CAPA
6º Provão de Bolsas 2021
Estratégia Vestibulares
INSTRUÇÕES!
• Esta prova contém 100 questões objetivas com cinco alternativas cada.
• A prova tem duração máxima de 5 horas.
• Os candidatos terão das 13h às 18h (horário de Brasília) para responder às questões e enviar o gabarito por meio do formulário eletrônico.
• O formulário estará disponível para preenchimento durante toda aplicação da prova, ou seja, das 13h às 18h.
• É importante ressaltar que só concorrerão às bolsas os candidatos que enviarem os gabaritos por meio do formulário dentro do horário de aplicação da prova.
• Só serão considerados para critérios de premiação os gabaritos enviados dentro do prazo de aplicação da prova, ou seja, até as 18h.
• Gabaritos enviados após as 18h estarão automaticamente desclassificados da premiação.
• Para critério de desempate, será considerado o horário de envio do gabarito. Ou seja, quem responder às questões mais rápido terá mais chances de ser contemplado com a bolsa.
• O gabarito oficial do provão será divulgado após as 19h.
• O resultado oficial do provão será divulgado após as 19h.
• É importante dizer que os candidatos que forem contemplados com a bolsa devem enviar, obrigatoriamente, e-mail para [email protected] para requerer seu prêmio.
• As premiações serão feitas seguindo à risca a tabela que indica a distribuição dos descontos.
• Os cupons de desconto obtidos são aplicáveis somente aos pacotes, não são aplicáveis ao Banco de Questões ou aos planos de mentoria, salvo manifestação expressa do Estratégia Vestibulares.
Colocação Bolsa Condição
Até 20º 100% Se pontuação ≥ 75% de acertos
Até 60º 80% Se pontuação ≥ 60% de acertos
Até 100º 60% Se pontuação ≥ 50% de acertos
Até 200º 40% Se fez pelo menos um ponto em cada disciplina
Cronograma – 07/08/2021
• Início da prova: às 13h.
• Fim da prova: às 18h.
• Limite para envio do gabarito: às 18h.
• Divulgação do gabarito: após as 19h.
• Divulgação do ranking: após as 19h.
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Questões de Matemática
Prof. Andrew Cazemiro
1. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Uma universidade enviará a um Encontro Nacional de Educação oito representantes para realizar um seminário. Esses indivíduos deverão ser selecionados dentre 7 professores e 8 pedagogos, dos quais 4 professores e 3 pedagogos representarão a universidade. O número de comissões diferentes que podem ser enviadas a esse encontro é:
(A) 1 960.
(B) 1 260.
(C) 840.
(D) 480.
(E) 91.
2. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) O polinômio 𝑥4+ 𝑥3+ 𝑚𝑥2+ 𝑛𝑥 + 30 é divisível por 𝑥2− 2𝑥 − 3. Com isso, o valor da expressão 𝑚+𝑛
2 é igual a:
(A) −8.
(B) −4.
(C) 0.
(D) 4.
(E) 8.
3. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Um tambor tem o formato de sua face superior assemelhando-se a um decágono regular. Sob duas das arestas dessa face superior serão fixados suportes para alçar um tecido que prenderá o instrumento ao ombro do percussionista. A probabilidade de que essas arestas selecionadas não sejam paralelas é:
(A) 1
9. (B) 1
10. (C) 1
5. (D) 8
9. (E) 9
10.
4. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) O argumento do número complexo 𝑧 no plano de Argand-Gauss, tal que (4𝑧 − 5𝑧̅)𝑖 = 36 − 8𝑖, é dado por:
(A) 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑔 2.
(B) 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑔 (−1
4).
(C) 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑔 (−4).
(D) 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑔 4.
(E) 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑔 (−1
2).
5. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Para fabricar-se uma caixa em formato de paralelepípedo reto-retângulo com 6 metros de comprimento e largura com 1,5 metro a mais que a altura, foi utilizado totalmente o material disponível equivalente a 98 m² de área. Logo, pode-se determinar que o volume da caixa, em m³, é igual a:
(A) 48.
(B) 54.
(C) 60.
(D) 66.
(E) 72.
6. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) A equação da reta mediatriz do segmento 𝐴𝐵̅̅̅̅, representado a seguir, é dada por:
(A) 3𝑥 + 2𝑦 − 9 = 0.
(B) 3𝑥 − 2𝑦 − 9 = 0.
(C) 3𝑥 + 2𝑦 + 9 = 0.
(D) 3𝑥 − 2𝑦 + 9 = 0.
(E) 3𝑥 − 𝑦 − 9 = 0.
7. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Na figura abaixo, M é o ponto médio da corda 𝐴𝐵̅̅̅̅ da circunferência e 𝐴𝐵 = 36 𝑐𝑚. O segmento 𝐷𝑀̅̅̅̅̅ é perpendicular a 𝐴𝐵̅̅̅̅ e 𝐷𝑀 = 12 𝑐𝑚. A medida do raio da circunferência, em cm, é igual a:
(A) 7,5.
(B) 10,5.
(C) 12,5.
(D) 16,5.
(E) 19,5.
8. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Uma cultura de micro-organismos está sendo utilizada em determinada experiência laboratorial. Após um agente catalisador ser adicionado nessa cultura, os micro- organismos iniciam um processo de reprodução acelerado, a uma taxa de 8% a cada 15 minutos. Adotando log 2 = 0,3 e log 3 = 0,48, pode-se estimar que o tempo necessário para que a população desse organismo triplique é igual a:
(A) 12 minutos.
(B) 48 minutos.
(C) 1 hora e meia.
(D) 2 horas.
(E) 3 horas.
9. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) O gráfico a seguir apresenta a trajetória parabólica de uma pedra atirada para cima, de forma oblíqua à horizontal.
Os valores nos eixos das abscissas e das ordenadas indicam, respectivamente, as distâncias, em metros, percorridas pela pedra na horizontal e na vertical. A altura máxima atingida pela pedra foi, em metros, igual a:
(A) 12,5.
(B) 13.
(C) 13,5.
(D) 14.
(E) 14,5.
10. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Uma função 𝑓: 𝑅 → 𝑅 satisfaz a relação 𝑓(3𝑥) = 3𝑓(𝑥) + 𝑓(3) para qualquer valor real de 𝑥. Sabendo que 𝑓(9) = 12, o valor de 𝑓(81) é:
(A) 36.
(B) 96.
(C) 120.
(D) 148.
(E) 196.
Questões de Física
Prof. Henrique Goulart 11. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Associe adequadamente os teoremas e princípios da coluna A aos contextos e fenômenos da coluna B.
