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Programa ajuda na reabilitação de pacientes com sequelas da Covid-19

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Academic year: 2022

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Quinta-feira, 17 de Setembro de 2020

Segmento: PUCRS

17/09/2020 | Agora no RS | agoranors.com | Geral

Programa ajuda na reabilitação de pacientes com sequelas da Covid-19

https://agoranors.com/2020/09/programa-ajuda-na-reabilitacao-de-pacientes-com-sequelas-da-covid-19/

Serviço é oferecido pelo Centro de Reabilitação e pelo Parque Esportivo da PUCRS para pessoas que já se curaram da doença.

Entre as principais sequelas identificadas em pacientes que se recuperaram do novo coronavírus, estão as motoras, pulmonares e nutricionais.

Pensando nisso, o Centro de Reabilitação e o Parque Esportivo da PUCRS, em Porto Alegre, prepararam o Programa de Reabilitação Pós-Covid-19, que oferece atendimento particular.

Segundo a assessoria, a equipe multidisciplinar é composta por médicos fisiatras, fisioterapeutas, nutricionistas e educadores físicos.

Para participar é necessário respeitar o período de segurança de 14 dias após realizar o teste para Covid-19, em caso de resultado negativo, ou 30 dias, quando o resultado é positivo. Quem tiver interesse no serviço pode entrar em contato pelo telefone do Centro de Reabilitação (51) 3320-3596 ou pelo WhatsApp (51) 83480180, de segunda a sexta-feira, das 08h às 18h.

"O principal objetivo do Programa é readquirir a independência funcional e qualidade de vida a quem se recuperou do coronavírus, através de atendimento multidisciplinar, com um olhar individualizado e acompanhamento progressivo", explica Pedro Henrique Deon, coordenador do Centro de Reabilitação e professor do curso de Fisioterapia da Escola de Ciências da Saúde e da Vida da PUCRS. 0

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17/09/2020 | Clique F5 | cliquef5.com.br | Geral

Emagis Podcast desta semana aborda a responsabilidade tributária de grupos econômicos

http://cliquef5.com.br/geral/politica-nacional/emagis-podcast-desta-semana-aborda-a-responsabilidade-tributaria-de-grupos-economicos/230536

O Emagis Podcast traz, nesta semana, uma entrevista com o juiz federal Nórton Luís Benites. Neste podcast, o autor trata da...

TRF4 .

O Emagis Podcast traz, nesta semana, uma entrevista com o juiz federal Nórton Luís Benites. Neste podcast, o autor trata da responsabilidade tributária de grupos econômicos e da relevância deste tema para a Justiça Federal. Ele também apresenta conceitos básicos relevantes de Direito Empresarial e de Direito Tributário, além de uma pesquisa feita no Superior Tribunal de Justiça sobre o

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tema, concluindo com uma proposta pragmática para o tratamento dessas questões.

O Podcast está disponível na página do Emagis Podcast no Portal do TRF4 e, em breve, poderá ser acessado também nas plataformas Spotify, Google Podcasts e Apple Podcasts.

Nórton Luís Benites é juiz federal da 1ª Vara Federal de Novo Hamburgo (RS). Mestre em Direito da Empresa e dos Negócios pela Universidade do Vale do Sinos (Unisinos), tem graduação em Direito na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grade do Sul (PUCRS) e formação na Escola Superior da Magistratura da Associação dos Juízes do Estado do Rio Grande do Sul (Ajuris/RS).

Ainda, é especialista em Gestão Empresarial com MBA pela Fundação Getúlio Vargas (FGV) e em Direito Processual Civil pela Unisinos.

Fonte: TRF4

17/09/2020 | Coletiva | coletiva.net | Geral

Rádio Guaíba tem reforço em sua equipe de reportagem

https://coletiva.net/comunicacao/radio-guaiba-tem-reforco-em-sua-equipe-de-reportagem,374720.jhtml

Jornalista Aristoteles Junior atuará, especialmente, na área de política Aristoteles Junior é novidade na Rádio Guaíba - Divulgação

O jornalista Aristoteles Junior é o novo contratado da Rádio Guaíba. O profissional estreou na emissora nesta quinta-feira, 17, reforçando a equipe de reportagem do veículo, com dedicação especial para a área política. "Temos eleições neste ano e o Aristoteles, embora jovem, já tem uma boa experiência na área", afirma o gerente geral da Guaíba, Guilherme Baumhardt.

Formado em jornalismo pela PUCRS, Aristoteles estava no Grupo Bandeirantes desde 2017, quando começou na BandNews FM.

Recentemente, deixou a empresa por decisão própria, após ancorar noticiários locais e desempenhar também as funções de repórter na Rádio Bandeirantes e também na TV Bandeirantes, especialmente no telejornal Band Cidade.

Sobre o novo desafio, Aristotoles afirma que a expectativa é a melhor possível. "A programação da Guaíba faz parte do dia a dia na minha casa, no rádio dos meus pais, desde que eu era criança. Fazer parte de um time com essa tradição é uma responsabilidade enorme, e um desafio que me deixa muito motivado nessa nova fase", afirma o jornalista.

Vale lembrar que, na última terça-feira, 15, a Rádio Guaíba já havia anunciado a contratação do jornalista Sandro Fávero. O profissional, agora, passa a ser o responsável pela cobertura voltada ao agronegócio na emissora, sendo o apresentador do programa Guaíba Correio Rural.

"As chegadas do Sandro e do Aristoteles fazem parte do reposicionamento que buscamos para a equipe, com profissionais com experiência de mercado e que ao mesmo tempo estejam integrados ao que buscamos para a Guaíba", afirma o diretor executivo da emissora, Claudinei Girotti.

17/09/2020 | Conselho Regional de Farmácia do Mato Grosso | crfmt.org.br | Geral

Vem aí o SDF 2020 - O futuro da Farmácia é hoje!

http://crfmt.org.br/vem-ai-o-sdf-2020-o-futuro-da-farmacia-e-hoje/

Está chegando o Sistema de Desenvolvimento Farmacêutico 2020, evento promovido pelo CRF/RS no mês em que se comemora o Dia Internacional do Farmacêutico. Neste ano, o SDF será realizado em 26 de setembro e, em razão da pandemia, todas as atividades acontecerão online e serão totalmente gratuitas.

A edição do ano passado contou com uma série de debates em torno da tecnologia, da revolução digital e do impacto de tudo isso na

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profissão farmacêutica. Em 2020 essas reflexões serão aprofundadas, então se você não assistiu, aproveite e confira os vídeos no canal do CRF/RS no YouTube.

O SDF deste ano tem como tema "O futuro da Farmácia é hoje - Inteligência, oportunidades, habilidades e diversidade". Com palestrantes multidisciplinares renomados, que dividirão importantes experiências com os participantes, o evento buscará colaborar com a evolução profissional dos farmacêuticos.

Confira as palestras disponíveis e inscreva-se. Vamos juntos transformar as formas de trabalhar da categoria farmacêutica e o seu papel na sociedade. Mostremos o valor que a profissão tem para o bem da saúde coletiva!

26/09 - 10h/12h

- Os pilares do futuro do trabalho - Inteligência Cognitiva

O SDF 2020 vem aí e uma das palestras abordará a inteligência cognitiva! Ela está relacionada com nossa capacidade de aprender novos conteúdos e tarefas, com a memória, linguagem e criatividade. Seu desenvolvimento nos acompanha ao longo da vida, e exercitá-la nos auxilia a assimilar informações e amplia nossa capacidade de resolver problemas.

Palestrante: Fernanda Vial Costa | Psicóloga e Psicanalista - Os pilares do futuro do trabalho - Inteligência Emocional

No SDF deste ano teremos uma qualificação visando estimular a inteligência emocional dos participantes. Serão trabalhadas ferramentas para intensificar o autoconhecimento, o entendimento de suas decisões e escolhas, no intuito de incentivar a disciplina e a produtividade para alcançar melhores resultados profissionais.

Palestrante: Luciene Scherer | LS Gestão Empresarial e Compliance - Os pilares do futuro do trabalho - Inteligência Estratégica

Considerando as constantes transformações do mundo em que vivemos, inteligência estratégica é um atributo significativo para as empresas aumentarem e manterem competitividade e lucratividade. Ela favorece a organização de dados para tomada de decisões, análise de tendências, projeção de riscos e oportunidades que têm grande impacto na gestão. No próximo SDF trabalharemos o tema em mais uma palestra voltada ao aperfeiçoamento do farmacêutico.

Palestrante: Profa. Dra. Raquel Janissek-Muniz | IEAFutureLab, PPGA.EA.UFRGS 16h/19h

- As soft skills e a evolução do trabalho farmacêutico

Como ser melhor colega de trabalho, gestor e entender o que meu público deseja? Quais habilidades que os profissionais de saúde devem ter? Estes serão assuntos tratados na palestra do SDF 2020 que abordará as chamadas soft skills, incluindo também questões sobre cultura das empresas e diversidade.

Palestrante: Ana Lígia Bender | Membro do Núcleo de Inovação Pedagógica da Escola de Ciências da Saúde e da vida da PUC-RS - Desaprender para aprender em um mundo hiperconectado

Venha com a gente desaprender para aprender em um mundo hiperconectado! Esta é uma das qualificações que o CRF/RS realiza no SDF 2020. A oportunidade discutirá aspectos de como trabalhar em um mundo de constantes e aceleradas mudanças, assim como de que forma transformar o seu mindset.

