Dossier de informações ECTS: Programa de graduação. Mestrado em FOTOGRAFIA.

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Dossier de informações ECTS: Programa de graduação

Mestrado em

FOTOGRAFIA

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Qualificação atribuída - Mestrado em Fotografia, Grau de Mestre

Nível da qualificação - Mestrado, Segundo ciclo; Nível ISCED (International Standard Classification of

Education): 5 Nível EQF (European Qualifications Framework): 7

Requisitos de admissão

Gerais

Segundo a legislação nacional Portuguesa podem candidatar-se ao acesso ao ciclo de estudos

conducente ao grau de mestre:

Os titulares do grau de licenciado ou equivalente legal, que corresponde ao primeiro ciclo do ensino

●

superior;

Os titulares de um grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um primeiro ciclo

●

de estudos organizado de acordo com os princípios do Processo de Bolonha por um Estado aderente

a este Processo;

Os titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os

●

objectivos do grau de licenciado pelo Conselho Técnico-Científico da Escola Superior de

Tecnologia de Tomar;

Os detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido como atestando

capacidade para realização do segundo ciclo de estudos pelo Conselho Técnico-Científico da Escola

Superior de Tecnologia de Tomar.

Específicos

Licenciatura em Fotografia ou possuidores de outras licenciaturas equivalentes consideradas pela

Coordenação Científica como adequadas à frequência do curso.

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Regulamento de Creditação da Formação e Experiência Profissional (nas modalidades formal, não-formal e

informal)

Gerais

A creditação das aprendizagens prévias no ciclo de estudos estão reguladas pela legislação Portuguesa,

devendo ser tida em consideração o nível dos créditos e a área científica onde foram obtidos e sujeita

ao reconhecimento pelo Conselho Técnico-Científico da Escola Superior Tecnologia de Tomar:

Pode ser creditada no ciclo de estudos a formação realizada no âmbito de outros ciclos de estudos

●

superiores em estabelecimentos de ensino superior nacionais ou estrangeiros, quer a obtida no

quadro da organização decorrente do Processo de Bolonha, quer a obtida anteriormente;

Pode ser creditada no ciclo de estudos a formação realizada no âmbito de cursos de pós-graduação;

●

Pode ainda ser creditada no ciclo de estudos a experiência profissional e outra formação diversa da

●

referida nos pontos anteriores.

Específicos

Não aplicável.

Requisitos da qualificação e regulamentos:

Os cursos de mestrado são regulamentados pela legislação portuguesa e pelas normas regulamentares dos cursos de

mestrado definidas pela Escola Superior de Tecnologia de Tomar.

Para completar o ciclo de estudos de mestrado é necessário obter 120 ECTS, distribuídos por 4 semestres

curriculares de acordo com a estrutura curricular do curso.

A cada ECTS correspondem 27 horas de trabalho total dos alunos.

Perfil do programa de estudos:

O ciclo de estudos está estruturado em duas áreas de especialização, a que correspondem dois perfis de formação:

Fotografia Aplicada;

●

Conservação em Fotografia.

●

Em qualquer uma das áreas, o ciclo de estudos integra:

2 semestres com 11 unidades curriculares, com um total de 60 ECTS, entre as quais uma unidade com uma

●

importante componente prática dedicada a uma especialidade de Fotografia escolhida por cada um dos alunos; 3

das unidades curriculares são escolhidas de um conjunto de opções;

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Preparar os futuros profissionais para exercer funções de direção e chefia de equipas, nas carreiras de fotógrafos,

conservadores de fotografia e gestores de coleções de fotografia.

Desenvolver e aprofundar conhecimentos obtidos no 1º ciclo;

Desenvolver capacidades para integrar novos conhecimentos, lidar com questões complexas e desenvolver soluções

conscientes, das responsabilidades éticas e sociais.

Incorporar, através do estágio, projeto ou dissertação, os valores do setor ou domínio de atividade e ampliar a

formação académica, pondo em prática os conhecimentos teóricos adquiridos.

