ABEU COLÉGIOS
Seleção de módulos do Sistema de Ensino Ser – 2014 Disciplina: Língua Portuguesa
Série: 1° ano / Fundamental I
(Bimestres) Módulos
1° Caderno 1 –
Símbolos e Mensagens
- Diferenciação de letra, palavra e número - Placas e Marcas
- O alfabeto
- Letra de imprensa maiúscula e minúscula - Letra A Meu Nome - Letra B - Nome próprio - Letra C - Letra D 2° Caderno 2 – Eu e os Outros
- Nome próprio e material escolar - Letra E - Letra F - Sílabas - Letra G - Letra H - Letra J
- Produção de texto oral e escrito (História em quadrinhos)
Caderno 3 – Hora de brincar
- Letra inicial, número de letras e de sílabas - Letra K
- Letra L
- Rotina diária (dias da semana) - Letra M
- Letra N
- produção de texto oral e escrito
3° Caderno 4-
Animais em extinção
- Formação de palavras (jogo de sílabas) - Letra O
- Letra P
- Formação de palavras (jogo de sílabas e jogo de letras)
- Letra Q - Letra R
- Produção de texto oral e escrito (texto informativo)
4º Caderno 5 –
Letra S Letra T
Ordem alfabética, formação de palavras Letra U
Letra V Letra W Letra X Letra Y
Produção de texto oral e escrito (continuação de narrativa)
Disciplina: Língua Portuguesa Série: 2º ano / Fundamental I
(Bimestres) Módulos
1° Caderno 1
Entre amigos
Alfabeto, Vogais e Consoantes Tipos de Letra Letra Cursiva Ordem alfabética Troca de Letras (F/V, B/P, D/T) Bilhete A letra H (NH, CH, LH) Sílaba
Produção de Texto escrito: Bilhete
2° Caderno 2 É dia de festa - Poema - Cantiga - Letras R/ RR/ R Brando - Convite de aniversário - Letra R no meio de sílaba - Separação entre palavras Festa Junina
- Letra R no final de sílaba - Texto instrucional
- Bingo e dominó das palavras - Sílabas Gue/GUI, Que/Qui - Separação de sílabas
- Produção de texto escrito: convite - Roda de leitura Caderno 3 – Vamos brincar - História em quadrinhos - Tirinha - Cantiga
- Letras M e N em final de sílaba - Poema
- Letra Z em final de palavra - Letra inicial maiúscula
- Produção de texto oral e escrito – recontro de uma história em quadrinhos
3° Caderno 4 –
- Fábula
- Como se escreve a palavra - CE, CI
- Reportagem - Ç
- Parágrafo e letra inicial maiúscula
- Produção de texto oral e escrito: reportagem (Texto informativo)
- Roda de leitura
4º
Caderno 5 –
-Tanta história para contar -O conto
-Letra L no meio da sílaba -Letra L em final de sílaba -Pontuação
Conhecendo Monteiro Lobato -Letras S em final e sílaba e SS -Letra S com som de Z
-Sinais de pontuação
-Produção de texto oral e escrito – Paródia de um conto de fadas
Disciplina: Língua Portuguesa Série: 3° ano / Fundamental I
(Bimestres) Módulos
1° Caderno 1 –
Convivendo melhor Vamos nos divertir! - História em quadrinhos - Texto instrucional
- Produção de texto oral – conversa - Letras L e U: falar e escrever - Letras S e Z
- Ordem alfabética e divisão silábica - Produção de texto escrito – manual É bom ter amigos
- Poema
- Conto infanto-juvenil - Letras R e RR
- Letras S e SS
- Substantivo comum e substantivo próprio
2° Caderno 2 –
3° Caderno 4 –
4º Caderno 5 –
O Brasil em festa - Reportagem
- Produzindo texto oral – trava-línha - de Sônia Furtado (Tela)
- de Cândido Portinari (Tela) - Encontros consonantais
- Uso do ponto final e da virgule A bela e a fera
- Conto de fadas
- Produzindo texto oral – conto infantil - Produzindo texto escrito – conto infantil - Conto de fadas
- Uso do C e do C
Disciplina: Língua Portuguesa Série: 4° ano / Fundamental I
(Bimestres) Módulos
1° Caderno 1 –
Iguais e diferentes Eu e os outros
- Texto 1 Lápis de cor, de Luiz Gouveia (relato pessoal)
- Texto 2 Eu, de Paulo Tatit e Sandra Peres (letra de música
- M antes de P e B - Uso de RR - Ordem alfabética
- Produção de texto oral – debate
- Produção de texto escrito – relato pessoal Vida na escola
- Texto 1 Tampinha tira os óculos, de Mariana Caltabiano (conto infanto-juvenil)
- Texto 2 Iniciação à gramática, de Maurício de Sousa (história em quadrinhos)
- Falar e escrever: o som S
- Gênero, número e grau do substantivo
2° Caderno 2 –
Água: fonte da vida Um recurso precioso
- Texto 1 Água, de Maurício de Sousa (história em quadrinhos)
- Texto 2 Tempestade, de José De Nicola (poema)
Vamos preservar!
- Texto 1 Desperdício de água (instrucional) - Texto 2 A dança das águas (reportagem) - Uso de X e CH
- Artigo e concordância nominal Caderno 3 –
Show de bola
- Texto 1 E agora todos para o Brasil! (conto infanto-juvenil)
- Texto 2 Você sabia que o futebol tem origem na Antiguidade? (texto enciclopédico)
- Sons do S (As letras C, Ç ,S, SS ,Z, e SC) - Uso dos pronomes
3° Caderno 4 –
Conhecendo Santos Dumont
- Texto 1 Pioneiro da aviação: Aberto Santos Dumont (biografia)
- Texto 2 Diário de Santos Dumont, de Gustavo Piqueira (diário)
- Produção texto oral – Seminário - Consoante muda
- Pronomes pessoais
4º Caderno 5 –
Essa gente brasileira - Textos 1 e 2 Telas
- Texto 3 História de Trancoso (conto popular) - Verbo
- Palavras terminadas em AM e ÃO
- Produção de texto oral e escrito – contação de histórias
De olho na natureza
- Texto 1 Cascas (anúncio publicitário) - Texto 2 Falando do amanhã. Sem você, o mundo está perdido (folheto)
- Concordância verbal - Falar e escrever
Disciplina: Língua Portuguesa Série: 5° ano / Fundamental I
(Bimestres) Módulos
1° Caderno 1 –
Ser criança
Brincadeira de criança
- Texto 1 Menino Maluquinho (história em quadrinhos)
- Texto 2 Menino brinca de boneca? (texto argumentativo)
- Produção de texto oral e escrito – enquete - Tonicidade
- As classes de palavras e o verbo
- Produção de texto oral e escrito – história em quadrinhos
Direitos e deveres
- Texto 1 Direitos das crianças: avanços e desafios (notícia)
- Texto 2 Discurso de Lázaro Ramos na
cerimônia de sua nomeação como embaixador do Unicef no Brasil (discurso)
- Contagem silábica e acentuação das oxítonas - Pronomes
2° Caderno 2 –
Planeta Terra pede socorro Passado, presente, futuro
- Texto 1 Manual de etiqueta (texto instrucional) - Texto 2 vida de papel (conto infanto-juvenil) - Produção texto escrito – texto instrucional - Produção de texto oral – campanha de conscientização
- Acentuação de paroxítonas - Artigo e numeral
Por dentro da Amazônia
- Texto 1 Biodiversidade: fauna e flora (texto de divulgação científica)
- Texto 2 Encontrados fósseis de insetos aracnídeos na floresta Amazônica (notícia) - Acentuação das paroxítonas (continuação) - Advérbio
Pra frente, Brasil
Um pouco da nossa história - Textos 1 e 2 – Telas
- Texto 3 – Independência do Brasil (história em quadrinhos)
- Acentuação das proparoxítonas - Preposição
3° Caderno 4 –
Viva a gente brasileira! História de nossa gente
- Texto 1 – É índio ou não índio? (narrativa autobiográfica)
- Texto 2 O autor (autobiografia)
- Mudanças de letras, diferentes sentidos - As conjunções e a coesão textual
4º Caderno 5 –
Muita história pra contar Escritores brasileiros
- Texto 1 Livros: o mundo numa rede encantada (depoimento)
- Produção de texto escrito e oral (depoimento) - Texto 2 Emília no País da Gramática (conto) - Falar e escrever
- Pontuação e interjeição Era uma vez…
- Texto 1 A verdadeira história de Cinderela – parte I (texto teatral)
- Texto 2 A verdadeira história de Cinderela – parte II (texto teatral)
- Uso de por que, porque e porquê - Uso dos pronomes oblíquos
