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Eletrônica Digital II. Exemplo de um CI com encapsulamento DIP. Diagrama do CI 74XX76.

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Academic year: 2021

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Eletrônica Digital II

Exemplo de um CI com encapsulamento DIP.

Diagrama do CI 74XX76.

(2)

2

Aula Prática 1 Ensaio 1 – Um Flip-Flop JK

a) Objetivo: Testar e observar o funcionamento do flip-flop JK b) Material Utilizado: CI 74XX76

c) Montar o circuito da Figura 1 e completar a Tabela 1. (74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

Figura 1 – Um Flip-Flop JK

Ensaio 2 – Dois Flip-Flops JK

a) Objetivo: Testar e observar o funcionamento de dois flip-flops JK b) Material Utilizado: CI 74XX76.

c) Montar o circuito da Figura 2 e completar a Tabela 2 (74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

Figura 2 – Dois Flip-Flops JK

(3)

3

Ensaio 3 – Flip-Flop JK configurado com T

a) Objetivo: Testar e observar o funcionamento de um flip-flop JK configurado como T. b) Material Utilizado: CI 74XX76.

c) Montar o circuito da Figura 3 e completar a Tabela 3 (74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

Figura 3 –Flip-Flops JK configurado como T.

Ensaio 4 – Flip-Flop JK configurado com D

a) Objetivo: Testar e observar o funcionamento de um flip-flop JK configurado como D. b) Material Utilizado: CI 74XX76.

c) Montar o circuito da Figura 4 e completar a Tabela 4 - (74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

Figura 4 –Flip-Flops JK configurado como D.

(4)

4

Resultados da Aula Prática 1

Nomes:________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Bancada:_________________ Kit: _____________________

Ensaio 1 – Um Flip-Flop JK

Entradas Saídas

J K Preset Clear Clock Q Q

A B C D E L1 L0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 Tabela 1 - Flip-Flop JK Ensaio 2 – Dois Flip-Flops JK

Entradas Saídas

J K Preset Clear Clock Q (11) Q (10) Q (15) Q (14)

A B C D E L3 L2 L1 L0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1

(5)

5 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 Tabela 2 - Flip-Flop JK Ensaio 3 –Flip-Flop JK configurado como T

Entradas Saídas

J e K Preset Clear Clock Q Q

A C D B L1 L0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1

Tabela 3 - Flip-Flop JK configurado como T

Ensaio 4 –Flip-Flop JK configurado como D

Entradas Saídas

J Preset Clear Clock Q Q

A C D B L1 L0

0 0 0 0

0 0 1 1

0 1 0 0

(6)

6 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1

Tabela 4 - Flip-Flop JK configurado como D

Aula Prática 2 Ensaio 1 – Flip-Flop JK

a) Objetivo: Observar o funcionamento do flip-flop e a necessidade da aplicação de um pulso completo de Clock para que o dispositivo atue corretamente. b) Material Utilizado: CI 74XX76.

c) Montar o circuito da Figura 5 e completar a Tabela 5. (74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

Figura 5 – Flip-Flop JK

Ensaio 2 - Flip-Flop D

a) Objetivo: Observar que a transferência de informação da entrada D para a saída ocorre na subida do Clock, e que as entradas podem mudar de estado durante a permanência do Clock em 1 ou 0, sem alteração da saída.

(7)

7 b) Material Utilizado: CI 74XX74

c) Montar o circuito da Figura 6 e completar a Tabela 6. (74XX74 = VCC pino 14 e GND pino 7)

Figura 6 – Flip-Flop D

Ensaio 3 – Flop D com Preset e Clear

a) Objetivo: Observar na tabela de funcionamento que um 0 na linha do Preset faz Q ir para nível 1, e um 0 na linha Clear faz a saída Q ir para 0, e que as linhas Preset e Clear têm prioridade sobre as outras linhas de entrada. b) Material Utilizado: CI 74XX74

c)Montar o Circuito da Figura 7 e completar a Tabela 7. (74XX74 = VCC pino 14 e GND pino 7)

Figura 7 – Flip-Flop D com Clear e Preset

Ensaio 4 – Flip-Flop D (tempo de Set-up)

a) Objetivo: Observar na tabela de funcionamento que quando a chave C vai de 0 para 1, a saída deveria mudar pois a entrada está com 1. Isto não ocorre devido ao tempo de setup.