Perfil ocupacional dos diplomados:

Preparar os futuros profissionais para exercer funções de direção e chefia de equipas, nas carreiras de fotógrafos,

conservadores de fotografia e gestores de coleções de fotografia.

Desenvolver e aprofundar conhecimentos obtidos no 1º ciclo;

Desenvolver capacidades para integrar novos conhecimentos, lidar com questões complexas e desenvolver soluções

conscientes, das responsabilidades éticas e sociais.

Incorporar, através do estágio, projeto ou dissertação, os valores do setor ou domínio de atividade e ampliar a

formação académica, pondo em prática os conhecimentos teóricos adquiridos.

Acesso a outros ciclos de estudos:

Permite o acesso a cursos de doutoramento (3.º ciclo) em diversas áreas relaccionadas com a prática ou a teoria da

imagem.

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Estrutura curricular do curso

Fotografia Aplicada

Nome da Disciplina / Unidade curricular Ano Semestre Créditos

Fotografia Aplicada I 1 S1 6

Fotografia Digital I 1 S1 6

História e Teoria da Imagem I 1 S1 4

Opção FA-I (1A/1S) (**) 1 S1 4

Produção Artística I 1 S1 6

Seminários Interdisciplinares 1 S1 4

Descrição de Colecções de Fotografia 1 S2 4

Fotografia Aplicada II 1 S2 6

Fotografia Digital II 1 S2 6

História e Teoria da Imagem II 1 S2 4

Opção FA-II (1A/2S) (**) 1 S2 4

Produção Artística II 1 S2 6 Estágio/Dissertação/Projecto 2 A 60 op: Dissertação 2 A 60 op: Estágio 2 A 60 op: Projecto 2 A 60 (**) Opção livre.

(*) Esta unidade curricular pode não funcionar em determinados anos letivos. Por favor confirme a disponibilidade com o coordenador de Curso.

Conservação de Fotografia

Conservação da Fotografia I 1 S1 6

Fotografia Digital I 1 S1 6

História e Teoria da Imagem I 1 S1 4

Opção CF-I (1A/1S) (**) 1 S1 4

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Conservação de Fotografia

História e Teoria da Imagem II 1 S2 4

Opção CF-III (1A/2S) (**) 1 S2 4

Estágio/Dissertação/Projecto 2 A 60

op: Dissertação 2 A 60

op: Estágio 2 A 60

op: Projecto 2 A 60

(**) Opção livre.

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Regulamentos de exames, avaliação e classificação

Gerais

A avaliação das unidades curriculares realiza-se de acordo com o Regulamento Académico em vigor

na Escola Superior de Tecnologia de Tomar, excepto no caso da Dissertação, do Projecto e do Estágio,

para os quais se aplica o estipulado nas normas regulamentares dos cursos de mestrado da Escola

Superior de Tecnologia de Tomar:

A Dissertação, o Projecto e o Estágio têm apenas duas épocas de avaliação, podendo cada aluno

●

optar apenas por uma;

O calendário do processo de avaliação da Dissertação, do Projecto e do Estágio no início do ano

●

lectivo é proposto ao Conselho Técnico-Científico pela Comissão de Coordenação de cada curso;

À Dissertação, ao Projecto e ao Estágio não se aplica o regime geral de melhoria de classificação.

●

A classificação final do curso de mestrado é a média aritmética ponderada pelo número de créditos

ECTS, arredondada às unidades, das classificações das unidades curriculares que integram o plano de

estudos do curso.

A classificação no intervalo de 10 a 20 valores da escala numérica inteira de 0 a 20 é acompanhada do

seu equivalente na escala europeia de comparabilidade de classificações, e da menção qualitativa de

Suficiente, Bom, Muito Bom ou Excelente.

