Unidade 3: Acampamento Balaio
FRUTOS-3 – DESAFIO
Vivendo a Vida com DeusLIÇÃO 11
7 - 8 AnosFazendo Diferença ao Mostrar Bondade, Fidelidade,
HISTÓRIA BÍBLICA
Gálatas 5.22-23Nesta lição as crianças vão
aprender que Jesus quer que seus seguidores cresçam para se tornarem mais parecidos com Ele. Elas aprenderão que podem perce-ber crescimento em suas vidas pela evidên-cia do Fruto do Espírito. Elas vão aprender sobre bondade, fidelidade, mansidão e domínio próprio. Ao tratar as outras pessoas evidenciando estes frutos do Espírito elas podem fazer diferença nas vidas de outros.
VERSÍCULO BÍBLICO
“Mas o Fruto do Espírito éamor, alegria, paz, paciência, amabilidade, bondade, fideli-dade, mansidão e domínio próprio.” Gálatas 5:22-23
OBJETIVOS
O QUE? (GG): As crianças ouvirão sobre os últimos quatro frutos do Espírito: bondade, fidelidade, mansidão e domínio próprio.
E ENTÃO? (GG): As crianças aprenderão que quando o Fruto do Espírito se torna evidente em suas vidas, elas estão se tornando mais pareci-das com Jesus e isto pode fazer diferença nas vidas das pessoas.
E AGORA? (PG):As crianças participarão de uma atividade para aplicar os frutos do Espírito em situações de suas vidas.
FORMAÇÃO ESPIRITUAL
Bondade, Fidelidade, Mansidão e Domínio próprio.Crescimento e Mutualidade
PESSOAL NECESSÁRIO
ComunicadorAssistente de CD Player 2 adolescentes ou Pré-Adolescentes (sexo
masculino)
MATERIAL NECESSÁRIO
❍ Roupa de conselheiro de acampamento. ❍ Bandeira “Crescimento” (usada na Lição 10) ❍ Fogueira (pedras e pedaços de madeira). ❍ Cartaz do versículo bíblico.
❍ CD Player.
❍ Músicas para cânticos e transições. ❍ Cartazes dos frutos do Espírito (usados
na Lição 10)
❍ Cartazes dos frutos do Espírito (novos, desta semana) ❍ Percevejos ou tachinhas ❍ Quadro de avisos ❍ Mochila ❍ Sacola/mochila ❍ Pedra ❍ Mapa amassado
❍ Cenário do teatro: árvores e toco de madeira/lenha/balde
PREPARAR ANTECIPADAMENTE
• Pegue a Bandeira “Crescimento” usada nasemana passada. Será necessário colocar a bandeira na área de ensino. Pendure-a num mastro, do teto ou num quadro de avisos. • Ensaie a Marcha e o Grito de guerra do
Crescimento. Se quiser pode tocar faixas instrumentais durante a lição enquanto as crianças marcham.
• O Comunicador deve usar roupas de con-selheiro de acampamento, como chapéu, bermuda cáqui, botas e camiseta. Você pode
CONCEITO
CHAVE
Quando nós mostramos bondade, fidelidade,
man-sidão e domínio próprio, nós podemos fazer
diferença nas vidas das
pessoas.
usar um cantil, um apito ou outro material de acampamento.
• Recrute um assistente para o aparelho de CD.
• Recrute 2 garotos adolescentes ou pré-ado-lescentes para o teatro.
• Copie o roteiro e ensaie a peça.
• Prepare o cartaz com o versículo bíblico. • Amplie os cartazes dos frutos do Espírito (pág. 96) em papel de cor viva. Ponha os cartazes numa mochila.
• Junte o material e arrume a área de ensino. Monte uma fogueira usando as pedras e os paus. Se possível, use uma luz alaranjada no meio dos paus, acendendo-a na hora da fogueira. Pode ser uma luz de alerta que pisca ou uma que não pisca. Ou, você pode usar luzes de natal cor de laranja ou branca. Você pode criar um clima de acampamento pintando uma cabana num painel de tecido no fundo do palco, colocando plantas, e
árvores artificiais em volta da área de ensi-no. Guarde estes itens cuidadosamente, pois eles serão usados durante 5 lições. Coloque o quadro de avisos na área de ensino para prender nele os cartazes dos frutos do Espírito. Cole os cartazes dos frutos do Espírito da semana passada no quadro de avisos. Coloque a mochila com os cartazes dos frutos do Espírito na área de ensino. • Prepare um local na área de ensino para a
peça. Crie um recanto de árvores montando pinheiros artificiais e plantas falsas ou ver-dadeiras. Coloque um toco, uma tora de madeira ou um balde grande virado no recanto de árvores. Coloque coisas da natureza na sacola, como se os rapazes estivessem juntando coisas para uma gin-cana. Kiko deve ter um pedaço de papel no bolso. Ponha o mapa amassado e a pedra na sacola/mochila. (você pode copiar parte de um
mapa e depois, amassá-lo).
