Conteúdos: Colocação Pronominal

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Colocação Pronominal Conteúdos:

(2)

Compreender a colocação pronominal assim como a utilização da próclise, da ênclise e da mesóclise

(3)

Aprimorar textos

produzidos em sala

adequando-os com o uso correto dos pronomes e suas respectivas

colocações pronominais

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PAUTA DO DIA Acolhida Memorial/Prazer de casa Equipes Problematização Vídeo Leitura de imagem

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PAUTA DO DIA Livro Texto

Atividades Complementares Interatividades

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MEMORIAL / PRAZER DE CASA

1. Observe os textos abaixo e identifique qual função está presente (Lembre-se: é possível existir mais uma função em um único texto):

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MEMORIAL / PRAZER DE CASA A)

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MEMORIAL / PRAZER DE CASA B)

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C) Rua ru.a f. Via pública urbana, ladeada de casas, prédios, muros ou jardins.

As casas que margeiam essa via.

Em jardins e hortas, espaço livre entre canteiros, por onde se circula.

Espaço que separa duas fileiras de cepas de videira.

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Estar ou ficar na rua da amargura, estar (ou ficar) mal de vida, passar por um

período difícil, moral e financeiramente

A. Função Poética B. Função Fática

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2. Escolha uma das funções trabalhadas na aula de hoje e desenvolva um texto em a função escolhida apareça. Use

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VIVÊNCIA DAS EQUIPES Coordenação Socialização Síntese Avaliação

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PROBLEMATIZAÇÃO Leia este texto, de

Luis Fernando Verissimo:

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PROBLEMATIZAÇÃO

—Não sou supersticioso — dizia. Mas nas

sextas-feiras 13 fazia o seguinte: não saía de casa. Entende?

— Vai que me acontece alguma coisa. Aí eu fico supersticioso.

Para proteger seu racionalismo, não se

expunha. Não saía de casa. Não saía nem da cama.

(15)

— Telefona para o trabalho. Diz que eu estou gripado.

A mãe ia telefonar. — E mãe...

— O quê?

— Me traz o café na cama? A mãe trazia.

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Ontem ele pediu para a mãe telefonar. Em vez de gripe, para não desconfiarem, mandou

dizer que tinha torcido o pé. No escritório as pessoas comentaram:

— Já notaram? Toda sexta-feira 13 acontece alguma coisa com ele.

— Que azar! [...]

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(In: Mais comédias para ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008.)

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Agora observe o emprego das palavras em destaque nestas três situações:

• "Me traz o café na cama?‖

• "Vai que me acontece alguma coisa.‖

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1º.Encontre o verbo das frases.

2º.Em quais frases as palavras destacadas foram empregadas antes do verbo?

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3º. Imagine como seriam essas frases se essas palavrinhas fossem colocadas

depois do verbo. Elas soariam bem aos seus ouvidos ? Demonstre sua colocação.

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LEITURA DE IMAGEM

Observamos no vídeo que na utilização

prática da língua, a colocação dos pronomes oblíquos é determinada pela eufonia, isto é

pela boa sonoridade da frase. Por isso, em

certos casos, podem ocorrer diferenças entre o que a norma gramatical propõe e o que

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LEITURA DE IMAGEM

1. Anote alguns exemplos que justifique esse conceito:

2. Reescreva dentro do quadro os enunciados que lhes foram apresentado, classificando-os quanto ao emprego da pclassificando-osição correta dos pronomes oblíquos.

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LEITURA DE IMAGEM Pronome antes do verbo Pronome depois do verbo Pronome entre verbos

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RESPOSTA DAS ATIVIDADES

Pronome antes ―E não me procure mais‖

do verbo Pronome depois do verbo Pronome entre verbos ―Devolva-me‖.

―A moça aproximou-se do cisne.‖

celebrar-se-ão este ano os cinquenta anos da empresa.

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ATIVIDADE DO LIVRO TEXTO

Colocação Pronominal

Podemos entender a colocação

pronominal como a posição que os

pronomes pessoais oblíquos átonos

ocupam na frase em relação ao verbo a que se referem.

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São pronomes oblíquos átonos: me, te, se, o, os, a, as, lhe, lhes, nos e vos. O

pronome oblíquo átono pode assumir três posições na oração em relação ao verbo:

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Ocorrência da próclise

pronome antes do verbo – é a ocorrência mais comum.

1. Quando o verbo é precedido de conjunção subordinativa

Ex.: Quando me lembro das férias, imediatamente penso em praia.