Específicos

Os alunos deverão realizar um trabalho de projecto original e especialmente realizado para este fim,

ou desenvolver um estágio de natureza profissional objecto de relatório final. Tanto o trabalho de

projeto como o relatório de estágio são objecto de apreciação e discussão pública por um júri

especialmente nomeado para o efeito.

Requisitos de graduação:

Para completar o ciclo de estudos de mestrado é necessário obter 120 ECTS, dos quais 60 correspondem a um

estágio ou uma dissertação que são objecto de discussão em provas públicas.

Regime de estudos:

Tempo inteiro ou tempo parcial.

Diretor do curso

Diretor: Luis Miguel Segurado Pavão Martins

Coordenador Erasmus: Miguel Duarte Antunes da Silva Jorge

Coordenador ECTS: Valter Nuno Garcez da Silva Ventura

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Nome da Unidade Curricular Fotografia Aplicada I

Código da Unidade Curricular

30413

Tipo de Unidade Curricular Obrigatória

Nível da Unidade Curricular Segundo Ciclo

Ano Primeiro Ano

Semestre/Trimestre Primeiro Semestre

Número de ECTS 6

Nome do Professor António Martiniano Ventura

Objetivos da unidade curricular

Pretende-se que os estudantes adquiram competências em cada uma das áreas de especialização de modo que as possam aprofundar e aplicar no estágio profissionalizante que venham a decidir desenvolver, junto de instituições ou empresas.

Método de interação Presencial

Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável

Programas Opcionais recomendados

Não aplicável

Conteúdos da Unidade Curricular

1.Retrato e concepção de um projecto; 2.Fotografia de Bancada e Publicidade; 3.Fotografia e Património, trabalho de museu, conservação e arqueologia;

Bibliografia Recomendada - AA. VV., ..(1992). Problemi di Restauro, Riflessioni e Richerche. .: Edizioni Firenzi - Blaker, A.(1989). Handbook for Scientific Photography. London: Focal Press

- Thomas, B.(1980). Light - Its Interation with Art and Antiquities. New York: Plenum Press - Arnold, C. e Rolls, P. e Stewart, J. (1971). Applied Photography. London: Focal Press

Métodos de Ensino Serão convidados especialistas ou empresas da especialidade, para apresentarem demonstrações, ao longo de 4 sessões de trabalho. Os estudantes desenvolverão autonomamente, os seus trabalhos em cada uma das especializações.

Métodos e critérios de Avaliação

Assiduidade e pontualidade, motivação, capacidade para pesquisar um tema ou executar um trabalho com autonomia, interiorização de conhecimentos, aquisição de competências, apresentação e defesa de trabalhos.

Língua de Ensino Português

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B - Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Fotografia Digital I Código da Unidade Curricular 30414

Nome do Professor Márcio Vilela Nunes

Perfil Fotografia Aplicada: Aplicar os conhecimentos técnicos de produção fotográfica na criação de imagens em áreas técnicas e projectos pessoais Perfil Conservação de Fotografia: Saber definir e organizar os métodos e ferramentas necessários à digitalização de suportes fotográficos com scann

Pré-requisitos e co requisitos Não aplicável.

Não aplicável.

Perfil Fotografia Aplicada: Desenvolvimento de projectos nas áreas de fotografia de Retrato; Moda; Bancada e Arquitectura. Perfil Conservação de Fotografia: Criação de um manual de procedimentos para digitalização de provas opacas, negativos em vidro e transparências com scanners.

Bibliografia Recomendada - Soudo, J. e Ramos, M. (2008). Manual de Iluminação Fotográfica. Lisboa: Cenjor/IEFP (www.opac.iefp.pt)

Métodos de Ensino Exposição dos diferentes trabalhos propostos, complementados por referências informativas, documentais, bibliográficas e apontamentos teóricos relacionados com as especialidades. Desenvolvimento de trabalhos práticos em laboratório ou no exterior.

Avaliação contínua e relatórios dos trabalhos propostos. Projecto individual. Exame teórico-prático.