(8)

8 b) Material Utilizado: CI 74XX74

c) Montar o Circuito da Figura 8 e e completar a Tabela 8 (74XX74 = VCC pino 14 e GND pino 7)

Figura 8 – Flip-Flop D para teste do tempo de set-up Ensaio 5 – Flop D (com atraso na linha de clock)

a) Objetivo: Observar na tabela de funcionamento que o atraso devido a inserção das portas inversoras proporciona um funcionamento correto do flip-flop. b) Material Utilizado: CI 74XX74 e CI 74XX04

c) Montar o Circuito da Figura 9 e Completar a Tabela 9.

(74XX74 = VCC pino 14 e GND pino 7) e (74XX04 = VCC pino 14 e GND pino 7)

Figura 9 – Flip-Flop D com atraso na linha de clock

(9)

9

Resultados da Aula Prática 2

Nomes:________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Bancada:_________________ Kit: _____________________ Ensaio 1 – Flip-Flop JK

Entradas Saídas

J K Clock Q Q A B C L1 L0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0

Tabela 5 – Tabela de funcionamento do Flip-Flop 74XX76 Ensaio 2 - Flip-Flop D

Entradas Saídas

D Clock Q Q A C L1 L0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1

(10)

10

Ensaio 3 – Flip-Flop D com Preset e Clear

Entradas Saídas

Preset Clear Clock D Q Q

A B C D L1 L0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0

Tabela 7 – Tabela de funcionamento do Flip-Flop 74XX74 com Clear e Preset

Ensaio 4 – Flip-Flop D (tempo de Set-up)

Entradas Saídas

D = CLK Clear Q Q

C B L1 L0

0 0

0 1

1 1

Tabela 8 – Tabela de funcionamento do Flip-Flop D (tempo de Set-up)

Ensaio 5 – Flop D (com atraso na linha de clock)

Entradas Saídas

D = CLK Clear Q Q

A B L1 L0

0 0

0 1

1 1

Tabela 9 – Tabela de funcionamento do Flip-Flop D (com atraso em clock)

(11)

11

Aula Prática 3

Ensaio 1 – Flip-Flop JK

a) Objetivo: Observar o funcionamento do flip-flop e a necessidade da aplicação de um pulso completo de Clock para que o dispositivo atue corretamente. b) Material

Utilizado: CI 74XX76

c) Montar o Circuito da Figura 10 e completar a Tabela 10. (74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

Figura 10 – Flip-Flop JK

Ensaio 2 - Flip-Flop D

a) Objetivo: Observar que a transferência de informação da entrada D para a saída ocorre na subida do Clock, e que as entradas podem mudar de estado durante a permanência do Clock em 1 ou 0, sem alteração da saída. b) Material Utilizado: CI 74XX74

c)Montar o Circuito da Figura 11 e completar a Tabela 11. (74XX74 = VCC pino 14 e GND pino 7)

Figura 11 – Flip-Flop D

(12)

12

Ensaio 3 – Flip-Flop D com Preset e Clear

a) Objetivo: Observar na tabela de funcionamento que um 0 na linha do Preset faz Q ir para nível 1, e um 0 na linha clear faz a saída Q ir para 0, e que as linhas Preset e Clear têm prioridade sobre as outras linhas de entrada. b) Material Utilizado: CI 74XX74

c) Montar o circuito da Figura 12 e completar a Tabela 12. (74XX74 = VCC pino 14 e GND pino 7)

Figura 12 – Flip-Flop D com Clear e Preset

Ensaio 4 – Flip-Flop T utilizando um JK

a) Objetivo: Observar que um JK pode ser ligado de forma a obter um flip-flop T e que neste caso, seu funcionamento respeita a tabela do flip-flop T. b) Material Utilizado: CI 74XX76

c) Montar o circuito da Figura 13 e completar a Tabela 13. (74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

Figura 13 – Flip-Flop JK

(13)

13

Resultados da Aula Prática 3

Nomes:________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Bancada:_________________ Kit: _____________________ Ensaio 1 – Flip-Flop JK Entradas Saídas Q J K Clock A B C L1 L0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1

(14)

