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A perceção dos docentes da educação regular e da educação especial sobre a sua prática colaborativa inclusiva, na educação pré-escolar e no ensino básico

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Academic year: 2021

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Tabela 1 – Caracterização sociodemográfica
Tabela 2 – Caracterização profissional
Tabela 3 – Formação e experiência profissional
Tabela 4 – Caracterização da escola
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