Zero, 1983, n.3, fev.

Jornal Laboratório do Curso de_{Comunicação}Social, habilitaçãoJornalismo. UFSC ··Fevereiro de 1983 DistribuiçloGratuita .��.. ' .

PARA

ONDE

VAI

A

_UNIVERSIDADE

... . . .. ' . .. . . .. . . .. . ...� ' J I'

ESTA

E A

TURMA

_QUE

VAI

PÓR

UMA

_SOCA

NO MUNDO

ESTES

SÃO

OSPRIMEIROS JORNALISTAS FORMADOSPELA UFSC:.

Aglair

Maria Bernardo Beatriz!'orto Bento Silvério

Doraci

_Engel

Idro Antonio Prado Júnior

Jarson Elberto Frank JoednaCesalia da Silva Lúcia Helena E. Vieira da Silva Márcia Estela8arentinda Costa

Márcio Dison da Silva MarcosHumbertoScotti Maria

_4parecida

M. Garcia Venoso

Maria da

_Graça

Silva Maria Goretti Gamba

_Proença

oSandraCarla de DeusInácio

Válmeron Luiz deBona Vanderlei LuizRicken Zenon VitoBonassisFilho

Para sensibilizaromercado detrabalho,a

_primeira

turmaestá fazendooseu"

_lançamento"

atravésdeuma

_{campanha publici··}

tária.

_Página

7.

'

..

I.

CUIDADO! OS

TURISTAS

ESTÃO

(CHEGANDO

János

_primeiros

_{dias do}verãoanossa

Ilhacomeçaa serinvadida

_pelos

turistas. Comacrescente

_{desvalorização}

docru­

zeiro,

e com o processo inflacionário mundial,

Florianópolis

tem sido foco de atraçãoturísticaparamuitaspessoas.

Desdeos anos79e

_80,

com o"boorn da invasão de

argentinos,

querendeupara

a_{economia da Cidade} a

_{quantia aproxi­}

mada de Cr$ 2

_bilhões,

aPrefeitura tem

visto este setor(O

turismo)

com outros

olhos.

Segundo

Airton

Oliveira,

respon­ sávelpelaSetur

-Secretaria de Turismo

-, nesta

época

do ano, os hotéis estão sempresuperlotados,comamaioriados turistas sendo _{pessoas que}

_já

costumam

visitaraIlhaneste

período.

ASeturconta

com um _programa de lazer (essencial­

mente

_veranista)

incluindo _campeonato de surf, campeonato develas,

ginástica

na praia, etc.. Porém, nos corredores

destasecretaria,oassuntomais badalado

nestes diassão os preparos carnavales­

cos."O

_apoio

dadoaocarnaval nãoéuma

formade_{atrair turistas' ,garante Airton}

Oliveira,

"mesmo _porque os hotéis

já

estãosaturados. A_atenção dadaaocar­

naval é umaforma do Estado

_participar

das festas

_populares.

Afinaldecontasé só

umavez_porano,entãooEstadodáesta

contribuição

àpopulação.

"

NO CALOR DOS

"

ONIBUS ESPECIAIS

A

temporada

deturismo é tambéma

temporadadosonibus

especiais.

Ivo Hie­

bert,

responsável

pela

DivisãodeTrans­ porteColetivo daPrefeitura

Municipal

de

Florianópolis,

diz queestes onibus fun­ cionamemacordocoma

_prefeitura,

de­ vido à

_grande

_{procura pelas}

_praias.

Os onibus "de linha' teriam o seu horário

normal,enquantoosextrassairiamassim queestivessemlotados.Quantoao_preço,

quevariaentrecem acentoevinte

cruzei-ros,segundo

Ivo,

correspondeàtaxareal que a _empresacobra sem o subsídio da

Prefeitura,

o_{que não acontece}com osde linha. No sistema de tarifa social ousuá­ rio_pagaquarentae cinco cruzeiros e, o

restante, variando conforme a distancia

percorrida,é

subsidiado

_pela

Divisão de

Transporte

daPrefeitura.

Ivo

Hiebert,

nãoacreditano sucessoda

estatização

das _empresas como

_solução

ao_problemadetransportecoletivoediz: "Ousuáriopegaoonibus

_especial

se

_qui­

ser,porqueosda linhaestãofuncionando normalmente.

"

Seestão, realmente não

sesabe. Porémuma_{coisa é certa,} numa

sociedade onde todos vivemos movidos pela pressa,

ninguém

consegue esperar horas e horasnum _{ponto de onibus,}en­

quanto passam inúmeros onibus espe­ ciais, ainda _que superlotados.

Quem

realmente sai perdendosãoos membros da

_{comunidade, pois}

os

_turistas,

na sua

maioria,

selocomovem decarro

_próprio.

Eo_pessoalda comunidadequeusaeste meio_para

_chegar

atéoCentro. São famí­

lias _procurando um dia diferente numa

praia,

fugindo

da rotina diária. Eosoni­ bus

_especiais

estãoaí,rodandomaisfre­ qüentementequeos delinha.

PRAIA INTERNACIONAL: U_\1 ENCLAVE E.\1 TERRITÓRIO NACIONAL

"É

outra

praia,

outronível,outracon­

cepção.

'

Estafraseestánumoutdoorna

RodoviaSC-401 _{que leva}aJurere. Real­

mente esta

_praia

_agoraé

internacional,

ela foi

elitizada,

e fica claro que

praia

não estásendo maisum_lugarcomumatodos. Jurere Internacional, um

_empreendi­

mentoda_Habitasul,estavaem_planoshá

maisdedoisanos eagoraestáseconcre­

tizando.

São_{aproximadamente}cem milmetros

quadrados

deespaçofísico,comlotes

fi-nancia os ematé_quarentaeoitomeses,e

casascomfinanciamentos deatévintee

cincoanos. Iniciadoem _novembro,com

forte

campanha

publicitária,

já

estácom

maisde50% de seus lotes

vendidos,

na

.

suamaioria_para

_gaúchos,

cariocasepau­ listas. Isto

_significa

_{que, contradizendo}in-:

formação

da_Setur,oturistasemostrain­ teressadona

_aquisição

deimóveis

_aqui

em

Florianópolis.

Contando basicamentecom

capital

da Habitasul, o empreendimento tambémterá

_{participação}

de

capital

estatal via Embratur

-Empresa

Brasileira de Turismo

-na_construçãodeumhotel in­ ternacional,

categoria

cinco estrelas, en­

quanto quea nível nacional enfrentamos

problemas gravíssimos de

habitação.

