1ª LISTA DE TRABALHOS APROVADOS
MODALIDADE DE SUBMISSÃO: TRABALHOS COMPLETOS
EIXO 1: ESTADO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
Título Autores
1. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA NA AGENDA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS
BRASILEIRAS
Silvana Maia Borges 2. A TERCEIRA VIA EM PROJETOS DE LEI
GAÚCHOS: A REGULAMENTAÇÃO DAS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS NA
EDUCAÇÃO
Renata Cecilia Estormovski 3. AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E A BUSCA
POR PARÂMETROS AVALIATIVOS – UM ESTUDO FOCADO NOS INSTRUMENTOS DE
AUTOAVALIAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA – UNIPAMPA.
João Timóteo de los Santos Marta Regina Fontoura Maria Eliza Rosa Gama 4. FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA
INTERNACIONALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: A TENSÃO ENTRE OS VALORES DA PROFISSÃO E OS VALORES DO
MERCADO
Altair Alberto Fávero Evandro Consaltér 5. PROCESSO DE ENVELHECIMENTO E
SERVIÇO SOCIAL: A INSERÇÃO DO IDOSO NO ENSINO SUPERIOR
Clarita Souza Baroni Silveira
Cassia EngresMocelin 6.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E O IDEB: O QUE MOSTRAM OS NÚMEROS?
Renata Nascimento Duarte BhiancaConteratoPatias Caroline Foggiato Ferreira Andressa Marques da Silva Andressa Aita Ivo
7. DESVELANDO OS CONTEXTOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
E TECNOLÓGICA NO BRASIL
Pauline Vielmo Miranda Ascísio dos Reis Pereira 8. CONFERÊNCIAS INTERNACIONAIS SOBRE O
MEIO AMBIENTE E AS POLITICAS PUBLICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA
Cristiano Bittencourt dos Santos
Noemi Boer 9.
A PRÉ-ESCOLA E A EMENDA 59/09 NO MUNICÍPIO DE ALVORADA/RS
Mariane Vieira Gonçalves Ana Cláudia Von Wurmb da Silva
Vera Dausacker 10. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA
REFLEXÃO ACERCA DAS SUAS
Jacson Dreyer Schumacher Ana Clarice Soares
TRANSFORMAÇÕES- DESAFIOS E PERSPECTIVAS
Hanauer
Katiane Machado Da Silva 11.
AS POLÍTICAS PÚBLICAS NO COMBATE A HOMOLESBOTRANSFOBIAS NOS ESPAÇOS ESCOLARES: O CASO DA GESTÃO FEDERAL
Guilherme Franco Miranda Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura
Márcia Amaral Corrêa de Moraes
12.
POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: HISTÓRICO, AÇÕES E (DES)
AÇÕES
Gabriela Andrighe Colombo Edite Maria Sudbrack
Camila de Fátima Soares dos Santos
Silvia Regina Canan 13.
REFORMAS DO ESTADO E DA EDUCAÇÃO:
REPERCUÇÕES NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE
Camila de Fátima Soares dos Santos
Gabriela Andrighe Colombo Silvia Regina Canan
Edite Maria Sudbrack 14. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS:
TENSÕES E CONFLITOS PERANTE A MP 746/2016 QUE MODIFICA A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO (LEI
9394/96)
Adriana Pavan
Ana Paula Barbieri de Mello Valesca Brasil Costa
Edite Maria Sudbrack 15.
ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO, AVALIAÇÃO EMANCIPATÓRIA E JUSTIÇA
Amanda Santos da Silveira Fernandes
Débora Bernardi JheniferDuz Vanessa Petró 16. AS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOE
E A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DA MUNDIALIZAÇÃO DO CAPITAL
Diego Bechi 17. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA AS ESCOLAS DO
CAMPO Eduardo Pastorio
18.
POLÍTICA SOCIAL E OS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO E NA VIOLÊNCIA DESENVOLVIDA
A CRIANÇAS E ADOLESCENTES:
IMPLICAÇÕES EM SEU CONTEXTO SOCIAL
Katiucia de Oliveira Peres Márcio Issler
Ieda Maria Kleinert Casagrande
19.
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS:
ORGANIZAÇÃO DOS CONSELHOS
ESCOLARES COMO MECANISMO DE GESTÃO DEMOCÁRTICA
Cristina Magalhães Foletto Machado
Maria de Lourdes Pinto de Almeida
Elisiane Machado Lunardi 20.