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Nome da Unidade Curricular História e Teoria da Imagem I

30411

Nome do Professor Nuno Filipe Moreira Ribeiro de Faria

Capacidade de reflectir e problematizar sobre os variados campos relacionados com a teoria, realização e utilização da imagem. Pensar a imagem a partir da sugestão de temas diversos. Perceber a utilização da imagem ao longo do tempo como veículo de poder, de espiritualidade e de ruptura.

Não aplicável.

A Imagem como imitação, mediação ou vestígio do real. A Fotografia na criação da Modernidade. A Fotografia como instrumento panóptico: a Imagem na construção das sociedades. A Imagem na fronteira pós-histórica. A Imagem narrativa: os anos do cinema mudo. A Imagem verdadeira: a fotografia como prova. científica.

Bibliografia Recomendada - Gil, F. e Romano, R. (2004). Enciclopédia Einaudi. (Vol. 1 e 25). .: .

- Didi-Hubermann, G.(2010). Atlas, Como llevar el mundo a cuestas. Madrid: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofia

- Gil, J.(1996). A imagem Nua e as pequenas percepções. Lisboa: Relógio d'Água - Foucault, M.(2009). O que é um autor?. Lisboa: Vega

Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas.

Avaliação contínua. Frequências semestrais e/ou exame final. Apresentação de ensaio teórico.

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B - Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Produção Artística I

304129

Domínio dos conceitos e técnicas utilizados nas diversas acepções da fotografia. Conhecimento das diferentes aproximações ao método documental. Capacidade de desenvolvimento de um trabalho prático na área de pesquisa, sustentado teoricamente.

Não aplicável.

August Sander e a tipificação social. A “Farm Security Administration” e os precedentes da fotografia documental. Walker Evans e o “documentary style”. Os novos topógrafos. A nova objectividade alemã e os seus sucessores. Os novos caminhos da fotografia documental.

Bibliografia Recomendada - ., ..to be defined on the basis of the students choice of theme. .: .

Métodos de Ensino Estudos de caso, “brainstorming”, aulas de desenvolvimento experimental.

Avaliação contínua com apresentação de relatórios. Realização, apresentação e crítica de trabalhos práticos.

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Nome da Unidade Curricular Seminários Interdisciplinares

30412

Dotar o aluno de conhecimentos especializados e proporcionar um espaço de debate e aprofundamento de ideias, teorias ou técnicas. Proporcionar ao aluno um espaço para reflectir e problematizar sobre os variados campos relacionados com a teoria, realização e utilização da imagem.

Não aplicável.

Desenvolvimento de temas ou práticas relacionadas com as áreas da Fotografia Aplicada, Conservação de Fotografia e Produção Artística.

Bibliografia Recomendada - Costa, P.(2010). Onde Jaz o teu sorriso?. .: . - Weiss, P.(1987). The way things go. .: .

- Godard, J.(1994). JLG par JLG, Autoportrait de Décembre. .: . - Erice, V.(1992). O Sol do Marmeleiro. .: .

Métodos de Ensino Seminários com trabalhos desenvolvidos pelos alunos.

Avaliação contínua. Avaliação de portfolio dos trabalhos desenvolvidos. Participação nas aulas.

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B - Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular

Descrição de Colecções de Fotografia

30419

Semestre/Trimestre Segundo Semestre

Nome do Professor Patrícia Marques Ferreira da Cunha Romão

Identificar e explicitar o contexto e conteúdo do documento fotográfico com vista a sua acessibilidade.A fotografia como fonte de informação e documento;compreender as especificidades da descrição deste tipo de colecções; delinear e aplicar um plano de tratamento documental em contexto arquivítico.

Não aplicável.

Normas internacionais para a descrição de imagem fotográfica. Descrição de imagem e descrição física do objecto suporte. Estudo de bancos de imagens existentes na internet. Exercícios de observação, consulta e pesquisa, análise crítica dos bancos de imagem. Descrição de uma pequena colecção. Regras para a descrição física das colecções de fotografia.