Este

_{empreendimento}

vislumbraaima­

gem deumoásisnomeio deummundotão conturbado. Incluindo a caça submarina

noseu

_leque

de _opçõesde_lazer,

_põe

em

riscoafaunanaturalda

ilha,

que tão pouco interessetem

despertado

aosnossoscien­ tistas. Tudo isto é um

privilégio

de que viveno

_"pedaço

maisfascinante dailhade

�anta

Catarina .

(Valdir Cachoeira)

A

INVA�ÃO

Os turistas gradativamente "empur­

ram oshabitantes dointeriordailha,das

comunidades costeiras como - Arma­ ção, Canasvieiras,

Lagoa,

etc

-para

longe

da faixa litoianea, atrapalhando a

tranqüilidade

do_{povo ilhéu.}

Além da

_{espoliação imobiliária,}

exis- '

tem

queixas

apresentadaspormoradores de Canasvieirasquealegaramter

_perdido

a

_{praia, pois}

aatividade

pesqueira

artesa­

nalfoi

_proibida.

Umbarracão_que

_alojava

alguns bar cos de _{pescafoi demolido}re­

centemente _pela

_prefeitui

a de

Florianó-Lutar

e

Vencer

Sábado.

_Enquanto

boa

_parte

dos estudantesda

UFSCjá

trocouasala

de aula

pelo

sol

quente

desta

_manhã,

uma dezena de

_professores

e estu­ dantes trabalham na sala de reda­

ção

doCursode Jornalismo. Laudas e laudas

espalhadas pelas

mesas.

Diagramas

sendo riscados. Conta­ tos.

_Negativos.

Uns batem à má­

quina,

um outro escuta Mercedes Sosa enquantopensanumtítulo. Es­

tamos

_fechando

a

edição

"",o 3 do

Zero.

Aulas em

_pleno

verão. Inconve­ niências

provocadas pela

intransi­

gência

nãode

professores

e

_funcio­

nários,

mas

_daqueles

que não

quise­

ramaceitarseumovimentoreivindi­ catório. Oscortesaconteceram, a

_si-,

tuação

dasUniversidades está cada

vez mais

difícil

e o

Zero,

mesmo

fa­

zendo

regime

(em

pouco

tempo

ema­

greceu de 16 para 8

páginas)

terá que lutarparasobreviver.

Pensar a

educação

no Brasil

transformou-se,

em

1983,

num exer­

cício cabalístico de

adivinhação.

Serãoosastros

_propícios?

Seráaera

de

_Aquarius

favorável

à concessão de verbas

suficientes?

Que

odestino nos

_seja

levee océunãocaia sobreas

nossas

cabeças.

Para

_ajudar,

de

alguma

maneira,

neste exercício de

futurologia,

Zero

desvenda,

nas

_páginas

centrais,

a

ponta

de um

"iceberg":

os candida­

tos a Reitor e a crise da Universi­

dade serão os

pratos

principais

de todas as dicussões na UFSC este

ano.

Pelá

-ponÚnha,

que

aparece

muito de leve nestes levantamentos.

preliminares,

os

_futurólogos

_já

podem

prever que não terão muito trabalho:a coisa está

_preta.

Estamos

_perdendo

a

educação!

"Temos que

aprender

a conviver

com uma

situação adversa",

dissea

Ministra Ferraz diante do corte de 12 bilhões de cruzeiros nas

finanças

já raquíticas

do MEC. Um "bom

conselho",

deuma

professora "expe­

riente". Ea

_gente

aprende

aconviver com uma

situação

adversa se orga­

nizando,

participando'

dos movi­ mentos de

_professores,

estudantes e

servidores. (Marcus Vinicius e

Aderbal

Filho,

doCentroAcadêmico do Jornalismo)

A

_destruição

ambiental preocupa 'os moradores mais

_antigos

de Canasvieiras.

Seu Manoel, ocomerciante, diz que "oturistaacabou com

muita coisa boa

aqui".

Seu Joãocontaque "uma vez,

umafamflia

_chegou

a botar arame

_farpado

aténa

_praia".

polis,como

respaldodos

_{veranistas,que}

já

estavam há bastante _{tempo pressio­} nandoos _{proprietários.}

Seu João Coelho da

_Costa,

residente naquelalocalidade há_{í6 anos, diz que}os

pescadoressó

podem

irao mar

_após

as 10

horasda_noite,

_pois

as lanchasdos vera­

nistas destroem asredesdepesca,além de o ruído

afugentar

os cardumes: "agora, só dá pra pescar no invernoou

tarde da noite. _{Essa gente} acabou com

nossa _roça e a

_pescaria,

uma vez uma

família_chegouabotararame

farpado

até

na

_praia

.

Os moradores deCanasvieiras,sentem

um total

_desprezo,

por parte da Prefei­ tura, nas vias de acesso da rodovia à

comunidade. Estas continuam esburaca­

dase seminfra-estrutura,comofoio caso

dessa última enchente _"que derrubou tudo

_aqui,

... umlamaçalqueoscarros

nem

_conseguiram

passar . Jánafaixa li­

toranea deCanasvieiras, há rede dees­

goto,asfalto, calçamentooferecendose­

gurançaecomodidadeaos veranistas.

ManoelJosédaSilva, comerciante lo­ cal, dizqueoturismofavoreceuocomér­ cio,

porém

acaboucom suaclientelahabi­

tuai. Os moradores nativos agorafazem

seusranchos nacidade,ondeencontram

melhorespreços,consumindoali,apenas pequenas mercadorias.(Textoefotosde

Thalis

Telemberg)

-I

Jornal Laboratório doCursode Comunicação

Social

-Jornalismo,daUniversidadeFederal de

Santa Catarina. Fevereirode1983,Tiragem:2 mil

exemplares.Circulação:Campusda UFSe.Distri­

buiçãogratuita,

REDAÇÃO:Aderbal João da RosaFilho,Aline Silvana Bertoli,Álvaro LobatoMartins,Beatriz

Wagner, Carlos Alberto de Souza, Celita Maria

ForteCampos,CelsoVicenzi, ElianaArndt,Gil­ berto Colzani Filho. Isabela Maria Barbosa da

Silva,Ivan Luiz_Giacomelli,JaneMaísa_Didoné,

Janete JaneCardozo,José AntôniodeSouza.Lu­

ciene Rebelo _Cruz, Marcos VinIcius Spuldaro,

Maria_AparecidaMartinsBorges,Maria Fernando FarinhaMartins,MariaJoséBaldessar,Patricia da

SilvaGrillo,RenatoBarreto,Romeu ScireaFilho,

SandraMaraCidadeGentil, SérgioMuriUode An­

drade,SuzeteT,rezinhaSandinoTeresaRodrigues Hickel,Thalis Talernberg, ValdirCachoeira,Vi­

vianeGoularteVivianeBonettiScirea_{(Repórteres,}

Redatores, Diagramadores e_Paginadores, Alunos

dasDisciplinasJornalismoGráfico, EdicaçãoeIlus­

tração,6."fase).