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Palestrante: Rafael Prikladnicki | Diretor do Parque Científico e Tecnológico (TECNOPUC) - Você conhece seu cliente como o Google conhece você?

No SDF 2020 - O futuro da Farmácia é hoje! Inteligência, oportunidades, habilidades e diversidade! -, uma das atividades levanta a questão "você conhece seu cliente como o Google conhece você?". A palestra irá propor reflexões a respeito do que as pessoas buscam nas empresas e profissionais, sendo de grande importância para a compreensão de desafios atuais.

Palestrante: Roberto Coimbra | Diretor Executivo Dimed/Panvel

- O cuidado farmacêutico no novo normal e as adaptações tecnológicas do profissional e do paciente

Serviços farmacêuticos e tecnologia estão cada vez mais conectados, e o SDF 2020 contará com uma palestra abordando isso. Com o tema "O Cuidado Farmacêutico no novo normal e as adaptações tecnológicas do profissional e do paciente", a atividade trará reflexões sobre quais ferramentas usar, como melhorar a performance com elas e como efetuar a adaptação ao novo normal.

Palestrante: Gabrielli Paré Guglielmi | Coordenadora Hospital Mãe de Deus - Práticas de inovação e reaprendizado ao alcance de todos

Práticas de inovação e reaprendizado ao alcance de todos. Este é o foco de uma das palestras do SDF 2020 que discutirá a inovação e a tecnologia na rotina profissional farmacêutica. A ocasião irá abordar, por exemplo, a Innosurvey, ferramenta com maior banco de dados de práticas de inovação do mundo.

Palestrante: Leonardo Comparsi de Oliveira | Sócio diretor da AnLab

- Mudanças sanitárias, econômicas e culturais: quais os caminhos profissionais em um mundo em constante revolução?

Uma das mais importantes reflexões que o SDF 2020 fará é: "Mudanças sanitárias, econômicas e culturais: quais os caminhos profissionais em um mundo em constante revolução". A atividade debaterá como aprimorar o desempenho profissional com o auxílio de ferramentas possibilitadas pela tecnologia, além do impacto causado pela pandemia de Covid-19 e como se adaptar à nova realidade.

Palestrante: Cassyano Correr | CEO Clinicarx

SDF 2020 - O futuro da Farmácia é hoje - Inteligência, oportunidades, habilidades e diversidade Data: 26/09

Horário: 10h às 19h

Inscrições gratuitas: http://visualincongresses.com.br/sdf/

Fonte e Realização: CRF/RS

17/09/2020 | Correio de Gravataí | correiogravatai.com.br | Geral

Atividades eficientes que promovem o aprendizado mesmo à distância

https://www.correiogravatai.com.br/noticias/ser_educacao/2020/09/17/atividades-eficientes-que-promovem-o-aprendizado-mesmo-a-distancia.html

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Por meio do projeto Ser Educação, que acompanha de perto as transformações do ensino gaúcho durante a pandemia, temos o privilégio de conhecer histórias repletas de determinação, força e criatividade. Professores que criam atividades realmente complexas na medida certa, reunindo elementos que despertam o interesse nos educandos para a busca de mais conhecimento (incluindo até a confecção do próprio jornal). Alunos que embarcam em novas ideias e querem mais. Confira depoimentos de quem está vivenciando as novas formas de ensino e aprendizado.

PROJETOS QUE INSPIRAM OS SONHOS NAS COMUNIDADES

"Ser sujeito da sua própria educação implica contar com ajuda de muitas pessoas, para que as aprendizagens se tornem significativas e transformem a realidade na qual o sujeito vive. Então eu preciso do pai, da mãe, dos primos, da família. Preciso da (o) professora(or), da supervisora(or), da diretora(or), dos jornais, de repórteres, ou seja, de muitos parceiros. Para motivar os estudantes são várias as estratégias. O jornal Vale do Sinos (VS), para mim e meus alunos na Escola Municipal de Ensino Fundamental Barão do Rio Branco, em São Leopoldo, é fundamental no que se trata de motivação, pois os repórteres divulgam suas descobertas, suas transformações socioambientais sustentáveis na realidade. Os estudantes ficam com a estima elevada. Muitas vezes o professor do ensino formal se sente sozinho com o aluno, pois o mesmo não tem incentivo para continuar a estudar. Abandona a escola e, sem certificação, sua vida se complica, fica sem experiência. Isso me incomoda porque quero o mínimo de condições para o futuro desses educandos, ou seja, uma renda adequada para que possam se alimentar, passear, se divertir e ter uma vida digna. Trabalhar de forma conjunta em projetos é uma forma organizada de gerenciar conhecimento e aplicar aos problemas, soluções possíveis. Os alunos sonham e veem possibilidades por meio de projetos. Hoje trabalhamos em um projeto em saúde, aplicando habilidades e competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de maneira natural, como consequência do planejamento para e pela saúde da comunidade escolar. Cultivando pensamentos bons, tudo fica mais fácil. Quem quer ser poderoso deve se educar. Poderoso para ser generoso com os outros, com ideias propostas que solucionem os problemas que atrapalham os sonhos nas comunidades."

Débora C. Schilling Machry

bióloga e professora. Criou um canal no YouTube para oferecer conteúdos online aos alunos do ensino municipal, quando ainda estavam sem aulas remotas.

EXPERIÊNCIA EM ESCREVER NOTÍCIAS

"Os alunos dos 7ºs anos trabalharam aspectos relacionados ao gênero notícia. Leram e compararam notícias em diferentes publicações, analisaram os efeitos e parcialidade e imparcialidade na escrita das notícias e estudaram a centralidade dos verbos nas manchetes. Além disso, no 1º trimestre, realizaram a leitura do livro "A Charada do Sol e da Chuva", de Luiz Galdino. Realizaram atividades acerca da leitura literária e discussões sobre as aventuras dos personagens da trama em Paraty. Ao final, para unir os estudos sobre notícias e a leitura do livro, os alunos foram desafiados a pensarem os principais acontecimentos da história que poderiam virar uma notícia. E, em duplas, escreveram suas notícias tendo como base os acontecimentos da aventura em Paraty.

Usando a plataforma de criação Genially cada turma produziu seu jornal digital."

Carolina Müller professora

FORMAS CRIATIVAS DE APRENDER ESPANHOL

"Nós, professora Raquel Meirose e Melina Wasem, realizamos (durante esse período de pandemia) um projeto que versava sobre alimentos, nas aulas de língua espanhola. O projeto teve três grandes passos. Após trabalharmos alimentos em espanhol, com leitura e jogos, propusemos um momento sensorial para os alunos em casa. Com a ajuda de um familiar, o aluno deveria vendar os olhos e descobrir alimentos selecionados por outra pessoa. O educando podia tocar, sentir o cheiro e provar o que lhe era oferecido. O segundo passo foi conhecer o trabalho do fotógrafo Greg Segal, que visitou nove países e fotografou crianças e os alimentos que cada uma consumia em uma semana. Após explorar e refletir sobre a diferença de consumo e quantidade entre as crianças, sugerimos que cada aluno fotografasse tudo que comesse em uma semana. A partir daí, realizaram uma montagem baseada na obra de Segal (momento de conscientização). O terceiro passo foi colocar a mão na massa: os educandos cozinharam e gravaram um vídeo com passo a passo da receita, em espanhol, com ajuda da família.

Melina Wasem Passos professora

MANTENDO-SE MOTIVADA

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"A adaptação ao formato de aulas remotas foi bem difícil no começo, mas já acostumei. No início só tínhamos tarefas, depois começamos a ter monitorias (o professor dá suporte e auxilia nas dúvidas). Agora, temos horários fixos de aula. O principal desafio está sendo me manter motivada para fazer as tarefas longe da escola, dos professores e dos colegas. Esse seria meu primeiro ano na Fundação (Evangélica), e passar ele sem aula presencial é estranho. Apesar das dificuldades, tivemos muitas coisas boas, muitos projetos bacanas com criatividade. Em um deles foi a leitura de um livro para língua portuguesa. O trabalho final exigiu que usássemos um aplicativo em formato de slides que simulava uma página de jornal e colocamos os textos. O resultado ficou muito legal, eu adorei."

Manuela Lauck Pereira aluna da 7ª série

DESAFIOS QUE ENVOLVEM O ALUNO

"Antes da quarentena eu jogava futebol, encontrava amigos e visitava meus avós. Tinha uma vida com convívio social muito bom e me divertia. Neste período de pandemia às vezes me sinto triste, porém na maior parte do tempo me sinto feliz. A pandemia trouxe mudanças na rotina, como a convivência maior com meus pais e o distanciamento dos amigos e do futebol. Agora tenho essa nova forma de estudar remotamente, do meu quarto. Nesse formato, em uma aula de português, a professora propôs a leitura do livro "A charada do Sol e da Chuva", de Luiz Galdino. Gostei do envolvimento em solucionar a charada. Após a leitura escrevemos uma notícia. Ao final, as produções foram publicadas na internet para todos lerem. Foi uma atividade muito interessante e divertida."

