Edital de Projetos Comunitários de Extensão 2017

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Edital de Projetos Comunitários de Extensão 2017

Com o intuito de promover uma política institucional de extensão e ações comunitárias a partir do compromisso social de promoção dos valores democráticos, de igualdade e de desenvolvimento social; com o objetivo de fomentar a integração de projetos de extensão à proposta pedagógica dos cursos e, buscando fortalecer sua natureza comunitária, o CEULJI/ULBRA torna público o presente Edital e convida os docentes a apresentarem propostas nos termos aqui estabelecidos.

I - Objetivos

Para o presente edital, foram estabelecidos os seguintes objetivos:

a) Realizar a extensão universitária de forma institucional, interdisciplinar contribuindo para o equacionamento de problemas sociais, econômicos e políticos da sociedade, em especial os vivenciados nas comunidades em que está inserida;

b) Contribuir para o aprimoramento da formação ética, política, científica e técnica da comunidade acadêmica;

c) Promover a troca entre os saberes sistematizados - acadêmico e o popular. II - Programas Comunitários contemplados no presente edital:

Os projetos deverão estar vinculados a um dos seguintes programas institucionais:

1. Acessibilidade: processos de atenção, de emancipação e inclusão de pessoas com deficiências, incapacidades físicas, sensoriais e mentais, síndromes, doenças crônicas, altas habilidades, dentre outras; estudos em ergonomia; promoção, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de metodologias de intervenção.

2. Ações Culturais e Artísticas: desenvolvimento cultural; criação e performance de dança, teatro, música, folclore, artesanato, artes plásticas, gráficas e visuais; produção e divulgação de informações e material didático na área; ações multiculturais, envolvendo as diversas áreas da produção e difusão cultural e artística.

3. Comunicação, Mídia e Marketing: metodologia de análise crítica acerca dos fenômenos comunicativos nas produções da mídia; de elaboração, implementação e avaliação de planos estratégicos de comunicação e marketing (publicidade, propaganda e de relações públicas); suporte de comunicação a programas e projetos de mobilização social, a organizações governamentais e da sociedade civil; mídias contemporâneas, multimídia, web-design, arte digital; veículos de difusão da informação, impressos e eletrônicos; promoção do uso didático dos meios de educação e de ações educativas sobre as mídias.

4. Desenvolvimento Regional: planejamento regional urbano e rural visando o tratamento de problemas da população local; estudos sobre desenvolvimento regional integrado; modos de vida urbana e rural e diversificação das formas sociais familiares; análise socioeconômica de cadeias agroindustriais; assistência técnica; dinâmicas socioambientais; agras biotecnologias; estratégias de produção de roteiros turísticos sustentáveis; agroindústria; avaliação de processos e metodologias de intervenção.

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5. Educação e Formação Profissional: educação e cidadania; incentivo à leitura e alfabetização; processos de ensino/aprendizagem em leitura, escrita e línguas estrangeiras; desenvolvimento de metodologias de ensino da educação presencial e à distância; formação e valorização de professores; promoção e apoio a oportunidades de trabalho; cooperativas e empreendimentos solidários; formação técnica profissional.

6. Gestão Pública e Institucional: estratégias administrativas e organizacionais em órgãos e instituições públicas, privadas e do terceiro setor; sistemas regionais e locais de políticas públicas; análise do impacto dos fatores sociais, econômicos e demográficos nas políticas públicas; formação, capacitação e qualificação de pessoas que atuam nos sistemas públicos.

7. Meio Ambiente e Sustentabilidade: avaliações globais de impacto no meio ambiente, incluindo armazenamento, gerenciamento e reciclagem de água e gerenciamento de resíduos e controle de poluição; energia; biocombustíveis; bioprospecção; processos de educação ambiental e sustentabilidade; cidadania e meio ambiente; arquitetura sustentável; agronegócio e eco design. 8. Memória Social e Patrimônio Cultural: preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural, histórico, natural, material e imaterial; formação, organização e manutenção de centros de memória (museus, bibliotecas, centros culturais, arquivos e outras organizações culturais), coleções e acervos; restauração de bens móveis e imóveis de reconhecido valor cultural; educação patrimonial e educação ambiental; processos de construção das identidades culturais (etnias, relações de gênero, mulheres).

9. Qualidade de Vida e Saúde: cuidados com a saúde do ser humano (criança, adolescente, jovem, adulto e idoso), incluindo as ações de educação e promoção da saúde, proteção e reabilitação de doenças; práticas esportivas e de lazer; processos de atenção e de inclusão da terceira idade; processos visando à promoção e assistência à saúde animal.

10. Tecnologia, Produção e Inovação: desenvolvimento de produtos ou processos; crescimento e produtividade; inovações e mercado de trabalho; instituições, ciência e tecnologia; áreas estratégicas; processos de desenvolvimento de tecnologia social; relações entre ciência, tecnologia e sociedade.