Composto e I mpressona _EmpresaEditora °

ESTADO,RodoviaSC-401,Saco Grande.Floria­

nópolis- Se.

2

-ZERO

₎

'.

UMA PONTE

E

MUITOS

PROBLEMAS

Comofechamentoda_ponteHercílio

Luz,

háum_ano, os

_{florianopolitanos}

_voltarama

sofrerde

_algo

_que

_já

faziapartedo

passado:

as

filas nas _{pontes que}

_ligam

aIlha ao Conti­

nente. O

_tráfego

_{que passava}

_pela

_cinquen­

tenária _{ponte t24} mil

_{veículos/dia)}

_{foi des­} viado _para a _{Colombo Salles}

_t50

_mil

veículos/dia)

e

_problemas

_{identicosaosquea}

cidade enfrentavaantesde 1974

-quando

haviauma só_ponte

-recomeçaram. Primeiro voltaram as

_{quilométricas}

_filas,

que

chegam

a

_congestionar

_{o transito do}

Centrode

_{Florianópolis}

e

_longos

trechos da avenida Ivo Silveira (no

Continente).

De­

pois,

com as

_filas,

_{aumentaramosacidentes.}

SónaColombos

_Salles,

a

_Delegacia

_{de Aci­}

dentes de Transito da

_{capital registrou,}

no ano

_passado,

um número de ocorrencias duas vezes

_superior

aos ocorridos nos últi­

mos doisanos nasduas_pontes.

Ma, estes números não dão a dimensão real dos acidentesna_ponte,

_já

_{queas ocor­}

.rencias_queacontecemnahora do rush não são

registrados

nem

_pela

_Delegacia

nem

_pelo

Detran. Nem

_{poderiam, pois}

uma

_interrup­

ção

depoucos minutosnofluxo de automó­ veisque passa

pela

pontecausa um_engarra­

famento

_gigantesco.

Como

_solução

_{para estes}

_{congestionamen­}

tos,aSecretariados

_Transportes

eObras do Estado

_pediu

ao DNER a

_agilização

nas

obras donovo acessoa

_BR-lOl,

_queestavam

paralisadas.

Esteacesso,

segundo

aSecreta­

ria,

deveria

solucionar,

em

_grande

_parte, o

incomodo das

_longas

esperasnasfilas. Mas

isto nãoocorreu.

A

_exemplo

dasdemaisobrasconcluídas às

vésperas

das

_eleições,

oacesso,

inaugurado

nodia 8 de novembro,com custode Cr$ 1 bilhãoe120

milhões,

não estava_prontopara

serabeitoe,em vezde

_solução,

está trazendo mais

_problemas,

_que

_podem

ser localizados assimque saímos daponte,noContinente:a

entradatem

_{sinalização inadequada.}

Os tre-Não se sabe _quanto custou à cidade o

aguaceiro

do dia 6 de

_janeiro,

mas sabe-se queparte dos

problemas

poderiam

serevita­

doscom a

_aplicação

de 700 milhões decru­

zeiros,

custo

_previsto

_parao

_alargamento

de

seis canais na cidade. Como é comum, o

trabalho não foi feito soba

_alegação

de falta

de verbas

Engenheiros

da

_Themag

realiza­

ram um

_plano

de

_drenagem

concluído em

maio do ano

_passado.

_{Mais recentemente,}

foi feitoumestudosobreocanalda

_Agrono­

mica,

rnr.s tambémnãohá

_previsão

sobreo

início dos trabalhos. Omesmo

_problema

cer­

tamente afetará

_Palhoça,

_{São José} e Bi­ guaçu,

municípios

quetambém estãomere­

cendoa

_atenção

dos

_engenheiros,

comestu­ dos de

_dragagem

emandamento. Mas não há nenhuma

_previsão

_paraofinal dos estudose

muitomenos_paraoinícioefinal das obras.

Segundo

o

_engenheiro

_{Fernando Clarck}

Nunes,

professor

da UFSCquefezparteda

equipe

queiniciouo

_projeto,

umafiscaliza­

ção

competente

poderia

_{evitar muitos pro­}

blemas. "As

_prefeituras

tem

_competencia

para

exigir

das firmas de

_{construção,}

_basea­ dasem_lei,a

_{implantação}

_de

_{galerias pluvio­}

métricas e

_equipamentos

de

_drenagem

nos

loteamentos",

dizele.

e-Valmi

_{Bittencourt, arquiteto}

e

_professor

da

UFSC,

éincisivo:

_"ninguém

estápreocu­

pado

anãoser com ocustodoterreno", diz

ele. "Oterrenotem_queser

_barato,

nãointe­

ressa em_{que buraco for.}

"

"Os fundos de vale _{onde existem passa­} gensde

_água

não

_podem

ser

_ocupados"

,diz

vos ainda

hoje

nãoforam

concluídos,

o _que

·

obriga

osmotoristas_que

_dirigem

a

_Coqueiros,

·

Bom

Abrigo

ou Abraãoafazeremo retorno

I

notrevode

Campinas,

quasenofinal da Ivo �i Silveira.

Mas sãoosturistasosmais

_{prejudicados:}

da

_BR-fol,

_{eles não conseguem}

_chegar

_aos

A

bairrosaoSul doacesso.Precisam vir atéo

Centro da

_cidade,

_para

_{conseguí-lo,}

Outro

_paliativo

_{para esta}caótica

situação

foi

_imaginada

_pelo

Detran: dividira_ponteem

·três vias

nosentidoqueapresentaromaior · fluxo de carros f; uma noque

apresentar

o

menor.

_Assim,

dasseteàsnoveda manhãe

daumàstresda

tarde,

as tres

_pistas

_opera­

,

riamnosentido

_{Continente-Ilha,}

edasonze

da manhã àuma edascincoàsseteda

_tarde,

,_nosentido

Ilha-Continente.

Paraa

_{implantação}

_{deste esquema,}a Se­

cretaria de

_Transportes

instalou sinaleiras

nasduascabeceirasda_ponte,aumcustode

Cr$25

_{rnilhôesjsendo}

_queembreveossinais

serão

_operados

_por

_computador

_comandado

·

porsensoresinstalados sobas

_pistas.

Este esquema,sem as

_sinaleiras,

foi acio­ nado

_pelo

Detranem

_julho

doano

_passado,

quando

houveum_{dos maiores}

_{congestiona­}

mentosdesdequeaHercílioLuzfoifechada (era dia de

jogo

do Brasil na

_Copa

do

Mundo).