Matheus Finotti Wantz Aluno da 7ª série

O ENSINO PODE MELHORAR COM SERIEDADE E GESTÃO

"A brilhante iniciativa do Grupo Sinos em implementar o Projeto SER EDUCAÇÃO só pode merecer nossos aplausos pela pertinência e aderência com a educação em nosso país. Venho à presença dos senhores para trazer o seguinte assunto à discussão.

Passados mais de quatro meses, quais foram as ações efetivadas pela Secretaria Municipal de Ensino em relação aos estudantes da rede municipal durante o período do afastamento social? Como se trata de ano eleitoral estaria o titular da pasta já com gavetas fechadas desde março? Certamente se consultassem o corpo docente encontraríamos muitos profissionais com excelentes ideias para contornar o problema (não tenho parente nesse grupo). Não vou me alongar em mais considerações e trago ao seu conhecimento o anseio de um avô que acredita plenamente que o ensino no país pode ainda melhorar mesmo com poucos recursos mas com seriedade e gestão."

Sergio A. de Lima Carvalho familiar de estudante

O Ser Educação tem patrocínio master de Instituto Ivoti, PUC-RS, Sicredi e Educação Adventista, patrocínio de Colégio Espírito Santo, Pio XII, IENH, Liberato, Uninter e Unopar, apoio de Faccat, Feevale e La Salle.

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17/09/2020 | Correio de Gravataí | correiogravatai.com.br | Geral

#03 Ser Educação | Como fica a retomada das aulas no Estado?

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https://www.correiogravatai.com.br/multimidia/podcasts/2020/09/17/03-ser-educacao---como-fica-a-retomada-das-aulas-no-estado.html

A retomada das aulas presenciais no Estado gera dúvidas em pais, alunos e professores. Afinal, que impactos essa pausa anterior ao ensino remoto podem causar?

A presidente do Conselho Estadual de Educação, Marcia de Carvalho, fala sobre essas e outras questões no terceiro podcast da série que integra o projeto Ser Educação. O material pode ser conferido nas principais plataformas de streaming ou no player abaixo. O bate-papo é conduzido pelo jornalista Cláudio Brito.

Leia também #01 Ser Educação | Podcast fala sobre saúde mental e educação em tempos de pandemia

#02 Ser Educação | Entrevista com presidente do Conselho Nacional de Educação

O projeto do Grupo Sinos tem patrocínio master de PUCRS, Instituto Ivoti, Sicredi Pioneira RS e Educação Adventista; o patrocínio é do Colégio Espírito Santo, Colégio Marista Pio XII, IENH, Fundação Liberato, Uninter e Unopar; e apoio de Faccat, Universidade Feevale e UniLaSalle.

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17/09/2020 | Diário de Cachoeirinha | diariocachoeirinha.com.br | Geral

Atividades eficientes que promovem o aprendizado mesmo à distância

http://www.diariocachoeirinha.com.br/noticias/ser_educacao/2020/09/17/atividades-eficientes-que-promovem-o-aprendizado-mesmo-a-distancia.html

Por meio do projeto Ser Educação, que acompanha de perto as transformações do ensino gaúcho durante a pandemia, temos o privilégio de conhecer histórias repletas de determinação, força e criatividade. Professores que criam atividades realmente complexas na medida certa, reunindo elementos que despertam o interesse nos educandos para a busca de mais conhecimento (incluindo até a confecção do próprio jornal). Alunos que embarcam em novas ideias e querem mais. Confira depoimentos de quem está vivenciando as novas formas de ensino e aprendizado.

PROJETOS QUE INSPIRAM OS SONHOS NAS COMUNIDADES

"Ser sujeito da sua própria educação implica contar com ajuda de muitas pessoas, para que as aprendizagens se tornem significativas e transformem a realidade na qual o sujeito vive. Então eu preciso do pai, da mãe, dos primos, da família. Preciso da (o) professora(or), da supervisora(or), da diretora(or), dos jornais, de repórteres, ou seja, de muitos parceiros. Para motivar os estudantes são várias as estratégias. O jornal Vale do Sinos (VS), para mim e meus alunos na Escola Municipal de Ensino Fundamental Barão do Rio Branco, em São Leopoldo, é fundamental no que se trata de motivação, pois os repórteres divulgam suas descobertas, suas transformações socioambientais sustentáveis na realidade. Os estudantes ficam com a estima elevada. Muitas vezes o professor do ensino formal se sente sozinho com o aluno, pois o mesmo não tem incentivo para continuar a estudar. Abandona a escola e, sem certificação, sua vida se complica, fica sem experiência. Isso me incomoda porque quero o mínimo de condições para o futuro desses educandos, ou seja, uma renda adequada para que possam se alimentar, passear, se divertir e ter uma vida digna. Trabalhar de forma conjunta em projetos é uma forma organizada de gerenciar conhecimento e aplicar aos problemas, soluções possíveis. Os alunos sonham e veem possibilidades por meio de projetos. Hoje trabalhamos em um projeto em saúde, aplicando habilidades e competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de maneira natural, como consequência do planejamento para e pela saúde da comunidade escolar. Cultivando pensamentos bons, tudo fica mais fácil. Quem quer ser poderoso deve se educar. Poderoso para ser generoso com os outros, com ideias propostas que solucionem os problemas que atrapalham os sonhos nas comunidades."

Débora C. Schilling Machry

bióloga e professora. Criou um canal no YouTube para oferecer conteúdos online aos alunos do ensino municipal, quando ainda estavam sem aulas remotas.

EXPERIÊNCIA EM ESCREVER NOTÍCIAS

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"Os alunos dos 7ºs anos trabalharam aspectos relacionados ao gênero notícia. Leram e compararam notícias em diferentes publicações, analisaram os efeitos e parcialidade e imparcialidade na escrita das notícias e estudaram a centralidade dos verbos nas manchetes. Além disso, no 1º trimestre, realizaram a leitura do livro "A Charada do Sol e da Chuva", de Luiz Galdino. Realizaram atividades acerca da leitura literária e discussões sobre as aventuras dos personagens da trama em Paraty. Ao final, para unir os estudos sobre notícias e a leitura do livro, os alunos foram desafiados a pensarem os principais acontecimentos da história que poderiam virar uma notícia. E, em duplas, escreveram suas notícias tendo como base os acontecimentos da aventura em Paraty.

Usando a plataforma de criação Genially cada turma produziu seu jornal digital."

Carolina Müller professora

FORMAS CRIATIVAS DE APRENDER ESPANHOL

"Nós, professora Raquel Meirose e Melina Wasem, realizamos (durante esse período de pandemia) um projeto que versava sobre alimentos, nas aulas de língua espanhola. O projeto teve três grandes passos. Após trabalharmos alimentos em espanhol, com leitura e jogos, propusemos um momento sensorial para os alunos em casa. Com a ajuda de um familiar, o aluno deveria vendar os olhos e descobrir alimentos selecionados por outra pessoa. O educando podia tocar, sentir o cheiro e provar o que lhe era oferecido. O segundo passo foi conhecer o trabalho do fotógrafo Greg Segal, que visitou nove países e fotografou crianças e os alimentos que cada uma consumia em uma semana. Após explorar e refletir sobre a diferença de consumo e quantidade entre as crianças, sugerimos que cada aluno fotografasse tudo que comesse em uma semana. A partir daí, realizaram uma montagem baseada na obra de Segal (momento de conscientização). O terceiro passo foi colocar a mão na massa: os educandos cozinharam e gravaram um vídeo com passo a passo da receita, em espanhol, com ajuda da família.

Melina Wasem Passos professora

MANTENDO-SE MOTIVADA

"A adaptação ao formato de aulas remotas foi bem difícil no começo, mas já acostumei. No início só tínhamos tarefas, depois começamos a ter monitorias (o professor dá suporte e auxilia nas dúvidas). Agora, temos horários fixos de aula. O principal desafio está sendo me manter motivada para fazer as tarefas longe da escola, dos professores e dos colegas. Esse seria meu primeiro ano na Fundação (Evangélica), e passar ele sem aula presencial é estranho. Apesar das dificuldades, tivemos muitas coisas boas, muitos projetos bacanas com criatividade. Em um deles foi a leitura de um livro para língua portuguesa. O trabalho final exigiu que usássemos um aplicativo em formato de slides que simulava uma página de jornal e colocamos os textos. O resultado ficou muito legal, eu adorei."

Manuela Lauck Pereira aluna da 7ª série

DESAFIOS QUE ENVOLVEM O ALUNO

"Antes da quarentena eu jogava futebol, encontrava amigos e visitava meus avós. Tinha uma vida com convívio social muito bom e me divertia. Neste período de pandemia às vezes me sinto triste, porém na maior parte do tempo me sinto feliz. A pandemia trouxe mudanças na rotina, como a convivência maior com meus pais e o distanciamento dos amigos e do futebol. Agora tenho essa nova forma de estudar remotamente, do meu quarto. Nesse formato, em uma aula de português, a professora propôs a leitura do livro "A charada do Sol e da Chuva", de Luiz Galdino. Gostei do envolvimento em solucionar a charada. Após a leitura escrevemos uma notícia. Ao final, as produções foram publicadas na internet para todos lerem. Foi uma atividade muito interessante e divertida."

