PROJETO FEIRA DE CIÊNCIAS
Juiz de Fora
2017
Scientia, ars atque educatio pro populi salute. Ciência, arte e educação para o bem-estar do povo
.
PROJETO FEIRA DE CIÊNCIAS – 2017
FICHA 1 - INSCRIÇÃO E REGISTRO DO EXPERIMENTO - Nº. - DATA / / .
Declaramos ter o conhecimento e estar de acordo com todas as regras deste projeto apresentadas no Manual da Feira de Ciências 2017, disponibilizadas no site do Colégio
NOME DO EXPERIMENTO: SINOPSE:
O alunos do Ensino Médio e FG, somente poderão montar turmas no máximo de quatro alunos. ALUNOS CURSOS: FUND !__! E.MÉDIO !__! FG !__! SÉRIE 1- 2- 3- 4- 5- EVENTOS DATAS
Escolher a área científica onde o experimento se dará, comunicando ao professor responsável.
Até 07 de julho de 2017 – Sexta-feira Apresentação e análise das propostas de trabalhos aos professores
orientadores e responsáveis para verificar suas viabilidades. O professor registra a proposta e a equipe.
Até: 15 de Agosto de 2017- Terça-feira
INSCRIÇÕES PELA INTERNET SOMENTE COM AVAL
DO PROFESSSOR, após orientação sobre a proposta apresentada. De: 30 de Agosto, Quarta-feira até 15 de Setembro de 2016 – Sexta-feira Apresentação digitada, do relatório ao professor (valendo até 2,0
pontos), constando os embasamentos e descrição completa do experimento. O professor faz a devida avaliação.
Até 22 de Setembro de 2017 – Sexta-feira
A)- Apresentação, na Feira, do experimento contando com maquetes, aparelhos e outros. Alunos do 6º Ano e 8º Ano.
A)- dia 11 de Outubro de 2017 – Quarta-feira de 10:00h até as 11:40h. B)- Apresentação, na Feira, do experimento contando com
maquetes, aparelhos e outros. Alunos do 7º Ano
B)- dia 06 de Outubro de 2017 – Sexta-feira de 10:00h até as 11:40h. C)- Apresentação, na Feira, do experimento contando com
maquetes, aparelhos e outros. Alunos do 1º e 2º Anos do Ensino Médio
C) – dia 05 de Outubro de 2017 – Quinta-feira de 10:00h até as 11:40h. D)- Apresentação, na Feira, do experimento contando com
maquetes, aparelhos e outros. Alunos do 9º Ano, 3º EM e 3º FG
D) – dia 10 de Outubro de 2017 – Terça-feira, de 09:00h até as 10:50h. E)- Apresentação, na Feira, do experimento contando com
maquetes, aparelhos e outros. Alunos do 5º Ano
E)- dia 06 de Outubro de 2017 – Sexta-feira às 15:00h.
CONCEITOS: 1: Regular 2: Bom 3: Excelente
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
A- Explicação correta e clara dos fenômenos e leis científicas do experimento no relatório e na exposição. B- Explicação da correta utilização dos materiais envolvidos nas reações químicas na física e biologia. C- Clareza e desenvoltura das explicações e da apresentação da exposição física na Feira do Colégio.
D- As notas serão distribuídas da seguinte forma: 2 (dois pontos) para o relatório e 3,0 (três) pontos para a exposição.
PROJETO FEIRA DE CIÊNCIAS – 2017
FICHA 2 – AVALIAÇÃO DO EXPERIMENTO - Nº - DATA / / . NOME DO EXPERIMENTO:
SINOPSE:
ALUNOS CURSO: FUND !__! E.MÉDIO !__! FG !__! SÉRIE 1- 2- 3- 4- 5- AVALIADORES 1- 2- 3- 4- 5-
CADA AVALIADOR DEVERÁ COLOCAR O VALOR DE SUA PRÓPRIA AVALIAÇÃO, SEGUINDO OS CRITÉRIOS ABAIXO COM SERIEDADE E SEM CONSULTA AOS COLEGAS, O QUE REPRESENTA RESPEITO AOS ESFORÇOS DOS ALUNOS, POIS A NOTA MÉDIA SERÁ CALCULADA APÓS A ENTREGA DE TODOS OS FORMULÁRIOS PREENCHIDOS. A CORRETA AVALIAÇÃO SERVIRÁ DE BASE PARA QUE OS TRABALHOS SEJAM SELECIONADOS PARA PARTICIPAREM DA EXPOSIÇÃO NA UFJF.
