada: Oficinas seriadas 1 e 2; e, Metodologia e Projeto em História, Trabalho de Conclusão de Curso 1 e 2 (ver item VIII. Periodização recomendada). Dada a proposta curricular, deverá funcionar uma Comissão de Acompanhamento e Avaliação do Curso. Essa Comissão, que terá seu funcionamento e composição regulados pelo Colegiado do Curso, ficará responsável pela orientação dos alunos no que respeita à construção da grade curricular. Necessariamente composta por docentes responsáveis por disciplinas vinculadas aos três eixos de formação do curso, a Comissão orientará os alunos conforme as opções pretendidas, informando sobre o conteúdo das disciplinas ofertadas e demais requisitos necessários à formação escolhida pelo aluno. Esta Comissão também estará responsável pela avaliação do curso, desde a fase de sua implantação.

A seguir, apresentamos a Relação das disciplinas do Currículo do

Curso de Graduação em História (Bacharelado Noturno):6

Disciplinas Obrigatórias (80 créditos)

(a maioria cursada nos três primeiros semestres do curso) HH154 - História Antiga HH155 - História Medieval HH156 - História Moderna HH157 - História Contemporânea HH158 - História do Brasil A HH159 - História do Brasil B HH160 - História do Brasil C

HH161 - História da África e da Ásia HH162 - História da América

HH163 - História das Artes Aplicadas HH164 - Introdução ao Estudo da História HH165 - História e Memória

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Disciplinas obrigatórias e optativas serão demandadas a outros departamentos. Tal providência ainda não foi efetivada em vista da não publicação de Portaria referida no Artigo 1º, da Resolução 30/90-CEPE; com isso, as tratativas não puderam ser encaminhadas, dada a não oficialização, pela Administração Superior, da Comissão designada pela Plenária do Departamento de História.

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HH166 - História, Imagem e Narrativa HH167 - História e Multimeios

HH168 - Metodologia e Projeto em História HH169 - Teoria da História e Historiografia HH170 - História Ibérica

HH171 - História dos Impérios Coloniais HH064 - História do Paraná(*)

HH188 - História da Arte

Disciplinas Obrigatórias de Conclusão de Curso (10 créditos)

(cursadas nos dois últimos semestres do curso – estas disciplinas serão objeto de regulamentação específica, definida pelo Colegiado do Curso7)

HH172 - Trabalho de Conclusão de Curso 1 HH173 - Trabalho de Conclusão de Curso 2

Disciplinas Práticas Obrigatórias8 (08 créditos)

(cursadas a partir do terceiro semestre do curso) HH174 - Oficina de História e Memória 1 HH175 - Oficina de História e Memória 2 ou

HH176 - Oficina de História e Imagem 1 HH177 - Oficina de História e Imagem 2 ou

HH178 - Oficina de História e Multimeios 1 HH179 - Oficina de História e Multimeios 2 (e uma das listadas abaixo)

HH180 - Oficina de Pesquisa Histórica

(*)

As disciplinas assinaladas com este sinal já fazem parte do Elenco de disciplinas e práticas profissionais do Departamento de História, constantes da Portaria Nº 091/2007, da PROGRAD, de 27 de novembro de 2007.

7

Ver minuta de regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso em anexo.

8

O aluno deverá cursar 240 horas dentre as disciplinas práticas listadas. Disciplinas de outros Departamentos poderão ser incorporadas à presente listagem, ao abrigo do disposto no Artigo 12, da Resolução 30/90-CEPE.