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS/EJA
DirceleiArenhardt Adriana Pavan Edite Maria Sudbrack
21. CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS PARA A PRODUÇÃO DE
JUSTIÇA CURRICULAR
Juliana MezzomoCantarelli Claudia Fumaco
22. AS CONDIÇÕES DE PERMANÊNCIA DOS BOLSISTAS DE PROUNI: EM QUE MEDIDA A POLÍTICA PRECISA SER REVISTA E PODE SE
MODIFICAR COM A PARTICIPAÇÃO DOS USUÁRIOS.
Lorena Machado do Nascimento
Leonardo Nascimento de Lima
BettinaSteren dos Santos 23. AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E EQUIDADE
BUSCA DE INDICADORES OU APRENDIZAGEM
Edite Maria Sudbrack 24. VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO FRENTE AS
PRERROGATIVAS LEGAIS: A REALIDADE DE SANTA MARIA/RS
Daniele RoratoSagrillo 25.
O CAMINHO ENTRE O BACHARELADO E A PROFISSÃO DOCENTE
Cristiane Berenice Caraveta dos Santos
Claudemir de Quadros 26.
O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO
INFANTIL DE SANTA MARIA – RS
Natália Desconsi de Andrade
Andressa Wiebusch Taciana CameraSegat 27. O CURRÍCULO ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO
CONSIDERANDO AS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DE LARGA ESCALA
Ana Lucia da Luz Mazzardo Rosane Carneiro Sarturi 28.
OBRIGATORIEDADE DE MATRÍCULA NA PRÉ- ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE GRAVATAÍ/RS (2005-2014)
Teresinha Gomes Fraga Maria Luiza Rodrigues Flores
Mariane Vieira Gonçalves 29.
OS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DO ESTADO DO
CONHECIMENTO
Francine Mendonça da Silva
Marilene Gabriel Dalla Corte
30. QUALIDADE E FINANCIAMENTO PARA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: UMA ANÁLISE DO
PNE (2014-2024)
Silvana Maria TresCichelero
Elisiane Machado Lunardi 31.
DICOTOMIA AVALIATIVA NO BRASIL
Camila Campagnolo Fernanda Cristofari Machado
Rosane Carneiro Sarturi 32. O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA
PERSPECTIVA DAS PUBLICAÇÕES DA BIBLIOTECA DIGITAL BRASILEIRA DE TESES
E DISSERTAÇÕES (2010-2016)
Zoraia Aguiar Bittencourt 33. [RE]FORMULAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS
PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL: EM DISCUSSÃO O ESTADO DO RIO GRANDE DO
Angelita Tatiane Silva dos Santos Perin
Marilene Gabriel Dalla
SUL Corte 34. AS POLÍTICAS PÚBLICAS E OS MOVIMENTOS
CURRICULARES, UM ESTUDO ACERCA DAS CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS
Patrícia dos Santos Zwetsch
Rosane Carneiro Sarturi
EIXO 2: GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR
Título Autores
1. A CONSTRUÇÃO DA PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA DA UNIPAMPA NOS PRIMEIROS ANOS DE CRIAÇÃO - VISÃO
INSTITUCIONAL
Caren Rossi
Katiane Rossi HaseleinKnoll 2. ANÁLISE DAS REGULAMENTAÇÕES DOS
CURSOS DE LICENCIATURA EM OFERTA CONTÍNUA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO
DA BAHIA
Odílio da Silva Santos Maria Luiza Figueiredo Heine
3. POLÍTICA PÚBLICA DE PROGRESSÃO CONTINUADA DO BLOCO PEDAGÓGICO: UM
ESTUDO DA ARTE
Kátia Rezende Rodrigues Elisiane Machado Lunardi 4. GRUPO DE TRABALHO DE GESTORES
ESCOLARES EM FORMAÇÃO CONTINUADA
Joceide Franciele SchonsHeckler
Luís Fernando Gastaldo 5. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E PROJETO
POLÍTICO-PEDAGÓGICO: REFLEXÕES SOBRE PARTICIPAÇÃO E CONSTRUÇÃO DA
IDENTIDADE DA ESCOLA
Maria Alice de Freitas Sias Ana Cristina da Silva Rodrigues
6. A GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CONTEXTO DOS INSTITUTOS FEDERAIS A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA (2011 –
2016): A CIDADANIA GLOBAL NO FOCO DA POLÍTICA PÚBLICA
Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura
Marília Costa Morosini 7. ESTADO DA ARTE SOBRE EVASÃO NA
EDUCAÇÃO SUPERIOR, COM PROPOSIÇÃO DE AÇÕES DE GESTÃO ACADÊMICA PARA
MITIGAÇÃO
Felipe Batista Ethur Rosane Carneiro Sarturi Maria de Lourdes Pinto de Almeida
8. GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: MESMOS
CONCEITOS?
