[PDF] Top 20 XIV Colóquio Internacional de Psicologia e Educação - Atas

... de Educação em Saúde, a possibilidade de produção e ressignificação de saberes individuais e coletivos de responsabilidades e de direito sobre os cuidados em ...de Educação, Ciência e Tecnologia de ... See full document

... de Atas destacam a importância e a multidimensionalidade do EAE, e centram-se na procura de respostas ao seguinte problema de investigação: Como têm ocorrido os contributos da investigação em Psicologia e ... See full document

... Atualmente, a educação é um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de um país. Este é obtido também por meio do conhecimento, aumentando a rentabilidade e qualidade de vida da população. Nas últimas ... See full document

... Na mesma linha, também o QECRL (Conselho da Europa [CE], 2001) salienta a importância da cidadania no processo de formação dos aprendentes. O referido documento destaca que “promover a compreensão e a tolerância ... See full document

... O consumo de substâncias psicoativas em agregados familiares influi negativamente em diferentes quadrantes da vida do consumidor, o que, associado à falta de assertividade parental, tende a comprometer o desenvolvimento ... See full document

... da educação escolar, conforme instituído pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, adotados pelo Brasil em ...e educação, bem como depoimentos de adolescentes, o que se deu por meio de entrevistas ... See full document

... da Educação para a Saúde, a qual configura uma série de ações de cariz pedagógico/informativo, visando o aumento de conhecimentos e reforço de competências dos seus destinatários, no sentido da adoção de estilos ... See full document

... a intersetorialidade para ir contra uma ação fragmentada, pulverizada, buscando-se a relação entre várias organizações públicas e privadas, fazendo-se uso de metodologias que levem em conta inclusão e diversidade, ... See full document

... Ao centrar a atenção no processo criativo (mais do que na obra ou no observador) todas elas focam diferentes dimensões da relação entre práticas artísticas e investigação. Para a arts- based research o enfoque é colocado ... See full document

... so central do desenvolvimento psicológico. Por sua vez, considerar esses quatro aspectos nas práticas escolares significa: 1- considerar o sujeito humano como um sujeito ativo em interação dialética com a sociocultura; ... See full document

... uma educação i losói ca baά silar que, qualquer pessoa que tenha estudado o assunto, mesmo que por pouco tempo, possa dizer com convicção o que admira neleέ A i losoi a difamada de Descartes do século XX não é a ... See full document

... Com a evolução do entendimento do que é aprender e ensinar, sustentada pelos resultados da investigação em educação, começa a ver-se a diferenciação pedagógica com um olhar mais criterioso. A aprendizagem deixa de ... See full document

... conferência internacional sobre SIDA, onde o conceito “grupos de risco”, foi substituído por “comportamentos de risco”, criando-se estratégias de redução de ... See full document

... No fundo, a ideia é analisar as novas formas de ―escravatura‖ do mundo contemporâneo, ou seja, a ―superexploração‖ do trabalho, que existe em algumas realidades brasileiras, tal como nas cadeias produtivas do setor ... See full document

... do Colóquio no contexto das Semanas anteriores, retemos um pensamento do presidente da mesa, Dom Basílios Krivoshein, russo de origem, depois monge em Áthos e actualmente arcebispo ortodoxo de Bruxelas para as ... See full document

... Geneviève Haroche-Bouzinac e Brigitte Diaz discutiram os procedimentos interpretativos da epistolografia. A car- ta seria um espaço de mediatização da obra, em que estão presentes as negociações, estratégias e filiações ... See full document

... o Colóquio Internacional por ela promovido em con- junto com o Instituto de Higiene e Medicina Tropical da Universidade Nova de Lisboa em 2017, com o objetivo de discutir a problemática dos impactos dos ... See full document

... de Educação e Formação de Adultos, Nível Secundário (EFA NS), encarando-o e/ou questionando-o enquanto construção de alternativa curricular diferenciada, para ...de educação ao longo da vida, bem com a sua ... See full document

... de Educação Especial (EE) que frequentaram um Programa de Formação Continua em Ensino Experimental das Ciências, (Re)utili- zando-as como facilitador das aprendizagens dos seus alunos, que se pretendem ... See full document

... de Educação Física é caracterizado por um modelo de múltiplas-atividades, ou seja, aborda-se diversas modalidades segmentadas em períodos curtos de tempo, com intuito de proporcionar aos alunos o maior número ... See full document