11. Violência e Direitos Humanos: violência, questões de gênero, de etnia, de orientação sexual, de diversidade cultural, de credos religiosos; promoção, defesa e garantia de direitos; mediação de conflitos; atenção a vítimas de crimes violentos; proteção a testemunhas; projetos de defesa, proteção e promoção de direitos humanos; assistência jurídica e judiciária, individual e coletiva, ações educativas e preventivas ao uso de drogas e para garantia de direitos humanos; planejamento, implementação e avaliação de processos e metodologias de intervenção; policiamento comunitário. III - Proponentes

Podem apresentar projetos professores que compõem o corpo docente da instituição e que tenham, preferencialmente, contrato de trabalho de tempo integral e titulação mínima de MESTRE.

Destaca-se que o professor que submete o projeto assume o papel de seu coordenador, devendo mobilizar a equipe de trabalho para a consecução de seus objetivos e execução das ações planejadas e, respondendo, diretamente, à Coordenação de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão se refere as eventuais diligências (complementações de informações/correções) e avaliações (parcial e final).

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A delimitação de PROJETO para o presente edital segue o conceito da Política Nacional de Extensão (2012) e, engloba o conjunto de ações, processuais e contínuas de caráter educativo, social, cultural, científico ou tecnológico, para alcançar um objetivo bem definido de um programa a que se vincule; limitado em um prazo determinado, dele deve resultar um produto que concorra para realizar o objetivo geral do programa e para a expansão ou aperfeiçoamento das instituições envolvidas.

Enquadram-se neste edital, exclusivamente PROJETOS COMUNITÁRIOS, quer seja, projetos orientados ao atendimento a demandas das comunidades em que a instituição está inserida, observada sua aderência ao projeto pedagógico dos cursos envolvidos e a promoção de ampla participação discente. Os referidos projetos deverão atender às diretrizes de natureza acadêmica, de relação com a sociedade e de formalização a seguir delimitadas:

a) DA NATUREZA ACADÊMICA:

1. Cumprimento ao preceito de indissociabilidade entre extensão-pesquisa-ensino, caracterizada pela integração da ação desenvolvida à formação técnica e cidadã do estudante e pela produção e difusão de novos conhecimentos e novas metodologias, de modo a configurar a natureza extensionista da proposta;

2. Ações lastreadas pela interdisciplinaridade e interprofissionalidade;

3. Impacto na formação do estudante – técnico-científica pessoal e social coerente com os projetos pedagógicos dos cursos envolvidos;

4. Geração de produtos ou processos como publicações, monografias, dissertações, cursos/eventos.

b) DA RELAÇÃO COM A SOCIEDADE:

1. Impacto social, pela ação de superação dos problemas sociais, contribuição à inclusão de grupos sociais, ao desenvolvimento de meios e processos de produção, inovação e transferência de conhecimento e à ampliação de oportunidades educacionais, facilitando o acesso ao processo de formação e de qualificação;

2. Relação multilateral com outros setores da sociedade, pela interação do conhecimento e experiência acumulados na academia com o saber popular e pela articulação com organizações de outros setores da sociedade, com vistas ao desenvolvimento de sistemas de parcerias interinstitucionais;

C) DA FORMALIZAÇÃO DA PROPOSTA:

Os projetos deverão atender aos seguintes critérios:

1. Preenchimento do formulário eletrônico disponível no autoatendimento – Projetos de Extensão; 2. Vinculação a um dos onze programas institucionais elencados no item I do presente edital. 3. Observância à modalidade PROJETO e à classificação COMUNITÁRIA;

4. Apresentação do Curso proponente e dos demais cursos envolvidos na equipe de trabalho do projeto;

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5 Clareza, precisão e exequibilidade de objetivos;

6.Indicação do público-alvo e do número estimado de pessoas beneficiadas, bem como a caracterização da sua forma de participação;

7. O resumo deve apresentar, com clareza, os seguintes itens: objetivos do projeto, indicação da metodologia, delimitação do público-alvo participante, principais ações propostas (no caso de atendimentos à comunidade, deve delimitar os dias e horários, além de caracterizar os tipos de atendimentos). É importante que o resumo seja objetivo, claro e informativo, pois este texto será postado no site na instituição para divulgação a públicos externos; devem ser elencados:

a) se projeto já existente: os resultados quali-quantitativos obtidos, a relevância social do projeto, a relevância acadêmica do Projeto;

b) se projeto novo: os resultados quali-quantitativos esperados, a relevância social do projeto, a relevância acadêmica do Projeto, o problema/demanda social que será enfrentado.