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HH181 – Oficina de Introdução aos Espaços Museológicos HH182 - Oficina de Introdução ao Documentário Histórico HH183 – Oficina de Introdução à Multimídia de Conteúdo Histórico

HH184 - Oficina de História em Memória e Registros Orais HH185 - Oficina de Organização de Exposições

HH186 – Oficina de Museu de Rua

HH187 – Oficina de Reconstituição de Época

Disciplinas Complementares Optativas9 (28 créditos)

(cursadas a partir do segundo semestre do curso)

HH069 – Tópicos Especiais de Teoria da História(*) HH070 – Tópicos Especiais de História Antiga(*) HH071 – Tópicos Especiais de História Medieval(*) HH072 – Tópicos Especiais de História Moderna(*)

HH073 – Tópicos Especiais de História Contemporânea(*) HH074 – Tópicos Especiais de História da América(*) HH075 – Tópicos Especiais de História dos E.U.A.(*))

HH076 – Tópicos Especiais de História da América Latina(*) HH077 – Tópicos Especiais de História do Brasil(*)

HH078 – Tópicos Especiais de História do Paraná(*) HH079 – Tópicos Especiais de Pesquisa Histórica(*)

HH080 – Tópicos Especiais de Historiografia de História Antiga e Medieval(*)

HH081 – Tópicos Especiais de Historiografia de História Moderna e Contemporânea(*)

HH082 – Tópicos Especiais de Historiografia Brasileira(*) HH083 – Tópicos Especiais de Tratamento de Dados(*) HH084 – Tópicos Especiais de História e Economia(*) HH085 – Tópicos Especiais de História do Pensamento Econômico(*)

HH086 – Tópicos Especiais de História Social(*)

HH087 – Tópicos Especiais de História e População(*) HH088 – Tópicos Especiais de História e Arte(*)

HH089 – Tópicos Especiais de História e Cultura(*) HH090 – Tópicos Especiais de História e Política(*) HH091 – Tópicos Especiais de História e Trabalho(*)

HH092 – Tópicos Especiais de História e Movimentos Sociais(*) HH093 – Tópicos Especiais de História e Ciência(*)

9

O aluno deverá cursar 420 horas dentre as disciplinas complementares listadas. Disciplinas de outros Departamentos poderão ser incorporadas à presente listagem, ao abrigo do disposto no Artigo 12, da Resolução 30/90-CEPE.

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HH094 – Tópicos Especiais de História e Multimeios(*) HH095 – Tópicos Especiais de História e Saúde(*) HH096 – Tópicos Especiais de História e Memória(*) HH097 – Tópicos Especiais de História e Cidade(*) HH098 – Tópicos Especiais de História e Indústria(*)

HH099 – Tópicos Especiais de História e Meio Ambiente(*) HH100 – Tópicos Especiais de História e Geo-História(*) HH101 – Tópicos Especiais de História da África(*) HH102 – Tópicos Especiais de História e Ensino(*) HH106 – História e Cultura da Alimentação(*)

HH114 – História, Espaços e Poderes na História Antiga e Medieval(*)

HH136 – Tópicos Especiais de História e Música HH137 – Tópicos Especiais de História e Literatura HH138 – Tópicos Especiais de História e Artes Visuais HH139 – Tópicos Especiais de História e Escravidão HH140 – Tópicos Especiais de História e Sociabilidades HH141 – Tópicos Especiais de História do Brasil Colônia HH142 – Tópicos Especiais de História do Brasil Império HH143 – Tópicos Especiais de História do Brasil República

HH144 – Tópicos Especiais de História da Arte Antiga e Medieval HH145 – Tópicos Especiais Em Pesquisa de História Regional HH146 – Tópicos Especiais de História Intelectual

HH147 – Tópicos Especiais de História da Ásia HH148 – Tópicos Especiais de História Ibérica

HH149 – Tópicos Especiais de Historiografia sobre a Antiguidade HH150 – Tópicos Especiais de Historiografia sobre o Mundo Medieval

HH151 – Tópicos Especiais de Historiografia sobre o Mundo Moderno

HH152 – Tópicos Especiais de Historiografia sobre o Mundo Contemporâneo

HH153 – Tópicos Especiais de Historiografia sobre a Pós-Modernidade

HH189 – Tópicos Especiais em Arqueologia Clássica HH190 – Tópicos Especiais em História e Cultura Material HH191 – Tópicos Especiais em História e Cartografia

HH192 – Tópicos Especiais de História e Patrimônio Cultural

Atividades Formativas Complementares (10 créditos)

(horários disponíveis a partir do quinto semestre do curso)

