1.
1. Observa as seguintes informações da tabela:Observa as seguintes informações da tabela: Planeta
Planeta Diâmetro Diâmetro (em (em km) km) Distância Distância ao ao Sol Sol (em (em km)km) Júpiter
Júpiter Neptuno
Neptuno
1.1.
1.1. Escreve todos os números em notação científica.Escreve todos os números em notação científica. 1.2.
1.2. Qual dos planetas está mais distante do Qual dos planetas está mais distante do sol? Justifica a tua sol? Justifica a tua resposta.resposta. 1.3.
1.3. Qual a distância de Neptuno a Qual a distância de Neptuno a Júpiter? Escreve esse número em notação científica.Júpiter? Escreve esse número em notação científica. 1.4.
1.4. Determina com aproximação à centésima a razão entre a distância de Neptuno ao Sol e a distânciaDetermina com aproximação à centésima a razão entre a distância de Neptuno ao Sol e a distância de Júpiter ao Sol.
de Júpiter ao Sol.
2.
2. Um supermercado pretende conhecer o que os seus clientes pensam comer na Ceia de Natal. De entre asUm supermercado pretende conhecer o que os seus clientes pensam comer na Ceia de Natal. De entre as amostras referidas, qual é a amostra mais
amostras referidas, qual é a amostra mais representativa?representativa? (A)
(A) Habitantes da região, vegetarianos, seleccionados aleatoriamente de entre os compradores habituaisHabitantes da região, vegetarianos, seleccionados aleatoriamente de entre os compradores habituais do supermercado.
do supermercado. (B)
(B) Habitantes da região, escolhidos aleatoriamente numa rua Habitantes da região, escolhidos aleatoriamente numa rua da sede do concelho.da sede do concelho. (C)
(C) Pessoas seleccionadas aleatoriamente de entre os compradores do supermercado num domingo.Pessoas seleccionadas aleatoriamente de entre os compradores do supermercado num domingo. (D)
(D) Compradores habituais do supermercado, escolhidos aleatoriamente, durante duas semanas.Compradores habituais do supermercado, escolhidos aleatoriamente, durante duas semanas.
3.
3. Durante meia hora, o António perguntou a idade, em anos, a todas as pessoas que foram entrando noDurante meia hora, o António perguntou a idade, em anos, a todas as pessoas que foram entrando no portão da sua escola e
portão da sua escola e organizou os dados no seguinte diagrama de caule-e-folhas:organizou os dados no seguinte diagrama de caule-e-folhas: 0 0 9999 1 02223333335557 1 02223333335557 2 24567 2 24567 3 345579 3 345579 4 012 4 012 3.1.
3.1. Qual a população em estudo?Qual a população em estudo? 3.2.
3.2. Qual a variável em estudo? Classifica-a.Qual a variável em estudo? Classifica-a. 3.3.
3.3. Qual a percentagem de entrevistados com mais de trinta Qual a percentagem de entrevistados com mais de trinta anos? Apresenta todos os cálculos.anos? Apresenta todos os cálculos. 3.4.
3.4. Qual a moda das idades dos entrevistados pelo António? Justifica Qual a moda das idades dos entrevistados pelo António? Justifica a tua resposta.a tua resposta. 3.5.
3.5. Determina a mediana das idades dos entrevistados pelo António? Explica como chegaste à tuaDetermina a mediana das idades dos entrevistados pelo António? Explica como chegaste à tua resposta.
resposta. 4.
4. Resolve as seguintes equações:Resolve as seguintes equações: 4.1.
4.1. (( ))
GRUPAMENTO DE
GRUPAMENTO DE SCOLAS DESCOLAS DE IDIGUEIRAIDIGUEIRA
ESTE DE
ESTE DE VALIAÇÃO DEVALIAÇÃO DE ATEMÁTICAATEMÁTICA
8º Ano
4.2. 4.2. 5.
5. O pai do António comprou um televisor em três prestações: na primeira pagouO pai do António comprou um televisor em três prestações: na primeira pagou
do seu preço, na segundado seu preço, na segunda
pagou pagou
do seu preço e, na terceira, pagou 5 €. Quanto custou o televisordo seu preço e, na terceira, pagou 5 €. Quanto custou o televisor ? Explica como chegaste à tua? Explica como chegaste à tua
resposta. resposta.
6.
6. Sabendo que o perímetro do seguinte triângulo é 20 cm, Sabendo que o perímetro do seguinte triângulo é 20 cm, determina o valordetermina o valor de x.
de x.
7.
7. No referencial cartesiano:No referencial cartesiano: 7.1.
7.1. Qual ou quais dos gráficos representam umaQual ou quais dos gráficos representam uma situação de proporcionalidade directa? Justifica situação de proporcionalidade directa? Justifica e indica para esse ou esses casos a constante de e indica para esse ou esses casos a constante de proporcional
proporcionalidade idade directa.directa. 7.2.
7.2. Associa a cada uma das funções representadas,Associa a cada uma das funções representadas, a sua expressão analítica:
a sua expressão analítica: (A) (A) (B) (B) (C) (C) (D) (D) 8.
8. Para calcular a classificação que obteve no final do primeiro período na disciplina de Matemática, oPara calcular a classificação que obteve no final do primeiro período na disciplina de Matemática, o António tem de utilizar a
António tem de utilizar a seguinte fórmula:seguinte fórmula:
(()) ,,
cc –– classificação classificação final final (em (em %) %) t t –– média das classificações dos testes (em %)média das classificações dos testes (em %) 8.1.
8.1. O professor do António informou-o que a média dos seus testes foi de 72%. Determina comO professor do António informou-o que a média dos seus testes foi de 72%. Determina com aproximação às décimas a classificação final do António. Apresenta todos os cálculos.
aproximação às décimas a classificação final do António. Apresenta todos os cálculos. 8.2.
8.2. O Joaquim, colega do Afonso, obteve nos três testes que realizaram no primeiro período asO Joaquim, colega do Afonso, obteve nos três testes que realizaram no primeiro período as seguintes notas: 55%, 63% e 50%. Determina com aproximação às décimas a classificação final do seguintes notas: 55%, 63% e 50%. Determina com aproximação às décimas a classificação final do Joaquim. Apresenta todos os
Joaquim. Apresenta todos os cálculos.cálculos. 8.3.
8.3. O Manuel, colega do Afonso, obteve uma classificação final de 68%. Qual foi a sua média nos trêsO Manuel, colega do Afonso, obteve uma classificação final de 68%. Qual foi a sua média nos três testes? Explica como chegaste à tua