NA AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO A NOTA VALE DE UM A TRÊS
CONCEITOS:
1: Regular
2: Bom
3: Excelente
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1º AVALIADOR 2º AVALIADOR 3º AVALIADOR A- Explicação correta e clara dos fenômenose leis científicas do experimento no relatório e na exposição
B- Explicação da correta utilização dos materiais envolvidos.
C- Clareza e desenvoltura das explicações e da apresentação da exposição física na Feira do Colégio.
D- A NOTA DO RELATÓRIO (VALENDO ATÉ 2 PONTOS) SERÁ DADA PELO PROFESSOR QUE AVALIOU A VIABILIDADE DO EXPERIMENTO.
ORIENTAÇÕES FUNDAMENTAIS
Os projetos serão orientados, e liberados para inscrição pelos professores abaixo
relacionados por área de conhecimento e por nível de escolaridade. Os relatórios também
serão avaliados pelos professores.
PROFESSORES QUE ATENDERÃO OS ALUNOS.
OS TEMAS PARA OS EXPERIMENTOS SÃO LIVRES DENTRO DAS ÁREAS ABAIXO.
ANO PROFESSOR COORDENADOR ÁREA DE CONHECIMENTO
QUINTO ANO JULIANA LIA CONTEÚDO MINISTRADO LIVRE DENTRO DO
SEXTO ANO ROSANA JOSENY LIVRE DENTRO DO
CONTEÚDO MINISTRADO
SÉTIMO ANO ALEXANDRE ROSANA E JOSENY LIVRE DENTRO DO
CONTEÚDO MINISTRADO OITAVO ANO ALEXANDRE JOSENY CONTEÚDO MINISTRADO LIVRE DENTRO DO NONO ANO ALEXANDRE ROSANA E JOSENY CONTEÚDO MINISTRADO LIVRE DENTRO DO PRIMEIRO E. M. KID, JAVES E JULINHO WILSON JORGE LIVRE EM BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA SEGUNDO E. M. KID, JAVES E ROSANA WILSON JORGE LIVRE EM BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA TERCEIRO E. M. ALEX E WILSON MARÍZIA, KID, WILSON JORGE LIVRE EM BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA TERCEIRO FG PLÚDIO E CARLOS ALEXANDRE, JOÃO CARLOS LIVRE EM BIOLOGIA,
FÍSICA E QUÍMICA
Participação neste projeto e nas Exposições do Colégio Machado Sobrinho.
É competência e responsabilidade dos alunos autores do experimento,
adquirir, montar, trazer, cuidar e levar todos os materiais e equipamentos
necessários para as exposições (do Colégio e UFJF) bem como cuidar para
que não fique para a última hora o arranjo necessário para as exposições.
Combinar com o Professor Orientador ou com a Coordenação Pedagógica
tudo o que for possível ou não de ser realizado com a devida e necessária
antecedência. Verificar se há necessidade de pontos especiais de energia
elétrica, extensões de cabos para ligações de aparelhos elétricos, água,
baterias, sala escura etc.
Não é responsabilidade da escola providenciar e guardar qualquer
material, relativo à feira, usado pelo aluno.
Somente após prévio aval dos professores, os experimentos serão
apresentados. Avisar se o experimento requer o uso de materiais perigosos
Relatório de Apresentação Do Experimento.
