ESCOLA MUNICIPAL SANTA ROSA – ED. INFANTIL E ENS. FUNDAMENTAL. AVENIDA PRINCIPAL S/Nº - DISTRITO DE ÁGUAS DE JUREMA
MUNICÍPIO E COMARCA DE IRETAMA - PR - FONE– (0XX44)-3576-1109 AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO: RESOLUÇÃO Nº 5961/12 PLANO DE AULA SEMANAL/ EDUCAÇÃO INFANTIL Escola: Municipal Santa Rosa.
Turma: Educação Infantil/ 05anos.
Professora: Alessandra da Silva dos Santos, Francine H. Effko e Andreia Rosa Pereira. ...
Periodicidade: 03/08/20 a 07/08/20 03/08/20
Campos de Experiência:
-Corpo, gestos e movimento. -Traços, sons, cores e formas.
Conteúdo Especifico:
-Dança. -Canto
Objetivos de Aprendizagem:
-Dançar ao ritmo de músicas.
-Participar de brincadeiras cantadas do nosso folclore.
Recursos: https://youtu.be/adkr2azf5qq
Avaliação: Será feita por meio das devolutivas dos pais com fotos e vídeos.
--- 04/08/20
Campos de Experiência:
-Corpo, gestos e movimento. -Traços, sons, cores e formas.
Conteúdos Específicos:
-Dança.
-Linguagem musical, corporal e dramática. -Imaginação.
Objetivos de Aprendizagem: -Dançar ao ritmo de músicas.
-Brincar com a música explorando objetos ou instrumentos musicais explorando seus ritmos. -Explorar movimentos corporais ao dançar e brincar.
Recursos:Cadeiras, sofá, materiais diversos.
-Vídeo: https://youtu.be/wbknea9td3c
Avaliação: Será feita por meio das devolutivas dos pais com fotos e vídeos.
---
05/08/20
Campos de Experiência:
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. -O eu, o outro e o nós.
-Traços, sons, cores e formas.
Conteúdo Especifico:
-Formas geométricas. -Meio de transporte. -Musica e canto
Objetivos de Aprendizagem:
-Estabelecer relações entre os sólidos geométricos e os objetos presente no seu ambiente
-Conhecer e identificar os diferentes meios de transportes suas caraterísticas e importância para a circulação de pessoas e mercadorias.
-Participar de brincadeiras cantadas.
Recursos: Brinquedos ou objetos que possuem a forma geométrica circulo, lata de leite ou
de chocolate em pó com tampa, barbante ou linha de crochê, areia, terra ou pedra, boneca ou ursos.
Avaliação: Será feita por meio das devolutivas dos pais com fotos e vídeos.
--- 06/08/20
-Corpo, gesto e movimento.
-Escuta, fala, pensamento e imaginação.
-Espaços, tempos, quantidade, relações e transformações.
Conteúdo Especifico:
-Motricidade e habilidade manual.
-Escuta e oralidade. -Formas geométricas.
Objetivos de Aprendizagem:
- Pintar, desenhar, rabiscar, modelar, construir, colar á sua maneira utilizando diferentes
recursos e dando significado as suas ideias, aos seus pensamentos e sensações.
- Apreciar e participar de momentos de contação de historia realizada de diferentes maneiras -Reconhecer e nomear as formas geométricas planas: Triângulo, quadrado, retângulo e circulo.
Recursos: Régua, lápis de cor ou giz de cera, folhas de sulfite ou de caderno, celular,
tesoura sem ponta e lápis.
Avaliação: Será feita por meio das devolutivas dos pais com fotos e vídeos.
--- 07/08/20
Campos de Experiência:
-Eu, o outro e o nós, corpo, -Corpo, gestos e movimento.
-Escuta, fala, pensamento e imaginação
Conteúdos Específicos:
- Motricidade e habilidade manual.
- Suportes, materiais e instrumentos para desenhar, pintar, folhear. Objetivos de Aprendizagem:
-Pintar, desenhar, rabiscar, folhear, modelar, construir, colar à sua maneira, utilizando diferentes recursos e dando significados às suas ideias, aos seus pensamentos e sensações.