14

Ensaio 2 - Flip-Flop D

Entradas Saídas

D Clock A C L1 L0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0

Tabela 11 – Tabela de funcionamento do Flip-Flop 74XX74 Ensaio 3 – Flip-Flop D com Preset e Clear

Entradas Saídas

Preset Clear Clock D

A B C D L1 L0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0

(15)

15

Ensaio 4 – Flip-Flop T utilizando um JK

Entradas Saídas Q J K Clock A B C L1 L0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1

(16)

16

Aula Prática 4 Ensaio 1 – Flip-Flop JK

a) Objetivo: Observar o funcionamento do flip-flop JK. b) Material Utilizado: CI 74XX76

c) Montar o circuito da Figura 14 e completar a Tabela 14 e o Diagrama 1 (74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

Figura 14 – Flip-Flop JK

Ensaio 2 – Flip-Flop D

a) Objetivo: Observar o funcionamento do flip-flop D. b) Material Utilizado: CI 74XX74

c) Montar o circuito da Figura 15 e completar a Tabela 15 e o Diagrama 2 (74XX74 = VCC pino 14 e GND pino 7)

(17)

17

Ensaio 3 – Flip-Flop T

a) Objetivo: Observar o funcionamento do flip-flop T. b) Material Utilizado: CI 74XX76

c) Montar o circuito da Figura 16 e completar a Tabela 16 e o Diagrama 3. (74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

Figura 16 – Flip-Flop K

Ensaio 4 – Flip-Flop JK

a) Objetivo: Observar o funcionamento do flip-flop JK. b) Material Utilizado: CI 74XX76

c) Montar o circuito da Figura 17 e completar a Tabela 17 e o Diagrama 4 (74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

Figura 17 – Flip-Flop JK Ensaio 5 – Flip-Flop D.

(18)

18

Ensaio 5 – Flip-Flop D

a) Objetivo: Observar o funcionamento do flip-flop D. b) Material Utilizado: CI 74XX74

c) Montar o circuito da Figura 18 e completar a Tabela 18 e o Diagrama 5. (74XX74 = VCC pino 14 e GND pino 7)

Figura 18 – Flip-Flop D Ensaio 6 – Flip-Flop T

a) Objetivo: Observar o funcionamento do flip-flop T. b) Material Utilizado: CI 74XX76

c) Montar o circuito da Figura 19 e completar a Tabela 19 e o Diagrama 6. (74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

(19)

19

Resultados da Aula Prática 4

Nomes:________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Bancada:_________________ Kit: _____________________

Ensaio 1 – Flip-Flop JK

Entradas Saí das

J K Preset Clear Clock Q Q

A B C D E L1 L0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 Tabela 14 - Flip-Flop JK J K PR CL CLK Q Diagrama 1 - Flip-Flop JK

(20)

20

Ensaio 2 – Flip-Flop D

Entradas Saí das

D Preset Clear Clock Q Q

A B C D L1 L0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 Tabela 15 - Flip-Flop D D PR CL CLK Q Diagrama 2 - Flip-Flop D

(21)

21

Ensaio 3 - Flip-Flop T

Entradas Saí das

J K Preset Clear Clock Q Q

A B C D E L1 L0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 Tabela 16 - Flip-Flop T J K PR CL CLK Q Diagrama 3 - Flip-Flop T

(22)

22

Ensaio 4 – Flip-Flop JK

Entradas Saí das

J K Preset Clear Clock Q Q

A B C D E L1 L0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 Tabela 17 - Flip-Flop JK J K PR CL CLK Q Diagrama 4 - Flip-Flop JK

(23)

23

Ensaio 5 – Flip-Flop D

Entradas Saí das

D Preset Clear Clock Q Q

A B C D L1 L0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 Tabela 18 - Flip-Flop D D PR CL CLK Q Diagrama 5 - Flip-Flop D

(24)

24

Ensaio 6- Flip-Flop T

Entradas Saí das

J K Preset Clear Clock Q Q

A B C D E L1 L0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 Tabela 19 - Flip-Flop T J K PR CL CLK Q Diagrama 6 - Flip-Flop T

(25)