O aluno deverá realizar 300 (trezentas) horas de Atividades Formativas Complementares, conforme o disposto na Resolução Nº 70/04-CEPE. Estas atividades serão convalidadas pelo Colegiado do Curso, atribuindo-se a carga horária e créditos necessários à integralização curricular, mediante comprovação de realização das atividades. Para efeitos de integralização curricular, as 300 horas equivalerão a 10 (dez) créditos (para a definição do número de créditos, considerou-se a

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proporção atribuída às disciplinas práticas [um crédito a cada 30 horas], conforme definido no Artigo 10 da Resolução 30/90-CEPE).

VI. Avaliação:

Embora se trate de um curso novo, a Universidade Federal do Paraná já conta com um curso de graduação em História, que oferece a formação integrada de bacharel e licenciado e funciona no período vespertino. Como informado acima, a proposta deste novo curso de graduação em História surgiu de discussões realizadas no Departamento de História, em face das mudanças que têm sido observadas no mercado profissional para os graduados em História. Esta situação foi, aliás, registrada no texto do Parecer que definiu as Diretrizes Curriculares dos Cursos de História.10 Assim, em atenção às considerações que estiveram na base da formulação da proposta do Curso de Graduação em História

(Bacharelado Noturno), entende-se que deverá haver por parte do Colegiado do Curso um acompanhamento constante durante a fase de

sua implementação, para detectar a ocorrência de possíveis inadequações em relação à distribuição da grade curricular: pretende-se um curso flexível, com o aluno atuando diretamente na escolha das disciplinas que irão propiciar sua formação. Nesse sentido, como indicado acima, está prevista a formação de uma Comissão de Acompanhamento e Avaliação do Curso, que ficará responsável pela orientação discente e por uma avaliação continuada do curso. A composição dessa Comissão será definida pelo Colegiado do Curso. Adiante-se, porém, que após a conclusão da primeira turma de alunos (final de 2012), a estrutura curricular deverá ser objeto de profunda avaliação, ocasião em que será proposta a forma de sua avaliação periódica, em consonância com critérios gerais estabelecidos pela UFPR.

Em conclusão a este item, torna-se importante e fundamental recuperar a perspectiva já apresentada de que a operacionalização, e consequente bom funcionamento, do Curso de Graduação em História (Bacharelado

Noturno) esbarra na atual carência de recursos humanos e materiais

previstos para a sua implantação. As condições mínimas necessárias para a efetivação desse curso encontram-se discriminadas na Ata nº 233/2007, da Reunião Extraordinária do Departamento de História desta Universidade, realizada no dia 12 de setembro de 2007, a qual foi anexada à proposta apresentada pelo Departamento de História ao

Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI).

10

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VII. Periodização recomendada:

Para melhor visualização do currículo do Curso de Graduação em

História (Bacharelado Noturno), apresenta-se um Plano de Curso

(periodização recomendada).

CÓDIGO DISCIPLINA CARGA HORÁRIA

1º Período: AT AP EST TOT CRED

CH/SEM HH154 - História Antiga 04 00 00 04 04 60 HH155 - História Medieval 04 00 00 04 04 60 HH156 - História Moderna 04 00 00 04 04 60 HH157 - História Contemporânea 04 00 00 04 04 60

HH164 - Introdução ao Estudo da História 04 00 00 04 04 60

Total de horas semanais: 20 Total de horas semestrais: 300

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2º Período: AT AP EST TOT CRED CH/SEM

HH161 - Hist.da África e da Ásia 04 00 00 04 04 60 HH158 - História do Brasil A 04 00 00 04 04 60 HH162 - História da América 04 00 00 04 04 60 HH165 - História e Memória 04 00 00 04 04 60