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2. Quando o verbo é precedido de pronome relativo

Ex.: A aluna que me mostrou a tarefa não veio hoje.

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3. Quando o verbo é precedido de pronome interrogativo

Ex.: Quem se divertia lendo os

episódios de Asterix da coleção de seu pai?

(30)

4. Quando o verbo é precedido de pronome indefinido

Ex.: Todos se comoveram durante o discurso de despedida.

(31)

5. Quando o verbo é precedido de pronome demonstrativo

(32)

6. Quando o verbo é precedido de advérbio

Ex.: Naquele dia me falaram que a professora não veio.

(33)

7. Em orações negativas

Ex.: Não se trata de nenhuma novidade.

(34)

Ocorrência da ênclise

pronome depois do verbo – ocorre quando não houver motivos que exijam a próclise.

1. Em frases iniciadas por verbo, pois não se pode iniciar uma frase com pronome átono.

(35)

Ex.: Atrevo-me a afirmar que a leitura de

histórias em quadrinhos incentiva a busca de outras leituras.

2. Com o verbo no gerúndio

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3. Com o verbo no imperativo afirmativo Ex.: Amem-se uns aos outros.

4. Com o verbo no infinitivo

Ex.: Eu e meus colegas começamos a interessar-nos por Histórias após

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Ocorrência da mesóclise

pronome no meio do verbo - colocação

exclusiva da língua culta e da modalidade literária.

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1. No meio de verbos no Futuro do Presente

Ex.: Falar-lhe-ei a teu respeito

2. No meio de verbos no Futuro do Pretérito

Ex.: Procurar-me-iam caso precisassem de ajuda.

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1. Nas frases a seguir, a palavra

destacada atrai o pronome, que deve, por isso, ser colocado antes do verbo.

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Considerando esse fato e, ao mesmo

tempo, a forma que soa melhor e que está de acordo com a norma-padrão da língua, complete adequadamente as frases com o pronome indicado entre parênteses:

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a) Eu não posso dar nenhuma

informação, pois ele nunca falou sobre esse assunto. (me)

b) Quando viu, veio correndo de braços abertos. (nos)

(42)

c) Ninguém convidou para a festa junina da escola. (nos)

d) Quem é que deu permissão para entrar sem bater? (lhe)

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RESPOSTA DAS ATIVIDADES a) Eu não posso dar nenhuma

informação, pois ele nunca falou sobre esse assunto. (me)

R = Eu não posso dar nenhuma

informação, pois ele nunca me falou sobre esse assunto.

(44)

b) Quando viu, veio correndo de braços abertos. (nos)

R = Quando nos viu, veio correndo de braços abertos.

(45)

c) Ninguém convidou para a festa junina da escola. (nos)

R = Ninguém nos convidou para a festa junina da escola.

(46)

d) Quem é que deu permissão para entrar sem bater? (lhe)

R= Quem é que lhe deu permissão para entrar sem bater?

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Leia a tira a seguir, de Adão Iturrusgarai, e responda as questões a seguir:

(48)

(49)

2. Observe o emprego do pronome

pessoal oblíquo no 2º quadrinho. A colocação desse pronome:

a) está de acordo com as regras da norma-padrão formal

b) está de acordo com a situação e com o hábito linguístico dos brasileiros?

(50)

2. Na frase "Me vê um pastel!", o

verbo ver apresenta um sentido

diferente do comum. Qual é o sentido desse verbo no contexto?

(51)

3. Leia: Texto 1

Tarde vazia

Pela janela vejo fumaça, vejo pessoas.

Na rua os carros, no céu o sol e a chuva. O telefone tocou.

(52)

Você me ligou naquela tarde vazia, E me valeu o dia.

(...)

(Ira! Acústica, MTV, Sony Music, 4004.)

(53)

Texto 2

A cerimônia de casamento de Cristina

Ramos e Bruno Souza realizar-se-á- no dia 18 de setembro, às 20 horas.

(54)

R=TEXTO 1:

NESTE TEXTO OBSERVAMOS A POSIÇÃO PREFERIDA DOS BRASILEIROS É A

PRÓCLISE ACONTECE MUITO NA ORALIDADE. O PRONOME ME

POSICIONADO ANTES DOS VERBOS LIGOU/VALEU .