Bibliografia Recomendada - CASELLAS, J.(2001). Manual para la gestión de fondos y colleciones fotográficas. Girona: CCG Ediciones

- SÁNCHEZ , J.(2006). El documento fotogra?fico : historia, usos y aplicaciones. Gijo?n: Ediciones Trea

- VALÉRIO, S. e ALVES, M. (1998). Manual para Indexação de Documentos Fotográficos . Rio de Janeiro: Fundação Biblioteca Nacional, Ministério da Cultura

- CASQUIÇO, S.(2009). A Fotografia nos Centros de Informação em Portugal. Gabinete de Estudos

a&b, Nº 4, pp. a-b.

Métodos de Ensino Seminários, com trabalhos desenvolvidos pelos alunos.

Avaliação contínua. Frequência e/ou exame final. Avaliação de relatório e portfolio dos trabalhos desenvolvidos.

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Nome da Unidade Curricular Fotografia Aplicada II

304110

Nome do Professor António Martiniano Ventura

Pretende-se que os estudantes adquiram competências em cada uma das áreas de especialização de modo que as possam aprofundar e aplicar no estágio profissionalizante que venham a decidir desenvolver, junto de instituições ou empresas.

Não aplicável

1.fotografia de moda; 2.fotografia de arquitectura

Bibliografia Recomendada - AA. VV., ..(1992). Problemi di Restauro, Riflessioni e Richerche. .: Edizioni Firenzi - Blaker, A.(1989). Handbook for Scientific Photography. London: Focal Press

- Thomas, B.(1980). Light - Its Interation with Art and Antiquities. New York: Plenum Press - Arnold, C. e Rolls, P. e Stewart, J. (1971). Applied Photography. London: Focal Press

Métodos de Ensino Serão convidados especialistas ou empresas da especialidade, para apresentarem demonstrações, ao longo de 4 sessões de trabalho. Os estudantes desenvolverão autonomamente, os seus trabalhos em cada uma das especializações.

Será tida em consideração: Assiduidade e pontualidade, motivação, capacidade para pesquisar um tema ou executar um trabalho com autonomia, interiorização de conhecimentos, aquisição de competências, apresentação e defesa de trabalhos.

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B - Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Fotografia Digital II

304111

Perfil Fotografia Aplicada: Criação de um projecto em vídeo Perfil Conservação de Fotografia: Saber definir e organizar os métodos e ferramentas necessários à digitalização de suportes fotográficos com câmara digitais.

Não aplicável.

Perfil Fotografia Aplicada: Introdução às ferramentas de edição em vídeo Captura em vídeo com câmaras DSL Criação de um projecto em vídeo orientado pelo docente Perfil Conservação de Fotografia: Criação de um manual de procedimentos para digitalização de provas opacas, negativos em vidro e transparências com câmaras digitais.

Métodos de Ensino Não aplicável.

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Nome da Unidade Curricular História e Teoria da Imagem II

30418

Capacidade de reflectir e problematizar sobre os variados campos relacionados com a teoria, realização e utilização da imagem. Capacidade última de argumentar sobre o seu próprio trabalho. Pensar a imagem a partir da sugestão de temas diversos, ou da análise de algumas das suas variações.

Pré-requisitos e co requisitos História e Teorias da Imagem I

Não aplicável

Imagem, propaganda e poder. Da reprodutibilidade mecânica à perda da materialidade: a era digital. A obra-prima e a cópia. O valor da autoria e o processo arquivístico.

- Didi-Hubermann, G.(2010). Atlas, Como llevar el mundo a cuestas. Madrid: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofia

Métodos de Ensino Aulas Teóricas expositivas.

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B - Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Produção Artística II

304130

Capacidade de reflexão aprofundada e sistematizada dos conceitos e técnicas utilizados nas diversas acepções da fotografia. Capacidade de desenvolver a um nível teórico e prático uma dissertação sobre as especificidades técnicas e autorais da fotografia.