[Coloque uma música
enquanto as crianças chegam.]
[O Assistente coloca o efeito
sonoro – Toque de despertar]
Comunicador: Bom dia,
acampantes, e bem vindos ao Acampamento Balaio. Aqui neste acampamento estamos aprendendo sobre algumas palavras que nos ajudam a crescer em nosso relacionamento com Deus e nos ajudam a fazer diferença na vida das outras pessoas. Estamos aproveitando bastante este acampamento! Isso é um fato? (ISSO É UM
FATO, LOBATO!) Ótimo! Vocês se
lem-bram do que aprenderam nos dois últimos domingos? Na primeira semana de acampa-mento falamos sobre Graça. Descobrimos que a graça de Deus é um dom gratuito. Graça é um favor ou presente imerecido e Deus nos mostra sua graça perdoando-nos de nossos pecados. Então podemos ajudar os outros a conhecer Deus como Amigo Eterno falando da graça de Deus. Quando eu disser “graça de Deus” vocês dizem
“pre-sente de graça”. Vocês estão prontos? Graça
de Deus! (presente de graça!) Graça de Deus! (presente de graça!)
Na semana passada aprendemos que podemos fazer diferença na vida das pes-soas quando mostramos a elas o Fruto do Espírito. Eles são amor, alegria, paz,
paciên-(5 minutos)
PRÉ-ENSINO
DICA DE ENSINO
Hoje o período do Grande Grupo será 5 minutos mais curto do que o usual porque os Pequenos Grupos vão participar de brincadeiras de “acampamen-to” no período reservado para eles. Por isto hoje não haverá músi-ca.. Verifique se o administradorgosta ria que v ocê liderasse as brincadeiras.
cia e amabilidade. Quando crescemos em nosso relacionamento com Deus
começamos a mostrar o Fruto do Espírito. E quando agimos assim, podemos fazer diferença na vida de outros. A palavra da semana passada foi crescimento. Quando eu disse “Nós crescemos” vocês disseram “como Jesus”. Vamos experimentar! Nós crescemos! (como Jesus!) Nós crescemos! (como Jesus!) Muito bem!
Está na hora de descobrirmos qual é a palavra de hoje. De pé, Balaios! (BALAIOS
DE PÉ) Muito bem! Como vocês já sabem,
sempre que marchamos pelo Acampamento Balaio nós cantamos uma música de mar-cha. Vocês podem marchar no lugar. Prontos? Vamos marchar!
[Comunicador e crianças marcham no lugar.
Comunicador marcha até o mastro da bandeira durante a música.]
Repitam comigo!
Comunicador: Boom chuga-luga-luga
Boom chuga-luga-luga Boom chuga-luga-luga boom
Resposta: Boom chuga-luga-luga Boom chuga-luga-luga Boom chuga-luga-luga boom A palavra de hoje é Crescimento!
[Coloca a bandeira Crescimento]
Ei, esperem um pouco! A palavra da sema-na passada também foi crescimento! Mas nós não acabamos de falar sobre os frutos do Espírito, então vamos acabar de falar sobre eles hoje! Hoje vamos descobrir outras maneiras de mostrar como estamos crescendo.
Vamos dar o nosso Grito de Guerra, como fizemos na semana passada. Vocês se lem-bram dele? O primeiro verso foi sobre graça. Então, na semana passada, acrescen-tamos uma nova palavra - crescimento. Temos alguns gestos. Quando eu disser “quem quer conhecer a GRAÇA” vocês apon-tam a cabeça quando eu falar “conhecer” e
depois juntam as mãos em concha na frente do corpo quando eu falar “graça”. Vocês não falam durante esta parte, só fazem os gestos. Em seguida eu vou dizer “quem quer saber
como CRESCER!”. Nesta parte vocês vão
apontar para o chão e depois, bem rápido, vão apontar para o teto como se alguma coisa estivesse crescendo. Quando fizermos “ÔÔ’S”, paramos de marchar e de dançar e fazemos os gestos. Quando eu disser “em
fila” vocês se aprumam, começamos a
mar-char e passamos para o verso seguinte.
Comunicador: Prontos!
Todos: Esquerda, esquerda, direita,
esquer-da, esqueresquer-da, esqueresquer-da, direita, esquerda.