Matheus Finotti Wantz Aluno da 7ª série

O ENSINO PODE MELHORAR COM SERIEDADE E GESTÃO

"A brilhante iniciativa do Grupo Sinos em implementar o Projeto SER EDUCAÇÃO só pode merecer nossos aplausos pela pertinência e aderência com a educação em nosso país. Venho à presença dos senhores para trazer o seguinte assunto à discussão.

Passados mais de quatro meses, quais foram as ações efetivadas pela Secretaria Municipal de Ensino em relação aos estudantes da rede municipal durante o período do afastamento social? Como se trata de ano eleitoral estaria o titular da pasta já com gavetas

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fechadas desde março? Certamente se consultassem o corpo docente encontraríamos muitos profissionais com excelentes ideias para contornar o problema (não tenho parente nesse grupo). Não vou me alongar em mais considerações e trago ao seu conhecimento o anseio de um avô que acredita plenamente que o ensino no país pode ainda melhorar mesmo com poucos recursos mas com seriedade e gestão."

Sergio A. de Lima Carvalho familiar de estudante

O Ser Educação tem patrocínio master de Instituto Ivoti, PUC-RS, Sicredi e Educação Adventista, patrocínio de Colégio Espírito Santo, Pio XII, IENH, Liberato, Uninter e Unopar, apoio de Faccat, Feevale e La Salle.

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17/09/2020 | Diário de Cachoeirinha | diariocachoeirinha.com.br | Geral

#03 Ser Educação | Como fica a retomada das aulas no Estado?

http://www.diariocachoeirinha.com.br/multimidia/podcasts/2020/09/17/03-ser-educacao---como-fica-a-retomada-das-aulas-no-estado.html

A retomada das aulas presenciais no Estado gera dúvidas em pais, alunos e professores. Afinal, que impactos essa pausa anterior ao ensino remoto podem causar?

A presidente do Conselho Estadual de Educação, Marcia de Carvalho, fala sobre essas e outras questões no terceiro podcast da série que integra o projeto Ser Educação. O material pode ser conferido nas principais plataformas de streaming ou no player abaixo. O bate-papo é conduzido pelo jornalista Cláudio Brito.

Leia também #01 Ser Educação | Podcast fala sobre saúde mental e educação em tempos de pandemia

#02 Ser Educação | Entrevista com presidente do Conselho Nacional de Educação

O projeto do Grupo Sinos tem patrocínio master de PUCRS, Instituto Ivoti, Sicredi Pioneira RS e Educação Adventista; o patrocínio é do Colégio Espírito Santo, Colégio Marista Pio XII, IENH, Fundação Liberato, Uninter e Unopar; e apoio de Faccat, Universidade Feevale e UniLaSalle.

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17/09/2020 | Diário de Canoas | diariodecanoas.com.br | Geral

Atividades eficientes que promovem o aprendizado mesmo à distância

https://www.diariodecanoas.com.br/noticias/ser_educacao/2020/09/17/atividades-eficientes-que-promovem-o-aprendizado-mesmo-a-distancia.html

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Por meio do projeto Ser Educação, que acompanha de perto as transformações do ensino gaúcho durante a pandemia, temos o privilégio de conhecer histórias repletas de determinação, força e criatividade. Professores que criam atividades realmente complexas na medida certa, reunindo elementos que despertam o interesse nos educandos para a busca de mais conhecimento (incluindo até a confecção do próprio jornal). Alunos que embarcam em novas ideias e querem mais. Confira depoimentos de quem está vivenciando as novas formas de ensino e aprendizado.

PROJETOS QUE INSPIRAM OS SONHOS NAS COMUNIDADES

"Ser sujeito da sua própria educação implica contar com ajuda de muitas pessoas, para que as aprendizagens se tornem significativas e transformem a realidade na qual o sujeito vive. Então eu preciso do pai, da mãe, dos primos, da família. Preciso da (o) professora(or), da supervisora(or), da diretora(or), dos jornais, de repórteres, ou seja, de muitos parceiros. Para motivar os estudantes são várias as estratégias. O jornal Vale do Sinos (VS), para mim e meus alunos na Escola Municipal de Ensino Fundamental Barão do Rio Branco, em São Leopoldo, é fundamental no que se trata de motivação, pois os repórteres divulgam suas descobertas, suas transformações socioambientais sustentáveis na realidade. Os estudantes ficam com a estima elevada. Muitas vezes o professor do ensino formal se sente sozinho com o aluno, pois o mesmo não tem incentivo para continuar a estudar. Abandona a escola e, sem certificação, sua vida se complica, fica sem experiência. Isso me incomoda porque quero o mínimo de condições para o futuro desses educandos, ou seja, uma renda adequada para que possam se alimentar, passear, se divertir e ter uma vida digna. Trabalhar de forma conjunta em projetos é uma forma organizada de gerenciar conhecimento e aplicar aos problemas, soluções possíveis. Os alunos sonham e veem possibilidades por meio de projetos. Hoje trabalhamos em um projeto em saúde, aplicando habilidades e competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de maneira natural, como consequência do planejamento para e pela saúde da comunidade escolar. Cultivando pensamentos bons, tudo fica mais fácil. Quem quer ser poderoso deve se educar. Poderoso para ser generoso com os outros, com ideias propostas que solucionem os problemas que atrapalham os sonhos nas comunidades."

Débora C. Schilling Machry

bióloga e professora. Criou um canal no YouTube para oferecer conteúdos online aos alunos do ensino municipal, quando ainda estavam sem aulas remotas.

EXPERIÊNCIA EM ESCREVER NOTÍCIAS

"Os alunos dos 7ºs anos trabalharam aspectos relacionados ao gênero notícia. Leram e compararam notícias em diferentes publicações, analisaram os efeitos e parcialidade e imparcialidade na escrita das notícias e estudaram a centralidade dos verbos nas manchetes. Além disso, no 1º trimestre, realizaram a leitura do livro "A Charada do Sol e da Chuva", de Luiz Galdino. Realizaram atividades acerca da leitura literária e discussões sobre as aventuras dos personagens da trama em Paraty. Ao final, para unir os estudos sobre notícias e a leitura do livro, os alunos foram desafiados a pensarem os principais acontecimentos da história que poderiam virar uma notícia. E, em duplas, escreveram suas notícias tendo como base os acontecimentos da aventura em Paraty.

Usando a plataforma de criação Genially cada turma produziu seu jornal digital."

Carolina Müller professora

FORMAS CRIATIVAS DE APRENDER ESPANHOL

"Nós, professora Raquel Meirose e Melina Wasem, realizamos (durante esse período de pandemia) um projeto que versava sobre alimentos, nas aulas de língua espanhola. O projeto teve três grandes passos. Após trabalharmos alimentos em espanhol, com leitura e jogos, propusemos um momento sensorial para os alunos em casa. Com a ajuda de um familiar, o aluno deveria vendar os olhos e descobrir alimentos selecionados por outra pessoa. O educando podia tocar, sentir o cheiro e provar o que lhe era oferecido. O segundo passo foi conhecer o trabalho do fotógrafo Greg Segal, que visitou nove países e fotografou crianças e os alimentos que cada uma consumia em uma semana. Após explorar e refletir sobre a diferença de consumo e quantidade entre as crianças, sugerimos que cada aluno fotografasse tudo que comesse em uma semana. A partir daí, realizaram uma montagem baseada na obra de Segal (momento de conscientização). O terceiro passo foi colocar a mão na massa: os educandos cozinharam e gravaram um vídeo com passo a passo da receita, em espanhol, com ajuda da família.

Melina Wasem Passos professora

MANTENDO-SE MOTIVADA

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"A adaptação ao formato de aulas remotas foi bem difícil no começo, mas já acostumei. No início só tínhamos tarefas, depois começamos a ter monitorias (o professor dá suporte e auxilia nas dúvidas). Agora, temos horários fixos de aula. O principal desafio está sendo me manter motivada para fazer as tarefas longe da escola, dos professores e dos colegas. Esse seria meu primeiro ano na Fundação (Evangélica), e passar ele sem aula presencial é estranho. Apesar das dificuldades, tivemos muitas coisas boas, muitos projetos bacanas com criatividade. Em um deles foi a leitura de um livro para língua portuguesa. O trabalho final exigiu que usássemos um aplicativo em formato de slides que simulava uma página de jornal e colocamos os textos. O resultado ficou muito legal, eu adorei."

Manuela Lauck Pereira aluna da 7ª série

DESAFIOS QUE ENVOLVEM O ALUNO

"Antes da quarentena eu jogava futebol, encontrava amigos e visitava meus avós. Tinha uma vida com convívio social muito bom e me divertia. Neste período de pandemia às vezes me sinto triste, porém na maior parte do tempo me sinto feliz. A pandemia trouxe mudanças na rotina, como a convivência maior com meus pais e o distanciamento dos amigos e do futebol. Agora tenho essa nova forma de estudar remotamente, do meu quarto. Nesse formato, em uma aula de português, a professora propôs a leitura do livro "A charada do Sol e da Chuva", de Luiz Galdino. Gostei do envolvimento em solucionar a charada. Após a leitura escrevemos uma notícia. Ao final, as produções foram publicadas na internet para todos lerem. Foi uma atividade muito interessante e divertida."