25

Aula Prática 5 Ensaio 1 – Contador Assíncrono crescente

a) Objetivo: Observar o funcionamento do contador assíncrono crescente. b) Material Utilizado: 2 CI 74XX76

c) Montar o circuito da Figura 20 e completar a Tabela 20. (74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

Figura 20 - contador assíncrono crescente

Ensaio 2 – Contador Assíncrono decrescente

a) Objetivo: Observar o funcionamento do contador assíncrono decrescente. b) Material Utilizado: 2 CI 74XX76

c) Montar o circuito da Figura 21 e completar a Tabela 21. (74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

(26)

26

Ensaio 3 Contador Assíncrono crescente controlado

a) Objetivo: Observar o funcionamento do contador assíncrono crescente controlado. b) Material Utilizado: 2 CI 74XX76

c) Montar o circuito da Figura 22 e completar a Tabela 22. (74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

(27)

27

Resultados da Aula Prática 5

Nomes:________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________

Bancada:_________________ Kit: _____________________

Ensaio 1 – Contador Assíncrono crescente

Clear Clock Saídas

A C L3 L2 L1 L0 0 x 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1

Tabela 20 – Contador Assíncrono crescente

(28)

28

Ensaio 2 Contador Assíncrono decrescente

Preset Clock Saídas

A C L3 L2 L1 L0 0 X 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1

Tabela 21 – Contador Assíncrono Decrescente

(29)

29

Ensaio 3 Contador Assíncrono crescente controlado

Clear Controle Clock Saídas

A B C L3 L2 L1 L0 0 X x 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1

Tabela 22 – Contador Assíncrono Crescente Controlado

(30)

30

Aula Prática 6 Ensaio 1 – Contador síncrono crescente

a) Objetivo: Observar o funcionamento do contador síncrono crescente. b) Material Utilizado: 2 CI 74XX76 1 CI 74XX00 1 CI 74XX10 c) Montar o circuito da Figura 23 e completar a Tabela 23.

(74XX76 = VCC pino 5 e GND pino13)

(74XX00 e 74XX10 = VCC pino 14 e GND pino 7)

(31)

31

Ensaio 2 – Contador de décadas

a) Objetivo: Observar o funcionamento do contador de décadas. b) Material Utilizado: 1 CI 74XX90

c) Montar o circuito da Figura 24 e completar a Tabela 24. (74XX90 = VCC pino 5 e GND pino 10)

Figura 24 - contador de décadas

Tabela para Reset/Contagem do CI 74XX90

(32)

32

Resultados da Aula Prática 6

Nomes:________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Bancada:_________________ Kit: _____________________

Ensaio 1 – Contador síncrono crescente

Clear Clock Saídas

A C L3 L2 L1 L0 0 x 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1

(33)

33

Ensaio 2 – Contador de décadas

Entradas Reset/Contagem Entradas Saídas

R0(1) R0(2) RG(1) RG(2) A QD QC QB QA E F G H A L3 L2 L1 L0 1 1 X 0 X 1 1 0 X X X X 1 1 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 1 1 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 1 1 0 X X 0 X X 0 0 X X 0 0 X X 0 0 X X 0 0 X X 0 1 1 X 0 X X 0 0 X X 0 0 X X 0 0 X X 0 0 X X 0 0 X X 0 0 X 1 1 X 0 X X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0

(34)

34

Aula Prática 7 Ensaio 1 – Contador de décadas

a) Objetivo: Observar o funcionamento do contador de décadas. b) Material Utilizado: 1 CI 74XX90.

c) Montar o circuito da Figura 25 e completar a Tabela 25. (74XX90 = VCC pino 5 e GND pino 10)

(35)

35

Ensaio 2 – Contadores em cascata

a) Objetivo: Observar o funcionamento dos contadores em cascata b) Material Utilizado: 2 CI 74XX90

Montar o circuito da Figura 26 e completar a Tabela 26. (74XX90 VCC pino 5 e GND pino 10)

Figura 26 – contadores em cascata

(36)

36

Resultados da Aula Prática 7

Nomes:________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Bancada:_________________ Kit: _____________________

Ensaio 1 – Contador de décadas Entradas

Reset/Contagem

Entrada Saídas Saída

Em decimal R0(1) R0(2) RG(1) RG(2) A QD QC QB QA E F G H A L3 L2 L1 L0 1 1 X X X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X 0 X