Disciplina Comp. Optativa (1/7) 04 00 00 04 04 60

CH/SEM

HH159 - História do Brasil B 04 00 00 04 04 60

HH169 - Teoria da Hist. e Historiografia 04 00 00 04 04 60

HH171 - Hist. Impérios Coloniais 04 00 00 04 04 60

HH166 - História, Imagem e Narrativa 04 00 00 04 04 60

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4º Período: AT AP EST TOT CRED CH/SEM HH160 - História do Brasil C 04 00 00 04 04 60 HH064 - História do Paraná 04 00 00 04 04 60 HH167 - História e Multimeios 04 00 00 04 04 60 Oficina Livre (1/1) 00 04 00 04 02 60

CH/SEM

HH188 - História da Arte 04 00 00 04 04 60

HH168 – Met. e Projeto em História 04 00 00 04 04 60

Oficina Seriada (1/2) 00 06 00 06 03 90

Atividades Formativas 30

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HH163 - História das Artes Aplicadas 04 00 00 04 04 60

HH170 - História Ibérica 04 00 00 04 04 60

Oficina Seriada (2/2)* 00 06 00 06 03 90

* - Pré-requisito: Oficina Seriada 1/2

CH/SEM

HH172 – Trab. de Conclusão de Curso 1* 02 06 00 04 05 120

* - Pré-requisitos: HH168 – Met. e Projeto em História e Oficina seriada (2/2)

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HH173 – Trab. de Conclusão de Curso 2* 02 06 00 04 05 120

* - Pré-requisito: HH172 – Trab. de Conclusão de Curso 1

EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE BACHARELADO EM HISTÓRIA - NOTURNO

Disciplinas Obrigatórias

HH154 - HISTÓRIA ANTIGA

Estudos de revisão historiográfica sobre a Antiguidade Clássica.

HH155 - HISTÓRIA MEDIEVAL

Estudos de revisão historiográfica sobre a Baixa Idade Média. HH156 - HISTÓRIA MODERNA

Estudos de revisão historiográfica sobre o Antigo Regime, do Renascimento ao Iluminismo.

HH157 - HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA

Estudos de revisão historiográfica sobre sociedade contemporânea. HH158 - HISTÓRIA DO BRASIL A

Estudos de revisão historiográfica sobre o Brasil colônia. HH159 - HISTÓRIA DO BRASIL B

Estudos de revisão historiográfica sobre o Brasil império e a República Velha.

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HH 160 – HISTÓRIA DO BRASIL C

Estudos de revisão historiográfica sobre o Brasil a partir da Revolução de 30.

HH161 - HISTÓRIA DA ÁFRICA E DA ÁSIA

Estudos de revisão historiográfica sobre a África e a Ásia HH162 - HISTÓRIA DA AMÉRICA

Estudos de revisão historiográfica sobre as Américas Hispânica, Anglo-saxônica e Francesa.

HH163 - HISTÓRIA DAS ARTES APLICADAS

Estudos de revisão historiográfica sobre as artes aplicadas, com ênfase na constituição das formas modernas: arquitetura, design e artes gráficas.

HH164 - INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA

O documento e a memória documental: bibliotecas, museus, arquivos e fundos. Introdução à pesquisa e ao texto historiográfico. A utilização de sistemas de padronização e referenciamento na construção do texto historiográfico.

HH165 - HISTÓRIA E MEMÓRIA

Estudos de revisão historiográfica sobre as relações entre história e memória.

HH166 - HISTÓRIA, IMAGEM E NARRATIVA

Estudos de revisão historiográfica acerca das construções históricas pelas imagens e narrativas.

HH167 - HISTÓRIA E MULTIMEIOS

Estudos de revisão historiográfica sobre as linguagens áudio-visuais contemporâneas e sua utilização pela história.

HH168 - METODOLOGIA E PROJETO EM HISTÓRIA

Estudo e treinamento de observação documentária, da crítica histórica, das técnicas de ordenação e elaboração de dados, objetivando a redação e execução de projeto de pesquisa em história.

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Estudo de conceitos fundamentais da história e das tendências atuais da historiografia.

HH170 – HISTÓRIA DA PENÍNSULA IBÉRICA

Estudos de revisão historiográfica sobre a História Ibérica. HH171- HISTÓRIA DOS IMPÉRIOS COLONIAIS

Estudos de revisão historiográfica sobre a expansão colonial européia e a formação das sociedades coloniais.

