P L A N O D E T R A B A L H O D O C E N T E - 2 º S E M E S T R E T É C N I C O E M L O G Í S T I C A

(1)

ETEC TAKASHI MORITA

P L A N O D E T R A B A L H O D O C E N T E - 2 º S E M E S T R E 2 0 1 5

T É C N I C O E M L O G Í S T I C A

ETEC TAKASHI MORITA

Código: 200

Município: São Paulo

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: AUXILIAR DE LOGÍSTICA

Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA

Módulo: 2º

Componente Curricular: Custos logísticos.

C.H. Semanal: 3,0

Professor(es): Marlice Gomes Amarante

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que

justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

Atividades

Componente Curricular: Cálculos financeiros e estatísticos.

1. Elaborar cálculos financeiros.

2. Calcular juros, descontos, financiamentos, amortizações e depreciações.

3. Utilizar os aplicativos da calculadora financeira.

4. Utilizar aplicativos de informática para subsidiar, controlar e avaliar a gestão financeira e con-tábil.

5. Coletar e interpretar dados estatísticos.

6. Efetuar cálculos.

7. Controlar atividades por meio dos dados estatísticos.

8. Elaborar planilhas de cálculos.

9. Aplicar os conceitos contábeis na logística.

II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular. Função: Planejamento

(2)

Competências Habilidades Bases Tecnológicas

1. Correlacionar os conceitos e princípios da contabilidade de custos e suas aplicações nos processos logísticos. 2. Organizar processo de informação e classificação dos dados referentes a custos logísticos. 3. Relacionar os procedimentos de controles internos de custos com os processos operacionais da organização. 4. Classificar informações de custos para subsidiar tomada de decisões. 1 1.1. Aplicar os conceitos e princípios de custos na logística. 1.2. Identificar custos no processo logístico.

2.1. Utilizar soluções para redução de custos logísticos. 3.1 Distinguir os métodos de custeio de acordo com as políticas organizacionais. 4.1 Controlar receitas e

gastos e identificar os indicadores de desempenho da logística.

1. Conceitos básicos de Custos Logísticos:

2. A logística e os princípios de custos na logística:

3. Custos Logísticos:

custo logístico total 3. Métodos de Custeio:

4. Balanced Scorecard (BSC) e os indicadores de desempenho na logística.

(3)

III – Plano Didático

Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Cronograma Semanal

-

-Apresentação das bases tecnológicas e atividades de diagnostico. 27/07 a 31/07 1.1. Aplicar os conceitos e princípios de custos na logística.

1. Conceitos básicos de Custos Logísticos:

Aula expositiva, com a participação dos alunos.

03/08 a 07/08

1.1. Aplicar os conceitos e princípios de custos na logística.

2. A logística e os princípios de custos na logística:

indireto;

10/08 a 15/08

-

Semana de atividades avaliativas

-17/08 a 21/08

2.1. Utilizar soluções para redução de custos logísticos.

o logístico total

24/08 a 29/08

custo de manutenção de inventário; Aula expositiva, com a

participação dos alunos.

31/08 a 04/09

08/09 a 11/09

3. Custos Logísticos: custos de transportes;

(4)

IV – Plano de Avaliação de Competência

Competência

Indicadores de domínio

Instrument

os de

Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

3.1 Distinguir os métodos de

custeio de acordo com as políticas organizacionais.

3. Métodos de Custeio:

21/09 a 25/09

3.1 Distinguir os métodos de custeio de acordo com as políticas organizacionais.

21/09 a 02/10

05/10 a 09/10

13/10 a 14/10

-

19/10 a 24/10

4.1 Controlar receitas e gastos

e identificar os indicadores de

desempenho da logística.

4. Balanced Scorecard (BSC) e os indicadores de desempenho na logística.

Aula expositiva, com a participação dos alunos.- Vídeo sobre BSC

26/10 a 30/10

4.1 Controlar receitas e gastos

e identificar os indicadores de

desempenho da logística.

4. Balanced Scorecard (BSC) e os

indicadores de desempenho na logística. Aula expositiva, com a participação dos alunos.

03/11 a 06/11

4.1 Controlar receitas e gastos

e identificar os indicadores de

desempenho da logística.

09/11 a 13/11

4.1 Controlar receitas e gastos

e identificar os indicadores de

desempenho da logística.

16/11 a 19/11

4.1 Controlar receitas e gastos

e identificar os indicadores de

desempenho da logística.

23/11 a 27/11

-

Semana de avaliações escritas

-30/11 a 04/12

Semana de vistas de avaliação e recuperação 07/12 a 11/12

(5)

1. Correlacionar os conceitos e princípios da contabilidade de custos e suas aplicações nos processos logísticos.

Habilidades:

1.1. Aplicar os conceitos e princípios de custos na logística. 1.2. Identificar custos no processo logístico.

1. Conceitos básicos de Custos Logísticos: 1. Prova e/ou Trabalho, avaliação da participação e interação com a classe e conteúdo da disciplina. Clareza e Precisão; Organização Objetividade e Criticidade; qualidade e nível de detalhamento dos dados processados 1. Apresentação escrita que evidencie os resultados, Domínio dos conceitos apresentados. 2. Organizar processo de informação e classificação dos dados referentes a custos logísticos.

Habilidades:

2.1. Utilizar soluções para redução de custos logísticos. 2. A logística e os princípios de custos na logística: despesas 2. Prova e/ou Trabalho, avaliação da participação e interação com a classe e conteúdo da disciplina. Clareza e Precisão; Organização Objetividade e Criticidade; qualidade e nível de detalhamento dos dados processados 2 Apresentação escrita que evidencie os resultados, Domínio dos conceitos apresentados 3. Relacionar os procedimentos de controles internos de custos com os processos operacionais da organização.