Tabela 25 – Contador de Décadas Ensaio 2 – Contadores em cascata

Entradas Reset Entrada Saídas

Saída em Decimal

Dezenas Unidades Dezenas Unidades

R0(1) R0(2) R0(1) R0(2) QD QC QB QA QD QC QB Q A A H B L7 L6 L5 L4 L3 L2 L1 L0 1 1 x 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

(37)

37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

(38)

38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

(39)

39 Tabela 26 – Contador em cascata

Aula Prática 8 Ensaio 1 – registrador de 4 bits

a) Objetivo: Observar o funcionamento de um registrador de 4 bits. b) Material Utilizado: 2 CI 74XX74

c) Montar o circuito da Figura 27 e completar a Tabela 27. (74XX74 = VCC pino 14 e GND pino 7)

Figura 27 – registrador de 4 bits

Ensaio 2 – registrador de 4 bits melhorado

a) Objetivo: Observar o funcionamento de um registrador de 4 bits. Quando F=0 as saídas serão 0 (clear), G=0 não se pode carregar o registrador, com G=1 carrega-se as informações de A,B,C,D, porém com G=0 a informação anterior é mantida no registrador. b) Material Utilizado: 3 CI 74XX00 e 2 CI 74XX74

c) Montar o circuito da Figura 28 e completar a Tabela 28.. (74XX00 = VCC pino 14 e GND pino 7)

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40 Figura 28 – registrador de 4 bits melhorado

Ensaio 3 – registradores de deslocamento a esquerda

a) Objetivo: Observar o funcionamento de um registrador de deslocamento a esquerda. b) Material Utilizado: 2 CI 74XX74.

c) Montar o circuito da Figura 29 e completar a Tabela 29. (74XX74 = VCC pino 14 e GND pino 7)

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41

Ensaio 4 – registradores de deslocamento a direita

a) Objetivo: Observar o funcionamento de um registrador de deslocamento a direita. b) Material Utilizado: 2 CI 74XX74

c) Montar o circuito da Figura 30 e completar a Tabela 30. (74XX74 VCC pino 14 e GND pino 7)

Figura 30 – registrador de deslocamento a direita Resultados da Aula Prática 8

Nomes:________________________________________________________________

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Bancada:_________________ Kit: _____________________

Ensaio 1 – registrador de 4 bits

Entradas Clock Saídas

A B C D H L3 L2 L1 L0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1

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42

Ensaio 2 – registrador de 4 bits melhorado

Load (Carga)

Entradas Clock Clear Saídas

G A B C D H F L3 L2 L1 L0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1

Tabela 28 – Registrador de 4 bits melhorado Ensaio 3 – registradores de deslocamento a esquerda

Clear Entrada Clock Saídas

B A C L3 L2 L1 L0 0 X X 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0

Tabela 29 – Registrador de deslocamento a esquerda Ensaio 4 – registradores de deslocamento a direita

Clear Entrada Clock Saídas

B A C L3 L2 L1 L0 0 X X 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0

Tabela 30 – Registrador de deslocamento a direita

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43

Aula Prática 9 Ensaio 1 – Registrador de deslocamento controlado

a) Objetivo: Observar o funcionamento de um registrador de deslocamento controlado. O B serve como clear para o circuito, D controla o deslocamento quando D=0 não há deslocamento e assim os dados são mantidos, quando D=1 o registrador no 1º clock recebe o bit da entrada A, no clock seguinte ocorre o deslocamento para L3 e assim por diante.

b) Material Utilizado: 3 CI 74XX00 e 2 CI74XX74 c) Montar o circuito da Figura 31 e completar a Tabela 31. (74XX00 e 74XX74 = VCC pino 14 e GND pino 7)

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44

Ensaio 2 – Registrador de deslocamento com carga paralela

a) Objetivo: Observar o funcionamento de um registrador de deslocamento com carga paralela. Quando B=0 e D=0 os dados são mantidos após o clock, quando B=0 e D=1 o registrador e carregado com os dados da entrada, quando B=1 e D=0 o conteúdo do registrador é deslocado a cada clock.

b) Material Utilizado: 3 CI 74XX00 2 CI 74XX74 1 CI 74XX02 2 CI 74XX10 c) Montar o Circuito da Figura 32 e completar a Tabela 32.

