[PDF] Top 20 Escola, democracia e participação: o caso do agrupamento de escolas de Fronteira

... Tratava-se portanto de um modelo que poderia ser melhorado e apro- fundado, em que o mérito absoluto fosse tido em conta, e sobretudo em que a avaliação tivesse uma vertente mais formativa que punitiva. Descontando as ... See full document

... Esta escola há uns tempos atrás teve alguns problemas que, se calhar todas as escolas ...numa escola, numa instituição é muito mais difícil elevar a instituição e criar-lhe um nome, um nome positivo, ... See full document

... das escolas e o desenvolvimento dos respetivos projetos educativos tem como base a responsabilização de todos os membros da comunidade educativa, salvaguardando o direito efetivo à educação e à igualdade de ... See full document

... nas escolas pode também ser descrita como «regulação sociocomunitária» (Azevedo, 2007, ...pela participação essencial dos alunos e das suas famílias na organização ...sua participação mais ativa no ... See full document

... na participação do aluno na intervenção psicossocial, contudo na participação da formação parental, referiu que não dispunha de disponibilidade para ...a participação do educando e da mesma na ... See full document

... da Escola que acompanha famílias e alunos em risco); acompanhamento de alguns alunos pela Psicóloga da Escola; participação no Projecto de Mediação Escolar, através da dinamização de Assembleias de ... See full document

... Ao longo das nossas sessões de estágio, tentámos sempre partir dos conhecimentos prévios dos alunos, dos obstáculos e dos erros, para chegar à construção das situações de aprendizagem escolar, apesar de este ser um ... See full document

... as escolas portuguesas têm sido administradas, dirigidas e ...da escola” e impôs o cargo de diretor como o “órgão de administração e gestão [unipessoal] do agrupamento de escolas ou ... See full document

... nas escolas implica profundas transformações, ainda que muito lentas, nos cenários ...da escola, procurando associar a experiência à prática dos alunos, através de formas periféricas de participação; ... See full document

... cada escola, em última análise, firmar-se como identidade particular de oferta, respondendo a procuras sociais também elas ...da escola, elaborado e aprovado pelos seus órgãos de administração e gestão para ... See full document

... da escola tenha superado o seu estatuto de “ficção necessária” (Barroso, 2004), havendo até sinais de que, nas suas dimensões mais substantivas, possa estar em retrocesso, dada a proliferação dos fenómenos de ... See full document

... de escola como micropolítica, esta diferença de assuntos poderia relacionar-se com algum receio de tratar determinadas questões com o conselho executivo, o medo de que isso possa revelar o desconhecimento da ... See full document

... enquanto escolas não agrupadas, o trabalho colaborativo era a prática dominante e a comunicação fluía sem perder o seu ...as escolas funcionarem com um único horário, o normal, surge como um elemento ... See full document

... Mas, a par deste, há a lamentar o desaparecimento tam- bém de dois bastiões da luta pela democracia em Portugal: os vesper- tinos República e Diário de Lisboa, este último, tido, de um p[r] ... See full document

... Nos itens de seleção, qualquer resposta indicada de forma equívoca, por exemplo, fornecendo mais elementos do que o(s) pedido(s), é classificada com zero pontos. No caso dos itens constituídos por várias alíneas, ... See full document

... Tipos de agentes e níveis de responsabilidade no acolhimento turístico.. 2.1.[r] ... See full document

... São classificadas com zero pontos as respostas em que: – seja apresentada uma sequência incorreta;. – seja omitido, pelo menos, um dos elementos da sequência solicitada[r] ... See full document

... Nos itens de seleção, qualquer resposta indicada de forma equívoca, por exemplo, fornecendo mais elementos do que o(s) pedido(s), é classificada com zero pontos. No caso dos itens constituídos por várias alíneas, ... See full document

... – compreender as questões principais, quando é usada uma linguagem clara e estandardizada e os assuntos lhes são familiares (por exemplo, temas abordados na escola e nos momentos de lazer); – produzir um discurso ... See full document

... 2 Composição razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, cuja gravidade não implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.[r] ... See full document