Coluna A
1. Terceira Lei de Newton.
2. Primeira Lei da Termodinâmica.
3. Segunda Lei da Reflexão.
4. Lei de Ampère.
Coluna B
( ) Ao atingir uma superfície, um raio de luz retorna ao meio de origem com ângulo igual ao ângulo incidente em relação à normal.
( ) Um gás dentro de um recipiente realiza trabalho quando se expande rapidamente variando sua energia interna.
( ) Ao posicionar uma bússola próxima a um fio condutor que é percorrido por uma corrente elétrica, sua orientação muda.
( ) Para que um foguete seja lançado para cima, seu combustível é queimado e ejetado para o lado oposto ao movimento do foguete.
Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente a sequência numérica dos itens da coluna A que preenche a Coluna B de cima para baixo?
(A) 3 – 2 – 1 – 4.
(B) 3 – 2 – 4 – 1.
(C) 3 – 4 – 1 – 2.
(D) 4 – 3 – 2 – 1.
(E) 4 – 1 – 3 – 2.
12. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Durante as Olimpíadas de 2012, em Londres, o nadador Sun Yang bateu o recorde de tempo no nado livre de 400m com um tempo aproximado de 3min40s. A rapidez média do atleta durante a prova olímpica foi de, aproximadamente:
(A) 1,8 m/s.
(B) 2,2 m/s.
(C) 2,5 m/s.
(D) 3,3 m/s.
(E) 3,9 m/s.
13. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) A respeito de ondas sonoras, assinale a alternativa correta.
(A) A altura corresponde ao tamanho da amplitude de uma onda sonora.
(B) O eco é causado pelo fenômeno da difração.
(C) Um som muito intenso é caracterizado como um som forte.
(D) O timbre é a propriedade que nos permite distinguir diferentes frequências.
(E) São ondas mecânicas e transversais.
14. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Um gás monoatômico está a uma temperatura 𝑻𝟎 e volume 𝑽𝟎 quando sofre uma expansão isobárica triplicando seu volume. Seja 𝑻𝟏 a temperatura atingida após a transformação, a relação entre 𝑻𝟎 e 𝑻𝟏 pode ser escrita como:
(A) 𝑻𝟏=𝑻𝟎
𝟑. (B) 𝑻𝟏= 𝟑 ⋅ 𝑻𝟎. (C) 𝑻𝟏= 𝟔 ⋅ 𝑻𝟎. (D) 𝑻𝟏 =𝑻𝟎
𝟔. (E) 𝑻𝟏= 𝑻𝟎.
15. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Julgue as afirmações abaixo.
I – Partículas carregadas negativamente sempre se movem na mesma direção e sentido do Campo Elétrico.
II – O sentido convencional da corrente elétrica é determinado pelo movimento das cargas elétricas negativas.
III – Aquecedores e chuveiros elétricos são bons exemplos de aparelhos que utilizam o Efeito Joule para gerar energia elétrica.
Estão corretas:
(A) Somente a I.
(B) Somente a II.
(C) Somente a III.
(D) I, II e III.
(E) Nenhuma das afirmações.
16. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Uma pessoa segura um prego exercendo a mesma força F em suas duas extremidades e percebe que na ponta mais fina sente um incômodo. Os diâmetros da ponta grossa e da fina são, respectivamente, 12mm e 1mm. A pressão na ponta fina é:
(A) 12 vezes maior que a pressão na ponta grossa.
(B) 36 vezes maior que a pressão na ponta grossa.
(C) igual à pressão na ponta grossa.
(D) 72 vezes maior que a pressão na ponta grossa.
(E) 144 vezes maior que a pressão na ponta grossa.
17. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) O esquema a seguir representa um condutor retilíneo percorrido por uma corrente de 4A e uma espira circular de raio 𝑹 =𝝅
𝟑 𝒎 percorrida por uma corrente de 2A. O fio e a espira estão no mesmo plano.
Para que o Campo elétrico resultante seja nulo no centro da espira, a distância d, em metros, que o condutor deve estar do centro da espira deve ser:
(A) 3/2.
(B) 1/2.
(C) 1/3.
(D) 2/3.
(E) 4/3.
18. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Um carro de 1000kg trafega a uma velocidade constante de 90km/h. Se toda sua energia cinética fosse convertida para aquecer de 20°C a 82,5°C uma massa de água, esse valor de massa valeria
Use cágua = 1 cal/g°C e 1 cal = 4J.
(A) 100g.
(B) 150g.
(C) 1000g.
(D) 1250g.
(E) 1400g.
19. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) O gavião-real é a maior ave de rapina brasileira, com uma massa média de 6kg e conseguindo atingir uma velocidade de 108km/h no momento do ataque de sua presa. Durante um voo para atacar uma arara-azul de 1,5kg, que se move a 25m/s na mesma direção e sentido do gavião, o gavião-real atinge sua máxima velocidade em um voo rasante, praticamente horizontal, agarrando-a, de modo que ambos seguem viajando juntos a partir do encontro. Sendo E1 a Energia Cinética da ave de rapina antes e E2 sua Energia Cinética após a colisão, a diferença entre E1 e E2 corresponde a:
(A) 50 J.
(B) 83 J.
(C) 137 J.
(D) 177 J.
(E) 206 J.
20. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Um paralelepípedo de massa 1kg encontra- se totalmente submerso em água preso a uma mola que mede 75cm de comprimento quando não deformada, mantendo-o em equilíbrio. Sem a ação da mola, o corpo tende flutuar no líquido. Esse corpo tem base de dimensões 0,5m por 0,5m e altura desconhecida. O líquido tem 2m de profundidade. Para que nenhuma parte do corpo fique para fora do líquido, a mola, que tem constante elástica 1000N/m, pode ter uma distensão máxima de
Use g = 10 m/s² e dágua = 1000kg/m³.
(A) 54 cm.
(B) 63 cm.
(C) 75 cm.
(D) 80 cm.
(E) 89 cm.
Questões de Química
Prof. Gabriel Prazeres 21. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel Prazeres) O fosfato trissódico é um composto facilmente encontrado em estabelecimentos comerciais de produtos químicos, utilizado como agente de limpeza, reforçador, removedor de manchas, desengraxante e também comumente aplicado no preparo de superfícies para pintura. Esse composto é altamente solúvel em água e reage com nitrato de prata produzindo um sólido amarelo. Quando 10 mL de uma solução 65,5 g/L de fosfato trissódico reagem com 10 mL de solução 408 g/L de nitrato de prata, a massa máxima de sólido amarelo que pode ser formada, em gramas, é próxima de
(A) 0,3.
(B) 0,9.
(C) 1,7.
(D) 2,5.
(E) 3,4.
22. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel Prazeres) A 0 °C e 1 atm, condições normais de temperatura e pressão, uma amostra gasosa apresenta densidade igual a 6,88 g/L. Essa amostra pode ser constituída de (A) Kr.
(B) O2. (C) N2.
(D) CCl4. (E) C3H8.
(Considere a constante universal dos gases R = 0,082 atm⋅L/mol⋅K)
23. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel Prazeres) A glicose, composto de fórmula C6H12O6, é um carboidrato utilizado como fonte de energia pelos seres vivos, sendo um dos principais nutrientes da célula. A liberação de energia no meio celular ocorre pela reação da glicose com gás oxigênio, produzindo dióxido de carbono e água.
Considerando as equações termoquímicas a seguir:
6 C(s) + 6 H2(g) + 3 O2(g) ⟶ C6H12O6(aq) ΔH = -1263 kJ/mol C(s) + O2(g) ⟶ CO2(g) ΔH = -413 kJ/mol
H2(g) + 1/2 O2(g) ⟶ H2O(l) ΔH = -286 kJ/mol
A partir de 60 g de glicose, a energia fornecida, em kJ, é próxima de (A) 789.
(B) 967.
(C) 1243.
(D) 2931.
(E) 4567.
24. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel Prazeres) A velocidade de desaparecimento de NO, de acordo com a reação
2 NO(g) + O2(g) ⟶ 2 NO2(g),
foi estudada em diferentes condições de concentrações. Os dados obtidos nos experimentos realizados estão reunidos na tabela a seguir:
EXPERIMENTO [NO]
(mol/L) [O2]
(mol/L) Velocidade Inicial (mol⋅L-1⋅s-1)
1 0,0126 0,0125 1,41⋅10-2
2 0,0252 0,0250 1,13⋅10-1
3 0,0252 0,0125 5,64⋅10-2
Com base nesses resultados, é correto afirmar que a reação em questão é de
(A) primeira ordem em relação a ambos reagentes. Sua lei de velocidade pode ser expressa por V=k⋅[NO]⋅[O2].
(B) segunda ordem em relação a ambos reagentes. Sua lei de velocidade pode ser expressa por V=k⋅[NO]2⋅[O2]2.
(C) ordens dois e um, respectivamente, em relação a NO e O2. Sua lei de velocidade pode ser expressa por V=k⋅[NO]2⋅[O2].
(D) ordens um e dois, respectivamente, em relação a NO e O2. Sua lei de velocidade pode ser expressa por V=k⋅[NO]⋅[O2]2. (E) ordens quatro e dois, respectivamente, em relação a NO e O2. Sua lei de velocidade pode ser expressa por
V=k⋅[NO]4⋅[O2]2.
25. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel Prazeres) Examine as estruturas da fenilacetona e da valerofenona.
Sobre essas estruturas foram feitas as seguintes afirmações:
I. Trata-se de um par de isômeros de posição.
II. Ambas as moléculas apresentam isomeria ótica.
III. Todos os átomos de carbono constituintes dessas estruturas apresentam o mesmo tipo de hibridização.
IV. Esses compostos compartilham determinadas propriedades, como, por exemplo, baixa solubilidade em água e função cetona.
É correto o que se afirma apenas em (A) I e III.
(B) II e III.
(C) II e IV.
(D) III.
(E) IV.
26. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel Prazeres) O gás Br2 pode ser obtido por meio da oxidação do HBr, em fase gasosa, por O2. Moléculas de água também são obtidas nesse processo, que ocorre em diferentes etapas, como demonstrado pelas reações a seguir:
HBr(g) + O2(g) ⟶ HOOBr(g) HOOBr(g) + HBr(g) ⟶ 2 HOBr(g) 2 HOBr(g) + 2 HBr(g) ⟶ 2 H2O(g) + 2 Br2(g)
Para obtenção de 1,44 kg de Br2(g), a massa de HBr(g) que deve ser empregada, na presença de oxigênio em excesso, é, em kg, próxima de
(A) 1,46.
(B) 2,57.
(C) 3,89.
(D) 5,10.
(E) 8,91.
27.
Considere o gráfico a seguir da variação da concentração de quatro compostos, nomeados como A, B, C e D, no decorrer do tempo de reação.
Fonte: UFRN, 2018.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel Prazeres) Baseado no exposto, é correto afirmar que a constante de equilíbrio dessa reação é ___; os reagentes são os compostos ____, enquanto os produtos são ____.
As lacunas do texto são preenchidas corretamente e respectivamente por:
(A) 27 – A e B – C e D.
(B) 4 – A e B – C e D.
(C) 3 – C e D – A e B.
(D) 0,3 – A e B – C e D.
(E) 0,3 – C e D – A e B.
28.
Considere o esquema a seguir e as seguintes semirreações e seus potenciais de redução padrão a 25 °C:
Ag+(aq) + e– ⟶ Ag(s) E0= + 0,80 V Sn2+(aq) + 2 e– ⟶ Sn(s) E0= – 0,14 V
Fonte: FMTM.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel Prazeres) Com base nisso, pode-se afirmar que, na pilha representada pelo esquema, o cátodo, o ânodo e a diferença de potencial gerada são, respectivamente,
(A) o estanho, a prata e +0,66 V.
(B) a prata, o estanho e -0,66 V.
(C) a prata, o estanho e +0,66 V.
(D) o estanho, a prata e -0,94 V.
(E) a prata, o estanho e +0,94 V.
29.
O minério de importância industrial para obtenção do alumínio metálico e de muitos compostos de alumínio é a bauxita, que se forma em regiões tropicais e subtropicais por ação do intemperismo sobre aluminossilicatos. Esse mineral é composto em aproximadamente 50% de óxido de alumínio, e, a partir dela, de forma resumida, o hidróxido de alumínio é obtido por ação da soda cáustica, e, posteriormente, obtém-se o alumínio metálico.
Disponível em: https://www.scielo.br/j/qn/a/p54GpvWxjK743YQKwdxhDYF/?lang=pt. Acesso em 22 de julho de 2021.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel Prazeres) Durante esse processo, o estado de oxidação do elemento alumínio
(A) diminui em 1 unidade.
(B) diminui em 2 unidades.
(C) diminui em 3 unidades.
(D) aumenta em 2 unidades.
(E) aumenta em 3 unidades.
30.
Considere a seguinte reação orgânica.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof. Gabriel Prazeres) A estrutura química do reagente X é representada por:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Questões de Biologia
Prof.ª Bruna Klassa / Prof.ª Carol Negrin
31. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Bruna Klassa) A vimblastina é um quimioterápico usado para o tratamento de câncer, já que o mesmo é capaz de interferir no alinhamento dos microtúbulos. Com isso, há a inibição da divisão celular e de novas metástases. Sua eficácia deve estar relacionada a:
(A) distúrbios na formação do fuso mitótico.
(B) a inibição da síntese de DNA.
(C) a desnaturação da miosina, inibindo a formação do sulco de clivagem da célula.
(D) a supressão de ciclinas.
(E) a inibição da produção dos centríolos.
32.
Nem todos os vírus apresentam um potencial maléfico. Certas espécies de vespas parasitoides, ao depositarem seus ovos dentro de larvas vivas de lagartas, também depositam seu poli-DNA-vírus (do inglês: polydnaviruses) simbionte. Esses vírions carregam genes da própria vespa que, ao serem expressos em células do sistema imune da lagarta, previnem o encapsulamento dos ovos. Ao contrário dos vírus convencionais, esse poli-DNA-vírus não necessita usar a maquinaria molecular da célula para sua replicação. Estudos indicam que seus genes foram integrados no próprio DNA da vespa há 100 milhões de anos.
Fonte: ROOSSINK, M. J. The good viruses: viral mutualistic symbiosis. Nature Reviews in Microbiology, v. 9, p. 99-108, 2011.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Bruna Klassa) A integração do DNA viral no genoma da vespa pode ser explicada pelo(a)
(A) ciclo de vida lítico do vírus, no qual utiliza a maquinaria celular da célula hospedeira para reprodução e liberação dos fagos, levando à lise celular.
(B) ciclo de vida lisogênico do vírus, no qual seu DNA viral é integrado ao cromossomo do hospedeiro, o que, posteriormente, leva à lise celular do mesmo.
(C) ciclo de vida lisogênico do vírus, no qual o DNA viral é integrado ao cromossomo do hospedeiro e, posteriormente, será replicado sem destruir a célula.
(D) ação direta das enzimas de restrição, que auxiliaram a clivagem do DNA viral.
(E) ação direta da DNA ligase, que auxiliou a clivagem e ligação do DNA viral.
33.
No final do período Carbonífero, os temnospôndilos e antracossauros dominaram a maior parte das paisagens terrestres, especialmente as florestas úmidas. Existiam também pequenos tetrápodos, do tamanho de lagartos, que entravam e saíam da vegetação em áreas mais secas em busca de insetos e minhocas. Ao contrário dos anfíbios, estes animais não dependiam majoritariamente da água. Eram os primeiros “amniotas”, e incluíam os ancestrais de todos os grupos subsequentes de tetrápodos.
FONTE: BENTON, M. J. Paleontologia dos vertebrados. São Paulo: Atheneu Editora 2008, p.107.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Bruna Klassa) Que inovação evolutiva marcou a independência de água pelos amniotas?
(A) Uso da caixa torácica para ventilar seus pulmões, o que possibilitou o abandono da respiração cutânea e bucofaríngea.
(B) O desenvolvimento de uma pele menos permeável.
(C) O desenvolvimento do embrião em sua própria “lagoa” privada (isto é, o ovo), reduzindo a dependência de ambiente aquático para reprodução.
(D) A excreção de ácido úrico, que confere pouca perda de água.
(E) A capacidade de realizar anidrobiose em situações de estresse hídrico.
34. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Bruna Klassa) Biólogos de um zoológico nos Estados Unidos reportaram que uma fêmea dragão-de-komodo reproduziu sem a ajuda de um macho na fertilização. O evento é bem incomum para a espécie, mas, de acordo com os cientistas, plausível. As fêmeas possuem os cromossomos sexuais W e Z.
Já os machos carregam dois Zs. Na reprodução sexuada, a fêmea e o macho fornecem um cromossomo sexual cada. No evento em questão, a fêmea gerou apenas filhotes machos, fora da reprodução comum.
Das alternativas abaixo, qual melhor explica a reprodução visualizada?
(A) A fêmea realizou autogamia, caracterizada pela autofecundação em organismos hermafroditas. Em resultado, gerou-se indivíduos ZZ e WW.
(B) A fêmea realizou reprodução sexuada, uma vez que as fêmeas dessa espécie são capazes de armazenar espermatozoides de antigas fertilizações.
(C) A fêmea realizou reprodução assexuada, caracterizada pela fissão binária da célula-mãe. Em resultado, gerou-se indivíduos ZW.
(D) A fêmea realizou alogamia, caracterizada pela fecundação de gametas provenientes de seres distintos. Em resultado, gerou-se indivíduos ZZ e WW.
(E) A fêmea realizou partenogênese, caracterizada por embriões contendo um dos cromossomos sexuais da mãe duplicado.
Em resultado, gerou-se indivíduos ZZ (machos) e WW (inviáveis na espécie).
35. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Bruna Klassa) O hormônio insulina, que é produzido pelo pâncreas, tem enorme importância para promover a entrada de açúcar nas células, reduzindo a glicemia. Em pessoas diabéticas, o pâncreas não produz, ou produz pouca, insulina. Dessa forma, o paciente necessita administrar a mesma por via intravenosa.
A administração oral de insulina seria uma via menos incômoda aos diabéticos, mas é inviável porque (A) a mesma é um lipídeo e perderia sua ação na digestão.
(B) a mesma é uma enzima e perderia sua função no pH ácido do estômago.
(C) a mesma é um carboidrato e seria rapidamente quebrada pela ação da amilase.
(D) a mesma não é digerível e seria eliminada na excreção.
(E) a mesma é uma proteína e seria desnaturada no processo digestivo.
36. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Carol Negrin) Hormônios vegetais são importantes em diversos processos das plantas, como crescimento, desenvolvimento, amadurecimento de frutos, senescência e até mesmo controle da taxa transpiratória.
Considere os seguintes hormônios:
1. Etileno 2. Auxina
3. Ácido abscísico
Correlacione as funções abaixo com os hormônios responsáveis por elas e marque a alternativa correta.
(_) Alongamento celular na gema apical.
(_) Amadurecimento de frutos.
(_) Fechamento de estômatos.
(_) Fototropismo positivo do caule.
(A) 2 – 1 – 2 - 2.
(B) 2 – 1 – 3 – 2.
(C) 3 – 1 – 3 – 2.
(D) 2 – 1 – 3 – 3.
(E) 2 – 3 – 3 – 1.
37. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Carol Negrin) Considere uma mulher com sangue AB positivo e que seja mãe de uma criança com sangue A negativo. Analise as afirmações que seguem:
I. O pai dessa criança pode ter sangue Rh positivo ou Rh negativo. Caso seja Rh positivo, certamente é heterozigoto para fator Rh.
II. A criança pode ser homozigota ou heterozigota para o sistema ABO.
III. A mãe da criança pode ser homozigota dominante ou heterozigota para o fator Rh.
IV. A criança, caso precise passar por uma transfusão sanguínea, pode receber sangue O negativo.
Estão corretas (A) I e II, apenas.
(B) I e IV, apenas.
(C) I, II e III, apenas.
(D) II, III e IV, apenas.
(E) I, II e IV, apenas.
38. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Carol Negrin) O impulso nervoso é um sinal elétrico de baixa intensidade gerado quando um neurônio recebe um estímulo. Diante desse estímulo, a membrana celular tem seu potencial alterado, passando de um estado de repouso para um estado de ação, quando ultrapassado o que se chama limiar de disparo. Uma vez gerado o potencial de ação, o impulso propaga em direção ao terminal axônico, sendo possível que ocorra o estímulo de uma célula pós-sináptica.
Acerca do processo da geração e transmissão do impulso nervoso, é correto dizer que, (A) em potencial de repouso, a membrana celular se encontra despolarizada.
(B) para que ocorra o potencial de ação, canais de potássio se abrem e promovem a entrada desse íon na célula.
(C) em potencial de repouso, o interior celular é positivo em relação ao meio externo, o que é mantido graças à bomba de sódio-potássio.
(D) em potencial de ação, os impulsos elétricos são proporcionais à intensidade e duração do estímulo excitatório.
(E) após o potencial de ação, a membrana sofre repolarização pelo fechamento de canais de sódio e abertura de canais de potássio, que saem na célula.
39. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Carol Negrin) A elefantíase é uma doença também chamada de filariose, causada por um parasita transmitido pela picada de um mosquito, levando a uma inflamação no sistema linfático e fazendo com que o paciente desenvolva um grande inchaço (também conhecido como edema) em seus membros e em outros locais do corpo, como seios e bolsa escrotal.
Acerca dessa doença, trata-se de uma
(A) protozoose transmitida pela picada do mosquito Culex. (B) verminose causada por verme platelminto.
(C) protozoose causada por protozoário flagelado.
(D) verminose causada por verme nematódeo.
(E) verminose transmitida pela picada do mosquito Lutzomyia.
40. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Carol Negrin) A fase inicial do desenvolvimento humano é marcada por sucessivas mitoses que determinam a formação da mórula e, posteriormente, do blastocisto. Em seguida, tem início a fase de gastrulação, na qual ocorre o desenvolvimento dos folhetos germinativos: ectoderme, mesoderme e endoderme.
Ectoderme e endoderme são responsáveis, respectivamente, pela formação (A) da pele e dos músculos.
(B) da epiderme e das glândulas mamárias.
(C) do sistema nervoso e da tireoide.
(D) dos músculos e dos pulmões.
(E) dos anexos epidérmicos e dos ossos.
Questões de Geografia
Prof. Saulo Teruo Takami
41.
Observe a anamorfose.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Cartografia – Prof. Saulo Teruo Takami) Ela representa os países em relação ao(à):
(A) população.
(B) Produto Interno Bruno – PIB.
(C) Índice de Desenvolvimento Humano – IDH.
(D) produção agrícola.
(E) produção de petróleo.
42.
Analise a fotografia do leito de um rio sem água.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Hidrografia – Prof. Saulo Teruo Takami) De acordo com a imagem, a classificação de um rio que deixa de ter volume de água por um determinado período do ano é:
(A) Rio intermitente.
(B) Rio perene.
(C) Rio salobra.
(D) Rio exorreico.
(E) Rio endorreico.
43.
Entre 1º de janeiro e 20 de novembro de 2020, a área desmatada por mineração correspondeu a 0,34% do desmatamento total na Amazônia. A comparação pode sugerir poucos danos ambientais, mas, segundo os especialistas, a atividade mineradora é a mais agressiva no bioma.
Mineração na Amazônia bate recordes de desmate nos últimos dois anos e avança sobre áreas de conservação. G1. 06/12/2000. Disponível em:>https://g1.globo.com/natureza/noticia/2020/12/06/mineracao-na-amazonia-bate-recordes-de-desmate-nos-ultimos-dois-anos-e-avanca-sobre-areas-de-conservacao.ghtml> Acesso em: 08/07/2021.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Meio Ambiente – Prof. Saulo Teruo Takami) Além do desmatamento, os principais impactos da atividade mineradora nos biomas brasileiros são:
(A) Inundação de áreas florestais provocada pelas barragens de mineração.
(B) Contaminação dos rios por agrotóxicos aplicados para derrubar as folhas das vegetações.
(C) Incêndios florestais provocados pelo processo de derretimento do ouro.
(D) Urbanização desenfreada em áreas florestais próximas às minas de mineração.
(E) Erosão das matas ciliares e assoreamento dos rios.
44.
Dados apontam que um de cada cinco domicílios da região Norte é listado como aglomerado subnormal. Na análise por regiões, é possível observar que o maior percentual de moradias irregulares é encontrado nos Estados do Norte do Brasil, onde quase um quinto (18,9%) do total de 18,4 milhões de domicílios são considerados aglomerados subnormais.
Brasil tem mais de 5 milhões de moradias irregulares, diz IBGE. Correio do Povo. 19/05/2020. Disponível em: >https://www.correiodopovo.com.br/not%C3%ADcias/geral/brasil-tem-mais- de-5-milh%C3%B5es-de-moradias-irregulares-diz-ibge-1.424317> Acesso em: 08/07/2021.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Urbanização – Prof. Saulo Teruo Takami) O processo de formação de ocupações irregulares no Brasil está associado, principalmente:
(A) ao incentivo do poder público para ocupação de áreas irregulares com o objetivo solucionar o problema de défice habitacional.
(B) Ao fato de que, para solucionar os problemas de défices habitacionais e os problemas das moradias irregulares, o governo federal tem investido massivamente nos últimos anos na construção de milhares de conjuntos habitacionais.
(C) à desigualdade regional no Brasil, revelando que o problema das ocupações irregulares está concentrado na região Norte, em contraposição com a região Sul, que não tem problemas relacionados a défices habitacionais e ocupações irregulares.
(D) à especulação imobiliária e ao desemprego, que são fenômenos responsáveis por levar milhares de pessoas a ocuparem domicílios caracterizados por um padrão urbanístico irregular, com carência de serviços públicos essenciais e localização em áreas que apresentam restrições à ocupação.
(E) à favelização, que é um fenômeno exclusivo das grandes metrópoles. O crescimento desordenado e o fluxo intenso de imigrantes, associados à falta de moradia, refletem no elevado número de pessoas ocupando áreas irregulares.
45. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Industrialização – Prof. Saulo Teruo Takami) O Porto Digital é um parque urbano instalado no centro histórico do Bairro do Recife e nos bairros de Santo Amaro, Santo Antônio e São José, totalizando uma área de 171 hectares. A região, antes degradada e de pouca importância para a economia local, vem sendo requalificada de forma acelerada em termos urbanísticos, imobiliários e de recuperação do patrimônio histórico edificado desde a fundação. Sua atuação dá-se nos eixos de software e serviços de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) e Economia Criativa (EC), com ênfase nos segmentos de games, cine-vídeo-animação, música, fotografia e design.
O Porto Digital é uma estrutura de organização do espaço produtivo ainda incipiente no Brasil que aos poucos começa a se desenvolver. Essa forma de organização do espaço produtivo é denominada de:
(A) Incubadora.
(B) Startup.
(C) Parque tecnológico.
(D) Arranjo produtivo local.
(E) Fintech.
46. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Vegetação – Prof. Saulo Teruo Takami) Ecossistema determinado fisicamente pelas condições edáficas (solo arenoso) e pela influência do mar, está distribuído ao longo do litoral brasileiro.
Possui uma faixa de vegetação situada na transição entre a faixa de praia e a mata atlântica, sendo esta última considerada como vegetação de porte maior, que se situa mais para o interior do continente.
A descrição do ecossistema costeiro em questão refere-se ao(à):
(A) Manguezal.
(B) Duna.
(C) Restinga.
(D) Laguna.
(E) Costão rochoso.
47. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Meio Ambiente – Prof. Saulo Teruo Takami) A caça de baleias ocasionou uma acentuada diminuição na quantidade e variedade dessa espécie animal ao longo do século XX. No contexto dos animais marinhos, a baleia foi durante muito tempo castigada pela caça intensa, e esse processo contínuo ocasionou uma acentuada diminuição na variedade e quantidade dessa espécie animal.
Sobre a caça das baleias é correto afirmar que:
(A) A prática de caça a baleias é permitida no Brasil e o maior polo de abate está localizado nas águas marítimas de Santa Catarina.
(B) O Japão é o único país do mundo a realizar a caça de baleias para fins científicos.
(C) Em 2018, o Japão decidiu retirar-se da Comissão Baleeira Internacional (CBI) e anunciou a retomada da caça comercial em mar territorial e zona econômica exclusiva (ZEE).
(D) Brasil, Rússia, Finlândia e Japão são os países que culturalmente caçam baleias de forma comercial e contribuíram para praticamente a extinção de várias espécies de baleias.
(E) Angola, Namíbia e África do Sul são países líderes na caça e exportação da carne de baleias para o mercado asiático, maior consumidor dessa iguaria.
48. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Regionalismo – Prof. Saulo Teruo Takami) Em virtude das distintas características físicas, sociais e econômicas que apresenta em seu território, o Nordeste divide-se em sub-regiões. De acordo com seus conhecimentos, aponte a alternativa que representa as características corretas das sub-regiões nordestinas:
(A) Meio-norte: É uma extensa área de clima semiárido, conhecida como “Polígono das Secas”. Compreende o centro da Região Nordeste, está presente em quase todos os estados. Essa sub-região nordestina possui o menor índice demográfico da Região. A vegetação típica é a caatinga.
(B) Sertão: É uma das regiões brasileiras de maior influência da cultura africana. Somente nessa região, o governo do Estado catalogou mais de 400 terreiros de candomblé. É uma das áreas produtivas mais antigas do Brasil. Sua formação ocorreu ainda na época da distribuição das Capitanias Hereditárias. A primeira atividade desenvolvida na região foi o extrativismo, com a retirada do pau-brasil. Começa em seguida o plantio da cana-de-açúcar.
(C) Agreste: Área de transição entre o sertão semiárido e a zona da mata, úmida e cheia de brejos. A principal atividade econômica é a pecuária extensiva, a agricultura de subsistência e a pecuária leiteira. Outro elemento de destaque na economia local é o turismo, com a realização de festas que atraem multidões, como, por exemplo, as festas juninas.
(D) Zona da Mata: Faixa de transição entre a Amazônia e o sertão semiárido do Nordeste. A vegetação natural dessa área é a mata de cocais, carnaúbas e babaçus, em sua maioria. Apresenta índices pluviométricos maiores a oeste. É uma região economicamente pouco desenvolvida, prevalece o extrativismo vegetal, praticado na mata de cocais remanescente (babaçu), agricultura tradicional de algodão, cana de açúcar e arroz, além da pecuária extensiva.
(E) Recôncavo do nordeste: Também conhecida como Litoral Continental, essa sub-região compreende uma faixa litorânea de até 200 quilômetros de largura que se estende do Rio Grande do Norte ao sul da Bahia. Apresenta a maior concentração populacional do Nordeste e é a sub-região mais urbanizada. O clima é tropical úmido e o solo é fértil em razão da regularidade de chuvas. A vegetação natural é a mata Atlântica. O cultivo da cana de açúcar é a principal atividade econômica.
49.
Observe a projeção cartográfica.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Cartografia – Prof. Saulo Teruo Takami) De acordo com ela, podemos afirmar que se trata da:
(A) Projeção de Mercator, de tipo conforme, isto é, conserva o formato dos continentes, mas altera a dimensão de suas áreas. Ela divide o planeta em 24 meridianos e 12 paralelos (os mesmos elaborados para estabelecer os fusos horários), igualmente espaçados e distribuídos sobre a camada terrestre.
(B) Projeção Gall-Peters. Essa projeção corresponde a uma projeção cilíndrica equivalente e sua principal característica é o achatamento no sentido leste-oeste e a deformação no sentido norte-sul. O modelo de Peters, portanto, conserva as áreas, mas deforma ângulos e formas.
(C) Projeção de Robinson, que corresponde a uma projeção afilática e pseudocilíndrica, apesar de não possuir nenhuma superfície de projeção, suas características assemelham-se à projeção cilíndrica. Nessa projeção, há alteração das formas e das áreas.
(D) Projeção cônica, que corresponde à projeção em que a superfície terrestre é projetada sobre um cone tocante. Assim, para planificar a área esférica, a base utilizada é um cone. Nessa projeção, os meridianos convergem para os polos e os paralelos formam arcos concêntricos. Assim, as deformações aumentam conforme há o afastamento do paralelo que se encontra em contato com o cone. Esse tipo de projeção é normalmente utilizado para representar regiões continentais.
(E) Projeção plana ou azimutal, que corresponde à projeção em que a superfície terrestre é projetada sobre um plano tocante. O ponto tocante ao plano normalmente representa ou o polo norte ou o polo sul. Nessa projeção, os paralelos e meridianos são projetados formando círculos concêntricos. Essa projeção pode ser de três tipos: polar, equatorial e oblíqua. É normalmente utilizada para representar áreas menores.
50. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Meio Ambiente – Prof. Saulo Teruo Takami) O Código Florestal atual estabelece as florestas e demais formas de vegetação natural situadas às margens de lagos ou rios (perenes ou não);
nos altos de morros; nas restingas e manguezais; nas encostas com declividade acentuada e nas bordas de tabuleiros ou chapadas com inclinação maior que 45º; e nas áreas em altitude superior a 1.800 metros, com qualquer cobertura vegetal, como:
(A) Áreas de Preservação Permanente (APPs).
(B) Áreas de Proteção Ambiental (APAs).
(C) Parque Nacional.
(D) Refúgio de Vida Silvestre (REVIS).
(E) Estação ecológica.
Questões de História
Prof.ª Alê Lopes
51. (Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Alê Lopes) As esculturas abaixo fazem parte do conjunto Passos da Paixão, de autoria de Antonio Francisco Lisboa, o Aleijadinho, um dos grandes escultores do barroco mineiro. Na cena, temos representado Jesus carregando a cruz, rodeado de soldados romanos.
Cristo com cruz às costas, parte do conjunto Passos da Paixão, 1796-1799, de Antonio Francisco Lisboa (Aleijadinho).
Analise as quatro afirmações abaixo a respeito do barroco mineiro e a atividade mineradora no Brasil.
I. O trabalho de Aleijadinho floresceu no momento de maior lucratividade da mineração no Brasil, ao mesmo tempo que era marcado pelo fervor religioso da Contrarreforma.
II. Na cena retratada pelas esculturas acima, podemos notar a preocupação barroca com a representação do movimento, sobretudo no tratamento dado ao panejamento do manto e da túnica. Todo o interesse de Aleijadinho na teatralidade do momento representado explicita essa preocupação.
III. No final do século XVIII, a mineração estava em declínio, graças ao esgotamento das jazidas de ouro. Isso não impediu que grandes Igrejas e obras de arte fossem financiadas.
IV. Os artistas mineiros empenharam-se em copiar completamente o barroco europeu, enfatizando o caráter emotivo e intuitivo nas obras. Utilizando-se exclusivamente de mármore como matéria-prima, os escultores imprimiam mais sentimento a expressões humanas, aproveitando deformações e tons mais carregados.
Estão corretas apenas as afirmações (A) I e IV.
(B) II, III e IV.
(C) I e II.
(D) I, II e III.
(E) II e III.
52.
“No mesmo dia, nas primeiras horas da tarde, uma grande fábrica situada em Crosley foi atacada por eles [quebradores de máquinas]. O chefe da fábrica pôde, com ajuda de alguns vizinhos, rechaçar o ataque e salvar a fábrica por esta vez. Dois dos assaltantes morreram no lugar. Aquela gente se exasperou e jurou vingar-se. Assim, pois, passaram o domingo e a manhã de segunda reunindo fuzis e munições. Mineiros se juntaram então a 8.000 homens, [que] marcharam [...] até a fábrica de onde haviam sido rechaçados no sábado. Acharam ali sir Richard Clyton à frente de uma guarda de 50 inválidos. Que podia fazer com um punhado de homens contra esses milhares enraivecidos? Tiveram que retirar-se [...] enquanto a multidão destruía de cima abaixo máquinas avaliadas em mais de 10 mil libras. Na terça pela manhã, ouvimos seus tambores a uma distância de duas milhas, pouco antes de abandonar Bolton. Sua intenção declarada era apoderar-se da cidade, depois de Manchester, Stockport, e daí marchar para Cromford para destruir as máquinas não só nestes lugares como em toda a Inglaterra”.
Carta de Josiah Wedgewood a Th. Bentley [1779]. In: Coletânea de documentos históricos para o 1º grau – 5ª a 8ª série. São Paulo: Secretaria de Educação, 1978, p. 89.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Alê Lopes) Considerando o fragmento da carta entre os dois industriais ingleses e seu contexto, assinale o que for correto.
01) A Inglaterra teve uma industrialização tardia e precária, o que acarretou a construção de fábricas em ambientes insalubres e baixos salários, gerando revolta entre os trabalhadores.
02) O ludismo foi um grande movimento de massa organizado pelo proletariado britânico. Por meio da quebra de máquinas, os trabalhadores exigiam o direito ao voto universal masculino.
04) Na primeira etapa da Revolução Industrial, na Inglaterra, podemos citar entre as primeiras inovações tecnológicas o uso de combustíveis fósseis e a invenção do telégrafo.
08) As revoltas dos quebradores de máquinas espalharam-se por todo o país a partir de 1811 e contavam com o apoio da população pobre, dos camponeses e pequenos comerciais locais. Até mesmo alguns membros da elite manifestaram seu apoio aos ludistas, como o poeta Lorde Byron.
16) Entre os efeitos do processo de industrialização esteve a aceleração do ritmo de trabalho e, consequentemente, de vida.
O relógio passou a ditar com mais exatidão os momentos de lazer e trabalho, com este último ocupando a maior parte do tempo.
53.
“Quem trabalha é que tem razão Eu digo e não tenho medo de errar O bonde São Januário
Leva mais um operário:
Sou eu que vou trabalhar Antigamente eu não tinha juízo Mas resolvi garantir meu futuro Vejam vocês:
Sou feliz, vivo muito bem
A boemia não dá camisa a ninguém E digo bem
Porque tive inclinação [...]”
O Bonde de São Januário, 1941, Wilson Batista. In: Muita Música. Disponível em www.muitamusica.com.br. Acesso em 8 fev. 2010.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Alê Lopes) As mudanças na percepção a respeito do trabalho na primeira metade do século XX, no Brasil,
(A) resultaram na estigmatização do trabalhador, pois o trabalho era associado à escravidão.
(B) resultaram do esforço dos ideólogos do Estado Novo em associar o trabalho à própria cidadania.
(C) estavam relacionadas às tentativas de Getúlio Vargas em dar autonomia ao movimento operário, apoiando suas lutas.
(D) eram parte da estratégia de cooptação do governo varguista para gerar simpatia nos trabalhadores pela abertura do país ao capital estrangeiro.
(E) eram um sintoma da passividade da classe trabalhadora frente à exploração excessiva dos patrões e à conivência do Estado.
54.
“Alexandre desembarca lá onde foi fundada a atual cidade de Alexandria. Pareceu-lhe que o lugar era muito bonito para fundar uma cidade e que ela iria prosperar. A vontade de colocar mãos à obra fez om que ele próprio traçasse o plano da cidade, o local da Ágora, dos santuários da deusa egípcia Ísis, dos deuses gregos e do muro externo”.
ARRIANO, Flávio. Anabasis Alexandri (séc. I d. C.)
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Alê Lopes) Desse trecho é possível depreender (A) a implantação dos princípios fundamentais da democracia ateniense e do helenismo no Egito.
(B) o impacto da arquitetura e religião dos egípcios em Roma, após as conquistas de Alexandre.
(C) a influência de Marco Aurélio no pensamento político de Alexandre.
(D) o significado do helenismo, caracterizado pela fusão da cultura grega com a egípcia e as do Oriente Médio.
(E) a introdução da arquitetura neoclássica em território egípcio.
55.
Detalhe da tumba de Sennedjem, Egito, século XIII a. C.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Alê Lopes) A respeito do contexto apresentado, (A) a imagem demonstra que os agricultores das margens férteis do Rio Nilo desconheciam a escrita.
(B) ao contrário da economia da caça de animais, que exigia o trabalho coletivo, a agricultura não originava sociedades humanas.
(C) a imagem revela uma apurada técnica de composição, além de referir-se à economia e à cultura daquele período histórico.
(D) os antigos egípcios cultivavam cereais e desconheciam as atividades econômicas do artesanato e da criação de animais.
(E) imagem comprova que as produções culturais dos homens estão desvinculadas de suas práticas econômicas e de subsistência.
56.
“Este senhor negro é aquele muito melhor senhor dos negros de Guiné. Este rei é o mais rico e o mais nobre senhor de toda esta parte, com abundância de ouro na sua terra. Embaixo do globo de ouro que o imperador Mansa Musa segura na mão direita está a representação da cidade de Tumbuctu.”
Atlas Catalão, de Abraão e Jahuda Cresques, [1375]. In: DAVIDSON, Brasil. “Os impérios africanos”. In: História em Revista (1300-1400). A era da calamidade. Rio de Janeiro: Abril Livros/Time Life, 1992, p. 149.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Alê Lopes) O Atlas catalão foi feito por Abraão e Jehuda Cresques, judeus da Espanha. Os escritos que nele aparecem são de autoria do escritor árabe Al-Umari, o qual produziu uma série de registros sobre a África Pré-Colonial. Com base no fragmento, é possível concluir que a sociedade africana abordada (A) é o Reino do Congo, governado por dirigentes chamados de mansas, alguns deles famosos por suas peregrinações a
Meca e a Medina.
(B) é o Reino de Benin, localizado na porção sul da atual Nigéria e cuja capital é a cidade de Tumbuctu. A agricultura em seu território era pobre em virtude do rápido desgaste do solo. Por isso, essa sociedade se dedicou à mineração e ao comércio.
(C) compunha o reino do Zimbábue, região onde havia muito ouro e marfim. Com a expansão islâmica pela costa oriental da África, seu comércio floresceu e a sua volta também acabaram surgindo várias cidades independentes que eram centros comerciais.
(D) constituía o Império Mali, cujos governantes se converteram ao islamismo, apesar de muitas populações camponesas e trabalhadores urbanos continuarem com suas práticas religiosas anteriores.
(E) integrava a União Sul Africana, um estado africano expansionista, que acabou se aliando aos europeus a partir do século XVIII para realizar seus objetivos econômicos e militares no sul da África.
57.
“A Usina Hidrelétrica de Itaipu Binacional foi resultado de longas negociações, iniciadas na década de 1960, entre Brasil e Paraguai. Sua construção começou em 1974, incluiu o desvio de rios e implicou acordos com países afetados pelas obras ou por suas consequências, como a Argentina. O aproveitamento compartilhado da energia hidrelétrica gerada pelo Rio Paraná foi definido pelo Tratado de Itaipu, assinado em 1975 pelos governos dos dois países. As operações da Usina começaram em 1982, e, aos poucos, tornaram-se responsáveis pela geração de parte essencial da energia consumida nas regiões Sul e Sudeste do Brasil e no Paraguai”.
ALVES, A. OLIVEIRA, L. F. de. Conexões com a História: Da expansão imperialista aos dias atuais. São Paulo: Moderna, 2010, v. 3, p. 229.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Alê Lopes) A Usina de Itaipu foi edificada durante o período chamado de “milagre econômico”, no governo do general Emílio Garrastazu Médici. Sobre sua construção e o contexto no qual se deu, é correto afirmar que
(A) a retomada do crescimento econômico beneficiou todas as camadas da sociedade brasileira, graças ao redirecionamento do PIB para a educação e saúde.
(B) a usina custou dez vezes mais que o previsto, mostrando-se um evidente caso de corrupção durante a ditadura militar.
(C) a economia brasileira foi impulsionada pela adoção da políticas econômicas nacionais-desenvolvimentistas, como a restrição da entrada de capitais estrangeiros no país.
(D) foi o período mais brando do regime, uma vez que o crescimento econômico dispensava a necessidade de empenhar mais esforço nas perseguições políticas.
(E) as discordâncias entre os países afetados pelas obras da usina resultaram na eclosão da Guerra do Paraguai, da qual o Brasil saiu vitorioso.
58.
Cartaz promovendo o boicote às Olímpiadas de Berlim de 1936 (esquerda) e cartaz divulgando a Olímpiada Popular de 1936, em Barcelona (direita). Disponível em https://www.brasildefato.com.br/2016/08/19/ha-80-anos-olimpiada-alternativa-em-barcelona-desafiava-hitler-e-alemanha-nazista. Acesso em 27 jul. 2021.
(Estratégia Vestibulares 2021 – Inédita – Prof.ª Alê Lopes) De acordo com o contexto histórico das imagens apresentadas, assinale as alternativas corretas.
01) Durante os jogos, a Alemanha ocultou sua agenda antissemita e seus planos de expansão territorial, explorando o evento para impressionar os espectadores e jornalistas estrangeiros com a imagem de uma Alemanha pacífica e tolerante.
02) Prontamente, os Estados Unidos e outras democracias ocidentais aproveitaram a oportunidade de tomar uma posição que pressionasse Hitler a repensar o prosseguimento de seus planos. Assim, foi organizada uma ampla campanha de boicote às Olímpiadas de 1936.
04) Ao fim do evento, a maioria dos jornais concluiu que o brilho de Berlim era meramente uma fachada para esconder o opressivo, racista e violento regime nazista, assim como fez The New York Times.
08) Como parte da estratégia de camuflar a violência e a discriminação perpetradas pelo regime nazista, a Alemanha manteve atletas judeus em suas equipes esportivas. Inclusive, a Helene Mayer, esgrimista judia, conquistou uma medalha de prata em sua modalidade, representando a nação alemã.
16) A ideia de realizar uma olimpíada alternativa nasceu no seio da campanha de boicote internacional. O movimento ganhou repercussão – ainda que efêmera – em países como Grã-Bretanha, França, Suécia, Tchecoslováquia, Holanda e Estados Unidos.
32) Se o projeto da Olimpíada Popular nasceu para desafiar o nazismo alemão, foi o fascismo espanhol que acabou impedindo que as competições acontecessem. Na véspera da cerimônia de abertura, ocorreu o golpe de Estado mal sucedido que desencadeou a Guerra Civil Espanhola. Dessa forma, a Olimpíada Popular terminou sem que nem mesmo tivesse começado.