Pré-requisitos e co requisitos Produção Artística I

Não aplicável

Os primórdios da fotografia enquanto expressão artística. Fotografia e abstracção. Fotografia enquanto meio de expressão para não-fotógrafos. Fotografia e o real imaginado. Animação “Time-Lapse”. A câmara de filmar analógica e a câmara de filmar digital, diferenças e especificidades. Parâmetros de funcionamento da câmara de filmar. Sistemas de edição não linear e pós-produção de vídeo.

Métodos de Ensino Estudos de caso, “brainstorming”, aulas de desenvolvimento experimental.

Avaliação contínua com apresentação de relatórios. Realização, apresentação e crítica de trabalhos práticos.

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Nome da Unidade Curricular Dissertação

304122

Tipo de Unidade Curricular Opcional

Ano Segundo Ano

Semestre/Trimestre Anual

Nome do Professor Lecturer to be selected on the basis of the students choice of theme

Os temas de Dissertação, dependendo da sua orientação e do trabalho que for atribuído ao aluno, podem contribuir para todos os tipos de competências previstas.

Não aplicável

Aulas de orientação tutorial.

Métodos de Ensino Acompanhamento teórico-prático individualizado.

Apresentação pública dos relatórios e projectos.

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B - Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Estágio

304121

Ano Segundo Ano

Os Estágios, dependendo da sua orientação e do trabalho que for atribuído ao aluno, podem contribuir para todos os tipos de competências previstas.

Não aplicável

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Nome da Unidade Curricular Projecto

304123

Ano Segundo Ano

Os Projectos, dependendo da sua orientação e do trabalho que for atribuído ao aluno, podem contribuir para todos os tipos de competências previstas.

Não aplicável

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B - Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Conservação da Fotografia I Código da Unidade Curricular 304131

Nome do Professor Luis Miguel Segurado Pavão Martins Patrícia Marques Ferreira da Cunha Romão

Capacidade para reconhecer e identificar os processos fotográficos correntes nas colecções de fotografia e também as suas formas de deterioração. Conhecimento dos materiais constituintes das fotografias, das suas fragilidades e das condições de conservação requeridas para a sua preservação.

Não aplicável

Os materiais constituintes das fotografias nos processos fotográficos analógicos e impressões digitais. Os materiais estratificados, sua estrutura e problemas de interacção. Cuidados particulares exigidos por cada tipo de espécie, métodos de diagnóstico em fotografia, observação, comparação, reprodução, testes destrutivos e não destrutivos.

Bibliografia Recomendada - Reilly, J.(1986). Care and identification of 19th-century photographic prints . Rochester, New York: Eastman Kodak Company

- PAVÃO, L.(1997). Conservação de Colecções de Fotografia. Lisboa: Dinalivro

Métodos de Ensino Aulas Teóricas expositivas. Aulas Práticas Laboratoriais, com intervenção em amostras dos alunos e materiais da colecção de fotografia da escola.

Avaliação contínua. Frequência e/ou exame final da componente teórica. Avaliação de relatórios dos trabalhos práticos. Uma apresentação teórica sobre tema a pesquisar pelo aluno. Participação nas aulas.

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Nome da Unidade Curricular Fotografia Digital I Código da Unidade Curricular 30414

Perfil Fotografia Aplicada: Aplicar os conhecimentos técnicos de produção fotográfica na criação de imagens em áreas técnicas e projectos pessoais Perfil Conservação de Fotografia: Saber definir e organizar os métodos e ferramentas necessários à digitalização de suportes fotográficos com scann

Não aplicável.

Perfil Fotografia Aplicada: Desenvolvimento de projectos nas áreas de fotografia de Retrato; Moda; Bancada e Arquitectura. Perfil Conservação de Fotografia: Criação de um manual de procedimentos para digitalização de provas opacas, negativos em vidro e transparências com scanners.

