[PDF] Top 20 Cad. Pesqui. vol.38 número135 en v38n135a08
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Cad. Pesqui. vol.38 número135 en v38n135a08
... At a time when the access of students from low-income working-class segments to public higher education is the “order of the day”, focusing on the possibilities that entry and permanen[r] ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.38 número134
... empleado en dicho contexto no es neutral. La terminología inclui- da en los materiales curriculares representa el resultado de las luchas por el significado, siendo el lenguaje la arena en la que se ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.38 número133 a12v38n133
... Para além da riqueza de dados e informa- ções, um dos méritos desta obra está no pró- prio fato de voltar o olhar para as relações en- tre religião, sociedade e sexualidade. A análise transversal não dá margem a ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.38 número133 a01v38n133
... o en- saio de Luiz Antonio Gomes Senna analisa a natureza social do conceito de fracasso escolar, tomando-o como uma forma de banimento que é reforçada pela ausência de estudos sobre o ensino em contextos que ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.40 número139 en v40n139a08
... However, ignorance about deafness does not fully explain the difficulties faced by deaf students. Diversity in the classroom ends up questioning concepts of normalcy. As Davis (2002, p.38) says, “disability ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.38 número135 en v38n135a05
... By incorporating the information activities that are present in the three classic sectors of the economy (primary, secondary and tertiary) this concept allows for the constitu[r] ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.38 número134
... universidades en las décadas de 1950, 1970 y 1990, según los planes de estudio por los que se formaram, y, concomitantemente, destacar los rasgos que han definido su ...y, en función de esto, de qué ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.38 número134
... Para iniciar, Carlos Jamil Cury discorre sobre o conceito de educação básica, escrutinando o significado dessa nova configuração dos sistemas de en- sino e suas decorrências para a organização da educação ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.38 número135 v38n135a10
... basa en un marco epistémico relacional, que involucra la interacción dialéctica entre individuo y sociedad, así como una construcción del sujeto (individual o social) y del objeto (Castorina, Clemente, Barreiro, ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.38 número135 v38n135a01
... Celso Ferretti discute os conceitos de formação e de conhecimento que têm como referência as chamadas sociedades do conhecimento; estabelece relações entre ambos, bem como entre eles e[r] ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.38 número135 v38n135a02
... menos vol- tado para as incertezas e receios próprios à contemporaneidade e seus rebatimentos na prática pedagógica, do que sobre as possibili- dades de “interação”, tal como elucidado por Edgar Morin 1 , quando ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.38 número135 v38n135a15
... Educación – Iipe-Unesco – em Buenos Aires. Contribuiu ainda como docente e investigador em diversas universidades e centros de pesqui- sa da Colômbia, México, França e Argentina e é autor de vários livros voltados ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.38 número133 en a04v38n133
... it is curious to see that only three juvenile correction prison units in the country, all of them in the Northeast region, recognize this is an evident truth and adopted a public policy[r] ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.38 número135 v38n135a16
... Um conjunto de exposições de especia- listas em educação do Brasil e do exterior ofe- receu um panorama abrangente dos dados de desempenho dos alunos da educação básica no país e na Am[r] ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.38 número135 v38n135a11
... Nesse seminário foi possível refletir mais profundamente sobre a concepção do PDE e a participação da socie- dade civil; o potencial do Índice de Desenvolvi- mento da Educação Básica –[r] ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.40 número139 en v40n139a09
... it represents a tool for the scholarship holder for decision-making, helping him define a course and develop strategies in the vast and diversified curriculum of undergraduate courses; [r] ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.41 número144 en v41n144a07
... INEP), agencies of the Ministry of Education ( Ministério da Educação e Cultura ).. identification of factors that may lead students to stay on at, and/or drop out from, that modality [r] ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.35 número126 en a07n126
... In the second half of the 1990’s, although the States of São Paulo and Minas Gerais extended the learning cycle system to cover the eight years of primary education, establishing two con[r] ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.40 número141 en v40n141a15
... Habits such as tattooing oneself, wearing piercings, silicone chains and bracelets, dying or fading one's hair, cutting it into the shapes of media icons like Spiderman or the Nike sym[r] ... See full document
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Cad. Pesqui. vol.41 número143 en a03v41n143
... Law 11.892, dated December 29, 2008, which instituted the Federal Professional, Scientific and Technological Education Network, which is linked to the Ministry of [r] ... See full document
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