HH064 - HISTÓRIA DO PARANÁ(*)

Estudo da formação e das representações da sociedade paranaense. HH188 - HISTÓRIA DA ARTE

Estudos de revisão historiográfica sobre história da arte.

Disciplinas Obrigatórias de Conclusão de Curso

HH172 – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 1

Realização de pesquisa em história, segundo projeto aprovado por professor orientador.

HH173 – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 2

Elaboração e realização de apresentação dos resultados obtidos em pesquisa histórica, dando plena e cabal informação sobre a metodologia empregada, conclusões e informações técnicas sobre a linguagem de apresentação do TCC.

Disciplinas Práticas Obrigatórias

Oficinas Seriadas (90 horas)

HH174 - OFICINA DE HISTÓRIA E MEMÓRIA 1

Atividade supervisionada sobre temas museográficos e arquivísticos, desenvolvida em ambiente laboratorial.

HH175 - OFICINA DE HISTÓRIA E MEMÓRIA 2

Desenvolvimento de pesquisa e produção autônoma de atividade laboratorial sobre temas museográficos e arquivísticos, em ambiente laboratorial.

HH176 - OFICINA DE HISTÓRIA E IMAGEM 1

(*)

As disciplinas assinaladas com este sinal já fazem parte do Elenco de disciplinas e práticas profissionais do Departamento de História, constantes da Portaria Nº 091/2007, da PROGRAD, de 27 de novembro de 2007.

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Atividade supervisionada sobre a produção imagética historiográfica, desenvolvida em ambiente laboratorial.

HH177 - OFICINA DE HISTÓRIA E IMAGEM 2

Desenvolvimento de pesquisa e produção autônoma de produto imagético historiográfico, em ambiente laboratorial.

HH178 - OFICINA DE HISTÓRIA E MULTIMEIOS 1

Atividade supervisionada sobre a produção de multimídia de conteúdo histórico, desenvolvida em ambiente laboratorial.

HH179 - OFICINA DE HISTÓRIA E MULTIMEIOS 2

Desenvolvimento de pesquisa e produção autônoma de multimídia de conteúdo histórico, em ambiente laboratorial.

Oficinas Livres (60 horas)

HH180 - OFICINA DE PESQUISA HISTÓRICA

Atividade supervisionada de pesquisa histórica, desenvolvida em ambiente laboratorial.

HH181 – OFICINA DE INTRODUÇÃO AOS ESPAÇOS MUSEOLÓGICOS

Aprendizado teórico-prático de introdução aos espaços museológicos e suas possibilidades de atividades museológicas.

HH182 - OFICINA DE INTRODUÇÃO AO DOCUMENTÁRIO HISTÓRICO

Aprendizado teórico-prático de introdução à realização de vídeo-documentário de conteúdo histórico.

HH183 – OFICINA DE INTRODUÇÃO À MULTIMÍDIA DE CONTEÚDO HISTÓRICO

Aprendizado teórico-prático de introdução à realização de multimídia de conteúdo histórico.

HH184 - OFICINA DE HISTÓRIA EM MEMÓRIA E REGISTROS ORAIS Aprendizado teórico-prático das relações entre história e memória e das técnicas referentes à metodologia da História Oral para o registro,

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guarda e utilização de informações obtidas por intermédio de entrevistas orais.

HH185 - OFICINA DE ORGANIZAÇÃO DE EXPOSIÇÕES

Aprendizado teórico-prático de introdução à organização e realização de exposições de conteúdo histórico.

HH186 – OFICINA DE MUSEU DE RUA

Aprendizado teórico-prático de exploração de espaços não

convencionais para atividades museológicas.

HH187 – OFICINA DE RECONSTITUIÇÃO DE ÉPOCA

Aprendizado teórico-prático de pesquisa histórica com vistas a subsidiar a produção cultural de teatro, de cinema, de televisão e de outras atividades culturais.