Métodos de Ensino Exposição dos diferentes trabalhos propostos, complementados por referências informativas, documentais, bibliográficas e apontamentos teóricos relacionados com as especialidades. Desenvolvimento de trabalhos práticos em laboratório ou no exterior.

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B - Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular História e Teoria da Imagem I

30411

Capacidade de reflectir e problematizar sobre os variados campos relacionados com a teoria, realização e utilização da imagem. Pensar a imagem a partir da sugestão de temas diversos. Perceber a utilização da imagem ao longo do tempo como veículo de poder, de espiritualidade e de ruptura.

Não aplicável.

A Imagem como imitação, mediação ou vestígio do real. A Fotografia na criação da Modernidade. A Fotografia como instrumento panóptico: a Imagem na construção das sociedades. A Imagem na fronteira pós-histórica. A Imagem narrativa: os anos do cinema mudo. A Imagem verdadeira: a fotografia como prova. científica.

- Didi-Hubermann, G.(2010). Atlas, Como llevar el mundo a cuestas. Madrid: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofia

Métodos de Ensino Aulas teóricas expositivas.

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Nome da Unidade Curricular Seminários Interdisciplinares

30412

Dotar o aluno de conhecimentos especializados e proporcionar um espaço de debate e aprofundamento de ideias, teorias ou técnicas. Proporcionar ao aluno um espaço para reflectir e problematizar sobre os variados campos relacionados com a teoria, realização e utilização da imagem.

Não aplicável.

Desenvolvimento de temas ou práticas relacionadas com as áreas da Fotografia Aplicada, Conservação de Fotografia e Produção Artística.

Bibliografia Recomendada - Costa, P.(2010). Onde Jaz o teu sorriso?. .: . - Weiss, P.(1987). The way things go. .: .

- Godard, J.(1994). JLG par JLG, Autoportrait de Décembre. .: . - Erice, V.(1992). O Sol do Marmeleiro. .: .

Métodos de Ensino Seminários com trabalhos desenvolvidos pelos alunos.

Avaliação contínua. Avaliação de portfolio dos trabalhos desenvolvidos. Participação nas aulas.

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B - Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Conservação da Fotografia II

304132

Nome do Professor Luis Miguel Segurado Pavão Martins Patrícia Marques Ferreira da Cunha Romão

Determinar e verificar as condições ambientais adequadas para uma colecção de fotografia, escolher os instrumentos de controle ambiental adequados, incluindo o arquivo frio. Intervenções de conservação e restauro básicas em provas,diapositivos e negativos fotográficos.

Não aplicável

1.Preservação e controle ambiental. 2.Construção de embalagens. 3.Intervenção em negativos em prata e cromogéneos. 4.Intervenção e provas fotográficas. 5.Intervenção em álbuns fotográficos. 6.Testes de envelhecimento acelerado e teste a materiais fotográficos.

Bibliografia Recomendada - PAVÃO, L.(1997). 18. PAVÃO, Luís – Conservação de Colecções de Fotografia. Lisboa: Dinalivro, . Lisboa: Dinalivro

- Reilly, J.(1986). Care and identification of 19th-century photographic prints. Rochester, New York: Eastman Kodak Company

Métodos de Ensino Aulas Teóricas expositivas. Aulas Práticas Laboratoriais, com intervenção em amostras dos alunos e materiais da colecção de fotografia da escola.

Relatórios de trabalhos realizados nas aulas práticas. Pesquisa teórica sobre um tema a definir. Exame Final

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Descrição de Colecções de Fotografia

30419

Nome do Professor Patrícia Marques Ferreira da Cunha Romão

Identificar e explicitar o contexto e conteúdo do documento fotográfico com vista a sua acessibilidade.A fotografia como fonte de informação e documento;compreender as especificidades da descrição deste tipo de colecções; delinear e aplicar um plano de tratamento documental em contexto arquivítico.

Não aplicável.

