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[PDF] Top 20 A aprendizagem de tópicos da circunferência com recurso ao GeoGebra: uma experiência com alunos do 9.º ano de escolaridade

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A aprendizagem de tópicos da circunferência com recurso ao GeoGebra: uma experiência com alunos do 9.º ano de escolaridade

A aprendizagem de tópicos da circunferência com recurso ao GeoGebra: uma experiência com alunos do 9.º ano de escolaridade

... a aprendizagem da Geometria (Junqueira, ...os alunos (Junqueira, ...com recurso ao papel, lápis, régua, transferidor e compasso é diferente de aprender com software de geometria dinâmica, uma vez que ... See full document

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Aprendizagem de tópicos de Geometria Analítica no Espaço com recurso ao GeoGebra: uma experiência com alunos do 10º ano

Aprendizagem de tópicos de Geometria Analítica no Espaço com recurso ao GeoGebra: uma experiência com alunos do 10º ano

... entre alunos com a apresentação de trabalhos realizados, não isoladamente, mas em grande escala, valorizando estes trabalhos e não apenas os testes e os ...dos alunos na elaboração de documentos ... See full document

146

Aprendizagem de trigonometria de alunos do 9.º ano de escolaridade com recurso ao GeoGebra

Aprendizagem de trigonometria de alunos do 9.º ano de escolaridade com recurso ao GeoGebra

... os alunos a interpretam; (ii) No decorrer da aula perceber o empenho do trabalho dos alunos; e (iii) A discussão e as considerações ...“a aprendizagem com compreensão os alunos terão mais ... See full document

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O desenvolvimento do pensamento algébrico : uma experiência de ensino com alunos do 9.º ano

O desenvolvimento do pensamento algébrico : uma experiência de ensino com alunos do 9.º ano

... de aprendizagem da Matemática como componentes essenciais do ...na aprendizagem da Matemática: apoiam e ilustram resultados que são essencialmente simbólicos (por exemplo, o recurso a Diagramas de ... See full document

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Uma experiência de ensino com alunos do 9.º ano para promover o desenvolvimento do pensamento algébrico

Uma experiência de ensino com alunos do 9.º ano para promover o desenvolvimento do pensamento algébrico

... O 9.º ano de escolaridade antecede a transição do ensino básico para o ...Os alunos que pretendem prosseguir estudos necessitam de um conhecimento mais profundo de Álgebra, mas a ... See full document

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O GeoGebra no estudo dos triângulos e quadriláteros: uma experiência no 7.º ano de escolaridade

O GeoGebra no estudo dos triângulos e quadriláteros: uma experiência no 7.º ano de escolaridade

... aos alunos experiências de aprendizagem significativas que lhes permitam alcançar os objetivos nele ...com recurso a um ambiente de geometria dinâmica, a lecionar no 7º ano de ... See full document

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A resolução de problemas no ensino-aprendizagem do tópico circunferência: uma experiência com alunos do 9º ano de escolaridade

A resolução de problemas no ensino-aprendizagem do tópico circunferência: uma experiência com alunos do 9º ano de escolaridade

... dos alunos em atividades matemáticas ricas e significativas, pelo que realizou um estudo entre os anos de 1996 e 1998, intitulado Matemática 2001 – Diagnóstico e Recomendações para o Ensino e Aprendizagem ... See full document

118

O GeoGebra na aprendizagem do tema “Circunferência” – um estudo com alunos do 9.ºano de escolaridade

O GeoGebra na aprendizagem do tema “Circunferência” – um estudo com alunos do 9.ºano de escolaridade

... com recurso aos seguintes instrumentos: diário de bordo, produções dos alunos e inquérito por questionário dirigido aos ...dos alunos sobre a utilização de tarefas com recurso ao ... See full document

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A utilização de software educativo na aprendizagem da Geometria por alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico

A utilização de software educativo na aprendizagem da Geometria por alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico

... os alunos resolveram um teste de avaliação diagnóstica, para avaliar os conhecimentos dos alunos sobre ...os alunos do GE foram divididos em grupos de três elementos, perfazendo um total de seis ... See full document

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A IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL, DA LDB AO ENEM – O CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL EM JUIZ DE FORA MG

A IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL, DA LDB AO ENEM – O CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL EM JUIZ DE FORA MG

