[PDF] Top 20 A autonomia das escolas e a regulação sócio-comunitária da educação

... de autonomia real, desafiada pela possibilidade de controlo sócio- comunitário da educação escolar, se colocar em ...das escolas profissionais (desde 1989), o incremento da rede da ... See full document

... algumas escolas) e mais tarde o Decreto-Lei nº 115-A/98, passam a decretar a autonomia e os contratos de autonomia como o instrumento que cada escola deve utilizar para dar resposta aos crescentes ... See full document

... em educação unificar em torno de duas áreas fulcrais? Refiro-me concretamente ao currículo e à ...a educação não alterasse ao sabor das ...poucas escolas aderiram ao projeto piloto por se encontrarem ... See full document

... a educação procure “desenvolver nos alunos competências que lhes permitam questionar os saberes estabelecidos, integrar conhecimentos emer- gentes, comunicar eficientemente e resolver problemas complexos” ... See full document

... de autonomia, a escola integrou a 2ª fase do programa de modernização da Parque Escolar, vendo as suas infraestruturas melhoradas e ampliadas em 2010, o SPO foi reestruturado e ampliado contando com serviços de ... See full document

... da autonomia, este regime é apresentado pois “[…] a necessidade de reforçar a autonomia das escolas tem sido reclamada por todos os sectores de opinião” (preâmbulo do Decreto–Lei ...a ... See full document

... de educação, de saúde e de segurança social, terão de passar a articular-se localmente, constituindo uma rede local, e a estimular a participação das populações que ...de educação em Portugal é referida ... See full document

... de regulação conjunta de matriz sociocomunitária é sustentada numa aprendizagem permanente com cooperação e compromisso e num esforço de supervisão e de formação científica e pedagógica dos ...melhor ... See full document

... da autonomia, administração e gestão das escolas no sentido do reforço da participação das famílias e comunidades na direcção estratégica dos estabelecimentos de ensino e no favorecimento da constituição de ... See full document

... alguma educação a ser transmitida embora o sucesso não seja aquele que aspiraria, é bom ...Há escolas que até têm bom sucesso, mas exista a tentativa de fuga de alguns alunos para ... See full document

... Ressalte-se que Charles Fourier elaborou a concepção de falanstérios – uni- dades de produção inteiramente independentes nas quais os associados deveriam encontrar seu próprio destino – sendo considerado, juntamente com ... See full document

... da educação também não se realiza a contento no país, há predomínio de abordagens simplistas nas escolas das muitas regiões do Brasil, quase sempre guiadas pelo senso comum; sem apego a um aporte ...sua ... See full document

... práticas sócio-educativas e o desenvolvimento da autonomia, no que se refere às dinâmicas de entendimento interpessoal, fundamentando-se nos pressupostos teóricos de Selman ...de autonomia ... See full document

... a regulação é o resultado de um compromisso entre a regulação de controlo, externa, e a regulação autónoma, ...uma autonomia relativa, são, eles próprios, construtores das suas próprias regras ... See full document

... das escolas secundárias, programas específicos para a matemática e a leitura, ensino artístico -, eficiência – avaliação das escolas, gestão participada, mais competências para as ...de autonomia com ... See full document

... de autonomia requerem a existência de projecto educativo que se releva, por um lado, a necessidade de a escola se con- hecer mais e melhor a si mesma e à sociedade/meio envolvente, com a qual é fundamental ... See full document

... Quando confrontados com a última pergunta (Qual o modelo de gestão adotado pelos agrupamentos?) encontramos na resposta dos participantes uma série de afirmações que expressam a importância da interação entre os ... See full document

... O agrupamento de escolas é uma unidade organizacional, dotada de órgãos próprios de administração e gestão, podendo integrar estabelecimentos de educação pré-escolar e de um [r] ... See full document

... de educação, em áreas como pessoal não docente, ação social escolar, componente de apoio à família, atividades de enriquecimento curricular, gestão do parque escolar, transportes escolares (Decreto-Lei nº ... See full document

... das escolas parece, por outro lado, não constituir uma forma alternativa de se dizer na profissão, mas contribuir antes para agravar o desfasamento entre um dizer profissio- nal que se constrói na oralidade e uma ... See full document