(74XX00 e 74XX02 e 74XX10 e 74XX74 = VCC pino 14 e GND pino 7)

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Resultados da Aula Prática 9

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Bancada:_________________ Kit: _____________________

Ensaio 1 – Registrador de deslocamento controlado

Clear Deslocamento Entrada Clock Saídas

B D A C L3 L2 L1 L0 0 X X X 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0

Tabela 31 – Registrador de deslocamento controlado

Ensaio 2 – Registrador de deslocamento com carga paralela

Clear Deslocamento Carga Entrada Clock Saídas

VCC/GND B D A E F G H C L3 L2 L1 L0 0 X X X X X X X X 1 0 0 X X X X X 1 0 1 X 1 0 1 0 1 0 1 X 1 1 0 0 1 0 1 X 0 0 0 0 1 1 0 1 X X X X 1 1 0 1 X X X X 1 1 0 1 X X X X 1 1 0 1 X X X X

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46

Aula Prática 10 Ensaio 1 – Comparador A>B

a) Objetivo: Observar o funcionamento de um comparador A>B. b) Material Utilizado: 1 CI 74XX00

c) Montar o Circuito da Figura 33 e completar a Tabela 33. (74XX00 = VCC pino 14 e GND pino 7)

Figura 33 – Comparador A>B

Ensaio 2 – Comparador A<B

a) Objetivo: Observar o funcionamento de um comparador A<B. b) Material Utilizado: 1 CI 74XX00

c) Montar o Circuito da Figura 34 e completar a Tabela 34. (74XX00 = VCC pino 14 e GND pino 7) d) Completar a Tabela 2

Figura 34 – Comparador A<B

Ensaio 3 – Comparador A≥B

a) Objetivo: Observar o funcionamento de um comparador A≥B. b) Material Utilizado: 1 CI 74XX00

c) Montar o Circuito da Figura 35 e completar a Tabela 35. (74XX00 = VCC pino 14 e GND pino 7) d) Completar a Tabela 3

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47

Ensaio 4 – Comparador A≤B

a) Objetivo: Observar o funcionamento de um comparador A≤B. b) Material Utilizado: 1 CI 74XX00

c) Montar o Circuito da Figura 36 e completar a Tabela 36. (74XX00 = VCC pino 14 e GND pino 7) d) Completar a Tabela 4

Figura 36 – Comparador A≤B

Ensaio 5 – Comparador A≠B

a) Objetivo: Observar o funcionamento de um comparador A≠B. b) Material Utilizado: 1 CI 74XX00

c) Montar o Circuito da Figura 37 e completar a Tabela 37. (74XX00 = VCC pino 14 e GND pino 7) d) Completar a Tabela 5

Figura 37 – Comparador A≠B Ensaio 6 – Comparador A=B

a) Objetivo: Observar o funcionamento de um comparador A=B. b) Material Utilizado: 1 CI 74XX00

c) Montar o Circuito da Figura 38 e completar a Tabela 38. (74XX00 = VCC pino 14 e GND pino 7) d) Completar a Tabela 6

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48

Resultados da Aula Prática 10

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Bancada:_________________ Kit: _____________________

Ensaio 1 – Comparador A>B Entradas Saida A B L0 0 0 0 1 1 0 1 1

Tabela 33 – Comparador A>B

Ensaio 2 – Comparador A<B

Entradas Saida A B L0 0 0 0 1 1 0 1 1

Tabela 34 – Comparador A<B

Ensaio 3 – Comparador A≥B Entradas Saida A B L0 0 0 0 1 1 0 1 1

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49

Ensaio 4 – Comparador A≤B Entradas Saida A B L0 0 0 0 1 1 0 1 1

Tabela 36 – Comparador A≤B

Ensaio 5 – Comparador A≠B Entradas Saida A B L0 0 0 0 1 1 0 1 1

Tabela 37 – Comparador A≠B

Ensaio 6 – Comparador A=B Entradas Saida A B L0 0 0 0 1 1 0 1 1

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Ensaio 7 – Comparador de magnitude

Entradas de Comparação Cascateamento Entradas de Saídas A3 A2 A1 A0 B3 B2 B1 B0 A>B A<B A=B A>B A=B A<B