Recursos: Papel, lápis de cor, elástico. Avaliação: A avaliação será realizada com o retorno
---
CRONOPLANO DE ATIVIDADES SEMANAL / EDUCAÇÃO INFANTIL Turma: ED. INFANTIL “A” E “B”
Professoras: Alessandra da Silva dos Santos, Francine H. Effko e Andréia Rosa Pereira. 03/08 Segunda Feira
Atividade: Cantar e brincar com a música: capelinha de melão.
Metodologia: Assistir o vídeo e cantar e brincar com a música;
Segue abaixo o link da musica:
https://youtu.be/ADKr2azf5QQ
SITE: https://youtu.be/2BYXKdH-T3w
--- 04/08 Terça feira
Atividade: Fazer um ônibus usando cadeira ou o sofá e uma tampa de pote redonda para o
volante, assistir e fazer a coreografia.
Metodologia: O adulto irá colocar para a criança o vídeo da musica para que a criança
possa dançar e fazer a coreografia, em seguida a criança irá usar a sua imaginação para criar um ônibus usando cadeiras ou o sofá da casa.
Segue abaixo a musica,
... 05/08 Quarta feira
Atividade: Confecção de um carrinho feito de lata, conhecer diferentes meios de transportes
por meio de imagens.
Metodologia: O adulto irá ler para a criança um texto informativo sobre os meios de
transporte, em seguida irá mostrar para a criança imagens de diferentes meios de transporte terrestre, aquático e aéreo, após a criança irá identificar em sua casa quais objetos possuem a forma de circulo, para finalizar a criança juntamente com o adulto irá confeccionar um carrinho de lata.
Atividade 2: Um adulto deverá pedir para criança: Nomear os meios de transporte que conhece, identificar o mais usado pela família e citar nome de meios de transporte aéreo, terrestre e aquático.
Atividade 3: Confecção do carrinho feito de lata.Para fazer o carrinho será necessário uma lata de leite ou de chocolate em pó com tampa, barbante ou linha de crochê, areia, terra ou pedra.
Segui abaixo imagens de como fazer o carrinho.
Fazer um furo na tampa e no fundo da lata Cortar o barbante no tamanho que de para puxa a lata
Colocar areia, terra ou pedra dentro da lata Brincar e soltar a imaginação com o carrinho
---
06/08 Quinta-feira
Atividade:Conhecer a lenda do tangram e confeccionar e brincar com o tangram.
Metodologia: O adulto irá ler e mostrar para a criança a lenda do tangram, em seguida a
criança irá confeccionar o seu próprio tangram e usar a imaginação para criar diversos desenhos.
Segue abaixo imagens da Historia: Lenda do Tangram.
Segue abaixo imagens de como fazer o tangram.
Construção do Tangram.
1- Com uma folha de papel A4, obtém um quadrado, através das seguintes dobragens e recorte.
3- Dobra o triângulo A ao meio para obteres 2 triângulos mais pequenos (1 e 2).
4- No triângulo B, marca o meio, dobra o vértice oposto e recorta-o para obteres o
triângulo 3.
5 – Dobra o trapézio ao meio, volta a dobrar uma das partes e recorta-o de modo a obteres o triângulo 4 e o quadrado 5.
6- Dobra o trapézio e recorta para obteres o triângulo 6e o paralelogramo 7.
7- No fim podes voltar a juntar as figuras do tangram e tentar construir outras figuras.
---
07/08 Sexta-feira
Metodologia: Os alunos deverão escolher um animal para a confecção de máscaras, com a
ajuda de um adulto deverão reproduzir no papel o animal escolhido, a partir do traço, pintura, recorte e montagem da máscara. Ao final das atividades o aluno deverá explicar porque escolheu esse animal? Qual a importância dele para nós? Como ele é (se possui, pena, pelos ou escamas) Que cores ele possui? Em que lugar ele vive?
EXEMPLOS DE MÁSCARA