O resultado foioutro

_{engarrafamento,}

na

outraextremidadeda_ponte. Em fins de

_ja­

, neirodesteano, tentou-se

aplicar

novamente

o_{esquema, desta}vez com assinaleirasfun­ cionandoeo_{resultado foi}

_{identico, previsto}

·

inclusive

_{pelo guardas}

_{que fazem}o

policia-·

mentona_{ponte: "Vai dar}amaiorzebrat.E

�

deu.

Marcos

_Brusa,

secretário

_adjunto

da Se­ cretaria dos

_Transportes,

_{também considera} estasmedidas

_paliativas,

_{"mas são}asúnicas que

podemos

tomar, estamos apenas ten­ tando evitar

_grandes

_{congestionamentos".}

Para

ele,

a

_solução

_paraos

_{engarrafamentos}

não é

_técnica,

mas "administrativa": "So­ ,mentecom a

_criação

dehorários diferencia­

idos

detrabalho_paraos

_{comerciários,}

estu­

!

dantes e _{funcionários}

_públicos

_resolveria­

I

mos o

_problema"

.

i

Além

desta

_{solução política, "que}

só o

11

governador pode

tomar",Brusatem_outra,

[esta

definitiva: _{"a conclusão das obras da} Iterceira_ponte,

_prevista

_{para maio de 84}ea

I

recuperação

da Hercílio Luz dois meses

i

mais tarde".

_Isto,

senãofaltaremasverbas

i

necessárias...

E A NOVA

_PONTE,

SERÁ QUE

SAI?

Em_agostodoano

_passado

oPDS fezum

-grande

comício _para receber o Presidente

Figueiredo

que estava trazendo Cr$ 300 milhõesparaa

_construção

da_{terceira ponte.}

Hoje, passados

quase sete meses, a _obra,

que iria "resolver definitivamente o pro­ blema do

_tráfego

entre a Ilha e o Conti­

nente',

,está

ameaçada

de_{parar por}falta de

verbas. E

_já

se

_questiona

o _tempo de sua

conclusão.

"A obranãoestánoritmo que

desejava-.

mos, mas não vai_{parar. Ainda} não conse­

guimos

os recursosexternos

(28

milhões de

dólares) necessários,

masatualmenteo Es­ tado tem coberto todos os _gastos com a

ponte,

(Cr$

600

_{milhões, aplicados}

na im­

plantação

do canteiro e no _pagamento da

Comissão)",

disseosecretário

_adjunto

da Secretariados

_Transportes

e

Obras,

Marcos Brusa. Osecretário

_adjunto

acrescentouque

eh

.

uca;,

a

cidade desaba

o Estado só vai ter

_condições

de bancar a

obra por maisseismeses

_(faturas

deCr$300 milhões_por

_{mês), quando chegar}

aestrutura metálica. A

_{partir daí,}

os custos crescerão muitoe,sedentro desteprazo

(seis

meses) não

_chegar

ofinanciamentoexterno, não vai dar _para

_garantir

a viabilidade da obra. Sobreacomissãocriadaparaa cons­

trução

da_ponte,Marcos Brusa afirmouque elaexistecomo "efeitodefacilidadeadmi­ .nistrativa' e

que se _{encarrega exclusiva­}

menteda

construção

e

_{fiscalização}

da_ponte. A comissão é formada

_pelo

_{ex-governador}

Colombo

_Salles,

_por

_Oyedo

Gouveia Linse

Emani Santa

_Rita,

_{que recebem proventos}

pelo

seu_{trabalho. Brusa disse "não}tercon­

dições

de verificar a _quanto

_chegam

estes proventos,

"pois

não

_faço

_parte desta co­

missão"

_(segundo

a

_Informação

Geral de O Estado de

_02.02.83,

na mesmatardeem_que

Brusa recebiao_ZERO,o

_governador

Henri-.

queCórdovanomeava-o_parasubstituirCo­ lombo

Salles,

que fora _{nomeado para} o

Tribunal de Contas do

_Estado).

Mas se osecretário

_adjunto

_{acha que dá} parair tocandoa_obra,omesmonãoacham

os

_operários

da _empresa

_Mega

, sub­

empreiteira

encarregada

das

_fundações

da ponte.

Segundo

eles,a_{obra "está quase}

pa­ randoe táfaltandoverba . Ainda

segundo

os

_operários,

dos

_{aproximadamente}

280tra­

balhadores que iniciarama

_{construção,}

80

já

haviam sido demitidos e_que

_poderia

haver mais-iemissôes. (TextoefotodeIvan <:'ia­

comelli).

.o

_engenheiro

_{Fernando Castro Nunes. Sobre}

\0

bairro Monte

_Verde,

totalmente inundado

nodia6,ele afirma_quehouve

_{impermeabili­}

zação

de áreas situadasem uma

_{região plana,}

'no

_pé

deumabacia. Mas também é

_categó­

rico, lançando

suspeitas

sobreosistema de

drenagem

feito por lá: "é necessárioqueali existam

_galerias

de

_drenagem

nosubsolo. Se

,

não tem, quese

_façam

."

! Na

_UFSC,

_que

_perdeu

60 milhões nessa

!

enchente,

o

_problema

_{foi de}

_{incompetencia}

_e

.falta de

fiscalização.

"Quem

évoce_parapor emdúvidao nossotrabalho?'.

perguntarama

ValmiBittencourtos

_engenheiros

_quecons­

truíramaEscolade

_Engenharia.

Valmi havia denunciado

junto

à

_{Congregação}

_{da Escola}

.

queonível do edificioestavaabaixo do nível

idas

águas. Agora,

anualmente,

oreitor vaia

1,

Brasíliaestragos.em busca de verbas para pagar os Já_{que não}seouviuo

_arquiteto

Valmina­

i quela época,

talvez fosse

_importante

ouvi-lo

i

agora,

quando

fala das leisque regemaim­

plantação

de

_{loteamentos, "sujeitas}

à_espe­

culação

imobiliária". Valmi declara _{que é}

'preciso

inverter a maneiradefazeras leis.

"

Assimcomoestá- diz ele

-um

especula-dor

_pede

aum_{vereador que}

_apresente

uma

I lei

quepareçainocente, modificandoesteou

aquele

dispositivo

e,na

_realidade,

éumalei que vai esfacelàracidade...

"

---_._--- .-... -_. __

._--LEIS

_{ELITI�TA�,}

DANOS

INCALCULÁ

VEI�

"Não

_{podemos responder}

àsua_pergunta semteruma

_licença

_especial

_para

_isso",

res­

ponde

a voz

_{pelo telefone, quando}

o

_repórter

indagou

sobreoíndice

_{pluviométrico}

do dia

6,

em

_{Florianópolis,}

e_quecausou umasérie de

_problemas

até então _{desconhecidos da} cidade.

"Nós

_dependemos

deuma _{ordem do 8.0}

distrito,

que ficaemPorto

_{Alegre" ,explica}

_o

funcionário,

após

a

_{manifestação}

de sur­

presa do

_{repórter. Afinal,}

_ordem

especial

paraumdadotão

_simples'!

_Antes,

_porém,

_de tentar_argumentarcom o_{funcionáriosobreo}

direitoà

_informação

- _ou

sobreoabsurdo da

_proibição

-recebeuma

_indicação:

"tele­ foneparao CEDEC. lá elesinformam.

De fato.NaComissão EstadualdeDefesa

Civil,

oatendimentofoi

_completo.

Nodia6 I de

_{janeiro, quando}

a_{mais forte chuva de}

que

setem _{notícia desabou sobrea}

_ilha,

_Floria­

nópolis

encontrava-se

_despreparada

_para mediressaintensidade. "Choveu

_principal­

mente no leste da

_ilha,

na _{borda exterior}

atlantica ,

explica

o funcionário da CE­

DEC, "e lá não há

_pluviógrafo

ou

_pluvio­

metro..

Masos

_aparelhos

da

_CELESC,

_instalados

em

_{Coqueiros, registraram}

uma

_{precipitação}

de 12í_,2mm

_naquelas

_{24 horas. Enocentro}

da cidadeo

_registro

foi de

_134,3

mm.

_Qual­

querdestas duasmarcas

_ultrapassa

amaior

marca

_já

_registrada

na

_ilha,

de 1934 até

_hoje,

que foi de

119,5

mm. Tres semanas mais

tarde,

no dia

30,

tudo

_parecia

_que iria se

repetir:

em _apenas ties horas de

_chuva,

foram

_registrados

80mm.

_Segundo

_cálculos

ainda não oficiais da Comissão de Defesa

:

Civil,

omesde

_janeiro

desteanodeverá do­ brar a média de

_{precipitação}

_{feita desde}

!

_1934,

_neste

período,

que é de

154,2

mm. Costuma-se

dizer,

nesses _momentos de

calamidade,

que "os danos são incalculá­ veis' . Pode_ser.Hádezenasde

casos

_parti­

culares deresidencias

_destruídas,

_depósitos

e oficinas

_danificados,

_{edificios invadidos.} .\ias resta uma _{pergunta: que}

_previsão

_foi

feita sobre essa

_{possibilidade}

_{de chuva} _

que,

afinal,

não foi nenhum ciclone _

quando

se_{construíram estradas (que desa­}

baram),

se _avançou sobre os _{mangues (que}

inundaram),

foram feitos bueiros

(insuficien-tes)ou _levantadas

_'barreiras

(que caíram)'-José Antonio de Souza

VivianeBonetti Scirea

ZERO

.

-3

. .. ....

sãodobolo.Issonummomentoem

que a maioria dos centros

já

está

pedindo

por socorro. O Centro de

Ciências

Humanas,

por

exemplo,

abriga

cinco cursos - todos _com

problemas

financeiros. O curso de

Geografia pediu

Cr$

3milhõespara

suprir

as deficiências de material

específico.

A chefe do

_Departa­

mento de

_Geograjia,

Neide Al­

meida,

entregou

a

'solicitação

ao

chefe do

_Departamento

de Geo­ Ciências e descobriu com

_espanto

queesseéototal

_aproximado

queo

Centro

_dispõe

paratodos oS.,cursos. Sobre a

_{possibilidade}

de fecha­

mentodecurso,Neide Almeidanão aceita nem conversar, acrescen­

tando que o mesmo vale para os

cursos de História e Estudos So­ ciais. "A

_formação

do

professor

de 1.o

e2.0 Graus é

imprescindível.

Fechar os cursos

é

baixar cada vez

maisonível do

ensino", concluiu.

tros

_problemas.

Goteiras

pingando

são comuns, localizadas em salas

onde o sistema de

esquadrias

fun­ ciona mal.

Segundo

oChefe do De­

partamento

de

Engenharia

Mecâ­

nica,

Amo

Bollmann,

quem mais sofre com isso são os

professores,

que lecionam em

salas 'insalubres.

Elenãoé

exceção

das

reclamações,

pois

consideraasverbas insuficien­

tes, tendo em vista que além

d�s

instalações

deficientes,

"está

prati­

camenteazero a_comprade novos

equipamentos

e material perma­

nente".

OUTRO "NECESSITADO"

O

curso

de

Engenharia

de Ali­

mentos tem esbarrado constante­ mentena

falta

de

verbas,

para

efeti­

var a sua

_{implantação.}

Em no­

vembro do ano

_passado,

a coorde­

nadoria de

Engenharia Química

fez

um

_pedido

de

Cr$

51 milhõesparaa

compra de

equipamentos

necessá­

rios

_aquele

curso.Foram atendidos emsomente

Cr$

7milhões

(70%

das verbas do Centro

Tecnológico),

O que dá apenas parauma

disciplina.

Como a

administração

não dis­

punha

do total

reinvindicado,

reduziu-se

o

pedido

para

Cr$

19.

milhões,

quantia

que dava

pelo

menos para comprar as Unidades

Experimentais

docurso.

Ã

ÓRDEM

É

ECONOMIZAR Saúdee

_educação

são duasáreas onde a

palavra"economia"

não

deveria

ser

aplicada.

Afi­

nal,

sendo

_prioridade

de

_qualquer

país

que

esteja

interessado no fu­

turo de sua

_população,

certamente haveria outros setores para fazer

contenção

de

despesas

- _a

come­

çar

pelas

mordomias do

próprio

Governoe empresas estatais.

Contudo,

é sobre o ensino

que

a

palavra

começa a ser

_aplicada

cada vez mais com ênfase não só

pelo

MECereitoresmascomotam­ bém

_{_pelos}

diretores de centros e

cursos. A

_Odontologia,

por

exemplo,

é um dos cursos mais

caros da Universidade e só no se­

mestre do ano

_passado

teve uma

despesa

de

Cr$

17 milhões e meio paraa_comprade

equipamentos.

A verba destinada

_pela

reitoria não é suficienteeoconvênio_queocurso

tem com o

_{lnamps ajuda}

mas não cobreodefi'cit. Por

isso

ochefe do

Departamento

de

Estomologia,

Lauro Caldeira de

_Andrade,

achaque "o

_jeito

éfazer economia" .

Segundo

ele,

houveum

_tempo

em

queoalunofaziaummoldee senão

prestasse,

fazia outros.

_Hoje

não. Faz erradoecertamentevai _apren­ der naboca de seus

_pacientes.

En-fim,

não há verbas...