Habilidades:

3.1 Distinguir os métodos de custeio de acordo com as políticas organizacionais. 3. Custos Logísticos: movimentação; inventário; informação (ti); otal 3. Métodos de Custeio: 3. Prova e/ou Trabalho, avaliação da participação e interação com a classe e conteúdo da disciplina.. Clareza e Precisão; Organização Objetividade e Criticidade; qualidade e nível de detalhamento dos dados processados 3. Apresentação escrita que evidencie os resultados, Domínio dos conceitos apresentados 4. Classificar informações de custos para subsidiar tomada de decisões.

Habilidades:

4.1 Controlar receitas e gastos e identificar os indicadores de desempenho da logística. 4. Balanced Scorecard (BSC) e os indicadores de desempenho na logística. 4. Prova e/ou Trabalho, avaliação da participação e interação com a classe e conteúdo da disciplina.. Clareza e Precisão; Organização Objetividade e Criticidade; qualidade e nível de detalhamento dos dados processados 4 Apresentação escrita que evidencie os resultados, Domínio dos conceitos apresentados

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Livros: Noções de probabilidade e estatística, Marcos Nascimento Magalhães, Antônio Carlos P.de Lima, Ed. Edusp.

Matemática Financeira Fácil, Antonio Armot Crespo, Editora Saraiva.

BRUNI. A Administração de Custos, Preços e Lucros, Volume 5 (série desvendando as finanças). Editora Atlas.

FARIA / COSTA. Gestão dos Custos Logísticos. Editora Atlas.

RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade Geral Fácil. 3 ed. São Paulo: Saraiva, 2002.

Jornais e Revistas (EXAME, VOCE S/A, Coleção INFO, DINHEIRO, Meu Próprio Negócio, E-COMMERCE, Comércio

Exterior)

(6)

Internet: pesquisa de sites de busca.

VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades de

aprendizagem)

A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo constatado

que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o objetivo de

proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de

Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios Técnicos.

VII - Outras Observações / Informações:

VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 27/07/2015

Nome(s) do(s) professor(es)

Assinatura

Marlice Gomes Amarante

IX – Parecer do Coordenador de Área:

Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também

baseado no Plano do Curso Técnico em Automação Industrial atendendo às orientações das Coordenações

de Área e Pedagógica e da Direção da Escola.

Assinatura: ________________________________ Data: 27/07/2015

Thiago Teixeira

(7)

ETEC TAKASHI MORITA

PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 2º SEMESTRE 2015

TÉCNICO EM LOGÍSTICA

ETEC Takashi Morita

Código:

200 Município: São Paulo

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: AUXILIAR DE LOGÍSTICA .

Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA

Módulo: 2º

Componente Curricular: Gestão da Cadeia de Abastecimento

C.H. Semanal:

3,00

Professor: Ana Cristina Serrano Zabeu

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que

justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Atividades:

Demonstrar capacidade de organização.

- Dominar os conceitos-chaves e terminologias além dos assuntos práticos envolvidos na implementação da

gestão da cadeia de suprimentos.

- Utilizar os recursos dos sistemas de tecnologia de informação na elaboração de planejamento e também nas

rotinas administrativas.

- Elaborar gráficos e relatórios de controles, bem como o conhecimento da abordagem de planejamento

colaborativo.

(8)

II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.

Função: Planejamento e Controle na Manutenção

Competências

Habilidades

Bases Tecnológicas

1. Analisar os diversos tipos de fornecedores quanto às suas características produtivas, técnicas, tecnológicas e econômicas, no mercado nacional ou internacional. 2. Considerar as modernas técnicas de aproximação, desenvolvimento e comprometiment o de fornecedores de acordo com política organizacional. 3. Reconhecer operações, negociações e processos envolvidos na gestão da cadeia de suprimentos. 4. Relacionar impactos dos fatores logísticos e seus desdobramentos para a sua cadeia de suprimentos.

1.1. Identificar os principais fluxos que compõe o gerenciamento da cadeia de suprimentos.

1.2 Coletar informações

necessárias e atualizadas sobre as características produtivas, técnicas, tecnológicas e econômicas de fornecedores nacionais e internacionais de produtos e serviços.

2.1. Utilizar os fatores que influenciam na atração, no desenvolvimento e na fidelização de fornecedores, na decisão de compra, e conceber planos para realização desses objetivos 3.1. Executar procedimentos definidos no plano de compras em conformidade com as exigências legais, normas e políticas organizacionais.

4.1. Emitir pedidos de compras de acordo com as diretrizes

operacionais e financeiras. 4.2. Distinguir as estratégias competitivas da cadeia de suprimentos.

4.3 Utilizar a relação entre o mercado, a rede de distribuição, o processo de produção a atividade de compra como elemento que permita agregar valor ao produto. 4.4. Listar resultados das

estratégias de compras, vendas, produção e distribuição com a cadeia de suprimentos.

