Crianças - Processo de Ensino-Aprendizagem
Jogos de linguagem como gêneros no processo de ensino-aprendizagem de LE para crianças.
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Representações de poder em discursos político-educacionais e educacionais: em questão o ensino de inglês para crianças na internet.
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Reflexão sobre as Práticas Educativas de um Educador de Infância Um Estudo AutoBiográfico
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A dimensão social do desenho: um estudo sobre as interações no processo de (re) construção imagética da criança no Ensino Fundamental
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM LÍNGUA INGLESA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CASTANHAL (PA)
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O ensino de informática para crianças: um estímulo à aprendizagem
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Da tarefa ao projeto : uma visão construtivista do ensino da programação orientada a objetos
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As representações enativas, icônicas e simbólicas decorrentes do processo de enculturação...
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DA PARTICIPAÇÃO AO ENVOLVIMENTO PARENTAL: UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO PARA A GESTÃO ESCOLAR NA BUSCA DE MELHORIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
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O PAPEL DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA
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Abordagens do processo de ensino e aprendizagem
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Interação em sala de aula de língua inglesa: o feedback como estratégia do desempenho assistido
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APRENDIZAGEM MECÂNICA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
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O empreendedorismo levado para a sala de aula através do jogo de empresas Bom Burguer
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Desenvolvimento, implementação e avaliação de ambiente virtual de aprendizagem em...
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Avaliação da experiência de estágio interdisciplinar extracurricular na formação de um grupo de alunos do Curso de graduação em Pedagogia
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A autoavaliação no processo de ensino-aprendizagem.
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Arquivos do Encontro Nacional da Pascom 2010 PASCOM Leste 1
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UMA NOVA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
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A árvore de problemas como estratégia problematizadora no ensino e aprendizagem na disciplina educação nutricional / The problem tree as a problem-solving strategy in teaching and learning in nutrition education discipline
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