[PDF] Top 20 Ensino de língua portuguesa na televisão : vai tudo bem?

... a Língua, o diálogo entre o apresentador Tony Bellotto e suas duas auxiliares de produção não visa a apontar os “erros” gramaticais de ninguém, indicando o que pode e o que não pode ser dito ou escrito, mas a dar ... See full document

... à televisão se referem, na grande maioria dos casos, à TV aberta, nosso trabalho centra o foco numa emissora de televisão, o Canal Futura, “sem fins lucrativos” e em um programa com objetivos educativos ... See full document

... contínuo vai se manifestando, progressivamente, conforme o retextualizador vai avançando e dando conta das ...ser bem-sucedida, não é necessário que se efetivem todas as operações e, sobretudo na ... See full document

... habilidade, bem como encontrar respostas para um problema relativo a um tema que se deseja ...que vai se sair bem, evitando, com isso, possíveis risadas e ... See full document

... O ensino de Língua Portuguesa, pelo que se pode observar em suas práticas habituais, tende a tratar essa fala da e sobre a linguagem como se fosse um conteúdo em si, não como um meio para melhorar a ... See full document

... da Língua Portuguesa é através da escrita ...metodologia vai ajudar no desenvolvimento da sua capacidade gráfica, bem como dar uso à ... See full document

... distintos, bem como cada particularidade a ser observada como quesito a ser trabalhado, pois eram de séries e idades ...Isso tudo nos levou a caminhar com bastante cuidado e atenção para que nem um dos ... See full document

... que vai adquirindo de tipos variados de ...razoavelmente bem uma história, fazer um relato pessoal, escrever uma receita, um bilhete ou uma carta, elaborar uma manchete de jornal ou uma notícia, fazer um ... See full document

... :: inclusive essa festa era de um amigo dele ... muito amigo mesmo ... mas um pouco safadinho ... era casado e tudo ... e achou ela muito bonita quando chegou com ele né? ela ... realmente era muito bonita ... aí ... See full document

... retrata a infância de uma criança que, recém-chegada ao Brasil, vai com a família para o carnaval do Rio de Janeiro. A alegria de observar o barulho docemente ensurdecedor do samba que toma conta da Cidade ... See full document

... A história mais bem aproveitada é a reproduzida à página 118. Trata- se de uma paródia à fábula da cigarra e da formiga, de Esopo. Manolo está caminhando na calçada, carrega uma cesta de vime com mercadorias ... See full document

... da língua, analisadas em uma dada comunidade, então estamos aptos para valorar os usos ...da língua mediante o condicionamento social, daí observar, por exemplo, as variações dos níveis de fala existentes ... See full document

... No geral, os alunos não parecem gostar muito das aulas de Língua Portuguesa, embora até gostem – dizem alguns deles – da professora. Em questionário entre à turma (cf. anexo 1), visando a uma tentativa de ... See full document

... (tecnologia, ensino, Língua Portuguesa), ou por não estarem diretamente relacionados ao tema proposto: uso das tecnologias no ensino da Língua ...tecnologia, ensino, ... See full document

... o ensino da língua ...língua portuguesa. Os objetivos específicos remetem a concepção da língua portuguesa, identificação de um caminho mais produtivo na aresta portuguesa ... See full document

... de ensino (a leitura de hipertextos hipermodais ou a produção de gêneros digitais poderiam ser exemplos de atividades em ambientes digitais de aprendizagem relacionados à ... See full document

... da língua sofrem muito pouca ...toda língua tem uma gramática de base, não existe língua sem ...à língua; 2) Todos os falantes sabem usar a gramática de base de sua ... See full document

... RESUMO: O presente texto tem como objetivo oferecer subsídios para o trabalho com linguagem na escola, destacando as redes enunciativas como um profícuo caminho para o desenvolvimento de projetos didáticos, voltando o ... See full document

... na língua; neste contexto, as escolas, que deveriam ser um meio de discussão sobre essa realidade e inserção social, tornam-se, na verdade, reprodutoras das diferenças entre classes, ensinando o português não ... See full document

... no ensino fundamental e no médio, como relatado em Lopes-Rossi (2002), mostraram que, nesse contexto de ensino, os alunos se mostram mais atentos às formalidades da escrita em função do objetivo pretendido ... See full document