4.5. Acompanhar o desempenho do ciclo da cadeia com foco no cliente.

1. Conceito de cadeia de suprimentos e seus autores:

cadeia.

ticos (informação, materiais/produtos, financeiro) 2. Técnicas de pesquisa de mercado:

produtivo de bens e serviços;

nanceiros e econômicos das empresas fornecedoras;

3. Técnicas de negociação de compras: negociações, desenvolvimento de negociação, modernas técnicas de negociação e de fechamento de compra, em função do tipo de negócio;

o formas de financiamento, formas de pagamento, utilização de equipamentos; o Serviço aos clientes: disponibilização dos pedidos, qualidade da entrega;

o Métodos e técnicas de comunicação aplicada no atendimento a fornecedores

4. Legislação aplicada a contrato de compras e às contratações em organizações públicas e privadas 5. Processos de uma cadeia de suprimentos:

6. Estratégia competitiva através da cadeia de suprimentos;

suprimentos responsiva;

gração até atingir o SCM (supply chain management)

7. Fatores que influenciam no relacionamento da cadeia de suprimentos:

8. Estratégia da Cadeia de suprimentos: -chaves e a estrutura de tomada de decisões na cadeia de suprimentos

(9)

(10)

Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Cronograma Semanal

-

-Apresentação das bases tecnológicas e atividades de diagnostico. 27/07 a 31/07

Conceito de cadeia de suprimentos e seus autores:

lucro da cadeia.

03/08 a 07/08

competição entre cadeias de suprimento. materiais/produtos, financeiro)

10/08 a 15/08

-

-17/08 a 21/08

2.1. Utilizar os fatores que influenciam na atração, no desenvolvimento e na fidelização de fornecedores, na decisão de compra, e conceber planos para realização desses objetivos

2. Técnicas de pesquisa de mercado:

processo produtivo de bens e serviços;

24/08 a 29/08

2.1. Utilizar os fatores que influenciam na atração, no desenvolvimento e na fidelização de fornecedores, na decisão de compra, e conceber planos para realização desses objetivos

empresas fornecedoras;

31/08 a 04/09

3.1. Executar procedimentos definidos no plano de compras em conformidade com as exigências legais, normas e políticas organizacionais.

Técnicas de negociação de compras: de negociações, desenvolvimento de negociação, modernas técnicas de

negociação e de fechamento de compra, em função do tipo de negócio;

08/09 a 11/09

o formas de financiamento, formas de pagamento, utilização de equipamentos;

14/09 a 18/09

o Serviço aos clientes: disponibilização dos pedidos, qualidade da entrega; o Métodos e técnicas de comunicação aplicada no atendimento a fornecedores

(11)

4.5. Acompanhar o desempenho do ciclo da cadeia com foco no cliente

. Legislação aplicada a contrato de compras e às contratações em organizações públicas e

privadas

21/09 a 02/10

Processos de uma cadeia de suprimentos:

05/10 a 09/10

13/10 a 14/10

-

-19/10 a 24/10

4.3 Utilizar a relação entre o mercado, a rede de distribuição, o processo de produção a atividade

6. Estratégia competitiva através da cadeia de suprimentos;

de suprimentos responsiva;

(12)

de compra como elemento que permita agregar valor ao produto. 4.4. Listar resultados das

4.5. Acompanhar o desempenho do ciclo da cadeia com foco no cliente 4.1. Emitir pedidos de compras de acordo com as diretrizes

SCM

(supply chain management)

03/11 a 06/11

7. Fatores que influenciam no

relacionamento da cadeia de suprimentos:

09/11 a 13/11

8. Estratégia da Cadeia de suprimentos: -chaves e a estrutura de tomada de decisões na cadeia de suprimentos

16/11 a 19/11

operacionais e financeiras.

(13)

IV – Plano de Avaliação de Competência

Competência

Indicadores de domínio

Instrumentos de

Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Analisar os diversos tipos de fornecedores quanto às suas características produtivas, técnicas, tecnológicas e econômicas, no mercado nacional ou internacional. 2. Considerar as modernas técnicas de aproximação, desenvolvimento e comprometimento de fornecedores de acordo com política organizacional. 3. Reconhecer operações, negociações e processos envolvidos na gestão da cadeia de suprimentos. 4. Relacionar impactos dos fatores logísticos e seus desdobramentos para a sua cadeia de suprimentos.

Acompanhamento de seus

processos através de

indicadores de desempenho

logístico, adequados e

consistentes.

Capacidade de visualizar a

cadeia de suprimentos do seu

começo ao seu término,

mapeando gargalos.

Organizar as informações.

Analisar as condições de

aplicação.

Classificar as informações

selecionadas.

Estudo de casos e

simulações de

situações;

Observação e

condução dos

alunos no

desenvolvimento

dos conteúdos

estudados dando

ênfase à

produção em sala

de aula;

Relatórios de

trabalhos e

avaliações

individuais.

Provas e

atividades em

sala com

avaliação

individual.

Compreensão

dos métodos e

técnicas

Clareza e

sequência

lógica de

ideias.

Domínio e

capacidade de

diferenciar os

vários

conceitos,

palavras-chaves e

terminologias

aplicadas na

área de

gestão.

Capacidade de gerar

relatórios.

Evidenciar

conhecimentos

sobre controle de

informações.

Apresentar ideias

com clareza e

coerência

Conhecimentos

analíticos para

interpretação dos

dados obtidos

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Artigos de Jornal e Revistas Especializadas

Anotações em sala de aula

Textos e Apostilas

4.2. Distinguir as estratégias competitivas da cadeia de suprimentos.

-

-30/11 a 04/12

Semana de vistas de avaliação e recuperação 07/12 a 11/12 Apresentação TCC . 14/12 a 16/12

(14)

**Administração da Produção * Idalberto Chiavenato, Rio de Janeiro. Campus**

**Administração de Materiais * Petrônio Garcia Martins, Editora Saraiva.**

PLANEJAMENTO, PROGRAMAÇÃO E CONTROLE DA PRODUÇÃO MRP II/ERP: Conceitos,

Uso e Implantação; Planejamento, Programação E Controle Da Produção Mrp Ii/erp

Correa, Henrique

Luiz

&.

Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais. Hamilton Pozo. Editora Atlas. 2007

VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento /

dificuldades de aprendizagem)

A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e

sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades

complementares com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não

aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios

Técnicos.

VII - Outras Observações / Informações:

VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 27/07/2015

Nome do professor:

Assinatura

Ana Cristina Serrano Zabeu

IX – Parecer do Coordenador de Área:

Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e

também baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações

de Área e Pedagógica e da Direção da Escola.

Assinatura: ________________________________ Data: 27/07/2015

Thiago Teixeira

(15)

ETEC TAKASHI MORITA

PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 2º SEMESTRE 2015

TÉCNICO EM LOGÍSTICA

ETEC Takashi Morita

200 Município: São Paulo

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: AUXILIAR DE LOGÍSTICA .

Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA

Módulo: 2º

Componente Curricular: Gestão de Recursos e Materiais

C.H. Semanal: 5,0 Professor(es):Marlice Gomes Amarante

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que

justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

 Contribuir na luta pela sobrevivência e crescimento num mercado turbulento e fortemente

competitivo.

 Organizar e controlar o estoque e distribuição de produtos.

 Identificar os setores da atividade econômica visando á oportunidade de mercado através da Média,

Pequena e Micro Empresa e avaliação de riscos.

 Capacitar o aluno ao Gerenciamento do Sistema de Qualidade conforme exigência mundial no

mercado Globalizado.

 Analisar e avaliar o desempenho dos materiais.

(16)

II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.

Função: Planejamento e Controle na Manutenção

Competências

Habilidades

Bases Tecnológicas

1. Contextualizar a importância da Administração de materiais nas organizações. 2. Correlacionar das necessidades dos clientes. 3. Aplicar conceitos de armazenamento de materiais. 4. Sistematizar a importância do Layout no processo de gestão de materiais. 1.1 Identificar princípios da organização da área de materiais. 2.1. Distinguir as necessidades dos clientes internos e externo

3. Selecionar sistemas de armazenamento.

4. Escolher a melhor organização dos espaços físicos do almoxarifado.

1. Importância da Administração de materiais:

de materiais; materiais

2. Análise das necessidades:

o ressuprimento - sistema de reposição contínua e sistema de reposição periódica, prazos e quantidades. o área de recebimento; procedimentos para recebimentos e divergências. 3. Gerenciamento dos estoques: o estoque regular, de ciclo, de segurança, sazonal, obsoleto ou morto e em trânsito;

o matéria prima, material auxiliar, material de manutenção, material de escritório, material e peças em processos e produtos acabados;

de materiais;

manutenção dos estoques e armazenagem;

o custo médio, PEPS e UEPS. o de materiais; 4. Layout do almoxarifado

(17)

Habilidades Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Cronograma Semanal

-

-Apresentação das bases tecnológicas e atividades de diagnostico. 27/07 a 31/07 1.1 Identificar princípios da organização da área de materiais.

Apresentação da base tecnológica e introdução à matéria:

1. Importância da Administração de materiais:

 o ciclo de relações da administração de materiais;

 as principais atribuições da área de materiais

Exposição e discussão em sala de aula

03/08 a 07/08

2.1. Distinguir as necessidades dos clientes internos e externo

2. Análise das necessidades:  o processo de reposição:

o ressuprimento - sistema de reposição contínua e sistema de reposição periódica, prazos e quantidades.

Exposição e discussão em sala de aula

10/08 a 15/08

-

-17/08 a 21/08

 acompanhamento de pedidos;  recebimento de materiais:

o área de recebimento; procedimentos para recebimentos e divergências.  registros de entrada e saída

Aula expositivas, discussão, debates.

24/08 a 29/08

3. Selecionar sistemas de

armazenamento. 3. Gerenciamento dos estoques: _{ políticas, funções e dos estoques;} Aula expositiva, discussão, debates.

31/08 a 04/09

 tipos de estoque:

o estoque regular, de ciclo, de segurança, sazonal, obsoleto ou morto e em trânsito;

Aula expositiva,

Filme: “A Meta” – relatório do filme

08/09 a 11/09

3. Selecionar sistemas de

armazenamento.  equipamentos de estocagem;

Aula expositiva, discussão, debates. Exercícios de fixação. 14/09 a 18/09 3. Selecionar sistemas de armazenamento.  tipos de produtos:

Aula expositiva Estudo de Caso: “Estoque da Motorola” 21/09 a 25/09 3. Selecionar sistemas de armazenamento.  codificação de materiais;  endereçamento de materiais;  código de barras; Aula expositiva e dialogada, exercícios 21/09 a 02/10 3. Selecionar sistemas de

armazenamento.  Curva ABC

Aula expositiva e dialogada, exercícios

05/10 a 09/10

custos de pedido, falta no estoque, manutenção dos estoques e armazenagem;

Aula expositiva. exercícios

13/10 a 14/10

-

19/10 a 24/10

rotatividade ou giro dos estoques; avaliação dos estoques: Custo médio, PEPS e UEPS

Aula expositiva, exercícios de fixação

26/10 a 30/10

 nível de serviços;  inventário de materiais;  medidas de desempenho Aula expositiva, exercícios de fixação 03/11 a 06/11

 nível de serviços;  inventário de materiais;  medidas de desempenho Aula expositiva, exercícios de fixação 09/11 a 13/11

(18)

IV – Plano de Avaliação de Competência

Competência Indicadores de domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de desempenho Evidências de desempenho 1. Contextualizar a importância da Administração de materiais nas organizações.

Habilidades:

1.1 Identificar princípios da organização da área de materiais.

Bases Tecnológicas:

1. Importância da Administração de materiais: administração de materiais; área de materiais

Avaliação

escrita

e

correção.

Apresentações

de

trabalhos

em grupo.

Trabalho

de

pesquisa,

estudo

de

caso.

Exercícios de

fixação

do

conteúdo

Clareza e

organização de

idéias, cálculos

com precisão.

Facilidade em

executar

cálculos com

grandezas

matemáticas e

funções.

2. Correlacionar das necessidades dos clientes.

Habilidades

Distinguir as necessidades dos clientes internos e externo

Bases Tecnológicas:

. Análise das necessidades: o ressuprimento - sistema de reposição contínua e sistema de reposição periódica, prazos e quantidades. o área de recebimento; procedimentos para recebimentos e divergências.

Avaliação

escrita

e

correção.

Apresentações

de

trabalhos

em grupo.

Trabalho

de

pesquisa,

estudo

de

caso.

Exercícios de

fixação

do

conteúdo

Clareza e

organização de

idéias, cálculos

com precisão

Facilidade em

executar

cálculos com

grandezas

matemáticas e

funções.

3. Aplicar conceitos de armazenamento de materiais.

Habilidades:

Selecionar sistemas de armazenamento.

Avaliação

escrita

e

correção.

Clareza e

organização de

idéias, cálculos

com precisão

Facilidade em

executar

cálculos com

grandezas

4. Escolher a melhor organização dos espaços físicos do almoxarifado.

4. Layout do almoxarifado

Seminário 16/11 a 19/11 4. Escolher a melhor organização dos

espaços físicos do almoxarifado.

Seminário 23/11 a 27/11

-

-30/11 a 04/12

Semana de vistas de avaliação e recuperação

07/12 a 11/12

(19)

Bases Tecnológicas:

3.

Gerenciamento dos estoques: estoques;

o estoque regular, de ciclo, de segurança, sazonal, obsoleto ou morto e em trânsito;

de barras;

estoque, manutenção dos estoques e armazenagem; estoques;

o custo médio, PEPS e UEPS. as de desempenho

Apresentações

de

trabalhos

em grupo.

Trabalho

de

pesquisa,

estudo

de

caso.

Exercícios de

fixação

do

conteúdo

matemáticas e

funções.

4. Sistematizar a importância do Layout no processo de gestão de materiais.

Habilidades:

Escolher a melhor organização dos espaços físicos do almoxarifado.

Bases Tecnológicas:

Avaliação

escrita

e

correção.

Apresentações

de

trabalhos

em grupo.

Trabalho

de

pesquisa,

estudo

de

caso.

Exercícios de

fixação

do

conteúdo

Clareza e

organização de

idéias, cálculos

com precisão

Facilidade em

executar

cálculos com

grandezas

matemáticas e

funções.

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

- Jornais e revistas especializadas

Administração de Materiais – João José Viana

Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais. Hamilton Pozo. Editora Atlas. 2007

Sites d internet especializados

VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento /

dificuldades de aprendizagem)

(20)

A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e

sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades

complementares com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não

aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios

Técnicos.

VII - Outras Observações / Informações:

VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 27/07/2015

Nome(s) do(s) professor(es)

Assinatura

Marlice Gomes Amarante

IX – Parecer do Coordenador de Área:

Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e

também baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das

Coordenações de Área e Pedagógica e da Direção da Escola.

Assinatura: ________________________________ Data: 27/07/2015

Thiago Teixeira

(21)

ETEC TAKASHI MORITA

P L A N O D E T R A B A L H O D O C E N T E - 2 S E M E S T R E 2 0 1 5

T É C N I C O E M L O G Í S T I C A

ETEC Takashi Morita

Código: 200

Município: São Paulo

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional:

AUXILIAR DE LOGÍSTICA

Qualificação:

ASSISTENTE DE LOGÍSTICA

Módulo: 2º

Componente Curricular: Movimentação Expedição e Distribuição

C.H. Semanal: 5,0

Professor: Silvia Cirlene Pultrini

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que

justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

Atribuições – Auxiliar atividades de compras. Executar atividades de conferência de materiais na

recepção e na expedição. Auxiliar atividades de distribuição de produtos e/ou serviços.

Atividades – Identificar e avaliar tipos e modelos de planejamento, suprindo, informando e

organizando todo seu processo.

Distribuir produtos, materiais e preparar volumes.

II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.

Função: Planejamento e Controle na Manutenção

Competências

Habilidades

Bases Tecnológicas

1. Correlacionar os fundamentos de movimentação de materiais. 2. Aplicar os diversos tipos de equipamentos e suas corretas aplicações para a movimentação de materiais.

3. Estabelecer relações entre os sistemas de distribuição de mercadorias e os métodos de controle de produtos expedidos. 4. Diagnosticar problemas relativos ao pós-venda e propor soluções com base nas respostas dos clientes. 5. Analisar os conceitos e princípios das operações da expedição de materiais.

1.1 Identificar os diferentes sistemas funcionais da movimentação de materiais na logística. 2. Utilizar os fundamentos das atividades de movimentação de materiais.

3.1. Distinguir os tipos de embalagens mais utilizadas para a movimentação de materiais. 3.2. Verificar as condições de transporte e armazenagem para cada tipo de embalagem. 4. Selecionar os equipamentos e estruturas para movimentação de materiais, de acordo com as características de leiaute, dos materiais e embalagens.

5.1. Decidir quais modais são adequados para cada tipo de operação do processo de expedição.

1. Conceitos e princípios do sistema de movimentação de materiais

2. Atividades da movimentação de materiais no ciclo logístico:

-estoques intermediários; -células de produção; -consórcio modular; -áreas restritas

3. Embalagem e acondicionamento dos materiais:

-embalagem industrial;

-embalagens diversas e suas aplicações 4. Cargas unitizadas e a movimentação de materiais:

(22)

5.2. Identificar os diversos níveis dos canais de distribuição.

5.3. Perceber a eficiência e a eficácia dos processos logísticos, visando à plena satisfação dos clientes. -paletes; -contenedores 5. Equipamentos e estruturas de Movimentação de Materiais: -empilhadeiras; -carrinhos e paleteiras; -talhas e pontes rolantes;

-sistemas de transportes contínuos; -pick by light ; -picky by voice; -pontes-rolantes; -racks; -vacum lifter; -dispositivos especiais; -porta-palete; -push back;

-drive –in e drive – thru; -dinâmico;

-blocagem; -caintillever; -autoportante

6. Conceitos e princípios de expedição de Materiais:

-Picking list;

-Emitir etiquetas de identificação; -Separação de materiais;

-Coletor de dados; -Praças de distribuição; -Preparação para o transporte; -Nota Fiscal; -Conhecimento de Carga 7. Canais de distribuição: Conceito; -Níveis; -Intermediários; -Tipos de distribuição;

-Planejamento de operação logística; -Marketing de distribuição

8. Serviços ao cliente: -Venda e pós-venda

(23)

Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Cronograma Semanal

Habilidade

Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos

27/07 a 31/07

Não aplicável

Apresentação do curso, das bases

tecnológicas, da didática, da metodologia e da sistemática de avaliação.

Aula expositiva (quadro branco)

03/08 a 07/08

1.1 Identificar os diferentes sistemas funcionais da movimentação de materiais na logística.

Conceito de função e objetivo, com exemplos práticos. Conceito de sistema "aberto" e sistema "fechado", "eficácia", "eficiência", "efetividade", "produtividade" e "competitividade". Contextualização com a atividade de movimentação de materiais e comparação com as informações

pesquisadas pelos alunos.

Aula expositiva (quadro branco), com a

participação dos alunos.

10/08 a 15/08

1.1 Identificar os diferentes sistemas funcionais da movimentação de materiais na logística.

Funções e objetivos de um sistema de movimentação qualquer. Atividade prática, em duplas, sobre planejamento de

movimentação de materiais. Introdução aos 25 princípíos da movimentação.

participação dos alunos.

17/08 a 21/08

2. Utilizar os fundamentos das atividades de movimentação de materiais.

Finalização do tópico “Princípíos Basicos da Movimentação de Materiais”. Atividades da movimentação de materiais no ciclo logístico: -estoques intermediários; -células de produção; -consórcio modular; -áreas restritas

Aula expositiva (quadro branco) e retroprojetor para exibição dos vídeos

24/08 a 29/08

1.1 Identificar os diferentes sistemas 31/08 a 04/09

funcionais da movimentação de materiais na logística.

Estudo de caso relacionado à

movimentação de materiais em uma linha de produção.

Atividade avaliativa, em duplas, com consulta.

08/09 a 11/09

3.1. Distinguir os tipos de embalagens mais utilizadas para a movimentação de materiais.

Correção da atividade aplicada na aula anterior. Embalagem e acondicionamento

dos materiais: conceito, funções e objetivo.

Aula expositiva (quadro branco)

14/09 a 18/09

3.2. Verificar as condições de transporte e armazenagem para cada tipo de embalagem.

4. Selecionar os equipamentos e estruturas para movimentação de materiais, de acordo com as

características de leiaute, dos materiais e embalagens.

Continuação do tópico anterior. Embalagem industrial e embalagens diversas – aplicações.

Cargas unitizadas e a movimentação de materiais: conceito, vantagens e principais tipos (paletes e contenedores)

Aula expositiva (quadro branco) e retroprojetor

21/09 a 25/09

1.1 a 4. Avaliação Bimestral

Avaliação escrita, individual, sem consulta, contendo 10 questões.

21/09 a 02/10

4. Selecionar os equipamentos e estruturas para movimentação de materiais, de acordo com as

Correção da Avaliação e esclarecimento de dúvidas.

Introdução ao tópico Equipamentos e estruturas de Movimentação de Materiais: -empilhadeiras;

-carrinhos e paleteiras; -talhas e pontes rolantes;

-sistemas de transportes contínuos; -pick by light;

-picky by voice;

participação dos alunos e retroprojetor.

(24)

IV – Plano de Avaliação de Competência

Competência

Indicadores de domínio

Instrumentos

de

Avaliação

Critérios de

desempenh

o

Evidências

de

desempenho

1. Correlacionar os fundamentos de

Habilidades

1.1 Identificar os diferentes sistemas funcionais da

Estudo de casos e

simulações de situações;

Clareza e

Criatividade.