Masomaior

problema

paraoPro­ fessor Lauro éoexcesso de alunos

nasaulas

práticas.

No vestibularen­

tram50_porsemestremas nasaulas

aparecem85 e

_ninguém

diz porque.

"Eu_{sei que}unsvemtransferidos de

outros cursos, outros são _reprova­

dos,

alguns

sãodeoutroshoráriose

há até

_aqueles

_{que conseguem}atra­ vés de

política.

Mascomoé queeu voucolocaressesalunosnumasala com_apenas 56

equipes?".

Lauro Caldeira de

Andrade,

con­

tudo,

parece interessado em tão somenteresolvero

_problema

deseu

curso,porque para

ele,

"temcursos

que não

precisam

de materiais e

vocé

_pode

colocar200alunosnuma

salaedar aula."

Sem baixara

_quali­

dade. Mas

_{prosseguindo,}

o

profes-.

soracrescentou_queisso não épos­ sível na

_Odontologia

_{porque é} um curso "essencialmente

_prático"

nãoadiantasentarna mesa earrotar sabedoria- tem

quefazer" .

O Coordenador de

_Engenharia

Química,

Leonel Teixeira

_Pinto,

não procurou

eufemismos

parade­ tinir a

_situação

do curso de

_Enge­

nharia

de Alimentos: "Sem esses

Cr$

19 milhõesocursoserá inviabi­

lizado".

Porém,

mesmoqueseob­

tenhaessa

verba,

háoutro

_problema

não menos _grave- _afalta de _es­

paço

tisico

para a

_instalação

dos

equipamentos.

Os estudantes de

_Engenharia

Química,

que foramconversar com oReitor

_{Ernany Bayer,}

nãoconse­

guiram

obter

garantia

de nada. O

'diretor

do Centro Acadêmico de

Engenharia

Química,

estudante Ed­ son,

explicou

queno início dareu­

nião "o Reitor

prometeu

daros

os

19 milhões mas no tinal encerrou com

um'

eu vou conversar com a

administração"

.

Por tudo isso- _emuito mais

-as

_perspectivas

para este ano não serão nada

_tranqüilas

na universi­ dade.

O

presidente

da

Associação

dos

Professores,

Raul

Güenther,

disse que "a

democratização

dauniversi­ dade passa

pela elaboração

e exe­

cução

de um

_orçamento

baseado

nasreais necessidades da universi­

dade,

de cada curso.

_Hoje

existe

manipulação

no

_orçamento.

O MEC

diz

quanto

tem _para dar e não

quanto

precisa

cada

instituição".

Por issoele considerI_queéneces­ sário unificara

comunidade

univer­

sitária'no sentido

de·conseguirmos

força política

e de

pressão."

(Re­

portagem

de Maria

José,

Marcus Vinicius e

_Jane

Maisa.Texto final

de Celso

Vicenzi)

UNIVE

QUEM

SÃO

OS

CANDIDATOS

Em maio de 1984 o Presidente da

República

escolherá,

a

partir

deuma

lista

_sêxtupla,

o novoreitor da Univer­

sidade Federal de Santa Catarina.

Apesar

dos

_problemas

de

verbas,

das férias alteradas

pela

greveedeumfim

de ano _que ocorre em

janeiro,

come­

çamas

_{articulações}

dos

diversos _gru­

posnosentido de

lançar

seus

candida­

tos.

Afinal,

a reitoria da UFSC é um

dosmais

cobiçados

e

_importantes

car­

gosdaárea da

Educação

emSantaCa­

tarina,

etrazumcharmee umstatusde secretaria de Estado.

Começam

as

_{articulações}

- _mas à boca pequena. As

informações

fluem

com

_dificuldade,

os _grupos

_preferem

escondera

_escalação

desuas

_equipes.

Na

_Reitoria,

_por

_exemplo,

os

_funcio­

nários só

_poderão

se manifestar ofi­

cialmente sobreo assuntoa

_partir

de maio. E

_alguns

nomes,

apontados

como

reitoráveis,

esquivam-se

dasen­

trevistas.

Mas como sedá a

_eleição

_pararei­

tor?

O

_Colégio

Eleitoral_que

_elege

o rei­

toracada

_quatro

anosé formado

_pelo

Conselho

Universitário,

pelo

Con­ selho de Curadorese

_pelo

Conselho de

Ensino,

Pesquisa

e

_Extensão,

num

total de 58 membros.

Destes,

20 são

professores,

10 são

_{representantes}

es­

tudantis,

10 sãoDiretores de

Centro,

e

há 6

_{representantes}

da comunidade

-oude

_parte

dela. Sãoos2

_{representan­}

tes da

_Federação

da

Indústria,

2 da

Federação

do

Comércio

e2 da Federa­

ção

da

Agricultura.

Fazemainda

_parte

do

_Colégio

o

_reitor,

o

_vice-reitor,

4

pró-reitores,

oreitor da

gestão

anterior

eum

_{representante}

do MEC. Onome

mais

votado

poresse

_Colégio

encabe­

çará

umalista

_sêxtupla

_que

poderá

-ou não - _ser aceita

pelo

Presidente

Figueiredo.

AS

_QUATRO

GRANDES

_FORÇAS

A Reitoriatem umcandidato

prati­

camente declarado: Rodolfo Pinto da

Luz,

pró-reitor

de

_{Administração,}

apontado

como candidato "natural".

E

ex-colega

de trabalho da Ministra Esther de

Figueiredo

Ferraz no Con­ selho Federal de

Educação,

o_queéum

.

trunfo

poderoso.

Alémdisso

comanda,

durante a atual

gestão

do

professor

Emani

Bayer

na

Reitoria,

aárea mais

éspinhosa,

talvez,

nesses momentos

críticos de falta de verbas. Familiari­ zadocom os

_problemas

e(1X)mtrânsito

nos

_gabinetes

em

Brasília,

Rodolfotem nissooutrotrunfo nada

_{desprezível.}

Caspar

Erich

Stemmer,

que lidera outro grupo, diz que

já

perdeu,

mas

sempreháos_{que têm}esperanças. Ex­ reitorno

_período

do Presidente

Geisel,

com _quem mantinha

laços amistosos,

realizouuma

_{administração}

polêmica.

Administrou com mão de ferro e até

hoje

comenta-seseus métodos esdrú­

xulos de combaterosma-smotoristas: em pessoa, Stemmer esvaziava os

pneus dos automóveis mal estaciona­ dosno

_Campus.

_{Entrevistado,}

deu de­

clarações

e também

_respostas

_por es­

crito. Cuidadoso coma

_imprensa,

fez

questão

de ficarcomuma

_cópia

doque

escreveu. Mas Stemmernão é candi­

dato. O nome deseu _grupoé

Rogério

Vahl_"que,

_segundo

contou, cultiva a

secreta esperança de ocupar o

_pri­

meiro andar da Reitoria há muitos

anos.