Luzia Lopes Maria Elizabete LonderoMousquer 9. ESTADO DA ARTE: POLÍTICAS PÚBLICAS,
GESTÃO E CONCEPÇÕES DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS NO PERÍODO DE 2012 À 2016
Simone da Rosa Messina Gomez
Elisiane Machado Lunardi 10. GESTORES ESCOLARES E AS CONCEPÇÕES Luiz Roberto Mafaldo
DE GESTÃO: MODOS DE PENSAR E PROPOR A GESTÃO
Durgante Júnior Ana Cristina da Silva Rodrigues
11. A BILDUNG E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
Munir José Lauer
Carmem Lucia Albrecht da Silveira
Robledo Leonildo Zuffo Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
12. AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E OS SENTIDOS DE EQUIDADE
Mônica de Souza Trevisan Rosane Carneiro Sarturi 13. A GESTÃO ESCOLAR NO CENTRO DO
DEBATE: RELAÇÕES ENTRE GESTÃO, DEMOCRACIA E PARTICIPAÇÃO
Gabrieli Costa da Silva Adriana Flávia Neu Cilene da Costa da Silva Bettega
Maria Eliza Rosa Gama 14. CREDENCIAMENTO INSTITUCIONAL PARA A
MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:
PLANEJAMENTO, AÇÕES E PERSPECTIVAS
Taize de Andrade Machado Lopes
Janilse Fernandes Nunes
EIXO 3: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Título Autores
1.
PROFESSORES INICIANTES NO ENSINO MÉDIO: A APRENDIZAGEM DA
DOCÊNCIA
Eloisa Maria WiebuschRubya
Mara Munhóz de Andrade Andressa Wiebusch
Maria Inês Côrte Vitória 2. UMA REFLEXÃO SOBRE A INSERÇÃO NO
ESPAÇO ESCOLAR E A (AUTO)
FORMAÇÃO DOCENTE COMO TERRITÓRIO DE POSSIBILIDADE
Natália Lampert Batista Tascieli Feltrin
Elsbeth Léia SpodeBacker 3. POLÍTICA PÚBLICA POTENCIALIZADORA DA
PESQUISA NA ESCOLA: O PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO
ENSINO MÉDIO
Rubya Mara Munhóz de Andrade
Eloisa Maria Wiebusch 4. A CRIANÇA E A INFÂNCIA NA TRANSIÇÃO DA
EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: ALGUNS
APONTAMENTOS
Gislaine Rodrigues Couto Lucas da Silva Martinez Sueli Salva
5. SOCIALIZAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES DE
EDUCAÇÃO FÍSICA: AS EXPERIÊNCIAS NO
Daniela de Moura Clates Alessandra Cacenot da Silva
PIBID Maria Cecília Camargo Günther
6. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO
DE PROFESSORES
Emilana Soares Ziani Jerfferson Paim Luquini Joacir Marques da Costa 7. UMA PARTILHA DE SABERES ENTRE A
ESCOLA ESTADUAL PROF.
EDNA MAY CARDOSO E A UNVERSDADE- PIBID- FILOSOFIA/UFSM:
OLÍMPADAS FILOSÓFCAS
Sandra Isabel da Silva Fontoura
8. O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE
MUNICIPAL DE ENSINO DE SANTA MARIA
Andressa Marques da Silva Andressa Aita Ivo
9.
INTERAÇÃO ENTRE PARES: APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL DEPROFESSORAS
Jordana RexBraun
Doris Pires Vargas Bolzan Maria Helena Ludwig Silvana Martins de Freitas Millani
10.
ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
Meirilene Alves Fernandes Vera Lucia Felicetti
Marcelo Almeida de Camargo Pereira 11. O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR DO PROFESSOR DE
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Simone de Lima
Leandro José Piovesan Silvia Regina Canan 12. DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR A
DISTÂNCIA: PERCEPÇÕES DE DOCENTES E DISCENTES DO CURSO DE
PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
Andréa ForgiariniCecchin Vanessa dos Santos Nogueira
13.