Apresentação de

provas práticas com

o desenvolvimento

correto de

-pontes-rolantes; 4. Selecionar os equipamentos e

estruturas para movimentação de materiais, de acordo com as

Demais equipamentos:

-racks; -vacum lifter;

participação dos alunos e

13/10 a 14/10

-dispositivos especiais; -porta-palete;

-push back;

-drive –in e drive – thru;

-dinâmico; -blocagem; -caintillever; -autoportante Introdução ao tópico “Conceitos e princípios de expedição de materiais. retroprojetor. 19/10 a 24/10

5.3. Perceber a eficiência e a eficácia dos processos logísticos, visando à plena satisfação dos clientes.

Conceitos e princípios de expedição de Materiais:

-Picking list;

-Emitir etiquetas de identificação; -Separação de materiais;

-Coletor de dados; -Praças de distribuição; -Preparação para o transporte; -Nota Fiscal;

-Conhecimento de Carga

Aula expositiva (quadro branco), com a participação dos alunos

26/10 a 30/10

5.1. Decidir quais modais são adequados

03/11 a 06/11

para cada tipo de operação do processo de expedição.

5.2. Identificar os diversos níveis dos canais de distribuição.

Canais de distribuição: -Conceito;

-Níveis; -Intermediários; -Tipos de distribuição;

Aula expositiva (quadro branco), e retroprojetor.

09/11 a 13/11

Planejamento de operação logística; -Marketing de distribuição

Introdução ao tópico: serviços ao cliente: venda e pós-venda

16/11 a 19/11

Não aplicável Semana ADM/LOG Avaliação e orientação

de atividades.

23/11 a 27/11

1.1 a 5.3

Estudo de caso de uma empresa de transportes (análise crítica e sugestão de melhoria)

Atividade avaliativa em duplas, com consulta.

30/11 a 04/12

Continuaçao do tópico “serviços ao cliente”. Elementos de Pré-Transação, Transação e Pós Transação

07/12 a 11/12

(25)

movimentação de materiais. movimentação de materiais na logística.

:Bases Tecnológicas :

1. Conceitos e princípios do sistema de movimentação de materiais 2. Atividades da movimentação de materiais no ciclo logístico:

Observação e condução dos

alunos no desenvolvimento

dos conteúdos estudados

dando ênfase à produção em

sala de aula;

Relatórios de trabalhos e

avaliações individuais.

Provas e atividades em sala

com avaliação individual.

planejamento e

estruturação de

coleta de dados.

2. Aplicar os diversos tipos de equipamentos e suas corretas aplicações para a movimentação de materiais.

Habilidades :

Bases Tecnológicas:

3. Embalagem e acondicionamento dos materiais: suas aplicações 4. Cargas unitizadas e a movimentação de materiais:

Estudo de casos e

simulações de situações;

Observação e condução dos

alunos no desenvolvimento

dos conteúdos estudados

dando ênfase à produção em

sala de aula;

Relatórios de trabalhos e

avaliações individuais.

Provas e atividades em sala

com avaliação individual.

Precisão

e

desenvoltura

.

Apresentação

de

provas práticas com

o

desenvolvimento

correto da utilização

de

documentação

técnica

específica,

de acordo com a

proposta

apresentada.

3. Estabelecer relações entre os sistemas de distribuição de mercadorias e os métodos de

Habilidades :

3.1. Distinguir os tipos de embalagens mais utilizadas para a movimentação de materiais. 3.2. Verificar as condições de transporte e armazenagem para cada tipo de embalagem.

Bases Tecnológicas:

5. Equipamentos e estruturas de Movimentação de Materiais: sistemas de transportes contínuos; pick by light ; picky by voice; -rolantes;

Estudo de casos e

simulações de situações;

Observação e condução dos

alunos no desenvolvimento

dos conteúdos estudados

dando ênfase à produção em

sala de aula;

Relatórios de trabalhos e

avaliações individuais.

Provas e atividades em sala

com avaliação individual.

Clareza

e

Precisão.

Organização

Objetividade

Criticidade

Apresentação

de

trabalho

com

o

desenvolvimento

correto

de

uma

apresentação

de

acordo

com

a

proposta

apresentada.

(26)

-palete;

drive –in e drive – thru;

toportante 4. Diagnosticar problemas relativos ao pós-venda e propor soluções com base nas respostas dos clientes.

Habilidades :

4. Selecionar os equipamentos e estruturas para movimentação de materiais, de acordo com as características de leiaute, dos materiais e embalagens.

Bases Tecnológicas:

6. Conceitos e princípios de expedição de Materiais: identificação; transporte; 7. Canais de distribuição: Conceito; operação logística; Marketing de distribuição

Estudo de casos e

simulações de situações;

Observação e condução dos

alunos no desenvolvimento

dos conteúdos estudados

dando ênfase à produção em

sala de aula;

Relatórios de trabalhos e

avaliações individuais.

Provas e atividades em sala

com avaliação individual.

Clareza

e

Precisão.

Organização

Objetividade

Criticidade

Apresentação

de

trabalho

com

o

desenvolvimento

correto

de

uma

apresentação

de

acordo

com

a

proposta

apresentada.

5. Analisar os conceitos e princípios das operações da expedição de materiais.

Habilidades :

5.1. Decidir quais modais são adequados para cada tipo de operação do processo de expedição. 5.2. Identificar os diversos níveis dos canais de distribuição.

5.3. Perceber a eficiência e a eficácia dos processos logísticos, visando à plena satisfação dos clientes.

Bases Tecnológicas:

8. Serviços ao cliente:

-venda

Estudo de casos e

simulações de situações;

Observação e condução dos

alunos no desenvolvimento

dos conteúdos estudados

dando ênfase à produção em

sala de aula;

Relatórios de trabalhos e

avaliações individuais.