Matheus Finotti Wantz Aluno da 7ª série

O ENSINO PODE MELHORAR COM SERIEDADE E GESTÃO

"A brilhante iniciativa do Grupo Sinos em implementar o Projeto SER EDUCAÇÃO só pode merecer nossos aplausos pela pertinência e aderência com a educação em nosso país. Venho à presença dos senhores para trazer o seguinte assunto à discussão.

Passados mais de quatro meses, quais foram as ações efetivadas pela Secretaria Municipal de Ensino em relação aos estudantes da rede municipal durante o período do afastamento social? Como se trata de ano eleitoral estaria o titular da pasta já com gavetas fechadas desde março? Certamente se consultassem o corpo docente encontraríamos muitos profissionais com excelentes ideias para contornar o problema (não tenho parente nesse grupo). Não vou me alongar em mais considerações e trago ao seu conhecimento o anseio de um avô que acredita plenamente que o ensino no país pode ainda melhorar mesmo com poucos recursos mas com seriedade e gestão."

Sergio A. de Lima Carvalho familiar de estudante

O Ser Educação tem patrocínio master de Instituto Ivoti, PUC-RS, Sicredi e Educação Adventista, patrocínio de Colégio Espírito Santo, Pio XII, IENH, Liberato, Uninter e Unopar, apoio de Faccat, Feevale e La Salle.

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17/09/2020 | Diário de Canoas | diariodecanoas.com.br | Geral

#03 Ser Educação | Como fica a retomada das aulas no Estado?

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https://www.diariodecanoas.com.br/multimidia/podcasts/2020/09/17/03-ser-educacao---como-fica-a-retomada-das-aulas-no-estado.html

A retomada das aulas presenciais no Estado gera dúvidas em pais, alunos e professores. Afinal, que impactos essa pausa anterior ao ensino remoto podem causar?

A presidente do Conselho Estadual de Educação, Marcia de Carvalho, fala sobre essas e outras questões no terceiro podcast da série que integra o projeto Ser Educação. O material pode ser conferido nas principais plataformas de streaming ou no player abaixo. O bate-papo é conduzido pelo jornalista Cláudio Brito.

Leia também #01 Ser Educação | Podcast fala sobre saúde mental e educação em tempos de pandemia

#02 Ser Educação | Entrevista com presidente do Conselho Nacional de Educação

O projeto do Grupo Sinos tem patrocínio master de PUCRS, Instituto Ivoti, Sicredi Pioneira RS e Educação Adventista; o patrocínio é do Colégio Espírito Santo, Colégio Marista Pio XII, IENH, Fundação Liberato, Uninter e Unopar; e apoio de Faccat, Universidade Feevale e UniLaSalle.

Listen to "#03 / Como fica a retomada das aulas no Estado?" on Spreaker. TAGS: educação ensino pandemia podcast ser educação

17/09/2020 | Diário Gaúcho | diariogaucho.clicrbs.com.br | Geral

Candidaturas à prefeitura de Porto Alegre nas eleições de 2020; veja a lista

http://diariogaucho.clicrbs.com.br/rs/dia-a-dia/noticia/2020/09/candidaturas-a-prefeitura-de-porto-alegre-nas-eleicoes-de-2020-veja-a-lista-13652092.h tml

Primeiro turno está marcado para 15 de novembro

Encerrado o prazo das convenções partidárias, na quarta-feira (16), estão definidos os 13 concorrentes à prefeitura de Porto Alegre.

Trata-se do maior número de candidatos da história, superando os 12 nomes que se candidataram a suceder de Tarso Genro (PT) em 1996.

A proliferação de nomes se explica, em parte, pela nova legislação que deu fim às coligações para as eleições de vereadores. Alguns partidos optaram por lançar candidaturas próprias à prefeitura para dar visibilidade aos candidatos à Câmara Municipal das respectivas legendas. Seis candidatos concorrem sem coligações.

Em Porto Alegre, curiosamente, os dois partidos com as maiores bancadas na Câmara de Deputados, em Brasília, não estão nas cabeças de chapa. O PT, maior bancada de deputados federais, está na coligação de Manuela D'Ávila (PCdoB), e o PSL, a segunda maior, apoia Nelson Marchezan (PSDB).

Também chama a atenção as relações eleitorais pregressas entre os candidatos: Sebastião Melo (MDB) já foi vice-prefeito de José Fortunati (PTB), e Gustavo Paim (PP) é o atual vice-prefeito de Nelson Marchezan (PSDB).

A campanha começa oficialmente em 27 de setembro. A propaganda eleitoral em rádio e TV será veiculada entre 9 de outubro e 12 de novembro. O primeiro turno das eleições municipais ocorre em 15 de novembro. O segundo, se houver, em 29 de novembro.

Confira mais sobre concorrentes ao Paço Municipal, em ordem alfabética:

Fernanda Melchionna (PSOL)

Deputada federal eleita em 2018, vinha de três eleições como vereadora. Em 2016, foi a vereadora mais votada da cidade (14,6 mil votos), fazendo quase cinco vezes o número de votos da primeira eleição, em 2008 (2,9 mil). É biblioteconomista pela UFRGS e servidora licenciada do Banrisul.

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Vice: Márcio Chagas (PSOL) Coligação: PSOL, PCB e UP Gustavo Paim (PP)

Atual vice-prefeito, Paim rompeu com Marchezan em setembro de 2019. Na eleição passada, foi um dos nomes que articulou o apoio do PP ao então candidato tucano. Em 2020, chegou a desistir da candidatura e voltou atrás. É advogado, doutor em Direito e especialista em Administração Pública pela UFRGS, além de professor universitário.

Vice: Carmen Santos (Avante) Coligação: PP e Avante João Derly (Republicanos)

Medalhista olímpico e campeão mundial de judô, ingressou na política como vereador em 2012, pelo PCdoB. Em 2014, se elegeu deputado federal e trocou a legenda pela Rede. Após concorrer e não se reeleger em 2018, trocou a Rede pelo Republicanos (então PRB) e, em 2019, assumiu a pasta de Esportes no governo do Estado.

Vice: Fernando Soares (Republicanos) Coligação: não tem

José Fortunati (PTB)

Foi eleito vice-prefeito em 2008 e assumiu a prefeitura em 2010, quando o titular José Fogaça (MDB) concorreu ao governo do Estado. Em 2012, concorreu pelo PDT e se elegeu em primeiro turno, com 65,2% dos votos. Bancário, chegou a iniciar um mestrado em Lisboa em Ciências Políticas em 2019, mas retornou em março ao Brasil para concorrer pelo PTB.

Vice: André Cecchini (Patriota) Coligação: PTB, Patriota e Podemos Juliana Brizola (PDT)

Advogada com mestrado em Ciências Criminais pela PUCRS, Juliana foi secretária municipal da Juventude no governo José Fogaça, entre 2007 e 2008. Em 2008, foi eleita vereadora e dois anos depois, deputada estadual. Atualmente está no terceiro mandato na Assembleia, sempre pelo PDT do avô Leonel Brizola.

Vice: Maria Luiza Loose (PSB) Coligação: PDT, PSB e Rede

Júlio Flores (PSTU)

Já foi candidato pelo PSTU a vereador, prefeito, deputado estadual, senador e governador. Flores é professor de matemática e foi diretor do Sindicato dos Bancários de Porto Alegre.

Vice: Vera Rosane (PSTU) Coligação: não tem

Luiz Delvair (PCO)

Concorre pela primeira vez a prefeito. Em 2016, candidatou-se a vereador também pelo PCO. É servidor dos Correios.

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Vice: Delaine Kalikosky de Oliveira (PCO) Coligação: não tem

Manuela D'Ávila (PCdoB)

Jornalista pela PUCRS, Manuela concorre pela terceira vez a prefeitura de Porto Alegre. Foi a terceira colocada em 2008 e segunda em 2012. Vereadora eleita em 2004, se tornaria a deputada federal mais votada do RS nas eleições seguintes, com 271,9 mil (2006) e 482,5 mil votos (2010). Em 2014, se elegeu deputada estadual. Nas eleições presidenciais de 2018, foi vice de Fernando Haddad (PT).

Vice: Miguel Rossetto (PT) Coligação: PCdoB e PT Montserrat Martins (PV)

Volta às urnas 10 anos após concorrer a governador em 2010, também pelo PV, quando fez 2,1% dos votos. É médico psiquiatra no Juizado da Infância e da Juventude.

Vice: Alda Miller (PV) Coligação: não tem

Nelson Marchezan (PSDB)

Atual prefeito, Marchezan concorre à reeleição. Filho do ex-deputado Nelson Marchezan, se elegeu pela primeira vez deputado estadual em 2006. Em 2010, foi eleito para a Câmara Federal e reeleito em 2014. Marchezan é formado em Direito pela Unisinos.

Paralelamente à eleição, se defende de um processo de impeachment na Câmara Municipal.

Vice: Gustavo Jardim (PSL) Coligação: PSDB, PL e PSL Rodrigo Maroni (PROS)

Maroni concorreu pela primeira vez a vereador em 2012, pelo PCdoB. Foi suplente, e assumiu o mandato em 2015, após João Derly se eleger deputado federal. Desde então, concorreu e foi eleito duas vezes por outros dois partidos. Vereador em 2016, pelo PR, e deputado estadual em 2018 pelo Podemos. Em 2020, concorre pelo Pros.