Comunicador: “quem quer conhecer a
GRAÇA”. [Faça os gestos]
Todos: Gritem bem alto
Comunicador: Eu disse, “quem quer conhecer
a GRAÇA”
Todos: Gritem bem alto
Comunicador: Eu disse, “quem quer conhecer
a GRAÇA”
Comunicador: Prontos!
Todos: Esquerda, esquerda, esquerda,
direi-ta, esquerda. Esquerda, esquerda, esquerda, direita, esquerda.
Comunicador: “quem quer conhecer a
GRAÇA” [Faça os gestos]
Todos: Gritem bem alto
Comunicador: “Eu disse, quem quer conhecer
a GRAÇA”
Todos: Gritem bem alto
Comunicador: Eu disse, “quem quer conhecer
a GRAÇA”
Todos: Gritem bem alto!
Comunicador: Na semana passada
começamos a aprender sobre crescer para ser como Jesus. Quando estamos crescendo para sermos como Jesus podemos fazer diferença na vida das pessoas que nos cercam! A Bíblia mostra 9 traços de caráter que devemos procu-rar para ver se estamos nos tornando mais pa-recidos com Jesus. Eles são chamados de Fruto do Espírito. Quando a árvore está crescendo, ela produz fruto. Como uma árvore, quando crescemos em nosso relacionamento com Deus e nos tornamos mais semelhantes a Jesus, nós também produzimos frutos – os frutos do Espírito.
[Mostrar o versículo bíblico]
O versículo de hoje diz “Mas o Fruto do Espírito
é amor, alegria, paz, paciência, amabilidade, bon-dade, fidelibon-dade, mansidão e domínio próprio”,
Gá-latas 5.22-23. Repitam comigo. [repetir o
versícu-lo juntos] Na semana passada falamos sobre
a-mor, alegria, paz, paciência e amabilidade. Ho-je vamos falar sobre as últimas 4 características. [Tire o cartaz Bondade da mochila e prenda-o no
quadro de avisos]
Primeiro, Deus quer que tenhamos bondade.
Bondade significa tornar-se mais parecido com Jesus. Jesus era totalmente bom. Enquanto crescemos para sermos parecidos com Jesus, nossos atos e atitudes demonstram bondade. Por exemplo, você está com alguns amigos no campo de futebol e chega um garoto novo para entrar no seu time. Seus amigos o igno-ram e não o colocam no time. Para demon-strar bondade você pode agir como Jesus nesta situação e aceitá-lo no time. Se você agir assim, quanta diferença isto vai fazer na vida dele!
[Tire o cartaz Fidelidade e cole-o no quadro de
avi-sos]
Outra maneira de crescermos é sendo fiéis. Se você é fiel, você é leal para com Deus e para com a Palavra Dele. Isto significa obedecer a Deus mesmo quando é difícil. Digamos que um colega na escola ache legal roubar o lanche dos outros. Ele quer que você se junte a ele. Se você está crescendo para ser como Jesus e está sendo fiel, obedecendo a Palavra de Deus, você sabe que a Bíblia diz “Não roube”. Você pode escolher não pegar os lanches. Se você escolher ser fiel, obedecer a Deus e não roubar, que diferença isto vai fazer na vida dos
(15 minutos)
ENSINO
Comunicador: Mais uma vez Todos: ÔÔ, ÁÁ, ÔÔ,ÔÔ, ÁÁ, ÔÔ Comunicador: Todos de volta à fila! Todos: Esquerda, esquerda, esquerda,
direi-ta, esquerda. Esquerda, esquerda, esquerda, direita, esquerda.
Comunicador: “quem quer saber como
CRESCER!” [Faça os gestos]
Todos: Gritem bem alto
Comunicador: Eu disse, “quem quer saber
como CRESCER!”.
Todos: Gritem bem alto
Comunicador: Eu disse, “quem quer saber
como CRESCER!”.
Todos: Gritem bem alto!
Eu digo ÔÔ, ÁÁ, ÔÔ,ÔÔ, ÁÁ, ÔÔ Comunicador: Mais uma vez Todos: ÔÔ, ÁÁ, ÔÔ,ÔÔ, ÁÁ, ÔÔ Comunicador: Todos de volta à fila.
Bom trabalho galera! Voltem para a fila! Acampantes, sentados! Descansar Balaios. (BALAIOS DESCANSANDO!)
garotos que não tiverem os lanches roubados. [Pegue o cartaz Mansidão e coloque-o no quadro de
avisos]
Com a bondade vem a mansidão. Mansidão é tratar as pessoas de forma que demonstre que você é atencioso. Às vezes sua vontade é ser ríspido com as pessoas. Sua vontade é falar com elas com rispidez. Nestas situações, se você falar e agir com delicadeza, você pode fazer diferença na vida delas.