8. Explicitação detalhada dos fundamentos teóricos que orientam o projeto proposto (caracterização da comunidade, justificativa e bibliografia);

9. Explicitação dos procedimentos metodológicos com a descrição do processo de acompanhamento e avaliação, bem como a explicitação dos indicadores e da sistemática de avaliação. Neste item também deverá ser apresentada a infraestrutura necessária às ações propostas e a periodicidade de uso, coerente com o cronograma de execução;

10. Apresentação do cronograma de execução para o período de fevereiro a novembro/2016 coerente com a carga horária docente proposta;

11. Delimitação da equipe de projeto, observada a aderência das ações propostas à formação dos docentes envolvidos e competências acadêmicas dos alunos;

12. Fontes de financiamento: os recursos financeiros correspondem ao valor referente à carga horária docente proposta (recursos próprios). Bem como, se for o caso, a previsão de alocação de recursos externos via termos de cooperação/outros. Se inexistente, informar 1.0;

V - Submissão das propostas

1. Docentes: cadastramento dos projetos no autoatendimento – Projetos de Extensão no período definido no item VIII;

2. Coordenação de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão: avaliação dos projetos e registro de parecer, observado o prazo definido no item VIII;

VI – Avaliação

Os projetos serão avaliados considerando o enquadramento descrito no item IV (natureza acadêmica, relação com a sociedade e formalização da proposta) e os critérios gerais a seguir descritos:

a. Coerência com a Política Nacional de Extensão Universitária1 e com as Diretrizes para a Extensão nas Instituições Comunitárias de Ensino Superior.

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conhecimento;

c. Relação dialógica entre a universidade e o público-alvo;

d. Relevância social, econômica e política dos problemas abordados; segmentos sociais envolvidos; apropriação, utilização e reprodução do conhecimento pelos grupos envolvidos; visibilidade da unidade na região;

e. Geração de eventos acadêmicos (palestras, simpósios, debates, workshops, cursos, etc) ou outras ações/produção científica esperada;

Para auxiliar no processo de avaliação da comissão interdisciplinar do Centro Universitário diante dos projetos submetidos será adotada a ficha de avaliação que se encontra no Anexo I.

VII - Resultados esperados

Os projetos de extensão desenvolvidos no âmbito dos Programas de Extensão devem resultar em efetivas contribuições para o desenvolvimento das comunidades envolvidas, bem como em produções e publicações científicas. Para tanto, requer-se que os docentes e bolsistas extensionistas apresentem pelo menos um artigo em periódico acadêmico ou artigo completo em evento, sendo compulsória a sua participação no Salão de Extensão do Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná.

Saliente-se que o docente deve registrar no currículo lattes (projetos de extensão) o projeto em desenvolvimento, além de toda produção vinculada ao projeto e comprová-la, disponibilizando-a no setor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.

Os projetos comunitários sumetidos poderão ter o satatus de deferimento ou indeferimento. Em caso de deferimento, no parecer irá constar se este foi aprovado com ou sem carga horária. Em sendo aprovado sem carga horária, os proponentes e envolvidos deverão necessariamente preencher o Anexo II junto a Coordenação de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão para poder iniciar a execução do Projeto de Extensão Comunitária.

VIII - Prazos do Edital /2017:

Lançamento do Edital 06/09/2016

Cadastramento dos projetos no SISDEX 06/09 a

10/10/2016 Postagem das diligências e ou pareceres da coordenação de

Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão 15/11/2016.

Período de resposta das diligências por parte dos proponetes dos projetos de extensão comunitária submetidos no sisdex

15/11 a 30/11/2016 Período de avaliação de enquadramento dos projetos pela Comissão

Interdisciplinar do Centro Universitário

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Divulgação dos projetos comunitários aprovados com carga horária e ou sem carga horária

03/02/2017

IX -Casos omissos ou especiais serão considerados casos omissos as hipóteses não previstas neste edital os mesmos serão analisados pela Reitoria.

Maiores informações: coordenação de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão - extensaojp@ulbra – (69) 3416 31 84 ou 3180.

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Anexo I

FICHA AVALIATIVA PROJETOS COMUNITÁRIOS DE EXTENSÃO/ 2017 Critérios de Avaliação dos Projetos de Extensão

Nome do Projeto e Número

Nome do Professor coordenador do Projeto Perfil do Professor Extensionista

Comprometimento com a comunidade na execução de ações voltadas a ela eventuais e permanentes.

Já possui horas de projetos anteriores? Sim ( ) Não ( ) Registrou no Lattes.

Cumpriu com as normativas de relatório parcial e final dentro dos prazos.

Cumpriu as

diligências nos prazos estipulados?

( ) sim ( ) Não ( ) Parcialmente ( )

( ) sim ( ) Não ( ) ( ) sim ( ) Não ( ) Parcialmente ( ) sim ( ) Não ( ) Parcialmente

Avaliação do Projeto Critérios indispensáveis segundo a Política e Regulamento de Extensão

Indicador Relevância Sim Parcialme

nte

Não Impacto social pela ação de superação dos

problemas sociais.