Vice: Edelberto Mendonça (PROS) Coligação: não tem

Sebastião Melo (MDB)

Formado em Direito pela Unisinos, Sebastião Melo vinha de três mandatos como vereador quando foi eleito vice-prefeito na chapa de José Fortunati em 2012. Tentou sucedê-lo em 2016, mas ficou em segundo lugar, superado por Marchezan. Em 2018, foi eleito deputado estadual, sempre pelo MDB.

Vice: Ricardo Gomes (DEM)

Coligação: MDB, Cidadania, Democracia Cristã, DEM, PRTB, PTC e SD Valter Nagelstein (PSD)

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Vereador no terceiro mandato consecutivo, Nagelstein deixou o MDB no final de 2019 com a intenção de concorrer à prefeito.

Antes, nas eleições de 2018, concorreu a deputado federal pelo MDB, mas não se elegeu. Em março passado, se filiou ao PSD. Fez parte do secretariado do governo José Fortunati.

Vice: João Carlos da Luz Diogo (PSD) Coligação: não tem

17/09/2020 | E-Commerce Brasil | ecommercebrasil.com.br | Geral

Storytelling para e-commerce: venda mais contando histórias

https://www.ecommercebrasil.com.br/artigos/storytelling-para-e-commerce-venda-mais-contando-historias/

Storytelling é uma técnica de vendas baseada em contar histórias que podem capturar a atenção de um cliente por meio das emoções.

Ele nasce para que obter sua cumplicidade e sua simpatia, aumentando assim o seu desejo de comprar os produtos daquela marca ou loja.

Desde o momento em que nascemos, a sociedade nos fornece histórias do velho, do novo e do futuro. Elas nos inspiram, nos dão confiança e nos ajudam a aprender. Quando se trata de fazer uma compra, uma boa história pode ser a diferença entre nós nos apaixonarmos por um produto ou ignorá-lo completamente.

Construir uma loja online de sucesso, no cenário hiper competitivo de comércio eletrônico de hoje, requer mais do que um site atraente, uma boa exibição de produto e pagamento fácil. Quando um cliente chega ao seu carrinho de compras, geralmente é depois de ter encontrado sua marca em uma longa jornada, repleta de várias paradas e desvios. 5 razões para utilizar storytelling no e-commerce Aumente o valor do seu conteúdo contando histórias

Em uma época em que as marcas reconhecem o poder do marketing de conteúdo, escrever um bom conteúdo simplesmente não é suficiente. Para chamar a atenção do seu público, você precisa contar histórias. Conecte-se com seus clientes

E se os clientes em potencial se sentissem ligados à sua marca? Suponha que eles se sentissem entusiasmados com o que poderia parecer uma experiência comum de compra online. Esses casos cativariam a atenção do mercado e lhe dariam uma vantagem sobre seus concorrentes. Construa uma marca forte

No mundo do comércio eletrônico, os clientes têm muitas opções - que na maioria das vezes parecem semelhantes e intercambiáveis.

Consequentemente, eles podem não se sentir compelidos a escolher você em vez de outra marca. Outra razão para usar a narrativa, a construção da marca pode dar à sua marca uma profundidade que transcende sua linha de produtos. Fidelize o cliente

Você gasta muito tempo e dinheiro atraindo novos clientes. Por esse motivo, você naturalmente deseja que eles permaneçam fiéis à sua marca. A narrativa pode ajudá-lo a fazer isso. As emoções e o valor agregado que suas histórias fornecem podem manter seu público envolvido de um ciclo de compra para o outro. Destaque-se de seus concorrentes

Como foi observado, as emoções evocadas por sua marca podem ajudá-lo a alcançar uma identidade online diferenciada. De qualquer forma, contar histórias pode lhe dar uma vantagem competitiva que resulta nas vendas e nos lucros de que você precisa.

Talvez seja porque elas nos permitem engolir grandes quantidades de informações complexas com relativa facilidade. Também pode ser porque elas nos ajudam a perceber e identificar padrões, que nos ajudam a fazer previsões. Ou pode até ser porque elas ressoam conosco emocionalmente, o que garante que não as esqueçamos.

Não é surpresa que o mundo do marketing tenha adotado a narrativa. É uma das maneiras mais eficazes de se conectar em um nível mais profundo com os consumidores e humanizar uma marca.

"Para mim, marketing é sobre valores. Os melhores exemplos de todos e um dos maiores trabalhos de marketing que o universo já viu são os da Nike. Quando você pensa na Nike, você se sente de uma certa maneira... Eles homenageiam grandes atletas e honram

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os grandes atletas... Isso é o que eles são e é isso o que eles fazem", Steve Jobs.

Contar histórias se tornou uma estratégia de comunicação importante que as empresas podem usar para construir relacionamentos com seu público - o que pode levar a taxas de conversão mais altas. Compreender os princípios básicos da narrativa pode impulsionar empresas em praticamente qualquer setor. Vamos para a prática do storytelling!

A narrativa após sua passagem bem-sucedida como um conceito de design envolvente, e estratégia para o desenvolvimento de conteúdo, agora fez uma entrada no mundo do comércio eletrônico com muitas promessas. No e-commerce, nada mais é do que a empresa que produziu uma narrativa sobre todos os produtos que vende. É também sobre o e-commerce transmitir aos clientes o seu surgimento, seus valores e as particularidades no atendimento ao cliente.

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Head de Canais e Parceiros da Get Commerce. Coordenadora do projeto de Empoderamento feminino da Get Commerce. Mais de dez anos de experiência na área de empreendedorismo digital. Líder da Embaixada Geração de Valor. Líder do Grupo Mulheres do Brasil, Núcleo Santa Maria. Mestre em Engenharia de Produção, Universidade Federal de Santa Maria. Graduada em Administração (2003) e em Sistemas de Informação(1999). Pós-graduada em Psicopedagogia, Gestão Empreendedora de Negócios e Gestão de Negócios e Intuição ( com módulo realizado na Itália). Pós graduanda em Psicologia Positiva pela PUC RS. Atuou por mais de 15 anos como docente no ensino superior, com ênfase na área de Empreendedorismo Digital. Docente de Pós graduação na área de empreendedorismo.

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17/09/2020 | GZH | gauchazh.clicrbs.com.br | Geral

Seu Jorge com Vanessa da Mata, João Luiz Correa e mais: confira as lives desta quinta-feira

https://gauchazh.clicrbs.com.br/cultura-e-lazer/noticia/2020/09/seu-jorge-com-vanessa-da-mata-joao-luiz-correa-e-mais-confira-as-lives-desta-quinta-f eira-ckf4faxho00020161k8s1umew.html

Apresentações podem ser acompanhadas ao vivo pela internet

Seu Jorge fará uma live com Vanessa da MataAndré Ávila / Agencia RBSA quinta-feira (17) será cheia para quem curte lives. Às 12h, o músico tradicionalista e jornalista Victor Hugo faz uma apresentação em celebração à Semana Farroupilha. Já às 18h30min, o ator Paulo Betti participa de um bate-papo aberto ao público sobre o filme Central do Brasil, pelo Instituto Ling, e, às 19h30min, Seu Jorge recebe Vanessa da Mata para um show musical.

Seguem rolando as programações da Semana Farroupilha de Porto Alegre, que terá um show de João Luiz Correa, às 21h20min; e do festival Unimúsica, da UFRGS, que terá como destaque a apresentação da musicista Clarice Assad.

Confira a programação completa:

12h - Apresentação Sexta Degrau, da musicista Paula Posada, dentro da programação do Salão de Extensão UFRGS (via YouTube e Facebook).

12h - Victor Hugo se apresenta pelo piquete Refúgio El Topador (via YouTube).

18h - Apresentações de Maxsoel Bastos com Rinaldo Olivera e Ricardo Tubino dentro da programação da Semana Farroupilha de Porto Alegre (via YouTube e Facebook).

18h30min - O ator e diretor Paulo Betti é o convidado do projeto Meu Filme Favorito, promovido pelo Instituto Ling. Betti conversa com o jornalista e crítico de cinema Roger Lerina sobre o filme Central do Brasil (1998), de Walter Salles. Durante a conversa, o

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público poderá fazer perguntas. Central do Brasil ganhou, entre outros prêmios, o Urso de Ouro no Festival de Berlim, com o troféu de melhor atriz para Fernanda Montenegro, e o Globo de Ouro de filme estrangeiro, categoria na qual foi indicado ao Oscar - Fernanda concorreu a melhor atriz (via Zoom, com inscrições gratuitas por este site).

19h - Carlinhos Vergueiro (via YouTube).

19h - Exibição do filme russo O Caminho para Berlim, dentro da Mostra Internacional de Cinema (via Cultura em Casa).

19h30min - Seu Jorge com Vanessa da Mata (via YouTube).

19h45min - Apresentação de João de Almeida Neto, dentro da programação da Semana Farroupilha de Porto Alegre (via YouTube e Facebook).

