Escola rural - Estudo e ensino
SIMONE REGINA PERES DE ABREU TRANSIÇÃO DO ENSINO DE RURAL A URBANO: Um estudo na Escola Municipal Santa Terezinha em Goiânia
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Pedagogia da alternância: estudo exploratório na Escola Rural de Massaroca (ERUM)
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O ensino e a aprendizagem de língua inglesa na escola rural: uma abordagem sociolinguística
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← Voltar aos Detalhes do Artigo UMA TRAJETÓRIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA EM SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VESTÍGIOS HISTÓRICOS PRESENTES EM UMA ESCOLA LOCALIZADA NA ZONA RURAL DA AMAZÔNIA BRASILEIRA
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Escola da família agrícola: uma alternativa para o ensino rural
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Encontro de tempos na escola : um estudo sobre gerações de estudantes no meio rural baiano
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Envelhecimento em contexto rural: um estudo no âmbito de uma rede local de intervenção social
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Conceções pessoais de alunos do ensino profissional sobre a escola : estudo exploratório num contexto rural
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O Brincar como Experiência: um estudo com crianças de primeira série de uma escola pública rural
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Programa de educação nutricional em escola de ensino fundamental de zona rural.
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AFONSO ARAÚJO DE SOUZA OS DESAFIOS DA ESCOLA INDÍGENA: UM ESTUDO DE CASO DA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA TICUNA GILDO SAMPAIO MEGATANÜCÜ-AM
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TERMO DE APROVAÇÃO CECÍLIA MARIA PEÇANHA ESTEVES PATRIOTA POLÍTICA DE MONITORAMENTO E GESTÃO POR RESULTADO: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA DE PERNAMBUCO
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A Escola Itinerante Paulo Freire no 5º Congresso do MST
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Estudo comparativo entre o perfil linguístico do falante urbano do Lubango e do Huambo e suas implicações no ensino do Português Arsénio da Silva Cruz
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Caderno Escola Itinerante n.2
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Secretário de Estado da Educação
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A educação pública na Petit Paris paulista (Ribeirão Preto- 18901920)
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Um estudo com estudantes do 9º ano de uma escola rural da Madeira
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Octavio Ianni e o proletariado rural no Brasil — Outubro Revista
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ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA COM BAIXO ÍNDICE SOCIOECONÔMICO E ELEVADA PROFICIÊNCIA EM MATEMÁTICA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
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