Caracterização Curso:
Licenciatura em História
Ano/Semestre letivo:2011/2
Período/Série:5° Período
Turno:( ) Matutino ( X ) Vespertino ( ) Noturno Carga horária semanal:
4 aulas (3
horas)
Carga horária total:
72 aulas (54 horas)
Carga horária de aulas práticas:
18 aulas (14 horas)
Carga horária de aulas teóricas:
54 aulas (40 horas)
Pré-requisitos
Nenhum
Ementa
O computador como recurso tecnológico no processo de ensino/aprendizagem, seu uso, formas de aplicação na educação. Avaliação de softwares educacionais. Desenvolvimento de projetos de aprendizagem com abordagem em: processos educativos mediados por tecnologias, tecno-logias e suas implicações na educação, gestão da comunicação e das mídias no ambiente es-colar e uso das tecnologias da comunicação e informação (TIC’s).
Objetivos
Propiciar ao aluno um embasamento teórico/prático necessário para introduzi-lo à utilização das tecnologias de informação e comunicação (TIC’s) aplicadas à educação, dando ênfase ao tra-balho em grupo, suas técnicas e ferramentas.
Descrição do conteúdo
Objetivos Conteúdo Data Nº
aulas Estratégias de Ensino 1. Apresentação da Disciplina 1. Apresentação da Disciplina: - Identificação Professor e Aluno - Programa do Curso
- Lista de Chamada
- Provas (critérios de avaliações) - Conceituação de tecnologia, informação, tecnologia da informação e comunicação. 04/08/2011 02 Aula Informativa 2. Inserir o aluno na era da Informática
1. As novas tecnologias como meio e não como fim. A
05/08/2011 02 Aula informativa usando datashow
com conhecimentos dos conceitos, terminologias e técnicas fundamentais associados à comunicação digital, principalmente via Internet.
tecnologia vista como processo. Filme: Tempos Modernos 2. Internet e Comunicação: conceitos fundamentais.
Evolução Histórica da Internet. O impacto nas formas de
comunicação e comportamento social. 11/08/2011 02 Aula informativa usando datashow 3. As novas possibilidades de telecomunicação e a revolução na área de telefonia. O Skype. Inclusão Digital.
12/08/2011 02 Aula informativa usando datashow 4. Correio Eletrônico (E-mail).
Princípios de funcionamento. Endereçamento eletrônico. Envio e recepção de mensagens. Anexação de documentos e imagens via e-mails. As vantagens do correio
eletrônico. Implicações na forma e linguagem de comunicação. 20/10/2011 02 Aula informativa usando datashow e prática em laboratório
5. Uso do e-mail como ferramenta de comunicação. Criação de listas, filtros, assinaturas. Gerenciamento de contas.
21/10/2011 02 Aula prática em laboratório 6. Navegação na Internet: O
protocolo WWW. Endereçamento eletrônico. Home pages.
Os conceitos com exemplos: páginas pessoais, home pages, usuário, on-line, provedor, download, upload, arquivos digitais, salvar e apagar. Janelas, Pop Ups. Páginas de caráter acadêmico. Páginas comerciais. A grande variedade de páginas disponibilizadas na Net. 27/10/2011 28/10/2011 03/11/2011 06 Aula informativa usando datashow e prática em laboratório
7. Prática sobre técnicas de pesquisa e catalogação de conteúdos disponíveis na Internet
04/11/2011 02 Aula prática em laboratório 8. Revisão dos conceitos
apresentados 10/11/2011 02 Aula informativa
Verificação de Aprendizagem 11/11/2011 02 Prova Escrita 3. Oferecer ao aluno novas opções e perspectivas de trabalhar novas tecnologias na área da educação, história e
1. Integração das tecnologias educacionais. Práticas educativas informatizadas.
17/11/2011 02 Aula informativa usando datashow
2. Ferramentas online para
autoria de páginas web. 18/11/2011 02
Aula informativa usando datashow e prática em
laboratório 3. Criação do blog para webfólio. 24/11/2011 04 Aula prática em
comunicação.
25/11/2011 laboratório 4. Apresentação do webfólio 01/12/2011 02 Apresentação de
Trabalhos 5. Os perigos da Internet e da
navegação via web. 02/12/2011 02
Aula informativa usando datashow 6. Navegadores, protocolos,
linguagens, e-mails, vírus, antivírus e antispyware. 08/12/2011 02 Aula informativa usando o datashow 7. Redes de Multimídia. Transmissões Gravadas. Transmissões ao Vivo. O
problema da Velocidade e Ruídos nas Transmissões. A utilização de vídeos como ferramenta de comunicação. 09/12/2011 02 Aula informativa usando datashow e prática em laboratório 8. Downloads e Uploads.
Compartilhamento de Arquivos via Torrent.
15/12/2011 02 Aula prática em laboratório 9. Aplicações multimídia na área
educacional. Importância para implementação de EAD
16/12/2011 02 Aula informativa usando datashow 10. Debate: Educação sob a
perspectiva de EAD 22/12/2011 02 Debate 11. TV Digital e sua utilização
como ferramenta de ensino 23/12/2011 02
Aula informativa usando datashow 12. Redes Sociais Virtuais:
Impactos na Sociedade. Tipos de Redes. Uso de redes virtuais na comunicação nos mais diferentes setores da comunidade. 19/01/2012 02 Aula informativa usando datashow e prática em laboratório 13. Prática sobre redes virtuais:
Criação de Perfis. Utilização como recurso didático.