20h - Cerimônia de premiação do 13º Prêmio Açorianos de Artes Plásticas (via YouTube)

Promovido pela Coordenação de Artes Plásticas da Secretaria Municipal da Cultura, o evento será inteiramente virtual. A celebração será conduzida por Carol Anchieta e Agnes Mariá e apresentará os destaques de 2019 do setor, assim como uma exposição da artista homenageada, Mara Álvares. Os trabalhos e seus autores serão premiados em 10 categorias. No evento, também serão revelados os prêmios do júri e o Prêmio Jovem Curador Aliança Francesa.

20h - As musicistas Bianca Gismonti, Clarice Assad, Denise Fontoura, Lucinha Turnbull e Navalha Carrera se apresentam dentro da programação do Unimúsica: Festival Forrobodó (via YouTube e Facebook).

20h - Exibição dos espetáculos virtuais Dez dias, de Ana Luiza Fortes e Sofía Brihet; Cartas Adiadas, de Sofia Ó e Juçara Amaral;

A Última Carta, de Felipe Calicott e Dadiele Lima; Memórias em Improviso, de Cia Mano a Mana; e Plano de Abandono, de Mainá Santana e René Loui, dentro da programação do festival Arte como Respiro, do Itaú Cultural (reserva gratuita via Sympla).

20h20min - Celebrando a semana farroupilha, a jornalista Camilla Menezes recebe Deise Nunes (via Instagram).

21h - Pedro Cassel lança o Abrir na live No Meu Canto, do Instituto de Cultura da PUCRS (via Instagram, Facebook e YouTube).

21h20min - Apresentação de João Luiz Correa, dentro da programação da Semana Farroupilha de Porto Alegre (via YouTube e Facebook).

21h30min - O grupo Cia Gente apresenta a coreografia verTigem (via Em Casa Com Sesc).

22h - Exibição do filme russo Procurando Tita, dentro da Mostra Internacional de Cinema (via Cultura em Casa).

17/09/2020 | GZH | gauchazh.clicrbs.com.br | Geral

Um dos últimos pontos 24 horas da Capital, Bar Alfredo reduz horário pela primeira vez em mais de 30 anos

https://gauchazh.clicrbs.com.br/porto-alegre/noticia/2020/09/um-dos-ultimos-pontos-24-horas-da-capital-bar-alfredo-reduz-horario-pela-primeira-vez-e m-mais-de-30-anos-ckf6un9iw000e014vcwoaqytc.html

Estabelecimento na esquina da Cristóvão Colombo com a Ramiro Barcelos não fechava à noite desde a década de 1980

Irmãos Artur e Marcelo tocam o bar na Avenida Cristóvão ColomboFélix Zucco / Agencia RBSSe hoje Porto Alegre dorme cedo, e encontrar algum lugar que sirva refeições depois da meia-noite parece missão impossível, por mais de 30 anos a esquina da Avenida Cristóvão Colombo com a Rua Ramiro Barcelos esteve em vigília permanente. Em funcionamento desde a década de 1950, o Bar Café Restaurante Alfredo passou a funcionar 24 horas por dia nos anos 1980. O atendimento contínuo foi interrompido em março, por causa da pandemia de coronavírus.

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Desde a reabertura do ponto físico, semanas atrás, o local recebe os clientes das 8h às 22h, com telentrega até a 1h30min. Artur Aleixo Ferreira e o irmão, Marcelo, são os atuais responsáveis pelo negócio que, até meses atrás, era comandado pelo pai, Patricio Rodrigues Ferreira, 82 anos.

O "sumiço" de Seu Patricio, que por décadas recebeu a clientela com um sorriso das 4h às 20h, deve-se a um acidente sofrido no começo do mês, quando caiu durante uma caminhada. Fraturou o fêmur e teve de ficar de molho, sob os cuidados da esposa.

- Todo mundo adora meu pai. Ele é carismático, diferente de nós, que tentamos, mas não chegamos nem perto. Nunca tinha ruim para ele - diz Artur.

Nascido em Portugal, Patricio trabalhou como entregador de pães em Porto Alegre até adquirir o ponto, junto com um irmão e um primo. Simpático, logo tornou-se parte da alma do lugar, conhecido por receber todo o tipo de público com o mesmo tratamento, marcado pela cordialidade.

A família preservou quase tudo do antigo bar que, segundo os proprietários, foi comprado de um nordestino. Mantiveram o nome, mais tarde exibido em um charmoso letreiro luminoso, boa parte dos funcionários e o aspecto de boteco-lancheria (lembra as padocas paulistanas), com um balcão comprido e banquetas altas.

O cardápio também não se renovou: até hoje serve pratos como a la minuta e bife à parmegiana, e lanches como bauru, croquete e uma famosa almôndega "do tamanho de uma bolinha de tênis", calcula Artur.

Uma mudança, no entanto, foi determinante para consolidar a fama do local. Em meados dos anos 1980, a família decidiu não fechar mais as portas em nenhum horário.

- A noite de Porto Alegre era outra. Tinha movimento, muitas festas. E aqui ficou marcado como um ponto 24 horas - diz Artur.

Parte da clientela que se aproximou do restaurante a partir daquela época nunca colocou os pés lá de dia, a não ser na hora de ir embora. Com o entorno repleto de bares e casas noturnas - fica perto do Centro, do Bom Fim e do Moinhos de Vento -, logo começou a atrair a boemia da cidade, órfã de opções gastronômicas na madrugada.

Músicos, humoristas, políticos e prostitutas O ambiente acolhedor promoveu uma conjunção de universos que em tempos dicotômicos soa ainda mais improvável: nas noites do Alfredo, políticos, taxistas, músicos, prostitutas, travestis, baladeiros e famílias convencionais conviviam em absoluta harmonia.

- Cansei de ir para lá e ficar até as seis da manhã. Tem tudo quanto é tipo de gente, mas todo mundo comportado - conta o humorista André Damasceno, conhecido pelo personagem Magro do Bonfa.

Morador do Bom Fim, Damasceno começou a frequentar a casa para almoçar e lanchar (é fã do bauru) no fim da década de 1970, quando cursava engenharia na PUCRS. A mudança de carreira se refletiu no seu perfil de frequentador. Na década de 1980, o local virou seu refúgio nas madrugadas, depois das apresentações ou para tomar uma saideira quando outros bares tinham encerrado a noite.

Assíduo frequentador do Alfredo, o músico Rafael Malenotti fez o caminho inverso: começou indo nos fins de noite, nos anos 1990, e, mais tarde, converteu-se em um cliente de todas as horas. A mudança ocorreu quando foi morar em um prédio na Rua Ramiro Barcelos, entre 2006 e 2009.

- O Alfredo era uma extensão da minha cozinha. Aquele paraíso gastronômico, etílico e boêmio foi minha base alimentar por vários anos. Eu era movido a almôndega e croquete - recorda o vocalista da banda Acústicos & Valvulados.

Colorado fanático, lembra que o local foi palco de um episódio insólito às vésperas do Mundial de Clubes, em 2006. Um garçom também aficionado pelo Inter e confiante na improvável vitória sobre o Barcelona - que de fato ocorreu, dando o título mundial ao clube - desafiou os clientes gremistas a apostarem uma caixa de cerveja contra o colorado.

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- Ele subiu no balcão do bar e começou a apontar o dedo para todo mundo. Eu ficava com a mão na cara, pensando: "não faz isso...

Pior do que perder o campeonato é perder uma caixa de cerveja". Foi o colorado mais convicto que eu vi na vida - diz o músico, que também demonstra carinho pelo proprietário mais conhecido:

- Seu Patrício é muito gentil. O bar ficava no centro do entretenimento noturno, onde aparece muitas figuras folclóricas, e ele sempre atendeu a todos com a maior gentileza. Todo mundo se sentia bem, porque o respeito partia dele e da família.

Pandemia derrubou faturamentoPatricio assumiu o Alfredo em definitivo há cerca de 10 anos, quando a família dissociou seus dois negócios - além do bar, era proprietária de uma casa de carnes. O carisma do imigrante português sempre conquistou a freguesia, que já contou com nomes ilustres.

O cliente mais célebre foi Leonel Brizola, a quem Patricio conheceu quando era entregador de pães, e que se tornou um dos mais fiéis frequentadores do restaurante. Em uma pasta, a família guarda diversas fotos dele e de outros políticos fazendo refeições no local - algumas dos registros estão expostos em um painel afixado na parede.

Também houve famosos esporádicos. Os músicos Cauby Peixoto e Jamelão e o humorista Mussum já tomaram uma saideira no Alfredo em passagens pela Capital. Uma reportagem publicada em Zero Hora em 1996 descreveu o ponto como um "oásis dos notívagos", frequentado por "celebridades e boêmios famosos".

Mais generosos e menos exigentes, os notívagos estão entre os clientes preferidos dos proprietários. Quase nunca reclamam nem fazem algazarra, segundo Marcelo:

- Quando era criança, lembro que no domingo de manhã o pai sempre tinha que resolver uma briga antes de ir para o sítio. Mas nessa época não era 24 horas. De noite, é tranquilo. Nunca teve assalto - conta o mais novo dos irmãos.

O público da madrugada, entretanto, escasseou ao longo dos anos. A pandemia agravou o baque: sem poder operar no mesmo formato, a família demitiu 12 dos 20 funcionários. O faturamento caiu cerca de 80%, sem perspectiva de melhora.

