Escola Bíblica – AD Blumenau
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LIÇÃO 14 – UM VIAJANTE BONDOSO
Olá querido professor (a) da classe…, hoje estaremos apresentando mais algumas dicas e subsídios para a sua aula.
TEXTO BÍBLICO Lucas 10: 25 - 37;
OBJETIVOS DA LIÇÃO
1°- Compreender que devemos amar e cuidar de todos, sem descriminação, como queremos ser amados e cuidados;
DICAS DE MATERIAIS DE APOIO Livros:
GUIMARÃES, Claúdia, Pastoreando Crianças Desta Geração, Editora Vida Publicações, 2005.
DICA DE LOUVOR:
O Som do Coração
https://www.youtube.com/watch?v=GWDLaNuu3Nc
INTRODUÇÃO:
Este é um exemplo de aula bíblica sobre a parábola do bom samaritano, contada por Jesus. Apesar de ser uma lição direcionada às crianças, o adulto que ler este texto, certamente poderá aprender muito com esta que é uma das parábolas mais conhecidas de Jesus. Aprendemos que devemos demonstrar amor, compaixão, mesmo àqueles que julgamos não merecer. Também pode compreender que a vida religiosa não significa que
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estamos fazendo a vontade de Deus, pois duas pessoas consideradas exemplos de religiosos não fizeram a vontade de Deus, ajudar um necessitado.
Professor vamos iniciar a aula com algumas perguntas para as crianças para elas poderem compreender como vamos iniciar a nossa aula:
1- Quem aqui sabe o que devemos fazer para demonstrar que amamos a Deus?
(deixe as crianças responderem).
2- Alguém sabe qual a principal forma de demonstrarmos amor a Deus? (mais uma vez, deixem as crianças falarem o que pensam).
Na história de hoje vamos aprender sobre como podemos demonstrar que realmente amamos a Deus. Vamos aprender sobre o bom samaritano.
O ideal é que o professor pergunte aos alunos se eles sabem o que é uma parábola.
Dependendo da idade das crianças, explique o que é uma parábola antes de iniciar sua aula sobre o bom samaritano.
Outra dica para o professor obter um bom desempenho ao dar a aula sobre o bom samaritano é explicar o que é um levita e um sacerdote.
O que Jesus quis dizer nesta história é que não importa quem você seja, um pastor, um missionário ou uma pessoa simples, para ser salvo você precisa demonstrar amor às pessoas. Muitas pessoas são importantes, realizam a obra de Deus, mas não demonstram amor. Para ser salvo você não precisa ser um líder religioso, precisa apenas demonstrar amor a todos.
Como a única pessoa que ajudou o homem que fora assaltado e espancado, foi um samaritano, a história passou a ser conhecida como a parábola do bom samaritano.
Dependendo da idade das crianças, não deixe de explicar o que é uma parábola (uma espécie de conto, de historieta).
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HISTÓRIA:
Certo dia Jesus conversava com seus discípulos quando um homem se aproximou.
Este homem era um intérprete da lei, ou seja, ele estudava os mandamentos do Antigo Testamento para cumpri-los. Este homem chegou até Jesus e perguntou: “mestre, o que eu devo fazer para herdar a vida eterna?”. Esta pergunta parece simples, mas não é, pois nada do que podemos fazer pode garantir a nossa salvação. A única forma de termos certeza de nossa salvação é através de Jesus Cristo, que morreu pelos nossos pecados.
Depois que o homem perguntou aquilo, Jesus viu que ele era um estudioso das leis e respondeu: “o que diz a lei?”. O homem falou: “A lei diz que devemos amar a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a si mesmo”.
Então, Jesus disse que ele estava certo, mas o homem queria ter certeza daquilo e pergunto mais uma vez: “quem é o meu próximo?”. Será que devemos amar só nossa família, ou nossos amigos? Será que é correto amar alguém que não gosta de nós?
Professor, nesta história sobre o bom samaritano é essencial que você explique o que era um samaritano.