Correndo por

fora,

e levandocerto dissabor à

reitoria,

da

qual

é dissi­

dente,

vem ovice-reitor Nilson Paulo.

Eleteria

sido

indicadoparamembro do CFE com a

_intenção

de tirá-lo do

_pá­

reo. Verdadeou

_não,

écerto queNil­

sonPaulo dribloua

_questão

mantendo

firmes

seus contatosesua

_posição

na

UFSC. Ele não recebeu a

_imprensa.

Prometeu,

porém, responder

as _per­

guntas

por escrito

-o que também não

fez. Sabe-se,

noentanto,que tem bom trânsito em

esferas

_federais,

sendo

_{representante}

de.Santa

Catarina

noCFE.

É presidente

do Conselho Es­

tadual de

_Educação.

A

_quarta

_força

é considerada tam­ bém "candidato natural". Trata-se do

professor

Osvaldo

Maciel

_queentreas

bases

-servidores,

estudantese_pro­

fessores

- tem

uma

_força

enorme.

Tidocomo

_ponderado

mas

_decidido,

é bom

_negociador

edestacou-senas_gre­ vesdos docentes. Como

_presidente

da

Associação

Nacional dos Docentes -ANDES - teve

atuação

impecável,

segundo

seus

próprios

adversários

dentro do movimento.

_{foi presidente}

da APUFSCmas,é

claro,

tem contes­ tadores fortesmesmoentreos

_profes­

sores.

É respeitado

_por estudantes e

servidores com os

_quais,

na_grevedo

ano

_passado,

tentouformarum início

de

atuação

conjunta.

Existemoutros candidatos.

_Alguns

são

_{independentes,}

tentando compor

forças,

outros tentam

_indicação

dentro de seus _grupos. Paulo

_Lago

e Sílvio

Coelhosão dois deles.

"ESTUDANTE E

FUNCIONÁRIO

NÃO SABEM

VOTAR" Das 16 mil pessoas que habitam o

campus, apenas58votam para

reitor,

sendoqueentre estescom

_exceção

dos

professores,

nãohá nenhum_represen­ tantedos trabalhadores. NemdaUni­ versidade

_{(servidores),}

nemda comu­

nidade,

onde só as

_federações

_patro­

nais estão

_{representadas.}

O _processo eleitoral está sendo bastante discutido

e

_questionado.

Existe umacerta

una-nimidade em considerá-lo artificial e

pouco

representativo.

As

_{divergências}

sedão

_quanto

aintensidade da críticae

a naturezadas

_sugestões.

O ex-reitor

Stemmer,

por

exemplo,

reconhece fa­ lhas no_processo, mas vé dificuldades em

_{sugerir algo}

_{melhor. No entanto,}

ele tem certezade umacoisa: "estu­ dantese

funcionários

_não

_{estão prepa­}

rados_{para votar."}

Jápara o

_professor

Maciel "o pro­

cesso é totalmente

antidemocrático,

fechado e de _pouca

_{participação}

da

comunidade". E conclui: "sou anti­

processo".

A

_Reitoria,por

suavez,pa­

receinteressadaem_promoveruma re­

formulação geral

no _processo de es­

colha. Pelomenos é

isso

que

transpa­

rece nas

_{declarações}

de Rodolfo Pinto

da Luz. Para ele "o_processodevese

dar da maneira mais

_{representativa}

possível".

Mas faz a ressalva de que esta

_{representatividade}

deve estar, dentro da

lei,

porissoanecessidadede

reformulação.

Parao

DCE,

oprocesso é

antidemocrático

eporisso

pretende

exigir

a

_realização

de uma consulta

prévia

à:

comunidade. Esta também éa

proposta

da APUFSC quevena

realí-:

-zação

das

_prévias

a

_{possibilidade}

dese

implementar

um

_amplo

debate sobrea

!reestruturação

daUniversidade. O

_QUE

PESARÁ

NA DISPUTA?

Nessa batalha que apenas começa,

as

previsões

de vitóriasão

difíceis.

Se

'fizermos

a

_avaliação

considerando

somente as

_{declarações}

dõS

reiterá­

veis,

nenhum grupovence_{porque nin­}

guém

admite ser candidato.

Rodolfo

diz que não é

candidato

e _{quer falar}

sobre o _{assunto apenas} a

_partir

de

maio.Maciel acha que

professores,

es­

tudantes e

servidores

não devem lan­ çar

ninguém.

O

papel

desse

conjunto

-

segundo

Maciel- é transformaro processo eleitoral em forum de deba­

tes. Nilson Paulo sequer

pôde

ser en­

trevistadoeVahlestavaem

viagem.

O

professor

Stemmer se diz mais preo­

cupado

em defender a

universidade,

apontando

um caminho diametral­ mente

_oposto

ao indicado

pela

APUFSC. "Estamosnatrincheira de­

fendendo

a universidade e

_esperando

passar esta

onda

democratizante",

in­ formou ele.Jáa

_associação

dos

profes­

sores, que no ano

_{passado lançou}

a

palavra

deordem'

_'professores

emde­ fesa da

universidade",

liderou uma

.

greve quetinhacomouma das

_princi­

pais reivindicações

a

_{democratização}

da

_{instituição.}

_{Democratização,}

_para

esses

_professores,

_significa,

entreou­

tras

medidas,

realizar

_eleições

livrese

diretas para a reitoria. A APUFSC

apóia

Maciel.

Ninguém

admite _que é

_candidato,

mas sabe-se _que

_já

estão

ena am­

panha.

Todos sabem que a

_indicação

de seus nomes não é aleatória. Pelo

contrário: ela é fruto de um trabalho

desenvolvido ao

_longo

dos anos, da habilidade

_política,

do

_poder

de

_plan­

tão,

em

_Brasília,

e, é

claro,

dasinfor­

mações

do SNI.

Aqui

no _campus,

quando

os

_componentes

dos vários

grupos se referiam aos

_{adversários,}

preferiam

comentar seus trunfos ao

invés desuas

_qualidades

mais visíveis.

Afirmações

do

_tipo

"ele é

_amigo

da

ministra,

ou "fulano relaciona-se bem como Cruz eSousa" ou,

ainda,

"ele tembom tránsito entreos

militares",

dão bemumaidéia de_quevalores en­

tram em

_jogo.

Por

isso,

a

_pergunta:

o

que

pesará

mais,

emmaio? O conceito

adquirido

dentro do

_Campus?