Disciplinas Complementares Optativas

HH069 – TÓPICOS ESPECIAIS DE TEORIA DA HISTÓRIA(*)

Estudo monográfico das correntes do pensamento histórico e seus desdobramentos contemporâneos.

HH070 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA ANTIGA(*)

Estudo monográfico de temas de história antiga.

HH071 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA MEDIEVAL(*)

Estudo monográfico de temas de história medieval.

HH072 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA MODERNA(*)

Estudo monográfico das representações da sociedade moderna.

HH073 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA(*)

Estudo monográfico das representações da sociedade contemporânea.

HH074 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA DA AMÉRICA(*)

Estudos monográficos de temas de história da América.

HH075 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA DOS E.U.A.(*)

Estudo monográfico de temas da história dos Estados Unidos.

HH076 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA DA AMÉRICA LATINA(*)

Estudo monográfico de temas de história da América Latina.

HH077 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA DO BRASIL(*)

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HH078 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA DO PARANÁ(*) Estudo monográfico de temas de história do Paraná.

HH079 – TÓPICOS ESPECIAIS DE PESQUISA HISTÓRICA(*)

Estudo monográfico das tendências contemporâneas da pesquisa histórica.

HH080 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTORIOGRAFIA DA HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL(*)

Estudo monográfico da produção historiográfica dedicada ao entendimento das épocas antiga e medieval.

HH081 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTORIOGRAFIA DA HISTÓRIA

MODERNA E CONTEMPORÂNEA(*)

Estudo monográfico da produção historiográfica dedicada ao entendimento das épocas moderna e contemporânea.

HH082 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA(*)

Estudo monográfico da produção historiográfica brasileira em seus encaminhamentos no repensar dos conceitos e das abordagens da história.

HH083 – TÓPICOS ESPECIAIS DE TRATAMENTO DE DADOS(*)

Estudo monográfico sobre o tratamento de dados pela história.

HH084 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E ECONOMIA(*)

Estudo monográfico sobre o econômico enquanto forma de constituição do campo epistemológico da história.

HH085 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA DO PENSAMENTO

ECONÔMICO(*)

Estudo monográfico da historiografia do pensamento econômico contemporâneo.

HH086 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA SOCIAL(*)

Estudo monográfico das relações sociais como forma de constituição do campo epistemológico da história.

HH087 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E POPULAÇÃO(*)

Estudo monográfico das populações como forma de constituição do campo epistemológico da história.

HH088 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E ARTE(*)

Estudo monográfico das representações artísticas como forma de constituição do campo epistemológico da história.

HH089 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E CULTURA(*)

Estudo monográfico de manifestações culturais como forma de constituição do campo epistemológico da história.

(21)

HH090 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E POLÍTICA(*) Estudo monográfico de temas de história política.

HH091 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E TRABALHO(*)

Estudo monográfico da organização da sociedade do trabalho como forma de constituição do campo epistemológico da história.

HH092 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E MOVIMENTOS SOCIAIS(*)

Estudo monográfico de movimentos sociais como forma de constituição do campo epistemológico da história.

HH093 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E CIÊNCIA(*)

Estudo monográfico das relações entre o processo de constituição do conhecimento científico em geral e o da história em particular.

HH094 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E MULTIMEIOS(*)

Estudo monográfico da utilização de linguagens contemporâneas pela história.

HH095 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E SAÚDE(*)

Estudo monográfico sobre os conceitos de saúde como forma de constituição do campo epistemológico da história.

HH096 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E MEMÓRIA(*)

Estudo monográfico de formas de produção da memória.

HH097 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E CIDADE(*)

Estudo monográfico das representações da cidade como forma de constituição do campo epistemológico da história.

HH098 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E INDÚSTRIA(*)

Estudo monográfico dos processos de industrialização como forma de constituição do campo epistemológico da história.

HH099 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E MEIO AMBIENTE(*)

Estudo monográfico das representações do meio ambiente como forma de constituição do campo epistemológico da história.

HH100 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E GEO-HISTÓRIA(*)

Estudo monográfico das representações do tempo e do espaço como forma de constituição do campo epistemológico da história.

