Universidade de São Paulo
1984
Eletromagnetismo.
Projeto de Ensino de Física: Eletromagnetismo - Instituto de Física. Universidade de São Paulo. 3ed.
Rio de Janeiro: FAE, 1984.
http://www.producao.usp.br/handle/BDPI/45231
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Departamento de Física Experimental - IF/FEP Livros e Capítulos de Livros - IF/FEP
MEC/FENAME/PREMEN
PEF
_
PROJETO DE ENSINO DE FISICA.const¡tuido de quatro conJUntos destinados ao Ensrno de 2.o Grau. foi planejado e elaborado pela equ¡pe técnica do lnst¡tuto de Fisica da Univers¡dade de São Paulo (IFUSP). medranle convénios com a
FENAME e o PREMEN.
Esta ed¡Çào foi publicada pela
FAE
-
Fundação de Assistência ao Esludante, sendo Presidente da República Federat¡va do Brasil João Baplista de Oliveira FigueiredoM rristro de Eslado da Educação e Cultura Esther de Figueiredo Ferraz
Coordenação
Er'nst Wollgang Hamburger Giorgio Moscati
Secretário-Geral do M EC Sèrgio Mário Pasquali Mecánica
Antonra Rodrigues Anlonro Geraldo V¡olin
Dromar da Rocha Santos Biltencourt
H ideya Nakano Luiz Muryllo Mantovani Paulo Alves de Lima
Plinio Ugo Meneghinrdos Sanlos
Secretár¡o de Ensirro de
.l
o e 2 o Graus do MEC Anna Bernardes da Silveira RochaPresrden te da FAE João Felicio Scárdua
Eletrlcidade
Elrseu Gabriel de Preri José de Pinho Alves F¡lho
Judite Fernandes de Alme¡da D¡retoria de Apoio Didático-Pedagógico Zelr lsabel Roesler
E letro m ag net is mo
Jesurna Lopes de Almetda Pacca João Evangelrsla Steiner Programação Visual Carlos Egidio Alonso
Ettore Mrchele diSan Filr Botlrnr
Deparlamenlo de Produçâo Ed rson Wagner
.¡,1'
Geréncia de Produçâo Edilorial Didático-Pedagógica Cassra Mar¡a Vaz de Mello
Folograf ias e Reproduções Jose Augusto Machado Cal¡l Wash i ngton Mazzola Rac y
Gerência de Produção Editorial-G rálica
Marlene
Andrade AlvesEquipe editor¡al Secretaria e Dat¡lograf ¡a
Carlos Eduardo Franco de Srquerra Janete Vie¡ra Garcra Novo
Preparo lécnico dos originais Cecílra Mana Srlva Règo
Linguagem
Claudio Renato Weber Abramo Maria Nair Moreira Rebello
Conjunto Experimental
(Kit)
Elrsabelh Euridrce Tavares Mendes Catalogaçao na fonteMarra Lursa de Souza Fragoso Construção de Protólipos
José Ferrerra
Voanerqes do EspÍrrlo Santo Bnles
Revisão de provas
Mana Thereza Pessóa da Costa
1:
Desenho lndustrial
Plrnio Ugo Meneghrnidos Sanlos
Produção gràtica GerSorr Lopes de Arlcirade colaboranr o pessoal da
secretafla oliilna
Gráf ¡caAdministração. Of icina Mecán¡ca e Of ic¡na Eletronrca do IFUSP
IFUSp: Caixa postal 20.516, são paulo
_
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U58e
3ed
Universidade de SaoPaulo
lnstrtuto de Fisica Eletromagnel ismoi IFUSP - 3 ed -
Riode Janeiro.
FAE
19846 folhelos:
¡l
: 28cm -
(ProJeto de Ensino de Fisica)@
1971Direitos autorais exclusivos da
FAE
-
M¡nistérro da Educaçao e Cultura 2a1.
ediÇão
-
1976edição
-.1
979Os lolhelos sãr,numerados de 1 a 6
rsBN 85-222-0163-3
(
lmpresso no Brasil
1
EletromagnetismoI
FundaÇão de Assis- lèncra ao Estudante. Rio de Janeiro, ed.ll
Ti-tulo lll
Sérieti'
IL
Depósito legal na Brbl¡oteca Nacronal. conforme Decreto n.o 1 825. de 20 de dezenrbro de 1907
84-01O
MECiFAE/RJ cDD-
537I --I3
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Como utilizar este texto
Coro estudonte
I
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Eloboromos este curso poro que você posso oprender Físico de um modo otivo. lsto significo que você voi reolizor experiên- cios, onolisor e discutir os resultodos obtidos, responder o per-
guntos e resolver problemos.
Todos essos otividodes sõo portes integrontes do texto. Nôo é possível seguir o curso sem reolizor os otividodes indicodos.
Leio o texto com otençõo, tentondo responder sozinho
ocodo umo dos questöes que oporecem numerodos (Qì, Q2,
Q3,etc.). Tois queslões òs vezes se referem o experiêncios e medições que você deve reolizor; outros vezes, trotom-se de gróficos
quevocê deve construir, problemos que deve resolver ou simples perguntos que deve responder.
Depois de responder o codo questõo, discuto com os
seuscolegos se o resposto estó correto e por quê.
A Físico nõo é ossunto fócil. Poro compreendê:lo nôo bosto simplesmente ler um texto ou ouvir o professor folor.
Énecessório pensor, tentor responder o perguntos, resolver problemos;
étrobolhondo com os conceitos do Físico que você voi oprendê-los.
Por isso, é essenciol que você nõo olhe os respostos dos questões
do texto ontes de fozer um bom esforço poro respondê-los sozinho.
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I
A resposto impresso contém òs vezes comentórios sobre
oquestõo. Nôo esperomos gue, no resposto que você der, constem tombém tois comentórios. Eles sõo feitos poro que você percebo que certos questões sõo mois profundos do que porecem ser.
Poroutro lodo, sugerimos que, olém do texto impresso, você tenho
um coderno onde posso fozer cólculos ou dor respostos mois completos.
Em codo copítulo hó umo série de exercícios que você
deveresolver poro verificor se entendeu o que leu e poro fixor o que oprendeu. Além disso, Pode hover tombém trechos em tipo menor que trotom de ospectos mois difíceis do ossunto. Seu professor tJecidiró se tois trechos serõo obrigotórios poro todo o closse
ounõo. De quolquer modo, você poderó estudó-los se estiver interessodo.
Finolmente, hó os Leituros Suplementores, tombém impres- sos em tipo pêqueno.
Essosleituros nõo sõo obrigotórios; leio-os
se gostor. Pretendemos, com elos, rntroduzir olguns ossuntos modernos, como o tectônico de plocos (copítulo 2) ou ossuntos
históricos, como, por exemplo, os experiêncios de Ampère
(copítulo 4) e o biogrof io de Forodoy (copítulo
5).Desejomos-lhe um bom trobolho!
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