[Pegue o cartaz Domínio Próprio e coloque-o no
quadro de avisos]
Finalmente, podemos fazer diferença na vida de outros quando demonstramos domínio próprio. Domínio próprio significa parar por um momento para pensar e tomar uma deci-são sábia. Se alguém falar mal de você, talvez sua primeira reação seja gritar com ele. Você pode se zangar e fazer ou dizer o que lhe vier à cabeça. Se você tiver domínio próprio, você interrompe logo estes pensamentos. Você não perde o controle. Você pára e toma uma decisão baseada no que Jesus faria. Se você demonstra domínio próprio nas situ-ações difíceis, sua atitude vai fazer diferença na vida dos outros.
Quando crescemos em nosso relacionamento com Deus, começamos a mudar nosso modo de agir e nosso modo de falar. Isto pode fazer diferença na vida das pessoas. Vamos observar estes dois garotos e ver se o Fruto do Espírito está fazendo alguma diferença.
[Assistente do CD Player toca efeito sonoro de
flo-resta]
NO MEIO DO NADA
Dois garotos perdidos na mata, sem fôlego. Eles carregam uma sacola cheia de coisas. Kiko
está segurando um mapa amassado e uma lista de coisas para procurar. Ele também leva uma pedra grande na mochila.
Lucas: [Entrando no palco] Viu só, aquela idéia
nos trouxe para o meio do nada. [senta num
toco/tora/balde] E agora?
Kiko: [Seguindo Lucas, olhando para o mapa e
para a trilha] Este mapa é difícil de entender.
Ele mostra que a trilha deveria levar direto ao acampamento.
Lucas: Foi o que você disse sobre a outra
tri-lha!
Kiko: Como eu poderia adivinhar que iríamos
acabar numa poça de lama?
Lucas: Perdemos a chance de ganhar a gincana! Kiko: [Tira um papel do bolso] Ainda
pre-cisamos de um trevo de 4 folhas, uma folha de mangueira, 3 pinhas...
Lucas: [Toma o papel de Kiko] Agora não
inter-essa mais. É bem provável que sejamos a única equipe que não vai terminar, graças a você.
Kiko: É minha culpa se estamos perdidos? Lucas: Foi você que nos fez sair da trilha. Kiko: Você viu o tamanho da vespa que
que-ria me pegar? O ferrão dela era do tamanho de um lápis.
Lucas: Mas eu falei que você deveria ficar
parado.
Kiko: Ficar lá parado e deixar aquela coisa me
dar uma ferroada? Não mesmo! E se você esta-va com tanto medo de se perder deveria ter ficado na trilha em vez de correr atrás de mim.
Lucas: [Levanta e imita Kiko] Também, do jeito
que você estava pulando e sacudindo os braços, achei que ia se matar.
Kiko: [Senta na beirada do palco] Você já levou
uma ferroada de vespa? Dói um bocado.
Lucas: [Senta outra vez] Ah, tá bom! Kiko: Mas ainda tem uma coisa boa. Lucas: O que?
Kiko: Isto...[Tira a pedra da sacola e segura-a com
orgulho] a pedra do Ronadinho!
Lucas: Esta pedra não parece com o
Ronaldinho.
Kiko: [Examinando a pedra com atenção] Pois eu
acho que parece.
Lucas: Quando foi seu último exame de vista? Kiko: [Irônico] Ah, esta foi boa! Não havia
nada de errado com a minha visão no torneio de arco e flecha de ontem.
Lucas: Você ganhou um torneio...grande
coisa! E o que houve com seu time na corrida de canoa?
Kiko: A culpa não foi minha! Eu disse para o
Gabriel não ficar em pé!
Lucas: [Imitando outra vez] Quando vocês
viraram, eu pensei que ia perder! Onde você aprendeu a nadar daquele jeito?
Kiko: Eu só sei nadar assim, feito cachorrinho!
[Há uma pausa e os dois se dão conta de que a
situação está ficando meio "delicada". Por fim, Lucas fala]
Lucas: Está começando a escurecer.
Precisamos voltar para o acampamento.
Kiko: É mesmo. [Olha o mapa]
Lucas: [Tentando tirar o mapa das mãos de Kiko]
Quer fazer o favor de me dar este mapa para
que eu possa descobrir como sair daqui?
Kiko: [Puxando para que Lucas não consiga
alcançá-lo] Não, pode deixar comigo. Acho que
se voltarmos pelo caminho que viemos e virar-mos à direita na árvore grande, vai dar tudo certo.
