[PDF] Top 20 A contribuição do estágio no processo de formação docente
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A contribuição do estágio no processo de formação docente
... pelo nobreza do seu trabalho. Em Sociologia Geral, foi dito que o trabalho é uma maneira de adestrar corpos para que o Mercado 3 possa manipulá-los a seu favor. Sobre sua conduta, foi dito que o homem possui a ... See full document
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O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DA ANÁLISE DE RELATÓRIOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA ESPANHOLA
... o processo de formação docente por meio da análise de Relatórios de Estágio Supervisionado em Língua Espanhola, considerando-os como um instrumento de pesquisa e de construção de conhecimento ... See full document
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A FORMAÇÃO DOCENTE: PIBID E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
... pela Formação de Profissionais da Educação (Anfope), Centro de Estudos Educação & Sociedade ...o processo em curso, manifestando estranhamento da associação com o referido documento, que, segundo seu ... See full document
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A ESCOLA: LÓCUS E INSTÂNCIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
... O estágio supervisionado na Licenciatura em Educação Física constitui-se num momento da formação inicial que visa desenvolver um conjunto de conhecimentos, saberes e competências que norteiem a prática ... See full document
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O Estágio Supervisionado e sua Contribuição para a Formação Inicial do Professor
... de formação de ...da formação, na eleição de seus conteúdos, na organização institucional, na abordagem metodológica, na criação de diferentes tempos e espaços de vivência para os professores em ... See full document
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A contribuição do estágio supervisionado para a formação reflexiva do pedagogo
... O tema da aula foi “A leitura na sala de aula”, meu objetivo foi trabalhar com as estratégias de leitura, no sentido de que as crianças tomem consciência de que o processo de ler prevê seleção, antecipação e ... See full document
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ESTUDANTE DE SECRETARIADO EXECUTIVO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC
... do estágio no mundo contemporâneo, cuja relação de conhecimento, promove o espirito critico, e a atividade prática, o estágio é uma forma de treinamento para o estudante vivenciar o que tem aprendido na ... See full document
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Cad. EBAPE.BR vol.15 número4
... a formação de docentes não tem acompanhado essa demanda em ritmo e qualidade, já que os programas de pós-graduação priorizam a formação de ...à formação docente é o estágio, embora sua ... See full document
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A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE ADMINISTRADORES
... o estágio curricular obrigatório supervisionado, considerando que é um curso de Administração na Universidade Federal de Mato Grosso ...a contribuição do estágio na qualificação ...o estágio e ... See full document
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO DOCENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA
... A unidade escolar é uma instituição filantrópica jurisdicionada a Igreja Evangélica Assembleia de Deus da cidade de Araguatins- TO, instituição pública, mantida pela Secretaria de Educação/SEDUC-TO. Fundada no dia 14 de ... See full document
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INFLUÊNCIA DE FATORES SIGNIFICATIVOS PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO MUNICÍPIO DE FORTALEZACE
... da formação docente nos cursos de licenciaturas, no Brasil, tais como: 1) antes dos anos de 1970, o modelo que estrutura a formação de professores era conhecido como 3+1, isto é, os 3 anos de ... See full document
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Opiniões sobre estágio curricular e prática de ensino na licenciatura em química: o caso do CEFET-PB
... curriculares: estágio curricular supervisionado e prática de ...de formação profissional docente, mas também por se tratar do nosso espaço de atuação no seio da ...o processo de implantação ... See full document
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FORMAÇÃO INICIAL PARA A DOCÊNCIA: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA VISÃO DE SEUS COORDENADORES.
... atuação docente que surge a oportunidade de se utilizar o que foi aprendido nas disciplinas durante o ...da contribuição para o estágio, na visão dos ...de formação de professores precisam ... See full document
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Marilce da Costa Campos Rodrigues CONTRIBUIÇÕES DE UM PROJETO DE FORMAÇÃO ON-LINE PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
... de formação continuada on-line para o desenvolvimento profissional de professores do 1º ano do Ensino ...profissional docente e serve como base de conhecimento para o ...profissional docente acontece ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO Lucelia Cristina Brant Mariz Sá
... absenteísmo docente quanto àqueles que permitem o lançamento das ...o processo de avaliação de desempenho, o servidor seria levado a considerar os prejuízos que suas faltas acarretariam em sua ...na ... See full document
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Educ. Pesqui. vol.39 número2
... um processo que se desenvolve cotidianamente a partir da forma como vivem a ...da formação acadêmica do professor – em suas lacunas, vicissitudes e contradições – é de grande importância para nós, ... See full document
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JEORDANE OLIVEIRA DE ANDRADE PRÁTICA DE GESTÃO: A PERCEPÇÃO DOS GESTORES SOBRE O USO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NO SISTEMA DE ENSINO DO AMAZONAS
... Consistiu na elaboração de um diagnóstico (AMAZONAS, 2010): (1) custo aluno (a) regular, (b) centro de mídias, equipado com estúdios de TV de onde uma equipe de professores ministra as aulas que são transmitidas via ... See full document
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A Comuna de Paris no Brasil — Outubro Revista
... Ainda que demonstrando tratar de forma indistinta a classe operária – ou os artistas – de seus patrões, o jornal O Artista avançava um ponto de vista social distinto, situando o protagon[r] ... See full document
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A IMPORTÂNCIA DO PROGESTÃO PARA A GESTÃO ESCOLAR: UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE GOVERNADOR VALADARES/MG – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... [r] ... See full document
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na UFSCar
... de formação ou da formação profissional ou dos currículos ou da prática cotidiana, esta que se constitui em saber experiencial, que surge “como núcleo vital do saber docente, núcleo a partir do qual ... See full document
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