Para os clientes, ainda é difícil assimilar o funcionamento do local sem a presença do patriarca. Durante a visita da reportagem ao restaurante, pelo menos três chegaram perguntando do estado de saúde de Seu Patricio. Com pesar, os filhos explicam o problema e advertem que ele "não deve aparecer tão cedo" no local, onde historicamente passava mais tempo do que na própria casa.

As netas não se interessam pelo negócio, que deve mudar de mãos depois da segunda geração, segundo Artur:

- Depois, vende-se. Tudo tem um tempo de validade, né. Até o começo dos anos 2000 era bom. Depois, a zona mudou, as boates fecharam. A cidade cresceu para outro lado - observa.

17/09/2020 | GZH | gauchazh.clicrbs.com.br | Geral

Bulhões aceita assumir reitoria da UFRGS e diz que se equivocou sobre "desejo de respeitar" resultado da consulta interna

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Professor do IPH relatou que foi "lembrado" por assessores de ter firmado um compromisso, junto aos demais candidatos, de assumir o cargo por estar na lista tríplice

Alvo de polêmica por ter sido escolhido pelo presidente Jair Bolsonaro como reitor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) mesmo sendo o terceiro colocado nas consultas acadêmicas, Carlos André Bulhões Mendes confirmou que assumirá o cargo e afirmou que não guarda rancor de adversários. Professor do Instituto de Pesquisas Hidráulicas (IPH) da UFRGS, Bulhões havia afirmado durante a campanha ter o "desejo de respeitar" o resultado do pleito interno mesmo que a chapa escolhida por Brasília não fosse a vencedora.

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Nesta quinta-feira (17), em coletiva de imprensa online, ele mudou o discurso. Disse que sua nomeação cumpre os regimentos internos e que foi "lembrado" por assessores de ter firmado um compromisso, junto aos demais candidatos, de assumir a reitoria caso estivesse na lista tríplice enviada ao Ministério da Educação (MEC).

- Minha coordenação de campanha me lembrou: "O senhor disse isso mas se equivocou, pois assinou junto com os demais candidatos a declaração de investidura no cargo, onde declaramos que se estivesse na lista tríplice, aceitaria ser nomeado como reitor" - disse Bulhões aos jornalistas. - E, como servidores públicos, somos obrigados a cumprir o que assinamos.

A controvérsia se impôs porque, embora o presidente tenha a prerrogativa legal de optar por qualquer uma das três chapas que integram a lista, a aceitação da vencedora nas consultas internas costuma ser vista como um sinal de respeito à autonomia acadêmica. Neste caso, seria o atual reitor, Rui Oppermann, que ficou em primeiro.

Parte dos professores, dos servidores e o Diretório Central Estudantil (DCE) têm apontado a indicação de Bulhões como uma tentativa de interferência de Bolsonaro na universidade. Nesta quinta-feira, houve uma manifestação de grupos contrários à posse no pátio da universidade.

- Estou sendo discriminado ao longo da minha caminhada, gerou-se um sentimento de preconceito, julgamentos e prepotência.

Espero que pelo menos minha integridade física e da minha família estejam garantidos - desabafou.

Durante a coletiva, Bulhões procurou adotar um tom conciliador e repetiu diversas vezes sua intenção de respeitar o regimento interno da UFRGS. Disse que desde a indicação de seu nome tem tentado conversar com o atual reitor, mas sem sucesso.

- Eu ainda não consegui conversar com eles (os adversários), devem estar alinhando seus sentimentos. A campanha terminou no dia 13 de julho. A partir daí, todos podemos dialogar juntos, com tolerância, paz, prosperidade e educação - afirmou.

Corte no orçamentoO novo reitor afirmou que um processo de transição "sem grandes disrupções" será iniciado na segunda-feira (21). A partir daí, será feita uma análise no calendário para tentar encerrar o primeiro semestre até 2 de dezembro, após a instituição ter passado meio ano paralisada por causa da pandemia de coronavírus, e planejar o próximo vestibular. Uma das prioridades será a revisão itens do atual regimento que "caducaram" mas permanecem. No entanto, ele não explicitou quais seriam.

Bulhões mostrou enxergar com naturalidade uma eventual redução de 16,5% no orçamento das universidades proposto pelo Ministério da Educação para 2021, em razão do efeito econômico da pandemia. Conforme a atual reitoria, a proposta de orçamento para 2021 (PLOA 2021) enviada pelo governo federal ao Congresso Nacional prevê uma redução de R$ 165 milhões para R$ 138 milhões na verba de custeio da UFRGS.

- O primeiro compromisso é honrar o pagamento de servidores, inclusive os aposentados. Para uma universidade do porte da UFRGS, o que sobra é muito aquém das necessidades. Esta é a nossa principal dor de cabeça. Por isso que financiamento da educação superior é uma prioridade - avaliou.

Bulhões disse que a UFRGS passará a tentar equilibrar as finanças com geração própria de recursos, em parcerias de pesquisa e geração de conhecimento que rendam dividendos à universidade:

- O pós-pandemia será realidade cada vez mais difícil. Vamos encaminhar a criação de uma Pró-reitoria de Inovação para negociar com os setores público e privado, organizações nacionais e internacionais. Isso não quer dizer que não deveremos fazer cortes nas despesas e garantir nossa cota da verba pública. Mas também temos que procurar nossa autonomia administrativa e financeira.

Universidade de 32 mil alunosConforme o Ministério da Educação, ainda não foi definida a data da posse para o novo reitor da UFRGS. Bulhões assumirá uma universidade que em 2019 obteve pela oitava vez consecutiva a melhor avaliação do Inep/MEC entre as universidades federais brasileiras. Com mais de cem cursos de graduação (presenciais e a distância) em todas as áreas do

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conhecimento, a UFRGS tem cerca de 32 mil graduandos.

Na pós-graduação, são 82 cursos de mestrado acadêmico, oito de mestrado profissional, 72 de doutorado e 170 especializações. A universidade se destaca também como um dos maiores centros da produção científica no Brasil. Além do crescente número de artigos publicados, totalizando 15.806 no período de 2013 a 2017, a UFRGS aparece em levantamento realizado pela Clarivate Analytics como a quinta maior produtora de pesquisa científica do Brasil, a primeira fora do eixo Rio-São Paulo e a segunda maior universidade federal.

Em julho, a revista britânica Times Higher Education (THE) colocou a UFRGS entre as 20 melhores universidades da América Latina, assim como a Pontifícia Universidade Católica do RS (PUCRS). A mesma publicação indicou a instituição entre as oito melhores universidades do Brasil.

Trabalham na UFRGS 2.942 professores, sendo a grande maioria (2.692) com título de doutor, e 2.522 técnico-administrativos, sendo 490 mestres e 150 doutores.

17/09/2020 | GZH | gauchazh.clicrbs.com.br | Geral

O futuro da alimentação e da gastronomia será tema de evento online

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O Festuris Connection acontece de 6 a 8 de outubro e será transmitido diretamente dos empreendimentos da rede Casa Hotéis, em Gramado

A tradicional Feira de Turismo de Gramado também se adaptou aos novos tempos e criou o Festuris Connection, um evento totalmente online, e a segunda edição ocorrerá de 6 a 8 de outubro. Desta vez, o tema central será "O futuro da alimentação e da gastronomia - Origem, Mesa, Turismo", com o objetivo de conectar as experiências e culturas de cinco países latinos: Brasil, México, Paraguai, Peru e Panamá. As transmissões serão realizadas no hotéis Casa da Montanha, Wood e Parador.

Wood Casa da Montanha / DivulgaçãoÉ tempo de refletir sobre o futuro, e também de debater e trocar experiências acerca dos desafios e das soluções para estas áreas tão importantes para a humanidade. A alimentação, fundamental para nossa sobrevivência, saúde e desenvolvimento. E a gastronomia, que além de cultura e do elo de congraçamento entre pessoas e povos, é geradora de milhões de empregos e renda em todo o mundo.

"Será uma oportunidade de valorizar a força e o protagonismo do Brasil no agronegócio e na indústria de alimentos, e de associar nossa identidade e territorialidade como valor para a gastronomia e turismo, tudo isso junto com a possibilidade de interagir e trocar experiências com casos de sucesso do nosso país e do exterior", destaca a curadora do evento, Luciana Thomé.

O Festuris Connection já conta com palestrantes confirmados dos cinco países convidados. Os ingressos de primeiro lote custam R$

99 para os três dias e podem ser adquiridos pelo site www.festurisgramado.com/connection. O evento conta com o patrocínio de Sicredi Pioneira, Casa Hotéis, Federação Brasileira de Hospedagem e Alimentação (FBHA), Associação Gaúcha de Avicultura (Asgav) e OvosRS. Tem o apoio de Abrasel Hortênsias e a realização de Rossi & Zorzanello Feiras e Empreendimentos.

Inscrições pelo link: festurisgramado.com/connection#tickets Confira a programação completa do evento:

DAY 1 - (6 de outubro)

Painel: Brasil - A força que alimenta o mundo: Inovação, Tecnologia e Sustentabilidade na produção de alimentos José Eduardo dos Santos - Presidente Executivo ASGAV (presencial)

Referências

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