Normas internacionais para a descrição de imagem fotográfica. Descrição de imagem e descrição física do objecto suporte. Estudo de bancos de imagens existentes na internet. Exercícios de observação, consulta e pesquisa, análise crítica dos bancos de imagem. Descrição de uma pequena colecção. Regras para a descrição física das colecções de fotografia.

Bibliografia Recomendada - CASELLAS, J.(2001). Manual para la gestión de fondos y colleciones fotográficas. Girona: CCG Ediciones

- SÁNCHEZ , J.(2006). El documento fotogra?fico : historia, usos y aplicaciones. Gijo?n: Ediciones Trea

- VALÉRIO, S. e ALVES, M. (1998). Manual para Indexação de Documentos Fotográficos . Rio de Janeiro: Fundação Biblioteca Nacional, Ministério da Cultura

- CASQUIÇO, S.(2009). A Fotografia nos Centros de Informação em Portugal. Gabinete de Estudos

a&b, Nº 4, pp. a-b.

Métodos de Ensino Seminários, com trabalhos desenvolvidos pelos alunos.

Avaliação contínua. Frequência e/ou exame final. Avaliação de relatório e portfolio dos trabalhos desenvolvidos.

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B - Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Fotografia Digital II

304111

Perfil Fotografia Aplicada: Criação de um projecto em vídeo Perfil Conservação de Fotografia: Saber definir e organizar os métodos e ferramentas necessários à digitalização de suportes fotográficos com câmara digitais.

Não aplicável.

Perfil Fotografia Aplicada: Introdução às ferramentas de edição em vídeo Captura em vídeo com câmaras DSL Criação de um projecto em vídeo orientado pelo docente Perfil Conservação de Fotografia: Criação de um manual de procedimentos para digitalização de provas opacas, negativos em vidro e transparências com câmaras digitais.

Métodos de Ensino Não aplicável.

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Gestão de Colecções Fotográficas

304119

Nome do Professor Patrícia Marques Ferreira da Cunha Romão Luis Miguel Segurado Pavão Martins

Conhecimento das necessidades de gestão de uma colecção de fotografia do ponto de vista da sua preservação e utilização. Conhecimento de politicas de gestão de algumas instituições públicas e privadas com colecções de fotografia, em Portugal. Capacidade de identificar problemas e encontrar ....

Não aplicável

Preservação de fotografia analógica, controle ambiental, arquivo frio para fotografias instáveis, acondicionamento e organização de espécies instáveis. Preservação de fotografia digital, actualização de formatos, programas de backup, formas de armazenamento digital a longo prazo. Politicas de

apresentação e divulgação pública de fotografias. Organização de bancos de imagem e enquadramento legal.

Bibliografia Recomendada - RITZENTHALER, M. e O’Connor, D. (2006). Photographs: archival care and Management. Chicago: The Society of American Archivists

- CHARBONNEAU, N. e ROBERT, M. (2001). La Gestion des Archives Photographiques. . Québec: Presses de L’ Université du Québec

Métodos de Ensino Aulas Teóricas expositivas. Aulas Práticas Laboratoriais.

Avaliação contínua. Avaliação de relatório e portfolio dos trabalhos práticos. Participação nas aulas.

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B - Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular História e Teoria da Imagem II

30418

Capacidade de reflectir e problematizar sobre os variados campos relacionados com a teoria, realização e utilização da imagem. Capacidade última de argumentar sobre o seu próprio trabalho. Pensar a imagem a partir da sugestão de temas diversos, ou da análise de algumas das suas variações.

Pré-requisitos e co requisitos História e Teorias da Imagem I

Não aplicável

Imagem, propaganda e poder. Da reprodutibilidade mecânica à perda da materialidade: a era digital. A obra-prima e a cópia. O valor da autoria e o processo arquivístico.

- Didi-Hubermann, G.(2010). Atlas, Como llevar el mundo a cuestas. Madrid: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofia

Métodos de Ensino Aulas Teóricas expositivas.

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