[PDF] Top 20 o (re)pensar da prática docente :: Brapci ::

... comunidade docente a qual acreditava e aplicava os conceitos conforme o que estava escrito no livro texto usados nas salas de aula, ou como o professor aprendeu na escola e/ou  ... See full document

... Para Ferraço (2008), não há outro modo possível de pesquisar a complexidade da realidade educacional se não nos dispusermos a estabelecer relações com os saberes e fazeres que habitam as escolas. E, nessa linha de ... See full document

... Neste contexto, a reflexão sobre a nossa ação, o nosso desempenho e o do próprio aluno merecem nosso olhar investigador. Aqui nos reportamos ao que Schön (1995, p. 89) nos diz: “O desempenho do aluno transmite informação ... See full document

... Conhecimento historiográfico não apenas aquele utilizado nos conteúdos das disciplinas como História do Livro e das Bibliotecas, ou Estudos Históricos, mas como possibilidades de se hist[r] ... See full document

... Através dos escritos comentados por autores sobre Gramsci, apresentamos na filosofia da práxis como uma atitude crítica, interfere no trabalho do professor e na vida dos alunos. Esta reflexão tem por objetivo conduzir as ... See full document

... Têm-se como objetivos específicos: (a) revelar a idade média das revistas, bem como identificar a mais antiga e a mais nova, visando estabelecer uma linha de tempo da editoração[r] ... See full document

... Nessa visão, o agir profissional não pode se reduzir a um trabalho individualista e isolado das outras áreas do conheci- mento. Ao contrário, ele deve se inserir numa realidade dinâ- mica e colaborativa, na qual o ... See full document

... se pensar a prática docente no contexto da educação inclusiva, conforme defendida pelas políticas ...própria prática da pesquisadora, que atuou como professora de matemática por dez anos na ... See full document

... sua prática docente desse ou daquele ...a prática docente mesmo quando esse parece não ciente das respostas que dão ou das teorias que ... See full document

... Resumo: Pensar o ensino superior em Turismo é compreender que o saber profissional do professor abrange saberes relacionados com o conhecimento especializado de sua área de formação e aqueles relacionados com a ... See full document

... em seus entrelaçamentos e relações; e, no desenvolvimento humano, à medida que a consciência do homem se desenvolve, desenvolve também a palavra. Se os significados das palavras se alteram, também se modifica o ... See full document

... atividade docente demanda trabalho não apenas no ambiente escolar, mas “invade”, em determinados momentos, sua vida particular, ensi- nar torna-se uma profissão, como descrevem Tardif e Lessard (2011, ...sua ... See full document

... uma prática corrente nas nossas escolas, não está implementada na cultura escolar e, sem qualquer pré-aviso, surge como uma obrigação e como uma prova de boas práticas profissionais que podem condicionar a ... See full document

... Ser experiente hoje não significa dar mais aulas em termos de tempo do que outros colegas. Ser experiente hoje significa compreender as transfor- mações que estão ocorrendo no mundo e procurar adaptar-se à estas trans- ... See full document

... de prática na ...em prática o que se aprendeu nas disciplinas de catalogação, classificação e indexação, ofertadas no decorrer do curso, pois nem todos os graduandos tem oportunidade de estagiar para ... See full document

... trabalho docente com adolescentes, várias situações também se fazem presentes, tais como: dificuldade em lidar com as questões da sexualidade trazidas pelo aluno para a sala de aula; angústia ao perceber-se ... See full document

... a prática reflexiva não é estanque é unilateral uma vez que existe um contexto escolar que detém a estruturação do ...trabalho docente e a vida da escola se estruturam e negam esta ... See full document

... Uma parte desses orçamentos é destinada à encomenda de equipamentos produzidos pelos grupos americanos, e isto em nome da “interoperacionalidade” dos equipamentos dos exércitos da Otan e[r] ... See full document

... e prática, considerando os tex- tos da legislação curricular e os projetos pedagógicos e currículos escri- tos dos cursos investigados, incluindo a análise de documentos, como planos de ... See full document

... Para Shimitz (2000, p. 104), o planejamento não precisa ser minucioso, nem necessariamente escrito, também pode ser mental, mas deve ser estruturado. Essa questão pode suscitar a seguinte reflexão: se pode ser mental, ... See full document