FORMAÇÃO TECNOLÓGICA DO PROFESSOR:
POLÍTICAS PÚBLICAS E NOVOS FAZERES PEDAGÓGICOS
Liliane Silveira Bonorino Rosane Carneiro Sarturi Marilene Gabriel Dalla Corte
14. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, PENSAMENTO COMPUTACIONAL E
GAMIFICAÇÃO: RECURSOS PARA O FAZER DOCENTE NA CIBERCULTURA
Cristina Martins
Lucia Maria Martins Giraffa
EIXO 4 – INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Titulo Autor
1. OS PROCESSOS DE INTERNACIONALIZAÇÃO
DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU (FURB)
Pablo Pereira
Marcia R. SelpaHeinzle
2. INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
SUPERIOR NO CONTEXTO EMERGENTE AVANÇOS E DESAFIOS: ESTUDO DE CASO DA
UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DE SANTA CATARINA
António Pedro Barbosa Cardoso
Robinalva B. Ferreira Josiane B. Vilarino Marília CostaMorosini
3. ESTADO DE CONHECIMENTO E
INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM LEVANTAMENTO DOS TRABALHOS QUE ABORDAM A TEMÁTICA DA
INTERNACIONALIZAÇÃO EM CASA
Caroline Baranzeli Marília Costa Morosini
4. O PAPEL DA GESTÃO NO PROCESSO DE
INTERNACIONALIZAÇÃO DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO MULTICASO
Carla Camargo C Silva Marília CostaMorosini
EIXO 5 – MOVIMENTOS SOCIAIS E POLÍTICAS GOVERNAMENTAIS
Titulo Autor
1. EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA PROPOSTA INOVADORA?
Rosa Maria Bortolotti de Camargo
Andrelisa Goulart de Mello Rosane Carneiro Sarturi
2.
A TRAJETÓRIA DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA E A
ESCOLA ITINERANTE ENQUANTO ESPAÇO DE RESISTÊNCIA E LUTA POR POLÍTICAS
PÚBLICAS NO CAMPO
Mirieli da Silva Fontoura
3.
A PEDAGOGIA DO MOVIMENTO SEM TERRA (MST) NA CONSOLIDAÇÃO DAS POLÍTICAS
DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Guilherme Franco Miranda José Vicente Lima Robaina
EIXO 6 – EDUCAÇÃO E INCLUSÃO
Titulo Autor
1 INCLUSÃO DOS ALUNOS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NAS
ESCOLAS
Laiza Lidiane Cordeiro Ferraz
Aline Dal Bem Venturini Nara Joyce Vieira Wellausen Priscila
Barrozo Manzoni 2
PROGRAMA
MAIS EDUCAÇÃO: OS DESAFIOS DO PROFESSOR EXPERIÊNCIAS E
REFLEXÕES
Jociléia Scherer
Gláucia da Rosa do Amaral Alves Leonardo Guedes Henn
3 DIVERSIDADE E IN/EXCLUSÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO/A
PEDAGOGO/A
Luciana Guilhermano da Silva Joacir Marques da Costa
Marilene Gabriel Dalla Corte
4
O USO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS NO PROCESSO DE SENSIBILIZAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM TRATAMENTO
ONCOLÓGICO
Claudia Fumaco
5
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS: INQUIETAÇÕES DE UM
PROCESSO FORMATIVO
Andryella Dotto
Fernanda BordoliCharopem Anelise dos Santos da Costa
6
EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO- RACIAIS COMO POLÍTICA DE DESCOLONIZAÇÃO DOS SABERES NA
UNIVERSIDADE: POSSIBILIDADES NA UFRGS
Fernanda Nogueira Marília Costa Morosini
7
A PRODUÇÃO DO SUJEITO COM DEFICIÊNCIA: POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO
DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Denise Ferreira da Rosa
8
EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA GLOBAL: POSSIBILIDADES A PARTIR
DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS
Karen Graziela Weber Machado Camila Schwanke
PricilaKohls dos Santos
9
PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO EXTRACURRICULAR: UMA ALTERNATIVA FAVORECEDORA DA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Joyce Santiago de Moraes
Cássia de Freitas Pereira Daniela Bernardes
Tatiane Negrini Andréia Jaqueline DevalleRech 10 A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO
COLABORATIVO: O QUE OS
Gabriela BruttiLehnhart Thais da Silva Oliveira
PROFESSORES EXPRESSAM SOBRE ESSA PRÁTICA
Sabrina Fernandes de Castro CláuciaHonnef
11 GESTÃO DAS PRÁTICAS NO ENSINO DE LIBRAS PARA OUVINTES
Roberta dos Santos Messa Bento Selau da Silva Júnior