( ) sim

( )Parcialmente ( ) Não

10 pontos 05 pontos Desclassific a

Articulação com outros setores da sociedade e interação de conhecimentos

( ) sim

10 pontos 05 pontos

Indissociabilidade entre ensino-pesquisa-extensão

( ) sim

10 pontos 05 pontos

Interdisciplinaridade articulação de cursos e conhecimentos

( ) sim

10 pontos 05 pontos

Impacto na formação do estudante – técnico científica pessoal e social coerente com os projetos pedagógicos dos cursos envolvidos

( ) sim

10 pontos 05 pontos

participação do professor nos eventos da extensão e de seu curso (semana acadêmica do curso, dia da responsabilidade social, Ulbra Interação Total, etc)

( ) sim

10 pontos 05 pontos

Coerência com o plano nacional de extensão (estrutura do projeto)

( ) sim

(8)

Indicador Relevância Sim Parcialme nte

Não

Diálogo do projeto proposto com o PDI da instituição - políticas de extensão e de responsabilidade social

( ) sim

10 pontos 05 pontos

- Potencialidade de interlocução do projeto com as políticas públicas

( ) sim

10 pontos 05 pontos

Integração e aderência dos objetivos, comunitário e acadêmico, aos projetos pedagógicos dos cursos participantes (componentes curriculares, competências, habilidades e atitudes);

( ) sim

10 pontos 05 pontos

Exequibilidade dos objetivos delimitados ( ) sim

10 pontos 05 pontos

Metodologia/cronograma de atividades proposto - coerência com a carga horária solicitada (metas qualitativas e quantitativas definidas)

( ) sim

10 pontos 05 pontos

Aderência da equipe de trabalho docente (habilitação, competência profissional)

( ) sim

10 pontos 05 pontos

Participação discente (quesito fundamental, papeis e atribuições dos alunos, número estimado de alunos

( ) sim

10 pontos 05 pontos

Publicação de extensão nos últimos anos

Indicador 2014 2015 2016

Matérias de divulgação no site e redes sociais (1 ponto por publicação)

Resumos (2 pontos cada)

Artigos completos (2 pontos cada)

Livros temática foco extensão (10 pontos) Capit de livros (5 pontos)

Orientação de TCC com a temática foco da extensão concluído (5 pontos)

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Indicador 2014 2015 2016 Orientação de TCC na área em andamento (comprovado

3 pontos)

Geração de eventos acadêmicos seminários, debates, exposições e outros (1 ponto cada)

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Anexo II

TERMO DE ADESÃO DE DOCENTE VOLUNTÁRIO EM PROJETOS COMUNITÁRIOS DE EXTENSÃO Pelo presente instrumento, de um lado o Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná, pessoa jurídica de direito privado, inscrita no CNPJ sob o nº. 88.332.580/0017-22, com sede em Ji-Paraná/RO, neste ato representado pelo Senhor Valmir Miguel de Souza, doravante denominado Reitor do Centro

Universitário e, de outro lado, o docente

pesquisador..., estado civil..., portador do RG nº..., inscrito no CPF sob o nº..., residente e domiciliado à Rua...do Curso de ..., doravante denominado Voluntário, firmam o presente Termo de Adesão, com fundamento na Lei 9.608/98, mediante as seguintes cláusulas e condições.

DO OBJETO

Cláusula Primeira: O trabalho voluntário a ser prestado em conformidade com a Lei 9.608/98, refere-se à atividade não remunerada, com finalidades assistenciais, educacionais, científicas, cívicas, culturais, recreativas ou tecnológicas, e não gera vínculo e ou ônus empregatício de qualquer natureza.

DAS CONDIÇÕES

Cláusula Segunda: A jornada de atividades voluntárias será de ... horas semanais, cumpridas de acordo com horário preestabelecido entre as partes na atividade vinculada ao projeto...

Cláusula Terceira: O presente termo de adesão vigorará pelo prazo de 6 meses a partir da assinatura do mesmo.

DA RESOLUÇÃO

Cláusula Quarta: Este instrumento poderá ser resolvido a qualquer tempo, por iniciativa de qualquer uma das partes, mediante notificação por escrito, com antecedência mínima de 30 (trinta) dias.

DA CERTIFICAÇÃO

Cláusula Quinta: Caberá ao Centro Universitário emitir certificado de participação ao docente como voluntário, mediante comprovação de suas ações, necessariamente atestadas pelo professor coordenador do referido projeto.

E, por estarem de inteiro e comum acordo com as condições do presente instrumento, as partes assinam em 3 (três) vias de igual teor e forma.

Ji-Paraná, ____ de _______________ de 201__.

Nome Completo, código e Assinatura do Docente Voluntário

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