20/01/2012 02 Aula prática em laboratório 14. Trabalho em Equipe com
painel de discussão: Tema Redes Sociais. Aspectos Práticos. Problemas e Possíveis Soluções. Geração de um relatório contendo um resumo das discussões.
26/01/2012
27/12/2012 04 Debate
15. A plataforma Lattes do CNPq. Importância de se ter o currículo Lattes. Como fazer seu currículo Lattes. 02/02/2012 03/02/2012 04 Aula informativa usando datashow e prática em laboratório 4. Oferecer ao aluno a possibilidade de práticas de laboratórios para aprendizagem prática do uso de ferramentas computacionais. 1. Hardware e Software. Conceitos Fundamentais. CD’s. CD R/W. Disquetes. Pen drives. Mother Board. CPU’s.
Cabeamento. Fibra ótica. Cabo de Par trançado. Utilização.
09/02/2012 02 Aula informativa usando o datashow
2. Sistemas Operacionais: Tipos, Vantagens e Desvantagens
10/02/2012 02 Aula informativa usando o datashow
3. Seminários: Softwares Educacionais na área de História
16/02/2012 17/02/2012 04 Apresentação de Trabalhos 5. Levar os alunos a discutirem as novas tecnologias de comunicação sob um ponto de vista crítico: o lado positivo e negativo da era digital. 1. Debate: Informática na educação apresentando como destaque o curso de Licenciatura em História.
23/02/2012 02 Debate
Verificação de Aprendizagem 24/02/2012 02 Prova Escrita Metodologia
Para o alcance dos objetivos propostos serão empregados os seguintes procedimentos didáti-cos: aula expositiva dialogada com recursos de multimídia. Debates, atividade individual e tra-balhos em grupos. Aulas práticas no laboratório.
Recursos Didáticos
Recursos Didáticos: Áudio visual (Televisão, DVD, Datashow, Computador, Quadro, Pincel). Bibliografia
Básica:
• CHAVES, Eduardo e SETZER, Valdemar W. O C . O Uso de Computadores em
Escolas, Editora: Scipione, São Paulo, 1988.
• OLIVEIRA, R. Informática Educativa: dos planos e discursos à sala de aula. Campinas, Papirus, 1997.
• VALENTE, José A. Computadores e Conhecimento. Repensando a Educação. UNI-CAMP, SP: Ed. NIED, 1993.
• SILVEIRA, Sérgio Amadeu da. Exclusão digital: A miséria na era da informação. Editora: Fundação Perseu Abramo, 2001.
• Software Educacional Online. 10/07/2008. Disponível em:
<http://www.moodlebrasil.net/moodle/login/index.php>. Acesso em: 15/07/2011.
• Programa Internet Para Todos, 2004. Disponível em: <http://www.trindade.st/>. Acesso em: 15/07/2011).
Complementar:
• DA SILVA FILHO, Antônio Mendes. Os Três Pilares da Inclusão Digital. Revista Espaço Acadêmico, Ano III, n. 24, Maio de 2003.
• Internet e Educação no Brasil, 2011. Disponível em: < http://www.comunicacao.pro.br/art-con/interneduc.htm>, Acesso em: 15/07/2011)
Avaliação
A nota bimestral (NB) será obtida pela fórmula:
NB = NP * 0,2 + MT * 0,4 + PD * 0,3 + PA * 0,1 onde:
• NP representa a nota da prova escrita;
• MT representa a média das notas dos trabalhos realizados durante o bimestre. • PD representa a média das notas de participação nos debates realizados durante o
bimestre.
• PA representa a média das notas de participação nas aulas ministradas no bimestre. Observações:
• Para a prova escrita será considerado o conteúdo ministrado (teórico, exemplos e exercícios) até sua aplicação;
• Trabalhos serão representados por exercícios resolvidos em sala ou fora dela, seminários, trabalhos individuais ou em grupo e outros.
• Será atribuída a nota zero a qualquer prova não realizada ou trabalho não entregue na data pelo aluno;
• O requerimento de 2ª chamada deverá ser protocolado na unidade acadêmica/
departamento responsável pela disciplina, no prazo máximo de 3 (três) dias úteis após a realização da prova, apresentando a comprovação da impossibilidade de seu
comparecimento à primeira chamada da prova;
• O aluno que não comparecer a pelo menos 75% das aulas estará reprovado por falta; • O aluno que não conseguir média final maior ou igual a 6 (seis) estará reprovado por
média.
Data da realização das avaliações • P1 – 09/09/2011
• P2 – 09/12/2011
• Apresentação de Trabalhos: 29/09/2011, 30/09/2011, 01/12/2011 e 02/12/2011 • Debates: 21/10/2011, 10/11/2011, 11/11/2011, 08/12/2012 e 09/12/2012
Observações importantes
• Início das aulas: 04 de Agosto de 2011. Término das aulas: 09 de Dezembro de 2011.
• Página da disciplina: http://br.groups.yahoo.com/group/ifgrag2011/
• Emails para contato: raphael@ifg.edu.br ou prof.raphaelgomes@gmail.com
DADOS DE APROVAÇÃO
Professor responsável pela disciplina Nome:
Coordenação de origem:
