Descrição das ferramentas disponíveis na plataforma
Moodle
• A plataforma Moodle disponibiliza diferentes ferramentas que podem ser inseridas no curso para a interação, o ensino e aprendizagem do aluno.
• Ter conhecimento sobre essas ferramentas e suas funcionalidades permitirá que você conheça os limites e possibilidades no ambiente virtual de aprendizagem Moodle.
• Assim, vamos apresentar as ferramentas do Moodle sob uma visão pedagógica para a montagem do curso.
• Para começar, podemos dividir as ferramentas em dois tipos: Recursos e Atividades.
Possibilidades de Ferramentas
Os Recursos têm a função de fornecer a base de conteúdo para o aluno estudar. Estão dividido em:
• Arquivo
• Livro
• Página
• Pasta
• Rótulos
• URL
Recursos
• Tem como objetivo fornecer ao aluno materiais de apoio para estudo.
• Podem ser anexados arquivos do tipo PDF, PPT, DOCX, entre outros. Os alunos poderão realizar o download.
Arquivo
Livro
• O livro é composto por páginas de conteúdo que podem ser editadas em HTML. Permite a organização do conteúdo em capítulos e subcapítulos.
• Imagens, links e vídeos podem ser inseridos juntamente ao texto.
Página
É uma página de texto que permite a criação de conteúdo para ser estudado pelo aluno. Imagens, links e vídeos podem ser inseridos juntamente ao texto.
Pasta
É uma pasta de arquivos importantes para o assunto do curso e que o aluno poderá acessar de uma única vez.
Rótulos
São divisores dos tópicos. Servem para organizar o conteúdo na página do curso.
URL
Por meio da URL é possível configurar links para sites ou documentos externos ao Moodle.
Atividades
As Atividades são ferramentas destinadas à avaliação e comunicação, dentre as nativas no sistema e as mais utilizada, são elas:
• Fórum
• Tarefa
• Questionário
• Base de dados (Galeria)
• Chat
• Pesquisa de Opinião (Escolha)
• Glossário
• Lição
• Wiki
Fórum
• É uma ferramenta assíncrona, ou seja, permite a interação entre os participantes, sem a necessidade de estarem online ao mesmo tempo.
• Pode ser configurada para diferentes objetivos, como;
• permitir que o aluno inicie tópicos de discussão;
• responder as discussões;
• resolver dúvidas da turma, entre outros.
• O Fórum pode ser avaliativo ou não.
• Também é permitido enviar arquivos anexos.
• E os participantes do fórum têm a opção de receber cópias das novas mensagens via email, sendo assinantes.
• A eficácia desta ferramenta está na mediação do professor; quanto maior a sua interação, maior será a participação dos alunos.
Tarefa
• É uma ferramenta que tem por objetivo a entrega de atividades por meio de texto ou arquivo.
• A interação é feita somente entre professor e aluno. É possível que o professor troque arquivos com o aluno e dê notas pela atividade desenvolvida.
• O aluno poderá enviar arquivos em formato de Word, Excel, PowerPoint, PDF, entre outros, além de enviar a atividade em formato de texto online (sem a necessidade de anexar um documento).
Questionário
• É um recurso de composição de questões com respostas predeterminadas.
• Permite que as questões sejam arquivadas por categorias em uma base de dados e, assim, reutilizadas em outros cursos. É possível configurar período de disponibilização, feedback automático, notas, entre outras configurações.
• São exemplos de alguns tipos de questões: múltipla escolha, verdadeiro ou falso, resposta breve, associação, etc.
• A questão do tipo “resposta breve” necessita da correção do professor as questões dos outros tipos é possível definir as respostas corretas e o sistema corrige automaticamente.
Base de dados (Galeria)
• A ferramenta comporta imagens, arquivos de texto, vídeos, áudio, entre outros, que podem ser enviados pelos alunos e disponibilizados a todos.
• É possível fazer comentários nos arquivos enviados e atribuir notas. Antes de os arquivos ficarem disponíveis a todos, o professor pode configurar a ferramenta para liberá-los somente após a sua moderação.
Chat
• O Chat é uma ferramenta síncrona, ou seja, necessita que todos os participantes estejam on-line ao mesmo tempo para interagirem.
• A interação é feita por texto via web e guarda o histórico de mensagens para consulta futura.
Escolha
• Esta ferramenta permite que o professor elabore uma pergunta com diversas opções para
mensurar as opiniões dos alunos e, a partir delas, tomar decisões conhecendo a preferência da maioria.
• Pode ser utilizada como pesquisa de opinião rápida, estímulo à reflexão sobre um tópico, escolha entre sugestões dadas para a solução de um problema, entre outras.
• Por exemplo, ao agendar um chat, é possível disponibilizar uma Escolha a fim de saber o melhor dia e horário para os alunos participarem.
Glossário
• Esta atividade permite aos participantes visualizarem e inserirem termos e suas definições, assim como a organização de um dicionário.
• Possibilita inserir comentários nesses termos, bem como criar links, automaticamente, para os mesmos termos alocados em outras partes do curso.
Lição
• É uma ferramenta que permite a inserção de conteúdo mesclado com questões.
• Pode ser configurada para que, dependendo da resposta escolhida pelo aluno, este seja direcionado para determinado conteúdo.
• A navegação pela lição pode ser direta ou complexa, dependendo amplamente da estrutura do material a ser apresentado.
Wiki
• Wiki é uma coleção de documentos criados de forma coletiva.
• Inicia-se a partir de uma primeira página e pode-se linkar a outras páginas com conteúdo. Qualquer participante do curso pode desenvolver o conteúdo; sendo assim, é considerada uma ferramenta poderosa para o trabalho colaborativo.