Cada trabalho deverá ser precedido de um relatório, em formulário próprio disponível no site, sobre o experimento que servirá de base para a avaliação e registro do trabalho acadêmico. O Relatório deve conter todas as informações pertinentes ao projeto realizado facilitando a compreensão do que foi proposto.
a- Identificar os autores e a série ou ano a que pertencem.
b- Identificar o título do projeto, com o mesmo nome do cadastro.
c- Compor o corpo do relatório, especificando o tema escolhido, o embasamento científico, isto é as leis científicas que justificam a realização da proposta do projeto. Acrescentar gráficos, tabelas, organogramas, fluxogramas, cálculos, fórmulas e tudo que contribuir para o enriquecimento da explicação do projeto.
d- Identificar os materiais necessários, quantificando-os e explicando o porquê de sua utilização. e- Especificar todos os recursos necessários para a exposição especialmente aqueles que necessitam
atenção especial, tais como fonte de energia elétrica, gás, água ou iluminação.
f- Tentar manter o relatório o máximo possível dentro das normas técnicas de apresentação de um projeto científico, o que dará uma habilidade para futuros trabalhos acadêmicos.
g- Apresentar o relatório até a data especificada no cronograma. A não apresentação do relatório implica em perda de 02 (dois) pontos em cada disciplina envolvida.
h- Durante a confecção do relatório, discuti-lo com os professores consultores e orientador, bem como os demais envolvidos no projeto. Esta atitude fará com que o projeto e o relatório, ao final, estejam melhor elaborados e corretos.
O valor do relatório, na avaliação, é de até (2,0) DOIS pontos.
Para a apresentação a avaliação o valor será de até ( 3,0) TRÊS pontos, segundo os
critérios de julgamento abaixo:
• Explicação correta e clara dos fenômenos e leis científicas do experimento. • Explicação da correta utilização dos materiais envolvidos.
• Exposição física com requisitos de organização, bom uso dos materiais e equipamentos, limpeza, e interesse.
• Os avaliadores darão notas de
0 a 3 (zero a três)
para cada item da avaliação, da exposição sendo retirada a média aritmética dessas notas e sendo esta média proporcionalizada em relação à nota 3 (três) permitindo, assim apurar os pontos da exposição. O relatório receberá até 2,0 pontos os quais serão somados com a pontuação da apresentação.• Os alunos do quinto ao nono ano receberão até cinco (5) pontos no quarto bimestre nas disciplinas de Ciências e Geografia.
• Alunos do segundo grau, incluídos aqueles do Curso Técnico, serão pontuados com até cinco (5) pontos, no terceiro bimestre, conjuntamente nas disciplinas de Física, Química e Biologia, para qualquer trabalho apresentado, independentemente da área de atuação do experimento.
A pontuação de zero a cinco
(2 pontos para o relatório e 3 pontos para a exposição)
, será obtida através da média das notas dadas pela banca examinadora.Serão selecionados os melhores trabalhos da feira do Colégio, para as exposições na
Feira de Ciências da UFJF, a critério da Coordenação.
MODELO DE RELATÓRIO
FEIRA DE CIÊNCIAS DO COLÉGIO MACHADO SOBRINHO. TÍTULO DO PROJETO:
NOME COMPLETO DOS ALUNOS(AS) ANO/SÉRIE: 1- 2- 3- 4- 5- OBJETIVO DO EXPERIMENTO: RESUMO DO EXPERIMENTO:
(Explicação correta dos fenômenos, leis científicas e da utilização dos materiais envolvidos)
NECESSIDADE DE RECURSOS NECESSÁRIOS À APRESENTAÇÃO DO EXPERIMENTO: (Explicar quais e porque serão necessários)
PROCEDIMENTO: EXPLICAÇÃO DE COMO SERÁ REALIZADO O EXPERIMENTO ( Como será desenvolvida a apresentação do projeto para os visitantes.)
CONCLUSÃO, FONTES DE CONSULTAS E REFERÊNCIAS:
( Qual é a conclusão da experiência, para que ela serve, que utilidade pode ter, que lei ou fenômeno