R=TEXTO 2:

OBSERVAMOS A PRESENÇA DA

MESÓCLISE, HOJE MUITO USADA

APENAS EM SITUAÇÕES QUE EXIGEM LINGUAGEM MUITO FORMAL. A

COLOCAÇÃO DO PRONOME SE NO MEIO DOS VERBOS REALIZAR / A (HAVER)

4. Agora justifique o emprego dos pronomes em destaque.

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2. Observe o emprego do pronome

pessoal oblíquo no 2º quadrinho. A colocação desse pronome:

a) está de acordo com as regras da norma-padrão formal

(56)

b) está de acordo com a situação e com o hábito linguístico dos brasileiros?

R= Sim, pois a situação é informal, diálogo entre cliente e balconista, e os brasileiros na linguagem informal, costumam

empregar o pronome obliquo antes do verbo.

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3. Leia: Texto 1

Tarde vazia

Pela janela vejo fumaça, vejo pessoas.

Na rua os carros, no céu o sol e a chuva. O telefone tocou.

(58)

(59)

4. Agora justifique o emprego dos pronomes em destaque.

R=Texto 1:

Neste texto observamos a posição

preferida dos brasileiros é a próclise

acontece muito na oralidade. O pronome me posicionado antes dos verbos

ligou/valeu .

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R=Texto 2:

Observamos a presença da mesóclise, hoje muito usada apenas em situações que exigem linguagem muito formal. A colocação do pronome se no meio dos verbos realizar / a (haver)

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ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Revisando o emprego da Colocação Pronominal

Grupo Ênclise

De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, coloca-se geralmente o

pronome depois do verbo. Criar uma conversa de amigos de

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sala de aula empregando os pronomes

me, te, nos. Em relação ao verbo, na posição própria da norma-padrão.

(63)

Grupo Próclise

No português do Brasil, prefere-se a

colocação do pronome antes do verbo,

mesmo quando não existem as condições de próclise obrigatória. Criar um texto de opinião, empregando os pronomes se, te,

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Em relação ao verbo, na posição própria da linguagem informal.

(65)

Grupo Mesóclise

A colocação do pronome no meio do

verbo, hoje é usado apenas em situações que exigem linguagem muito informal.

Criar um texto em forma de um convite

entre sua turma empregando os pronomes

se, te, me, . Em relação ao verbo, na

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PRAZER DE CASA

Leia o trecho abaixo retirado do texto (Por que Asterix é bom para leitura. E Mônica.

E Homem – Aranha. E dragon Ball. E...)

Por que Asterix é bom para a leitura. E

Mônica. E Homem-Aranha. E Dragon Ball. E...

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PRAZER DE CASA

Não sei ao certo a quantas andam os

livros didáticos de hoje, mas quando eu estava na quinta série, meu livro não era nada atraente, nem para mim nem para a

maioria absoluta de meninos e meninas de 11 anos que estudavam em um ótimo

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PRAZER DE CASA

Talvez por isso, lembro-me com clareza do dia em que a professora da disciplina –

Dona Carmem – fez uma pergunta a um

colega sobre o Império Romano e o garoto desandou a falar sobre César, Brutos,

Marco Antônio, Pompeu, a passagem do Rubicão, decuriões, centuriões e por aí afora.

(69)

PRAZER DE CASA

A mestra, surpresa, perguntou: como ele sabia tudo aquilo? Havia lido o livro e o

que mais? De onde surgira aquele

conhecimento tão inesperado quanto a paixão pelo assunto? A resposta foi tão

(70)

PRAZER DE CASA

O garoto, Maurício, adora as aventuras do baixinho gaulês criado para os quadrinhos por Uderzo e Goscinny. Depois que se

divertia lendo os exemplares da coleção que o pai guardava...

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PRAZER DE CASA

1. Qual é a posição ocupada pelos pronomes oblíquos nas palavras destacadas no texto?

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PRAZER DE CASA

2. Analisando a primeira frase. Há outras formas em que o pronome oblíquo me

poderia ser usado, como por exemplo, com o futuro do presente do indicativo e com o futuro do pretérito do

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PRAZER DE CASA

Ficando da seguinte forma:

lembrar-me-ei lembrar-me-ia

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PRAZER DE CASA

Agora organize essa primeira frase empregando as formas acima,

demonstrando de duas maneiras. Depois classifique-as.

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MEMORIAL

Registre em seu memorial o que você aprendeu quanto a colocação dos

pronomes antes do verbo, depois do verbo e no meio do verbo. Demonstre

através de exemplos significativos. Seu texto deve ter no mínimo cinco linhas.