... Para facilitar essa construção, o Anexo VI apresenta um roteiro que organiza as etapas importantes para a construção do Projeto Pedagógico, desde as discussões iniciais até a redação do texto propriamente dita. Durante o ... See full document

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A argumentação matemática dos alunos do 9º ano de escolaridade no estudo da circunferência

A argumentação matemática dos alunos do 9º ano de escolaridade no estudo da circunferência

... da aprendizagem é necessário que o diálogo seja focado na argumentação, tendo o particular cuidado de garantir que a linguagem matemática formal esteja presente - é importante que o aluno compreenda o que se diz ... See full document

165

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO ESCOLA DE MINAS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO ESCOLA DE MINAS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL

... O impacto ambiental gerado pela atividade mineradora vem aumentando a cada ano, e associado a isso surge a necessidade, cada vez maior, de minimizar os impactos gerados pela extração de recursos minerais. Além da ... See full document

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A PRODUÇÃO DA SAÚDE E A POPULAÇÃO DO CAMPO: UMA EXPERIÊNCIA NO ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA EM PERNAMBUCO – BRASIL

A PRODUÇÃO DA SAÚDE E A POPULAÇÃO DO CAMPO: UMA EXPERIÊNCIA NO ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA EM PERNAMBUCO – BRASIL

... No mesmo sentido acontece com os agrotóxicos, quando se comprovou que a maioria dos assentados ainda usa e não conseguem construir uma alternativa aos mesmos. Na relatoria nº 10, mostrou que, “muitas famílias visitadas ... See full document

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As representações no ensino e na aprendizagem da derivada de uma função: um estudo com alunos do 11.º ano de escolaridade

As representações no ensino e na aprendizagem da derivada de uma função: um estudo com alunos do 11.º ano de escolaridade

... os alunos, de uma maneira geral, revelavam capacidades processuais para resolver operações algébricas com alguma complexidade, mas nem sempre manifestavam a compreensão dos conceitos ...os alunos faziam o ... See full document

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Relatório de atividade profissional

Relatório de atividade profissional

... fraca experiência escolar que mais tarde repele os jovens desta ...os alunos optam cada vez menos por disciplinas de índole científica dada a sua maior dificuldade e caráter menos atrativo; descontinuidade ... See full document

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A IMPLEMENTAÇAO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE GESTORES ESCOLARES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REGIONAL METROPOLITANA II

A IMPLEMENTAÇAO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE GESTORES ESCOLARES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REGIONAL METROPOLITANA II

... cada ano escolar; a criação de um sistema de avaliação por competências; a Diretriz Estadual de Formação e Desenvolvimento de pessoas para os servidores públicos efetivos lotados na Secretaria de Estado de ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... da escolaridade, a construção de novos itinerários formativos e a melhoria da qualidade do ensino médio, inclusive na modalidade de educação de jovens e adultos; VII - fomentar a articulação entre a educação ... See full document

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A aprendizagem das equações no 7.º ano de escolaridade : um estudo sobre os erros e dificuldades dos alunos

A aprendizagem das equações no 7.º ano de escolaridade : um estudo sobre os erros e dificuldades dos alunos

... dos alunos, recuperamos o último ponto da lista do PMEB apresentada na página 7 deste texto, que refere o risco de a Álgebra poder ser interpretada pelos alunos (ou transmitida pelos professores) como um ... See full document

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DELCIO FERNANDO DA ROCHA A ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE CARATINGA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REALIDADE DE QUATRO ESCOLAS ESTADUAIS DE SUA CIRCUNSCRIÇÃO

DELCIO FERNANDO DA ROCHA A ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE CARATINGA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REALIDADE DE QUATRO ESCOLAS ESTADUAIS DE SUA CIRCUNSCRIÇÃO

... As tecnologias utilizadas sem planejamento não produzem resultados positivos para a aprendizagem. Nesse contexto, é oportuno discutirmos o papel do gestor escolar frente às tecnologias. Em relação ao exercício de ... See full document

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A aprendizagem das equações do 1.º grau a uma incógnita : uma análise dos erros e dificuldades de alunos do 7.º ano de escolaridade

A aprendizagem das equações do 1.º grau a uma incógnita : uma análise dos erros e dificuldades de alunos do 7.º ano de escolaridade

... os alunos recorriam e às dificuldades que manifestavam ao resolver equações do 1º grau com uma incógnita, e problemas envolvendo esse tipo de ...dos alunos nas aulas, selecionei previamente os aspetos a ... See full document

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