Naquela época os judeus não eram amigos de um povo chamado samaritano. Os judeus acreditavam que os samaritanos não amavam a Deus. Jesus, então, contou uma história para aquele estudioso e disse o seguinte; certa vez um homem foi assaltado e espancado na estrada e estava quase morrendo. Então, passou um sacerdote (uma espécie de líder da igreja) viu aquilo, mas não ajudou. Em seguida, passou um levita (os levitas ajudavam os sacerdotes a realizarem os serviços nos templos) e também não ajudou. Logo depois, passou um samaritano e ajudou o homem ferido. Levou até uma hospedagem e pagou tudo. Depois de contar essa história Jesus perguntou ao estudioso da lei, “quem agiu certo o sacerdote, o levita ou o samaritano?”. Ao ouvir a pergunta aquele estudioso poderia ter ficado confuso, pois o sacerdote e o levita eram vistos como religiosos corretos e exemplos de servos de Deus, mas o samaritano não, mas na história de Jesus, foi justamente o samaritano que agiu com compaixão. O estudioso disse para Jesus: quem agiu corretamente foi o samaritano; e Jesus lhe respondeu, “muito bem. Faça a mesma coisa”.
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Aplicando a Palavra
a. As vezes nos sentimos como aqueles homens, mais importantes do que nossos amigos, porque conhecemos mais a palavra de Deus do que eles.
b. Você tem colocado em prática tudo aquilo que já aprendeu na Bíblia?
c. Com relação a esta passagem Bíblica: “Amarás a teu próximo como a ti mesmo”, você tem colocado em prática este mandamento de Deus? Sempre ( ) Ás vezes ( ) Nunca ( )
MEMÓRIA EM AÇÃO:
“Amarás o teu próximo como a ti mesmo”. (Lucas 10: 27b)
SUBSÍDIO:
QUEBRA - GELO
Colocar as crianças sentadas em círculos e colocar uma bala na perna direita de cada uma. Pedir para que abram e chupem a bala sem usar suas mãos.
Esperar até que todos façam as suas tentativas, para então, pedir a uma criança que esteja ao seu lado, por favor, que desembrulhe a bala e coloque em sua boca.
Moral: Para que as crianças chupem a bala, devem colocar em prática aquilo que já aprenderam. Ou seja, o amor é demonstrado quando ajudamos quem precisa e quando
vivemos uns para ajudar os outros.
Esta é a nossa última aula destes trimestres, com certeza professores você planejou um lindo encerramento para os pequenos, minha dica é levar as crianças para um outro ambiente para finalizar sua aula.
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Para a nossa aula trago como sugestão usarmos um fantoche para direcionar toda aula já que sugiro ir para outro ambiente o fantoche prenderá atenção das nossas crianças, já que as mesmas estão em um ambiente que não faz aparte da rotina da EBD.
Professor você irá precisar de um som portátil, pois dependendo do lugar onde você for possa não ter energia elétrica.
Vamos iniciar a aula com um louvor “Som do coração”, mas professor use a fantoche para cantar junto com você, as crianças vão ficar atenta ao louvor.
Em seguida faça um diálogo com seu fantoche por exemplo:
Que musica linda! Como ela está se sentindo hoje! E vá iniciando a sua história de hoje com ajuda do seu fantoche
CONCLUSÃO:
A melhor maneira que existe de demonstrar que realmente amamos a Deus é amando a todas as pessoas, independente de quem sejam. Mesmo aquelas que não são nossos amigos, ou que achamos que faz muitas coisas erradas, como foi o caso do bom samaritano.
Nós também fazemos muitas coisas erradas, e mesmo assim Deus nos ama.
Demonstrar amor aos demais não é só falando e nem ajudando somente quem conhecemos e a quem gostamos. Demonstrar amor é ajudar mesmo aqueles a quem achamos que não merece nossa ajuda.
Em 1 João 3:18 está escrito “filhinhos, não amemos apenas de palavras e de boca, mas de fato e de verdade”.
APOIO BIBLIOGRÁFICO:
MARTINS, Viviane dos Santos Pereira, Ministério com Crianças e Juniores:
manual do professor, Editora Vida Publicações, 2005.
Professor (a): Laudicéia Lene de Freitas Barbosa (Tia Lau) Classe: Primário
Contato: 47-98807-6172
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ATIVIDADE DE MEMÓRIA EM AÇÃO
“Amarás o teu próximo como a ti mesmo”. (Lucas 10: 27b)
Pinte com cores distintas as sílabas que formam cada palavra do versículo acima.
ESCREVA A FRASE:
MI A LI MA PE
RÁS XI O LO TE
U
ME PRÓ SI XI BI
MO A PI TI CA
MES CO NI MO MO
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