[PDF] Top 20 Aprender a aprender. Algumas considerações sobre o ensino de estratégias de estudo

... de estratégias, quer em termos «remediativos», quer também e, especialmente, em termos «preventivos», posterior a uma avaliação diagnóstica, em que se procede da seguinte maneira: 1º) treino de estratégias ... See full document

... a aprender e a orientá-los para métodos de estudo ...revelam sobre a eficácia das estratégias de aprendizagem é limitado e os métodos de estudo seguidos são muitas vezes ineficazes ou ... See full document

... Este estudo está vinculado ao Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Estadual de Londrina, cuja Linha de Pesquisa denomina-se “Docência: Saberes e Prática, Núcleo: Ação ...As ... See full document

... de estudo pois permitiu-me, além do que anteriormente referi, descobrir as estratégias que a professora adota com a turma e que se mostram eficazes; achando interessante, por exemplo, o uso do cronómetro ... See full document

... de ensino permitiu, numa fase posterior, verificar como é que alunos de meios culturais e sócio-económicos muito diferentes, interpretam e utilizam a linguagem específica da ... See full document

... no estudo (Jacobi, 1991; Zhao & Kuh, ...no Ensino Superior, têm-se modificado mas as abordagens e estratégias de ensino continuam muitas vezes ancoradas em pressupostos tradicionais nem ... See full document

... um estudo cronológico, mas uma perspectiva inter-relacionada com as produções artísticas, com os conceitos estéticos das diferentes épocas e com o próprio meio social em que determinada expressão artística se ...o ... See full document

... de estratégias cognitivas), mas devem ser capazes de enfrentar os desafios do cotidiano e fazer uso de estratégias metacognitivas que lhes permitam analisar, problematizar e resolver os problemas com os ... See full document

... refletir sobre o seu desempenho, participação e interesse, bem como sobre as dificuldades sentidas e possíveis estratégias de ...de algumas perguntas, nomeadamente no que diz respeito ao ponto ... See full document

... a aprender”, é necessário que primeiramen- te eu analise, ainda que de forma breve, qual a essên- cia desse tão proclamado lema ...aqui algumas das considerações que teci sobre esse tema em ... See full document

... O GPS também estava ao abrigo do Decreto-Lei 3/2008, necessitava de medidas educativas ajustadas ao seu perfil de funcionalidade. O aluno foi abrangido pelo Decreto-Lei 71/2009, que o protegia num regime especial de ... See full document

... informações sobre o processo de aprendizagem com vista o desenvolvimento da competência (Ferreira,2007) isto porque, “a avaliação de competências constitui um processo intencional que se vai realizando na ... See full document

... ______. Ciência da informação e cognição: uma abordagem do processamento da informação. Ciência da Informação, Brasília, v. 34, n. 3, p. 39-44, 2006. Disponível em: ... See full document

... Deste modo e, também defendido por Estrela, observar deverá ser a primeira e necessária etapa de uma intervenção pedagógica fundamentada, exigida pela prática quotidiana (Estrela, 1990:80). Na linha deste pensamento, a ... See full document

... Quanto à conceituação psicanalítica de desejo, trazemos algumas observações de Fink (1998 [1995], p.116), que aponta que o desejo, a rigor, não tem objeto e é algo que não é articulado na/pela linguagem. No ... See full document

... um estudo de caso brasileiro que examina o impacto da plataforma computacional Metafora para apoiar a regulação da colaboração entre os estudantes ...a aprender em conjunto (learn to learn togueter – ... See full document

... e estratégias utilizadas; dinâmica das atividades e sentimentos gerados; resultados; conclusões e propostas de ...ensinar- aprender pesquisa, criado coletivamente, constituído por referencial teórico- ... See full document

... É preciso, contudo, acreditarmos na possibilidade da mudança, como nos alertava Paulo Freire. Tem sido comum que alunos com mais de nove anos, às vezes com 14 ou 15, ainda não tenham conseguido alfabetizar-se. Nenhum ... See full document

... Considero importante realçar que, na primeira atividade, a pergunta com menos escolhas estava relacionada com o plano e com a organização da informação. Esta situação levou-me a pensar que o Al4, o Al7, o Al9, e Al10 não ... See full document

... O Programa de Matemática do Ensino Básico, PMEB, (Ponte et.al., 2007) também foi analisado ao pormenor bem como o manual de Matemática (Silva, Faria & Neves, 2011), o qual era utilizado regularmente na turma. ... See full document