Provas e atividades em sala

com avaliação individual.

Clareza

e

Precisão.

Organização

Objetividade

Criticidade

Apresentação

de

trabalho

com

o

desenvolvimento

correto

de

uma

apresentação

de

acordo

com

a

proposta

apresentada.

(27)

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Valente, Amir; Passaglia, Eunice; Novaes, Antonio Galvão – Gerenciamento de Transportes e Frotas –

Editora Thomson.

Wanke, Peter – Gestão de Estoques na Cadeia de Suprimentos: Decisões de modelos quantitativos -

Editora Atlas.

Caixeta, Filho; José Vicente; Martins, Ricardo Silveira – Gestão Logística de Transporte de Cargas –

Editora Atlas.

Novaes, Antonio Galvão – Logística e Gerenciamento da Cadeia de Distribuição – 2ª edição revisada e

atualizada – Editora Campus.

Fleury, Paulo Fernando; Figueiredo, Kleber Fossati e Wanke, Peter – Logística e Gerenciamento da

Cadeia de Suprimentos: Planejamento do fluxo de produtos e dos recursos – Editora Atlas

.

Diversos Materiais Didáticos Trazidos Pelo Professor

www.logisticadescomplicada.com.br

VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento /

dificuldades de aprendizagem)

Avaliação diagnóstica: mapeamento – ação – reflexão – ação.

VII - Outras Observações / Informações:

VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 27/07/2015

Nome do professor

Assinatura

Silvia Cirlene Pultrini

IX –Parecer do Coordenador de Área:

Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e

também baseado no Plano do Curso Técnico Logística atendendo às orientações das Coordenações de

Área e Pedagógica e da Direção da Escola.

Assinatura: ________________________________ Data: 27/07/2015

Thiago Teixeira

(28)

ETEC TAKASHI MORITA

PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 2º

SEMESTRE 2015

TÉCNICO EM logística

ETEC Takashi Morita

Código: 200

Município: São Paulo

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Técnico em Logística

Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA

Módulo: II

Componente Curricular: Marketing

C.H. Semanal: 2,0

Professor: Katia da Conceição Ribeiro

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que

justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

Atribuições

 Identificar técnicas de vendas e pós-vendas nos diferentes mercados.

 Analisar o mercado consumidor quanto à expectativa de demanda do produto ou serviço para tomada

de decisões.

 Identificar o mercado consumidor para distribuição de produtos

Atividades

APRESENTAR ESTRATÉGIAS DE MARKETING

 Analisar potencial de clientes.

 Identificar as necessidades e desejos dos clientes.

 Analisar e elaborar as estratégias mercadológicas.

 Criar estratégias de marketing na busca de novos mercados.

 Utilizar meios e veículos da comunicação.

 Comunicar com diversos tipos de mercado.

 Cumprir metas de marketing.

 Coletar dados para pesquisa de mercado.

 Elaborar tabulações para pesquisa de mercado.

 Auxiliar na definição de posicionamento de mercado.

 Participar da definição de estratégia de marketing.

(29)

II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.

Função:

Planejamento e Operação em Mercados

Competências

Habilidades

Bases Tecnológicas

1. Interpretar os dados obtidos sobre o mercado, por meio de critérios e conceitos de Marketing. 2. Interpretar fundamentos e objetivos do processo de pesquisa de mercado 3. Pesquisar segmentos de mercado e suas variáveis. 4. Interpretar estudos, relatórios e pesquisas econômicas e de mercados para subsidiar critérios no gerenciamento da demanda identificada nos mercados da organização.

1. Aplicar o conceito de marketing nas diversas áreas do mercado.

1.2. Colaborar na definição de processos mercadológicos que visem apoiar sistemas contínuos para obtenção de dados sobre a performance do mercado. 2.1. Identificar e selecionar fontes primárias e secundárias de dados sobre o mercado.

2.2. Elaborar instrumentos para coleta de dados: pautas para entrevistas, questionários, dinâmicas de grupo e outras técnicas aplicáveis.

2.3. Organizar coleta de dados quantitativos, qualitativos e financeiros necessários à elaboração de estudos mercadológicos e econômicos.

3.1. Definir critérios para a segmentação e setorização do mercado de determinado produto, com base nos diversos desejos e necessidades identificados.

3.2. Elaborar briefing de produtos e marcas para o desenvolvimento de ações mercadológicas

3.3. Planejar pesquisas em campo, selecionando as técnicas mais apropriadas, a partir da definição do âmbito geográfico desejado e dos objetivos estabelecidos.

4.1. Levantar informações quantitativas, qualitativas e financeiras sobre o desempenho e tendências do mercado, produtos, custos e demais dados, visando apoiar o processo de estudos mercadológicos e econômicos.

4.2. Elaborar relatórios que identifiquem as características de demanda do produto em estudo.

4.3. Estabelecer sistemas adequados para gerenciar a demanda.

1. Conceito e definição de marketing e sua influência no sistema econômico

2. Fundamentos do mix de marketing 3. Os ambientes de marketing: 4. A pesquisa de mercado:

a, variáveis, fontes de informação, elaboração de questionários de pesquisa

5. Os mercados e o comportamento do consumidor:

-alvo

6. Métodos e técnicas para identificação das variáveis de preço:

, descontos, prazos, impostos, fretes, e tipos de negociação (B2B, B2C e C2C)