A B C D E F G H GND GND J L2 L1 L0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0

(51)

51

Aula Prática 11

Geração e Check de Paridade

Pode-se definir paridade como a adição de um bit a uma palavra binária, para se assegurar a integridade dos dados. Há dois tipos de paridade: par e ímpar. Para se gerar uma paridade ímpar, um bit é adicionado a cada palavra de modo que o número de 1´s na palavra seja impar. Por exemplo, se uma palavra representando um caractere, quando fornecida por um computador ou outro dispositivo, consiste de 7 bits, um 8° bit é acrescentado a palavra para tomar o número de 1's no caractere de 8 bits ímpar. A paridade par é o complemento da paridade ímpar. Se paridade par for usada, o número de 1's em cada caractere tem que ser par. Este processo de somar um bit para fazer a paridade par ou ímpar é chamado de geração de paridade.

Exemplo:

Os caracteres X, Y e Z são recebidos de um computador. Gerar um oitavo bit para manter:

a) Paridade par b) Paridade ímpar. onde: X=0101011 Y=0000000 Z=1111111 Solução: a) Paridade par X=0101011 o bit de paridade é 0 Y=0000000 o bit de paridade é 0 Z=1111111 o bit de paridade é 1 b) Paridade ímpar

X=0101011 o bit de paridade é 1 Y=0000000 o bit de paridade é 1 Z=1111111 o bit de paridade é 0

Check de Paridade

Cheque de paridade é o processo de se examinar todos n bits de uma palavra, para determinar se o número de 1's nos n bits é ímpar ou par. e indicar um erro se a paridade estiver errada.

(52)

52 Tabela 39 - Cheque de paridade ímpar para 4 entradas

Na Tabela 39, observa-se que o cheque de paridade é 1 se houver um número ímpar de entradas 1.

Um circuito que satisfaça a Tabela 39 pode ser implementado por OU exclusivos, conforme mostra a Figura 39.

Figura 39 - Circuito de cheque de paridade Impar

Existe uma relação geral entre circuitos de paridade e gates OU Exclusivos, que é a seguinte: Se todas saídas de um registrador são ligadas a OU exclusivos, a saída do circuito OU exclusivo é 1 somente se o número de 1's da palavra de entrada é ímpar.

Geração deParidade

A geração de paridade envolve o acréscimo um bit extra a uma palavra de n bits, para se produzir a paridade apropriada na palavra de n + 1 bits. Um circuito para gerar a paridade apropriada pode ser construído usando-se OU Exclusivos. Se, por exemplo, é requerido paridade. ímpar, a palavra de n bits é checada para paridade ímpar. Se o número de 1's na palavra de n bits examinada é ímpar, um 0 deve ser escrito no bit de paridade, e o número impar de 1's na palavra é assim preservado. Se, o número de 1's for par, um 1 deve ser escrito na palavra de n bits examinada como bit de paridade, de modo que a palavra de n + 1 bits tenha paridade ímpar.

(53)

53 No circuito de cheque de paridade da Figura 39 a geração do bit de paridade é obtida invertendo-se o bit de cheque.

Ensaio 1 – Cheque de paridade ímpar

a) Objetivo: Observar o funcionamento de um circuito para verificar a paridade ímpar. b) Material Utilizado: 1 CI 74XX86

c) Montar o circuito da Figura 40 e completar a Tabela 40. (74XX86 = VCC pino 14 e GND pino 7)

Figura 40 – Cheque de paridade ímpar

Ensaio 2 – Geração de paridade ímpar

a) Objetivo: Observar o funcionamento de um gerador de paridade ímpar b) Material Utilizado: 1 CI 74XX86

c) Montar o circuito da Figura 41 e completar a Tabela 41. (74XX86 = VCC pino 14 e GND pino 7)

Figura 41 – Gerador de paridade ímpar Resultados da Aula Prática 11

Nomes:________________________________________________________________

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Ensaio 1 – Cheque de paridade ímpar

Entradas Saída Cheque de

paridade A B C D L0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0

Tabela 40 – Cheque de paridade impar

Ensaio 2 – Geração de paridade ímpar

Entradas Saída

Bit de paridade ímpar

A B C D L0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0

Tabela 41 – Geração de paridade impar

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Referências

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