HH101 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA DA ÁFRICA(*)

Estudo sobre a formação da sociedade africana até a

contemporaneidade.

HH102 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E ENSINO(*)

Estudo monográfico de historiografia contemporânea relacionada às questões de história e ensino.

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HH106 – HISTÓRIA E CULTURA DA ALIMENTAÇÃO(*)

Estudo histórico de padrões de alimentação: beneficiamento, culinária e cultura alimentar.

HH114 – HISTÓRIA, ESPAÇOS E PODERES NA HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL(*)

Abordagem histórica dos espaços de poder que constituem o mundo clássico e medieval.

HH136 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E MÚSICA

Estudos monográficos das representações musicais como forma de constituição do campo epistemológico da história.

HH137 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E LITERATURA

Estudo monográfico das representações literárias como forma de constituição do campo epistemológico da história.

HH138 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E ARTES VISUAIS Estudos monográficos das representações das artes visuais como forma de constituição do campo epistemológico da história.

HH139 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E ESCRAVIDÃO

Estudos monográficos sobre a história da escravidão no período moderno.

HH140 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E SOCIABILIDADES Estudos monográficos sobre a configuração histórica de sociabilidades públicas e privadas.

HH141 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA DO BRASIL COLÔNIA Estudos monográficos sobre a história do Brasil no período colonial. HH142 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA DO BRASIL IMPÉRIO Estudos monográficos sobre a história do Brasil no período monárquico. HH143 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA DO BRASIL

REPÚBLICA

Estudos monográficos sobre a história do Brasil no período republicano. HH144 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA DA ARTE ANTIGA E MEDIEVAL

Estudos monográficos sobre a história da arte antiga e medieval. HH145 – TÓPICOS ESPECIAIS EM PESQUISA DE HISTÓRIA REGIONAL

Estudos monográficos sobre pesquisa em história regional. HH146 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA INTELECTUAL Estudos monográficos sobre história intelectual.

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HH147 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA DA ÁSIA

Estudos monográficos sobre a história das sociedades asiática. HH148 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA IBÉRICA

Estudos monográficos sobre a história das sociedades ibéricas. HH149 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTORIOGRAFIA SOBRE A ANTIGUIDADE.

Estudos monográficos da produção historiográfica sobre o mundo antigo e seus encaminhamentos no repensar dos conceitos e das abordagens da história

HH150 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTORIOGRAFIA SOBRE O MUNDO MEDIEVAL

Estudos monográficos da produção historiográfica sobre a

medievalidade e seus encaminhamentos no repensar dos conceitos e das abordagens da história

HH151 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTORIOGRAFIA SOBRE O MUNDO MODERNO

Estudos monográficos da produção historiográfica sobre a modernidade e seus encaminhamentos no repensar dos conceitos e das abordagens da história

HH152 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTORIOGRAFIA SOBRE O MUNDO CONTEMPORÂNEO

Estudos monográficos da produção historiográfica sobre a

contemporaneidade e seus encaminhamentos no repensar dos conceitos e das abordagens da história

HH153 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTORIOGRAFIA SOBRE A PÓS-MODERNIDADE

Estudos monográficos da produção historiográfica sobre a pós-modernidade e sociedade pós-industrial e seus encaminhamentos no repensar dos conceitos e das abordagens da história

HH189 – TÓPICOS ESPECIAIS EM ARQUEOLOGIA CLÁSSICA

Estudos monográficos sobre a cultura material e os espaços físicos (rural e urbano) nos quais se desenvolveram as sociedades grega e romana.

HH190 – TÓPICOS ESPECIAIS EM HISTÓRIA E CULTURA MATERIAL Estudos monográficos sobre a cultura material e os espaços físicos (rural e urbano) nos quais se desenvolveram distintas sociedades no passado.

HH191 – TÓPICOS ESPECIAIS EM HISTÓRIA E CARTOGRAFIA

Estudos monográficos sobre o percurso histórico da produção cartográfica no Ocidente.

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HH192 – TÓPICOS ESPECIAIS DE HISTÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL