Formação Docente Inicial e Continuada
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE EDUCADORES AMBIENTAIS
15
A RELAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO CONTINUADA E A PRÁTICA DOCENTE
16
Troca entre universidade e escola na formação docente: uma experiência de formação inicial e continuada.
26
O PERFIL DO PROFESSOR ALFABETIZADOR: FORMAÇÃO, CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES
11
O professor e as TICs: da formação inicial à continuada
16
DOUTORADO EM CIÊNCIAS SOCIAIS SÃO PAULO
200
Formação Continuada e suas implicações: entre a lei e o trabalho docente.
22
ENSINO SUPERIOR TECNOLÓGICO E IDENTIDADE DOCENTE
17
A FORMAÇÃO DOCENTE E O PIBID-SUBPROJETO DE BIOLOGIA DO IFRN/MACAU: UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
15
A formação continuada de professoras e suas relações com a prática docente
208
Formação continuada de professores na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte: o que dizem as teses e dissertações (1986-2005) sobre o assunto?
18
DESEMPENHO DOCENTE E FORMAÇÃO CONTINUADA
10
Formação de professores e formação para o ensino de ciências
13
V EVENTO INSTITUCIONAL DO PIBID
5
Análise de um modelo para a formação de professores e suas aplicações.
18
DOCÊNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS): CENÁRIOS E PERSPECTIVAS
17
A emergência da necessidade formativa docente no campo discursivo da formação de professores no Brasil
261
Escola, autonomia e formação: dinâmicas de poder e lógicas de acção numa escola secundária de Braga
268
INFLUÊNCIAS E IMPLICAÇÕES DO CONTEXTO NEOLIBERAL E PÓS-MODERNO PARA A TEORIA E A PRÁTICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR
15
FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE ARAGUATINS
18