Habili­ dade

_política

em Brasília'! Influencia

do

_palácio

CruzeSousa? Os

_registros

noSNI? Mesmocomtudo

isso,

oPre­ sidente

Figueiredo poderá

recusar a

lista.

.

AS DIFICULDADES DO

PRÓXIMO

REITOR Sabe-se _que o

futuro

reitor

encon-·

traráumauniversidadecarentedere­

cursos,aindamais

_{podados pelos}

cor­

tesanunciados

_pela

ministra. Masnem

todos acham queeste- verbas- é

o

problema

maior. Para Stemmer os

grandes

problemas

da

universidade

sãoodesmoronamento da

_hierarquia,

a

_{pseudo-democratização (sic),}

o

pro-,cessode

sindicalização

dos

professo-·res e as constantes greves que inter­ rompem as

atividades didáticas.

A falta derecursosestá relacionadacom

a crise económica mundial. "Basta

apenasum_poucode

criatividade

e tra­ balho para superar os

_problemas

fi­

nanceiros",

afirma

ele,

sem

_aprofun­

dara

_questão.

Jáparao

_pró-reitor

Ro­ dolfo Pinto da

_Luz,

afalta derecursos

é permanente. Ainda

assim,

ele está bastante otimista e

_aposta

na

_suple­

mentação,

contrariando

_{declarações}

recentes da

_própria

_{ministra. Vere­}

mos.Para

ele,

os

_esforços

desenvolvi­ dos

_pela

futura

_{administração}

devem

ser nosentido deconvencer o_governo

da necessidade deseteruma

universi-·dade

competente.

"Temos que

inves­

tirna

_educação,

temos_queconvencer o_{governo de que}a

_educação

é essen­

cial",

propagaRodolfo.

Osvaldo Maciel também

_ultrapassa

a barreira da

_questão

financeira.

Se-·

gundo ele,

auniversidade está também

falida

política,

social e moralmente. "Parasuperaros

_problemas

o suces­

sordevesertantoumbom administra­ dor

_quanto

um

_sujeito

_capazdesomar

dentro da comunidade e fora

_dela",

analisa ele.

(Eliana

Arndt e Romeu

Scirea)

4-, ,

este ano

_profundas

marcas nas

áreas de maior

importância

social do País.

Salários,

saúdee

_educação

já

estão recebendo toda série de

pressões

e cortes.

Em

_relação

à

Universidade,

há muitosefalana

_pretensa

"necessi­

dade" de cortes no

_despauperado

orçamento

do MEC.

Para seteruma

idéia, segundo

o

presidente

da

_Apufsc,

RaulGuent­

her,

oúltimo

_reajuste

concedidoaos

servidores federais esteve tão

aquém

das reais necessidades que "tudo

_aquilo

que havíamos conse­

guido

comas _greves

anteriores,

foi

perdido.

Contudo,

a última greve

conseguiu algo

muito mais

impor­

tante _{que foi barrar} o começo da

implantação

doensinopago que

já

estava

_pronto

paraser

_passado

por decreto".

AUFSC PAROU

Uma_{prova evidente de que}a

uni-DINHEIRO EXTERNO

versidade

está em crise são os

or-çamentos

do MEC paraaUFSCem Ocursode

_Engenharia

Mecánica,

82e83. Noano

_passado

recebemos apesar do elevado custo de seus

Cr$

9

bilhões

para seremdistribuí-

equipamentos

e dos

materiais

em-dos aos 10 centros que mantém os

_pregados

nas aulas

práticas,

é um

66 cursos que a universidade

ofe-

dos que menos tem

sofrido

com o

rece. Averba destinada

pelo

MEC cortede verbas.

Simplesmente

por-este ano,também é de

Cr$

9

bilhões,

que háum

_grande

interesseexterno como sea

universidade

tivesse pa- na

formação

desta mão de obra

es-radono

tempo

e como sefosse pos-

pecializada,

o que quase reduz a

sível

desconhecer

uma

_inflação,

obrigação

da

UFSC

ao

pagamento

prevista pelo

próprio

Governo,

de dos

professores (90%),

numtotalde

70%

em 83 mas _que somente em

Cr$

250 milhões.

janeiro já disparou

em 9%, Orestantedas verbas

_provém

de EaMinistrada

_Educação

eCul- várias entidadesou

instituições,

tais

tura, Esther

Ferraz,

já

advertiu os como o Banco

Interamericano

de

reitores de que somente aos casos

Desenvolvimento,

que investiu 700 considerados

de"extrema

_urgêncict

mil dólares durante cinco anos, serão

concedidas

suplementações

sendo que. 670 mil foram para a

de verbasparaasuniversidades- _o compra de

equipamentos.

O go-que era _praxe em todas porque os vemo alemão

injetou

7 milhões de

orçamentos

sempre estiveram marcos,sendo que 3 milhões foram

aquém

das

reais

necessidades do em

_{equipamentos.}

A

Finep

-

Fi-ensino. nanciadora de Estudose

Projetos

-Há quem

prefira

não temer as acertou

Cr$

190 milhõesem

1981/82

duras

palavras

da

Ministra,

como o (na

verdade,

ao darverba emdois

pró-reitor

de

Administração,

Ro- anos reduziu-a bem menos,devido dolfo Pinto da

Luz,

para quem a a

desvalorização

do.

cruzeiro).

Há

Universidade Federal de Santa Ca- ainda outros

convênios

com a tarina

deverá

receber uma

_suple-

Capes

(Coordenação

de

Aperfei-mentação

demais de

Cr$

6

bilhões,

çoamento

do Pessoal de Ensino Su-oque

totalizaria

um

_orçamento

em

perior),

CNEM

(Comissão

Nacio-83 de

Cr$

15

bilhões.

O ex- nalde

Energia Nuclear)

Fipec

(um

presidente

da

Andes,

Osvaldo

Ma-

fundo

ligado

ao Banco do

Brasil)

e

ciel,

porsuavez,

já

encara areali-

CNPq.

Estes recursos são

respon-dadecom umpoucode

pessimismo,

sáveis por cerca de 25% do total afirmandoque "seas

_{universidades}

aplicado

nacomprade

equipamen-permitirem,

oMEC contarámesmo, tos e material deconsumo.

a

_{suplementação}

eo

orçamento

glo-.

Contudo,

apesar de toda esta balo AfinaloMEC

_representa

osis-

"opuléncia

..

- _em

comparação

temaque nãotemcomo

prioridades

comoutros cursos- _a

Engenharia

asaúdee a

educação"

entreoutros. Mecânica não é o

"paraíso

da

-Com um

_orçamento

minguado,

UFSC", As

caríssimas

máquinas

chega

a ser

constrangedora

a divi- estão

sujeitas

as

intempéries

e

ou-L-::��==::���----������---�---;;lERO

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