Lucas: Qual árvore grande? Kiko: Esta aqui [aponta no mapa] Lucas: Kiko!
Kiko: O que?
Lucas: O lago deve estar no alto da página
[Vira o mapa ao contrário]
Kiko: É mesmo?
Lucas: Você ficou com o mapa de cabeça para
baixo o tempo todo!
Kiko: Como é que eu ia adivinhar? [Virando o
mapa para baixo e para cima] Esta coisa é difícil
de entender.
Lucas: Me dá isto aqui! [Ele arranca o mapa de
Kiko e o rasga] Deveríamos seguir por aqui.
Kiko: Ah, sei. Agora estou vendo. Lucas: Eu estou indo embora!
[Lucas sai furioso da área de ensino]
Kiko: Ei, Lucas, nós devemos ficar juntos!
Espere por mim! Lucas! [Ele vê alguma coisa
no chão] Puxa, um trevo de 4 folhas! [Tira a lista da gincana e faz uma marca] Posso riscar
isto da lista!
[Sai da área de ensino. Assistente de CD
diminui os sons da floresta. Comunicador entra na área de ensino]
Comunicador: Muito bem, rapazes! Muito
obrigado por nos ajudarem hoje. Vamos para perto da fogueira para conversar sobre esta encenação.
[Sentar ao redor da fogueira. Assistente do aparelho
de CD toca efeitos de fogueira até o final da lição]
Vocês perceberam o Fruto do Espírito na maneira como eles agiram e falaram um com o outro? (Não). De jeito nenhum! Já explicamos o que é bondade. Estes garotos escolheram agir como Jesus agiria nesta situ-ação? (Não). De jeito nenhum!
Kiko e Lucas foram fiéis a Deus e à Sua Palavra? (Não) A Bíblia diz que devemos ser bondosos e amorosos uns com os outros e Kiko e Lucas não foram nada disto. Eles não foram fiéis para com a Palavra de Deus. Eles demonstraram algum sinal de gentileza? (Não) Eles falavam um com o outro de modo rude e áspero. Só estavam preocupados com eles mesmos. Não estavam se importando com os sentimentos da outra pessoa.
Vimos pela maneira como falavam e agiam um com o outro, que não houve nenhuma demonstração de bondade, fidelidade ou mansidão. Vocês acham que eles tinham domínio próprio? (Não) Eles não pararam para pensar o que dizer. Apenas gritavam um com o outro sem pensar sobre o que Deus gostaria que eles fizessem a respeito do problema. Faria diferença se eles tivessem demonstrado os frutos do Espírito? [Deixe as crianças responderem]
Comunicador: Quando crescemos em
nosso relacionamento com Deus
começamos a mudar nosso jeito de falar e agir. Começamos a fazer as escolhas que Deus gostaria que fizéssemos. Começamos a pensar nos sentimentos das outras pessoas e a tratá-las com amabilidade e bondade.
Quando crescemos em nosso relacionamen-to com Deus, começamos a evidenciar o
Fruto do Espírito. QUANDO
DEMON-STRAMOS BONDADE, FIDELIDADE, MANSIDÃO E DOMÍNIO PRÓPRIO, PODEMOS FAZER DIFERENÇA NAS VIDAS DAS PESSOAS. Elas vão querer descobrir o que nos torna diferentes e podemos dizer que a diferença é ter um relacionamento com Deus.
Hoje é um dia muito especial no
Acampamento Balaio! É o dia mais incrível, mais divertido e mais cheio de novidades do acampamento. Em vez de fogueira e cabanas, vamos participar de jogos no acampamento. Vocês vão participar destes jogos com seus Pequenos Grupos com o objetivo de pensar mais um pouco sobre os frutos do Espírito. Há 4 estações de jogos ao redor da sala. Seu Pequeno Grupo será designado para uma das estações. Vocês têm que ler a folha de instruções e depois vão jogar durante 5 minutos. Quando ouvirem este barulho [assistente do aparelho de CD toca
o Toque de Acordar] vocês passam para a
estação seguinte, no sentido horário, até dar a volta na sala. Os últimos 5 minutos serão gastos para fazer o relatório dos seus Peque-nos Grupos. Agora vocês vão se dividir em seus Pequenos Grupos e se concentrar nu-ma das estações. Mas primeiro, vamos orar.
ORAÇÃO
Querido Deus,
Muito obrigado por nos mostrar os frutos do Espírito, para que saibamos como fazer diferença nas vidas das pessoas. Ajuda-nos a crescer nesta semana e a mostrar os frutos do Espírito em nossas vidas.
Amém.
[Despeça para os Pequenos Grupos. Coloque
música enquanto as crianças saem.]
